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EasyAI “대학평가의 목적” 관련 자료

+(사회문제론 C형) 교재 3장의 내용..등록일 2021.01.26 | 총 4,500자 | 6페이지 | 2,000원
+독일의 노인교육 사례등록일 2023.01.16 | 총 7,696자 | 9페이지 | 4,000원

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"대학평가의 목적" 검색결과 1-20 / 51,334건

대학 교육을 위한 다목적 웹기반 동료평가 시스템 개발과 활용 (Developing and Validating a Multi-purpose Peer Assessment System for University Education)

본 연구의 목적은 대학 교육의 다양한 교수-학습 요구를 반영할 수 있는 다목적 동료평가 시스템을 개발하고 활용하는 것이다. 이와 같은 연구의 목적을 위하여 가장 우선적으로 문헌 ... 분석과 현 대학 교수자들을 상대로 동료평가 활용 현황, 요구, 제한점 등을 파악하였다. 문헌분석 및 설문을 통해 나온 기존 동료평가 활용의 대표적 제한점은 동료평가의 목적 및 활용 ... 한 시간 및 노력 소모에 대한 해결책 요구 등이었다. 이러한 제한점과 요구를 토대로 대학 교육에 맞는 다목적 동료평가 시스템의 설계 및 개발하였다. 개발된 다목적 동료평가 시스템

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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중국의 고등교육기관 및 대학평가제도 연구: 평가 목적, 유형 및 기구, 절차 및 방법을 중심으로 (Study on higher education institutions and university evaluation system in China: Focusing on evaluation objectives, types and organizations, procedures and method)

, 이를 통해 현재 한국의 대학평가에 대한 시사점을 찾고자 한다. 이를 위해 중국에서 현재 실시하고 있는 고등교육기관 평가, 즉 대학평가에 대해 목적, 평가 유형 및 기구, 평가절차 ... 및 방법에 대하여 조사 분석하였다. 중국의 대학평가는 거시적 지도관리, 학교 운영의 질 향상, 사회수요의 반영이라는 크게 세 가지의 실시목적을 갖는다. 평가 유형은 크게 민간 주도 ... 본 연구는 중국 고등교육기관의 구조와 현재 중국에서 실시되고 있는 중국의 고등교육기관 평가, 즉 대학평가에 대해 분석하여 중국의 고등교육 평가 시스템을 이해하고자 한다. 또한

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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학습자 중심 발표 수행평가를 위한 루브릭 개발 연구 - 대학에 재학 중인 학문목적 외국인 유학생 대상에 적용 방안 모색 - (A Study on the Rubric Development for the Learner-centered Presentations Performance Assessment - Seeking on the Application Method for the Foreign University Students Attending Academic Purpose)

한국문화융합학회 강란숙

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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사이버대학 질 관리 준거 개발 연구 (본 연구는 사이버대학의 질적 제고를 위해 사이버대학의 교육의 질을 평가할 수 있는질 관리 준거를 개발하여 구체적인 질 관리 가이드라인을 제공하는 목적을 가지고 있다.이러닝, 사이버교육, 사이버대학 등 질 관리에 관한 14종의 선행연구를 종합하여 사이버대학 질 관리 준거의 초안을 도출하였고, 이를 검증하기 위해 전문가 4명의 타당도 검증과16개 사이버대학의 )

한국교육공학회 장은정, 정영란

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.25

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대학평가(대학종합평가인정제도)의 목적, 대학평가(대학종합평가인정제도)의 동향, 대학평가(대학종합평가인정제도)의 실제, 대학평가(대학종합평가인정제도)의 쟁점, 향후 대학평가(대학종합평가인정제)의 개선방향

대학평가(대학종합평가인정제도)의 목적, 대학평가(대학종합평가인정제도)의 동향, 대학평가(대학종합평가인정제도)의 실제, 대학평가(대학종합평가인정제도)의 쟁점, 향후 대학평가(대학 ... 종합평가인정제)의 개선 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 대학교육의 목적Ⅲ. 대학평가(대학종합평가인정제도)의 목적1. 대학교육의 수월성 제고2. 대학경영의 효율성 제고3. 대학의 책무성 향상4 ... 있다.Ⅲ. 대학평가(대학종합평가인정제도)의 목적1. 대학교육의 수월성 제고각 대학이 수월성 측면에서 일정 수준 이상이 되도록 자구적 노력을 경주하는 분위기를 조성하여 대학교육

