"대학의 본질"의 검색결과 입니다.

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+[대학수학의이해 2022-2] 1. ..등록일 2023.09.16 | 총 2,503자 | 3페이지 | 5,000원
+대학글쓰기 A+자료 (인생에서 가장 ..등록일 2021.04.27 | 총 4,097자 | 6페이지 | 1,500원

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"대학의 본질" 검색결과 1-20 / 34,356건

대학생선교운동의 본질과 종교 교육의 과제 (The Essence of Campus Missionary Movement and Mission of Religious Education)

What is the concept of Campus Missionary Movement? What are the historical value of it? These are lifelong questions to Campus Missionary Movement lea..

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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심리적 특질의 본질에 대한 한국 대학생의 믿음 (Korean University Students' beliefs about the essence of psychological traits)

가 많은 특질이라고 생각했다. 본 연구 결과는 심리적 특질의 본질에 대한 한국 대학생의 믿음을 검증하고 일반화 할 수 있는 가능성을 제시한 연구로서, 앞으로 심리적 특질과 관련해서 ... 본 연구는 한국 대학생들이 심리적 특질이 안정적인지, 지속적인지, 출생 시부터 차이가 존재하는지, 그리고 생물학적인 것에 바탕을 두는지 여부에 대해 어떤 믿음을 가지고 있 ... 는지를 검증하였다. 한국 대학생이 심리적 특질에 대해서 가지고 있는 믿음을 알아보기 위해 연구 1은 대학생 100명을 대상으로 실시되었고, 연구 1의 결과를 재검증하고 일반화할 수 있

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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[대학수학의이해 2022-2] 1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리

2022 학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:대학수학의이해?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 을 이유가 없다.지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓칠 수 있고, 본질적 논리 체계를 학습할 수 없다는 우려도 공감이 된다. 본질적인 개념에 대한 고찰은 하지 않고 프로그램으로 쉽

방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.16 | 수정일 2023.09.19

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대학글쓰기 A+자료 (인생에서 가장 중요한 가치는 무엇인가? 자본주의 사회에서 돈으로 살 수 없는 것들의 본질은 무엇인가?)

[대학글쓰기] 글쓰기 실습제목: 돈으로 살 수 없는 믿음주제문: 자본주의에 의한 풍요로움으로 우리는 인간보다 돈을 중시하는 풍조를 보이지만 인간의 마음을 얻어야 얻을 수 있는 믿 ... 을 구분하려 하므로 공급의 유무와 가능성에 따라 돈으로 살 수 없는 것들의 본질을 분석하면 우리가 돈으로도 살 수 없는 것들의 특징을 알 수 있을 것이다.3. 본론2: 실체를 갖

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.27 | 수정일 2021.12.14

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대학의 본질과 기능

대학의 본질과 기능대학의 역사적 기원이 고대 그리스시대의 순수학문과 심미적인 교양인을 가르치는 것으로 시작된 점에서 볼 때, 대학은 현실과 다소 유리된 이상적인 지식과 이론 ... 았다. 이러한 관점에서 대학은 점진적으로 사회로부터의 분리에서 사회에의 개입과 실용주의적 경향으로 전환하는 양상을 보이고 있다.일반적으로 현대사회에서 대학의 본질과 기능은 세 가지로 요약 ... 을 연구하는 곳으로 생각하여 왔다. 그러나 근대 이후로 대학은 복잡하고 변화하는 사회를 선도하고 때로는 올바른 방향으로 변화할 수 있도록 지도적인 역할을 수행하는 기능을 요청받

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.06

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대학교육의 본질

의 교육으로서 이 사회의 일원으로서 한 평생을 살아오셨던 분들이 우리의 할머니 세대가 아닌가 싶다. 그런데 정작 중요한 것은 우리가 배우고 있는 대학의 공부의 목표가 사회 일원 ... 으로서 사명을 넉넉히 감당하는 훈육의 장이라고만 보기에는 너무나 많은 것을 배우고 있다. 우리는 굳이 대학 공부까지 하지 않아도 얼마든지 착하고 정직하게, 심지어는 부유하게 잘 살 수 ... 있기 때문이다. 단순히 착하고 정직하게 살 것 같으면 대학 공부까지는 하지 않아도 된다. 돈을 많이 벌고 싶으면 대학에 오는 것보다는 일찌감치 사업의 세계로 들어가서 산전수전을 겪으며 치열한 경쟁을 벌이는 것이 먼 미래를 볼 때 나을 수도 있다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.25

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학점교류로 본 대학 간 협동과 경쟁의 본질: 층화된 네트워크 (층화된 네트워크)

한국교육사회학회 김경년, 정수연

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.06.14

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심리적 특질의 본질에 대한 한국 대학생의 믿음 (Korean University Students' beliefs about the essence of psychological traits)

한국인간발달학회 최유정, 송현주

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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방송통신대학 경영학과 졸업논문 / 학습조직 본질의 이해 / 백삼균 /

