"대진대학"의 검색결과 입니다.

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"대진대학" 검색결과 1-20 / 143건

[행정학과 졸업논문] 주민지원프로그램 이용율 증가를 위한 연구 - 대진대학교 학생지원프로그램을 중심으로 -

학생지원 프로그램 이용률 신장에 관한 연구- 대진대학교 교내 학생지원프로그램을 중심으로 -대 진 대 학 교행 정 학 과백 재 환2008년 11월국 문 요 약학생지원 프로그램 이용 ... 스스로의 노력도 중요하지만 학교에서 학생들을 위해 개설해 놓은 많은 프로그램들을 이용하는 것도 한 방법이 될 것이다. 하지만 대진대학교의 프로그램 참여도는 저조하며 참여율을 높이 ... 기 위해 학교와 학생이 쏟고 있는 노력은 미비한 게 사실이다.대진대학교의 학생지원프로그램들을 살펴보면 학생들의 자기계발을 위한 프로그램들을 시작으로 궁극적으로 취업경쟁력 강화를 위한

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| 리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.21

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(학)대진대학교 (보고서 6건)

대표자명	윤은도	사업자번호	207-82-*****	설립일	-
기업규모	중소기업	업종분류	-
제공처

결시추가 사회복지4 노인복지론 강의를 수강하면서 인상 깊었던 강의 3강을 선택하고 그 이유를 함께 제시

는 문제가 있다.(박경수, 대진대학교 대학원, 2017) 이러한 문제를 해결하기 위해서는 국가가 장기 요양 등급 인정 대상자를 충분히 확보하기 어려운 지역에 장기요양기관을 설립 ... 론 강의록 2강, 3강, 5강, 9강 박경수. "노인장기요양보험제도에 관한 정책적 개선방안." 국내석사학위논문 대진대학교 대학원, 2017. 경기도 https://www.riss.kr ... 방송통신 결시/추가 24-2학기 노인복지론 대상학과 생활과학(가정복지상담학전공), 사회복지, 보건, 교육 교과목명 노인복지론 대상학년 4 평가유형 공통형 노인복지론 1. 강의

방송통신대 | 5페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.10

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[ 스트레스에 대해 설명하고 스트레스를 해결할 수 있는 방법을 자신의 사례를 들어 서술하시오 ]

방식에 관한 연구」, 신숙희, 대진대학교, 2017, 7~8쪽 「스트레스의 유래 “디스트레스와 유스트레스 차이는?”」, 온라인이슈팀, 아시아경제, 2014.12.04.,https ... 의 이해와 관리」, 김정호, 김선주, 시그마프레스, 2010, 41~55쪽 참고 2) 「스트레스 이론과 대처방식에 관한 연구」, 신숙희, 대진대학교, 2017, 7~8쪽 참고 3 ... .naver.com%2F 「청소년의 스트레스 대처방식과 성격과의 관계」, 김정원, 신은영, 경희대학교, 2001, 55쪽 「교육심리학」, 임규혁, 임웅, 학지사, 2007 「청소년기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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[정신간호학 실습] 조현병 케이스/ 간호진단 6개, 간호과정 3개/ A+ 자료

, 대진대학교 간호학과 실습학생들이 준비한 ‘제2회 병아리 축제’ 참여하기※ 이론적 근거 : 적절한 활동은 망상으로부터 대상자의 관심을 돌려 망상적 사고에 초점을 두는 시간을 줄이고 ... [정신간호학실습 CASE STUDY]Schizophrenia? 목차 ?Ⅰ. 문헌고찰---------------------------------------------------- ... 도구이다. 심리학자들 및 정신건강 의료인들은 다양한 버전의 MMPI를 사용하여 치료 계획을 구성하는데 이를 통한 지원 및 활용하고 있는 성격검사이다. 또한, 감별진단과 함께 사용

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| 리포트 | 48페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.04 | 수정일 2022.02.12

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[조직행동론]조직 내 스트레스 요인을 개인, 직무, 조직 차원으로 제시하고 스트레스의 결과 및 해소방안을 제시 하십시오.

