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한국사 핵심 동서양고전의이해 두문자 거인의 페스탈로치 공자의 필요성 한국사 정리 김교신 최태용 고전

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"도가교육사상" 검색결과 1-20 / 41,613건

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도가 사상 (도교) 교육사상 성찰 (교육철학및교육사 성찰록4)

교육철학및교육사상담교육 전공 이영관 (2021431050)5주차는 저의 도가사상(도교)에 대한 선입견을 바로 잡을 수 있는 유익한 시간이 되었습니다. 저는 사실 도교 ... 들의 ‘효성(효심)’을 되찾게 된다는 부분이 저는 그래서 더 와닿았습니다. (유교 사상에 있어) ‘효’를 강조하는 이데올로기가, 오히려 외적인 요소로 작용하고 역할을 대신 해내 ... 사상이 서로 배척하는 관계가 아닌 비판적 보완 관계임을 잘 이해할 수 있었습니다. 공자가 노자에게 ‘예’를 물었다는 일화라든지, 공자가 ‘도’에 대해 아침에 들으면, 그날 저녁에 죽

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.28

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 교육사(공통)(교육사상가 이덕무)

2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처 ... :___________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상 ... 가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이덕무의 생애2. 이덕무의 교육사상의 특징1) 학문과 사상2) 자찬 교재2) 교육

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.13

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교육사 2023학년도 2학기] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

실천가 생애와 교육사 교육사상의 특징 방송대 교육사 도산 안창호2023학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:교육사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... 교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사 교육사상의 특징 방송대 교육사 도산 안창호 교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사 교육사상의 특징 방송 ... 대 교육사 도산 안창호 교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사 교육사상의 특징 방송대 교육사 도산 안창호 교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.20

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(2024학년도 2학기, 중간과제물, 교육사, 공통형) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.(도산 안창호)

년에 미국에서 최초의 한인 단체인 흥사단의 전신인 '친목회'를 조직해 민족 결속과 교육을 통한 자강을 주장했다. 당시 도산의 사상은 도덕적 자아실현과 실력 양성을 강조하는 방향 ... 의 특징도산 안창호의 교육사상은 민족의 독립과 발전을 위한 실력 양성, 도덕적 자립, 민족의식 고취를 핵심으로 하고 있다. 이런 그의 교육 철학은 단순한 지식 전달을 넘어서 개인 ... 을 지향하는 사상이다. 도산 안창호는 교육이 개인의 도덕적, 정신적, 지적, 사회적 능력을 균형 있게 발전시켜야 한다고 보았으며, 이런 전인교육을 통하여 조화로운 인간이 되도록 교육

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.24

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퇴계 사상의 도덕교육적 활용을 위한 시론: 《성학십도》의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로 (A Study on Possibility to Apply Toegye's Thought to Moral Education)

영남퇴계학연구원 김민재

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26

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방송통신대학교 2023학년도2학기 중간과제물)_교육사(공통) - 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

2023학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:교육사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 형__________________________________________________________________________________『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명 ... 을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이덕무의 생애2. 이덕무의 교육사상의 특징1) 학문과 사상2) 자찬 교재2) 교육사상Ⅲ. 결론참고문헌

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.29

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한국교육사에 영향을 미친 우리 고유의 사상(단군신화, 화랑도, 선비정신)과 교육적 의의에 대해 논하시오

과목명: 교육철학및교육사주제:1. 한국교육사에 영향을 미친 우리 고유의 사상(단군신화, 화랑도, 선비정신)과 교육적 의의에 대해 논하시오.(14점)2. 미국의 4대 교육철학(진보 ... 주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)의 핵심내용과 비판점에 대해 각각 서술하시오.(16점)-목차-1. 한국교육사에 영향을 미친 우리 고유의 사상(단군신화, 화랑도, 선비정신 ... )과 교육적 의의에 대해 논하시오.(14점)1.1 단군신화의 교육적 의의1.2 화랑도의 교육적 의의1.3 선비정신의 교육적 의의2. 미국의 4대 교육철학(진보주의, 본질주의, 항존주의

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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고대의 교육: 무속과 화랑도의 교육적 의의, 원효의 불교 교육사상

고대의 교육: 무속과 화랑도의 교육적 의의, 원효의 불교 교육사상서론본론1. 무속의 교육적 의의2. 화랑도의 교육적 의의3. 원효의 불교 교육사상결론서론2005년 광주광역시 수능 ... 으로 남아있다는 것이다.2. 화랑도의 교육적 의의화랑도는 신라시대 때 청소년으로 조직되었던 수양단체로 유교, 도교, 불교를 모두 조화롭게 통일시킨 교육사상이다. 화랑도는 조직과 수양 ... 는 윤리적 덕목들을 함양하였다.화랑도의 교육에서는 단편적인 지식보다는 생활 속의 실천을, 사적 활동보다는 공동체의 활동을 중시하며 윤리적 덕목들을 함양하였다.또한 화랑도는 우리나라