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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대학 수업의 질적 개선 및 평가에 필요한 티칭 포트폴리오 구성요소 탐색 (본 연구는 대학 수업의 질적 개선 및 평가에 필요한 도구로써 티칭 포트폴리오 개발에 필요한 구성요소(components)를 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 Seldin(2004)이 분류한 티칭 포트폴리오 범주를 참조하였으며, 국내외 선행연구와 자료들을 종합적으로 분석하여 우리나라 대학 상황에 맞는 티칭 포트폴리오 구성요소를 선정, 제시하고)

한국교육공학회 조용개

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

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대학생의 학습역량 및 경력개발을 위한 e-포트폴리오 시스템의 설계 및 개발 (본 연구의 목적은 대학생의 학습역량 및 경력개발을 위하여 대학생활 전반의 통합적인자료 관리와 자기진단 및 반성적 자기성찰이 가능한 e-러닝포트폴리오 시스템을 설계?계발하는 데 있다. 본 연구는 웹 콘텐츠 개발 모형을 기반으로 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 단계로 진행하였다. 시스템 개발 단계에서는 래피드 프로토타입 개발 방법론을 적용하였다. 선행 연구)

한국교육공학회 최은희 , 최명숙

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25

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비구조 문제해결에 영향을 미치는 개인차 변인들의 관계 분석 (본 연구의 목적은 경쟁모형들 간의 평가를 통해 밝혀진 최종모형을 토대로 비구조 문제 해결과 다양한 개인차 변인 간의 총체적인 관계를 분석하는 것이었다. 이를 위하여 대학생 358명을 대상으로 조사연구를 실시하였다. 연구결과 첫째, x² 차이 검정을 통해 경쟁모형들을 평가한 결과, 대안모형이 기초모형보다 본 연구의 수집된 자료와 가장 잘 맞는 최종 경로모형으)

한국교육공학회 김선연, 조규락

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24

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웹기반 프로젝트 학습에서 학습실제성, 학습동기, 성취도 간의 관계 규명 (본 연구는 5주 동안 진행된 프로젝트 학습에 참여한 68명의 대학생을 대상으로 이들이 학습과정에서 인식한 학습실제성과 학습동기, 성취도 간의 관계 규명을 목적으로 하였다. 본 연구에서 학습실제성은 학습 활동, 과제, 자원, 그리고 평가의 실제성을 통합한 개념으로 정의하였고, 학습동기는 학습자의 목표지향성, 과제가치, 귀인, 자기효능감 등 네 가지 주요 변인)

한국교육공학회 강명희, 윤희정, 김지심, 김혜선

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24

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상대평가와 절대평가에 대한 대학생들의 인식조사 레포트과제

대학생의 상대평가와 절대평가 수행에 대한 인식조사1. 서론(보고서 주제, 주제를 다루는 이유)2. 상대평가 실시배경과 절대평가 도입의 필요성2.1 상대평가 배경 및 문제점2.2 ... 를 성적에 따라서 등급을 나누어 책정하는 것이다. 현재 많은 대학에서는 상대평가를 이용해 시험을 시행하여 성적을 준다. 문제는 성적은 학생들의 노력한 결과를 보는 것인데 단순히 최종 ... 의 모 대학은 학생들의 소리가 높아지자 학생들의 불합리를 인지하고 의견을 반영해 평가의 방법이 결국 절대평가로 바뀌었다. 절대평가란 어떤 절대적인 기준에 의하여 개개 학생의 성적

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.14 | 수정일 2024.07.25

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성격평가

성격평가성격이란 그것을 말하는 학자에 따라서 다르게 정의된다. Allport(1961)에 의하면 성격은 “한 개인의 특징적 사고를 결정하는 개인 내부의 정신신체적 체제의 역동 ... “개인의 생활장면에서 적응을 특징짓게 하는 사고와 정서를 포함한 행동의 고유한 유형" 이다.성격이라는 용어가 다양한 의미로 사용되지만 심리적 평가도구에 그 용어를 적용할 때 성격검사 ... 는 개인의 적성, 성취, 흥미를 측정하는 검사도구와 구별하여 개인의 정서적이고 사회적인 특성과 행동을 평가하는 검사에 국한하여 보다 좁은 의미로 사용된다(Hood & Johnson