소논 문제 목학습조직의 본질에 대하여 논하라논 문유 형F형졸 업 논 문 심 사 결 과심 사위 원직 명성 명(서명)판 정심 사의 견※ 지정된 기간 내 각 지역대학에 제출하지 않 ... 이며 조직은 학습을 통해서 발전해 온 하나의 유기체라고 볼 수 있겠다.백삼균은 그의 저서 『학습조직 본질의 이해』서두에서 학습조직의 필요성을 다음과 같이 해석하였다.조직은 환경

논문 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.02

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[보고서]잃어버린 대학의 본질을 찾기 위한 해결 방안(쌍방향 교육 확대, 도전학기제 확대, 지방대학과 지역사회의 연계)

잃어버린 대학의 본질을 찾기 위한 해결 방안1. 쌍방향 교육의 확대현재와 같은 암기 위주의 주입식 교육방식으로는 학생들이 미래 시대에 필요한 역량을 갖춘 인재로 거듭날 수 없 ... 다. 학교 내에서 학생과 교수, 학생과 학생이 소통하는 쌍방향 교육의 확대는 잃어버린 대학의 본질을 찾기 위한 중요한 해법 중 하나이다.학생과 교수가 소통하는 쌍방향 교육과 관련 ... 는 학생들이 대학을 다니면서도 자신의 진로를 설계 및 탐색할 수 있고 이 과정에서 학교로부터 지원금과 지도교수의 조언을 얻을 수 있다는 점에서 대학의 본질을 회복하기 위한 핵심적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.01

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오늘날 자본주의에 대한 본질을 분석하고 새로운 대안점을 대학생의 관점에서 제시했습니다

자본주의의 빛과 그림자부제 : 자본주의의 본질적 속성과 회귀말머리: ‘자본주의의 빛과 그림자’라는 추상적 주제와, 수업을 듣는 많은 수의 학생들의 같은 접근 방식, 같은 생각 ... ) 자본주의의 본질적 속성으로 회귀와정의로운 자본주의로의 길1)장 현대 자본주의의 위기오늘날 자본주의의 위기라고 말한다면 가장 최근에 범국가적으로 발생한 서브프라임 모기지 사태를 들 ... 결정에 더 많은 의견과 주장을 피력할 수 있게 되는 것이다.3)장 자본주의의 본질적 속성으로 회귀와 정의로운 자본주의로의 길자본주의의 본질적 속성 정의롭다. 단지 왜곡되고 변형

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.22 | 수정일 2014.05.31

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[교육]대학의 본질과 신자유주의 대학

대학의 본질과 신자유주의 대학2004190104 국어교육과 안진희사회에 많은 영향을 주고 있는 신자유주의적 사고와 체제는 교육에도 역시 영향력을 발휘하고 있다. 대학의 본래 중핵 ... 대학 역시 신자유주의적 경제 원리를 따라 기업 경영식 교육 활동을 하게 되었고 대학들은 너나 할 것 없이 학문의 영리화, 교육의 실용화, 지식의 도구화에 힘쓰고 있다. 신자유주의 ... 사회의 대학의 목표는 기업이 필요로 하는 고급인력을 양성하는 것이기 때문이다. 논문에서는 이러한 신자유주의적 사고를 과연 교육에 적용하는 것이 가능한 일인지 의문을 제기한다. 신

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.28

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`대학, 본질적 이념을 다시 생각해봐야할 때` 에세이

대학, 본질적 이념을 다시 생각해 봐야 할 때대학교는 초등·중등·고등 교육으로 나누어 볼 때 최고의 교육 기관이라고 할 수 있으며 어떤 분야의 구체적인 학문에 대한 전문적이고 ... 학문을 완성할 수 있도록 노력해야 합니다. 이러한 노력들이 대학교 본래의 이념을 지켜주는 것이고 사회가 바람직하게 돌아가도록 하는 원동력이며 밑거름입니다. 학생들은 대학에 오 ... 기 위하여 근 12년 간을 쉬지 않고 달려왔고 혹은 그보다 더 공부를 하는 경우도 있습니다. 그렇게 열심히 공부해서 학생들은 대학에 옵니다. 하지만 대학의 현실은 우리가 꿈꿔왔던 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.03

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[대학교육]세계대학의 이해(대학의 본질)

대학의 본질대학의 이념 대학교육의 목적초기 대학의 특징1. 배우기와 가르치기를 원하는 학생들의 자치단체나 교사들의 자치단체로 출발 2. 세속적, 종교적 통제로부터 완전 독립 3 ... 과 기능에 대한 일관된 사고 방식을 뜻하고 대학교육의 본질에 대한 기본 철학을 의미하는 것으로 대학의 존립양식을 규정하는 근본요소. 동의어: 대학의 이상, 대학의 사명, 대학 ... . 대학운영의 완벽한 자율성과 고등지식과 진리탐구의 학문연구 보장 - 20세기 대학변화 요인: 산업의 발달과 세분화된 전문성, 사회적, 정치적 압력1. 대학의 이념의미: 대학의 목적