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.11

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교육사 2020학년도 2학기 교육사교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사 교육사2020학년도 2학기 과제물(온라인 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :◆ 2020학년도 2학기 교육사 공통형 과제 레포트 샘플입니다.◆ 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르 ... 기까지의 교육사상가 및 실천가로 도산 안창호를 선정하여 과제를 작성하였습니다.◆ 도산 안창호 선생의 교육사상, 교육의 4대 정신, 교육의 3육(지?덕?체) - 정신, 교육 방법, 학교 설립

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.25 | 수정일 2023.12.20

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퇴계 사상의 도덕교육적 활용을 위한 시론 : 『성학십도』의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로 (『성학십도』의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로)

영남퇴계학연구원 김민재

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| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2017.04.17

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교육적 입장에서 본 유학, 도가, 불교 사상

교육적 입장에서 본 유학, 도가, 불교 사상1. 서론오래 전부터 전해져 내려오는 동양 사상 가운데 대표적인 것이 유학, 도가, 불교이다. 중국, 인도에서 발생한 이 사상들은 우리 ... 다. 이러한 장자의 교육 방법론들 사이의 공통점은 자기 마음 속의 선입견을 없애는 것이 모든 것의 우선 순위라는 점이다.도가 사상의 장점으로는 인위적인 교육보다 자연적인 교육을 강조 ... 에서는 이러한 지식들을 외면하고 문명의 발전에 역행하는 삶을 가치 있다고 여기기 때문이다. 따라서 오늘날 도가 사상을 교육에 접목시키는 과정 속에서 현실과 상충되는 부분을 숙고하여 적합

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.08 | 수정일 2015.09.12

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성리학적 정통성의 확립, 퇴계의 진퇴, 성현정치와 통치의 요체, 위민, 민본정치, 도덕적 인간의 완성을 위한, 교육사상, 퇴계 정치사상의 현대적 의의

성학십도를 통하여, 군주는 성학을 밝히고 터득한 심법을 가리키고 설명을 붙여 사람들에게 도(道)에 들어가는 문과 덕을 쌓는 바탕을 알려주어야 한다고 역설하고 있다. 이것은 경천애인 ... 하며 정치에 임하는 군주나 지도자라고 할 수 있다. 퇴계의 치자 중심의 정치를 김우영과 장승구는 성인정치라고 표현했다. 김우영, 한국정치사상사(대구: 이문출판사, 1995), 159 ... 와 성현정치 또는 성군(성왕)정치는 그 의미하는 바가 동일하다고 할 수 있다.또한 현인은 성군을 보좌해 치민의 도를 실천할 수 있는 치자계급이라고 할 수 있다. 이 현인계급은 퇴계

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| 논문 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.11

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도석인물화에 나타난 도가사상의 고찰과 미술 교육적 활용 (A study on the Taoism in the Taoist Figure Paintings for the Implications for Art Education)

한국조형교육학회 이주원, 김선영

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2017.02.01

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화랑도 교육사상의 특징과 현 우리교육 적용

화랑도 교육사상의 특징과 현 우리 교육의 적용여부화랑도가 시작된 동기는 처음부터 인재양성을 목적으로 하는 교육제도, 혹은 인재를 선택하기 위한 고시제도로서 출발했다. 특히 화랑도 ... 의 조직이 요청되던 당시의 신라사회는 고구려·백제로부터 오는 외침을 방어 할 필요에서 새로운 청소년 집단의 훈련과 인재의 양성이 요청되던 때였다. 화랑도의 교육목적은 다음과 같 ... 다. 첫째, 도의교육을 목적으로 하였다. 둘째, 용감한 병사와 인재양성을 목적으로 하였다. 셋째, 조국 앞에 개인의 이익을 용인하지 않고 조직과 규율을 통하여 언제나 대아에 희생할 수

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.27

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[교육] 화랑도의 교육사상에 관한 연구

. 화랑도의 교육사상171. 화랑도의 기본성격172. 화랑도의 교육목적193. 화랑도의 교육내용224. 화랑도의 교육방법25Ⅳ. 결 론28參考文獻30Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요 ... < 차 례 >Ⅰ. 서 론11. 연구의 필요성12. 연구의 내용23. 연구의 방법24. 연구의 제한점2Ⅱ. 화랑도의 배경31. 역사적 배경32. 사상적 배경43. 사상적 특징13Ⅲ ... 성우리는 여러 가지 훌륭한 교육적인 전통을 많이 지니고 있다. 그 중의 하나가 우리나라 고대사회에 있어서의 화랑도 교육이다. 우리는 이 화랑도 교육의 전통에 대해서 다른 어느 교육

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| 논문 | 31페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.07.06