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.06.23

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전문대학 순위평가제도의 개선방향 (A Study on the Improvements of Junior College Ranking Systems)

되었다. 연구대상으로는 정부재정지원 제한대학 평가사업, 교육역량강화사업, 세계적 수준의 전문대학 육성사업 등 3가지 전문대학 순위평가 사업을 선정하였다. 연구 목적을 달성하기 위하여 대학 ... 하였다. 첫째, 대학의 교육적 책임을 다한다는 측면에서 전문대학이 추구하는 직업교육의 질 향상에 기여하는 방향으로 평가목적의 전환, 둘째, 전문대학의 질적 차이를 설명할 수 없는 서열 ... 본 연구는 정부가 재정지원과 연계하여 실시하고 있는 전문대학 순위평가제도들을 비교․분석하여, 전문대학 교육의 질적 향상에 기여할 수 있는 개선방향을 모색하기 위하여 수행

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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일본 단기대학의 평가인증제 운영과 시사 (Study on Accreditation System of Junior Colleges in Japan : Analysis and Implications)

하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 우선 일본 고등교육기관의 평가인증제의 도입 배경 및 운영 체계를 살펴보았다. 또한 단기대학의 평가인증을 실시하고 있는 3개 기구(단기대학기준협회 ... , 대학평가․학위기구, 대학기준협회)를 대상으로 각 기구의 성격, 평가목적 및 특징, 평가일정 및 절차, 평가내용, 평가결과 판정 등을 비교 분석하였다. 분석 결과를 토대로 다음 ... 의 도입, (3) 전문대학의 정체성 및 교육목적에 적합한 평가기준의 개발, (4) 대학별 평가담당자의 지정을 통해 평가업무의 효율성 제고 등을 들 수 있다. This study is

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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합리적 대학 구조개혁 평가모형 설계를 위한 제안 : 시뮬레이션 결과를 중심으로 (The Simulation Study on Designing Evaluation System for University Restructuring)

이 연구는 정부에서 추진 중인 대학 구조개혁 평가모형을 보다 타당하고 합리적으로 설계하기 위하여 필요한 논의 사항을 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 2013년 ... 하느냐에 따라 지역별･설립별 감축규모가 달라짐을 확인할 수 있었다. 이에 근거하여 향후 대학 구조개혁 평가의 타당성과 신뢰성, 공정성 등을 확보하기 위하여 평가 목적에 대한 합의, 평가 ... 을 기준으로 166개 대학의 정량지표 자료를 활용하여 모의평가를 실시하고, 그 결과에 근거하여 대학별 정원감축 규모를 추정하였다. 추정 결과, 대학 구조개혁 평가모형을 어떻게 설계

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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법령에 근거한 대학별 자체평가보고서의 내용 및 체제 분석 (Analysis on the Format and Contents of the Self-Evaluation of Universities Based on Law and Regulations)

보완하는 것이 바람직한지 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 일부 대학들은 자체평가의 형식적 요건을 다소 충족하지 못하고 있었다. 둘째, 여전히 ... 적지 않은 대학들이 대학자체평가를 “의무적”으로 실시한다거나, 목적에 대한 규정도 없이 시행하고 있었다. 셋째, 대부분의 대학들은 대학 자체평가의 기준 및 목표치 설정 방법 ... 를 되살리기 위한 노력이 필요하다. 둘째, 대학자체평가의 목적을 재점검하고 정비할 필요가 있다. 셋째, 대학 자체평가의 취지에 맞는 자체적인 점검 및 평가기준의 설정이 필요하다. 넷째

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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세계대학 평가체제 개선을 위한 실증분석 및DEA 평가모형 적용연구 (Empirical Analysis and Application of the DEA Model for Improving the World University Ranking System)