시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.05

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대학의 본질과 이념

어 학문에 뜻을 둔 학도들의 가장 두드러진 특징으로 장차 대학인과 대학 사회의 본질이 되었다.대학 성립의 길을 닦게 되는 새 패러다임은 시민의 가애ㄴ 자의식에서 싹텄다. 유럽 어느 지역 ... 를 위하여 연구·교육·봉사 등의 활동을 사명으로 하는 지성인의 공동체임을 그 본질로 하고 있다. J.퍼킨스는 대학의 기능을 지식의 획득·전달 및 지식의 적용에 있다고 말하였는데, 이 ... 1. 대학이란?대학이란 사회전체의 소산이며 반영이다. 새로운 형태의 지식인과 창의적인 후진들을 창출하는 곳이며 자유로운 분위기 속에서 잠재력을 이끌어 내기 위해 학문을 연구

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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한국 대학교육의 문제점과 기독교 대학의 본질과 과제

한국 대학교육의 문제점과 기독교 대학의 본질과 과제■ 서 론최근 치러진 수학능력시험에 언어영역 답안과 출제위원 때문에 사회적으로 물의를 일으켰다. 한 문제의 정답과 오답에 대학이 ... 사회에서 대학이 어떤 본질을 가지고 있으며 어떻게 기능해야 하는지 그 일차적인 물음이 왠지 어색하기만 하다.멀게만 느껴지는 “교육개혁”은 먼저 대학교육의 개혁에서 일어난다고 해도 ... 교육이라는 영역에 개혁과 회복을 위해서는 반드시 필요하다는 생각을 해본다.그래서 대학교육의 본질과 현 교육의 문제점을 생각해본 후 기독교대학의 필요와 역할에 대해 살펴보고자 한다

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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대학 현대무용전공자의 몰입(flow)경험과 정서상태에 따른 몰입변화 (본 연구의 목적은 대학 현대무용전공자의 무용수행에 있어서 가장 중요한 몰입경험에 대한 본질과 의미를 알고 무용수의 정서상태에 따라 어떠한 관계를 보이는지 앎으로써, 무용의 교육적 가치를 높이고 효율적인 무용수행을 위한 기초자료를 제공하는데그 목적이 있다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 본 연구에서 밝히고자 하는 연구문제는 첫째, ‘무용수의 무용활동을)

한국웰니스학회 장영진, 윤여탁, 김수정

논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.25

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[대학교육] 대학의 본질-이념과 교육목적

대학의 본질이념과 교육목적인간에게는 사물의 본질과 그 변화?운동현상의 원리를 규명하고자 하는 본능적 욕구가 있다. 이런 자기 발견적 욕구는 지식을 낳고 이 지식들은 의도적인 노력 ... 은 그 나라의 미래를 예측하는 바로미터(barometer)인 것이다.그렇다면 대학은 왜 존재하는가? 대학의 본질은 과연 무엇인가? 그 교육의 내용은 무엇이어야 하고 그 사회적 기능 ... 을 어떠해야 하는가?대학의 본질에 대해 이야기하기 위해서는 우선 대학의 이념과 교육목적을 탐구하는 것이 매우 중요하다. 대학의 이념이란 대학의 목적과 기능에 대한 일관된 사고방식을 뜻

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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[필수교양] 대학의 본질

이었다. 이렇게 볼 때 인류 역사는 교육의 역사라 해도 과언이 아닐 것이다.대학의 본질과 대학이 역사 속에 남긴 흔적을 찾기 전에, 그에 앞서 대학 형성 이전의 교육이 어떤 모습이 ... 고 그름의 가치관을 확립시키며, 본질에 대한 탐구를 소홀히 하지 않았다.4.3.1중세 대학의 본질중세 대학은 진리탐구와 보편성, 그리고 자율성의 이념을 가지고 발전해왔다.1)진리 ... ? 그것은 대학이 자신의 본질적 특성을 상실했기 때문이다. 공리주의와 실용주의가 순수한 진리 탐구의 정신을 대신하고, 배타적 지역주의가 득세하면서 대학의 보편성과 국제성이 사라지

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.31

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대학물리학 6판 35장.빛의 본질과 기하광학의 법칙 요약(북스힐)

35.1) 빛의 본질빛의 본질입자설파동설1. 뉴턴- 빛은 광원으로부터 방출되는 입자의 흐름. 눈 속으로 입자가 들어와 시신 경을 자극한다.2. 헤르츠- 광전효과발견(빛의 세기 ... . 호이겐스- 반사, 굴절실험2. 영- 빛의 간섭실험3. 맥스웰- 빛은 높은 진동수를 가진 전자기파의 한 형태이다.(헤르츠가 실험으로 증명)결론 : 빛은 입자와 파동의 두가지 본질

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.22

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