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유가와 도가 사상의 교육적 측면 비교

)≫과 ≪대학(大學)≫나. 유가 사상의 교육법과 교육 내용3. 도가(道家) 사상에서의 교육가. 도가 사상의 근본적인 교육관나. 지식과 가치를 부정한 도가(1) 일상적 지식을 부정함(2 ... ) 인의(仁義)와 예를 부정함4. 유가 ? 도가 사상의 교육적 측면의 비교가. 교육적인 태도나. 교육의 목표5. 유가 ? 도가 사상의 교육적 측면의 대조가. 득도에 도달하기 위한 ... (道家) 사상에서의 교육가. 도가 사상의 근본적인 교육관? 絶聖棄智(절성기지) 民利百倍(민리백배)絶仁棄義(절인절의) 民復孝慈(민복효자)絶巧棄利(절교기리) 盜賊無有(도적무유)此三者以爲

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.22

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묵자의 교육사상 & 도가,법가의 관점에서 본 정치와 교육

【묵자의 교육사상 연구】★ 묵자의 교육의 필요성묵자는 교육의 필요성을 이상적인 사회를 만들기 위한 수단으로서 교육이 필요하다고 하였다. 특히 묵자는 ‘義’를 중요한 사명으로 여겼 ... 라고 하였다.★ 묵자의 교육목적묵자는 도덕과 정치의 이상에 입각하여 교육의 목적을 ‘賢士’를 배양하는데 두고 있다. 賢士는 賢良之士로서 현명하고 훌륭한 선비를 말하는데 『묵자 ... 시키고자 하였다. 또한 최고의 교육이상인 경애를 실현하기 위해 구체적인 교육목표로서 節用非樂등의 절약정신을 주장하였다. 특히 묵자가 절약을 중시하는 목적은 인간이 추구하는 여러

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.08

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[교육사]화랑도 교육 - 한국사상과 교육

한국사상과 교육(화 랑 도 교 육)교 육 학 과유 근 우■ “신라”라는 나라는?신라는 기원 전 57년에 건국되었다고 전해오나 고구려, 백제와 병립하여 왕국으로서의 고대국가 체제 ... 이 되는 군대를 보충할 수단으로써 당장 필요했을 뿐 아니라, 장기적으로 이를 통해 국가가 필요로 하는 인재를 양성하기 위해서였다. 이처럼 화랑도는 궁극적으로 인재를 양성하기 위한 교육 ... 국선인 것을 알 수 있다.그러나 이 화랑도의 사상적 연원이 이보다 훨씬 앞선 것임을 「삼국사기」에 인용된 다음과 같은 글에서 찾아볼 수 있다. 즉 신라 성덕왕(聖德王) 때 사람인

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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교육학적 측면에서 본 유가와 도가사상의 차이

교육학적 측면에서 본도가와 유가사상의 차이1. 도가가. 도가의 대표적 사상가1) 노자(老子)노자는 언제 어디서 태어났는지 정확하게 알려져 있지 않지만 지금은 전국시대의 인물 ... 까지 유가사상과는 대조되는 주장을 펴고 있다. 이러한 신념 때문에 그는 교육도 무언지교(無言之敎)라야 한다고 생각했다. 무위자연(無爲自然)의 사상을 신봉하고 체계화하려했던 그는 교사 ... 어 교육받은 사람이란 도와 덕을 터득한 사람이었으며 덕을 터득한 사람은 갓난아기와 같이 순진무구한 어린이처럼 된다고 하였다.2) 장자(莊子)장자의 사상은 노자의 사상에 기초

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.18 | 수정일 2014.10.23

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[묵자][묵가][도가][묵자의 생애][묵자의 사상][묵가의 의미][묵가의 교육사상][묵가의 도전][묵가와 도가]묵자의 생애, 묵자의 사상, 묵가의 의미, 묵가의 교육사상, 묵가의 도전, 묵가와 도가 분석(묵자, 묵가)

묵자의 생애, 묵자의 사상, 묵가의 의미, 묵가의 교육사상, 묵가의 도전, 묵가와 도가 분석Ⅰ. 묵자의 생애Ⅱ. 묵자의 사상1. 天論2. 有神論3. 兼愛4. 非攻[非戰]Ⅲ. 묵가 ... 의 의미Ⅳ. 묵가의 교육사상Ⅴ. 묵가의 도전Ⅵ. 묵가와 도가1. 도는 천지만물의 근본이다2. 성인은 다투지 않으니 아무도 그를 대적할 수 없다3. 부드러움이 능히 강함을 이긴다4 ... . 무위로 다스리면 다스리지 못할 것이 없다참고문헌Ⅰ. 묵자의 생애중국 전국시대 초기의 사상가. 이름은 적(翟). 그의 행적은 분명하지 않다. 묵자 및 그의 후학인 묵가(墨家)의 설

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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