과 국가별 편중 현상은 영어권과 비영어권, 연구중심대학과 교육중심대학 등 이원적인 구분보다는 평가기관의 평가목적, 평가지표, 평가기관이 속한 국가 등에 따라 분포가 다르게 나타났 ... 현상은 일반적인 문제이지 않고 평가기관의 평가목적, 평가지표 등에 따라 평가결과가 다르게 나타났다. 셋째, 100위내 대학의 순위변동 폭은 평가기관 모두 최근 3년간 순위 변동 폭 ... 본 연구는 세계대학 평가체제 간 실증분석을 통해 세계대학 순위평가 제도의 문제점을 살펴보고, 세계대학의 연구 분야를 중심으로 상대적 효율성 평가방법을 적용하여 평가하며, 이

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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대학 자체평가보고서 내용 분석과 시사점 탐색 (Trends of Self-University Evaluation Report in Korea)

개교 중에서 228개교를 대상으로 했다. 자체평가의 내용 분석 결과를 제시하면 첫째, 대학 자체평가는 평가 목적 설정과 이에 대한 추진 방향을 정확하게 인식하지 못하고 실시 ... 본 연구는 대학자체평가보고서의 내용을 체제적인 관점에서 분석하고, 향후 대학자체평가에 대한 시사점을 도출하였다. 보고서 분석은 2009년도에 대학자체평가 실시 대상 대학 260 ... 되었다. 둘째, 대학마다 평가체제가 상이한 차이를 보이고 있었다. 셋째, 대학 전체 차원에서 평가가 이루어지고 세분화되지 못하였다. 넷째, 평가지표에 정보공시 항목이 제대로 반영되지 않

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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대학 자체평가보고서에 기초한 평가시스템 분석 (Trends of Self-University Evaluation Report in Korea)

본 연구는 대학자체평가보고서의 내용을 기초로 해서 대학자체 평가시스템을 분석하고, 제도 도입 취지 등을 고려할 때 적절하게 운영되고 있는 가를 논의하고자 출발하였다. 이를 위한 ... 자체평가 시스템 분석은 2012~2013년도 대학자체평가를 실시 한 209개 대학 중에서 대학자체평가보고서의 조사표를 작성해서 응답한 191개 대학을 대상으로 했다. 자체평가보고서 ... 를 분석한 결과를 보면, 당초 2009년에 비해서 대학자체평가가 대학평가로서 정착하기 시작했다. 하지만 평가시스템 상에서 평가의 투입, 과정, 산출의 측면이 제대로 연계되지 못하

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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리바이어던의 재림 - 대학평가의 탈맥락적 통제도구화 비판 - (Reincarnated Leviathan: A Critic of the University Assessment Policy)

이 연구는 대학 평가가 본래의 취지와는 달리 대학에 대한 통제의 도구로 전락한 이유를 밝히는 것을 목적으로 하고 있다. 대학평가의 궁극적인 목적은 대학과 고등교육의 발전에 기여 ... 함으로써 대학 경쟁력을 손상시키고 있다. 연구와 교육을 통해 국가와 인류에 기여할 것을 목적으로 하는 고등교육의 이념도 대학 위에 군림하는 교육부에 짓밟히고 있다.평가가 통제의 도구 ... 하는 것이다. 그런데 현재의 대학 평가는 대학교육과 대학경영 전반에 심각한 통제의 장치로 작동하고 있다. 대학의 자율성과 민주적 거버넌스를 심각히 훼손하고 재정의 낭비를 초래

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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한국과 중국의 사범대학 평가제도 비교 분석 (A Comparative Study on the Evaluation System of Teacher’s Colleges in South Korea and China)

과 중국의 사범대학 평가는 교원양성기관 교육 수준의 질 향상을 공식적 목적으로 표방하고 있지만 실제 평가 추진의 내용 및 결과 활용은 본질적 목적에서 벗어나 형식적으로 운영되고 있 ... 성은 물론, 평가 결과의 활용이 예비교사 교육의 질 관리에 기여하지 못한다는 비판도 제기된다. 이러한 문제인식에서 본 연구는 중등교사가 과잉 공급되고 있는 한국과 중국의 사범대학 ... 을 대상으로 한 평가의 특징을 평가의 주체, 목적, 주기, 지표, 방법, 결과 활용이라는 여섯 가지 준거에 따라 비교분석할 목적으로 수행되었다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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