에 관한 연구(Study on the Stress Theory and the Coping Method)”대진대학교 통일대학원, p.20-21.박지연 (2010), “건강, 여가 및 ... 다.²미국의 사회심리학자 J.E. McGrath는 직무스트레스를 다음의 여섯 가지 요인으로 분류하였다. ⑴과업에 의한 스트레스 ⑵역할에 의한 스트레스 ⑶행동상황에 의한 스트레스

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.18

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[리포트][레포터][로봇공학][로봇공학과] 로봇공학에 관해 탐구한 리포트입니다. 각종 보고서, 과제, 수행평가, 발표 수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

로봇과 연관성이 높아질 전망이다.로봇학과가 개설된 대학지역대학명학과경북경일대학교로봇공학부서울광운대학교로봇학부경기대진대학교휴먼 IT 융합학부 (휴먼 & 로봇 융합 전공)서울동국대학교 ... 다.로봇학과의 전공 교육 과정 : 로봇공학, 프로그래밍, 기계공학, 기구학, 에너지 공학, 재료학, 제조공학, 공학 설계, 전기설계공학 등의 다양한 분야의 교과목을 배운다.로봇공학

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.19

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교육심리학 ) Big-5 Model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시해 주세요

교육심리학 Big-5 Model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시해 주세요 교육심리학 Big-5 Model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시해 주세요 목차 1. 서론 2. 본론 1) Big-5 Model과 학습 유형의 관계 2) 학습자의 견해 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 요즘 MBTI가 유행하면서 다양한 성격 이론과 검사들에 대해 다시 관심이 많아졌다. 성격 검사란, 개인의 전반적인 성격 특성이나 정서 상태를 평가하는 검사를 말한다. 개인의 성격 유형에 따라 사회활동, 대인관계, 학습 유형 등 많은 부분에서 다 다르게 나타난다. 특히, 학업률이 높은 대한민국에서는 학습 유형과 연관시킨 성격 유형 연구들이 꾸준히 연구 되어왔다. 성격 유형 검사의 종류로는 크게 MBTI, TCI검사, 에니어그램, MMPI검사 등이 있다. 성격 유형 검사도 유행하지만, 요즘 이슈화 되는 것이 ‘학업, 진학, 진로’등의 문제들이다. 이런 문제들은 학생들 뿐만 아니라 학부모들도 많은 관심을 가지고 있으며, 최근에는 학습 유형 검사를 따로 실시해 주는 센터도 많이 생겼다고 한다. 자녀의 성격 유형을 잘 이해하고 파악 하며, 그에 맞는 보조 역할을 부모들이 해 주며, 학생들은 본인의 성격에 맞는 학습 방법을 터득 할 수 있어 인기라고 한다. 이런 사회적인 모습을 보았을 때, 본인 성격에 맞는 학업 유형을 찾는 것이 요즘 시대에 중요한 요인으로 떠오르고 있다고 볼 수 있다. 본론에서는 Big-5 Model(5요인의 성격 특성 이론 (이하 5요인 모델))에 대해 좀 더 자세히 이야기 하고, 학습 유형의 관계 및 내용에 대해 작성하며, 이에 대한 견해를 작성 할 예정이다. 2. 본론 1) Big-5 Model과 학습 유형의 관계 5요인 모델은 첫 번째 경험에 대한 개방성, 두 번째 성실성, 세 번째 외향성, 네 번째 우호성(친화성) , 다섯 번째 신경증으로 크게 5가지로 성격 유형을 분류 하였다. 각 유형들을 살펴보자면 다음과 같다. 첫 번째 경험에 대한 개방성은 개인 심리 및 경험의 다양성에 대한 것으로, 개방성이 높은 사람은 상상력이 풍부하며 예술적인 감각을 가지고 있다. 이런 특성들 때문에 창의성을 요구하는 흥미로운 방식의 학습 방법이나, 꾸준한 발전을 요하는 방법으로 학습 하는 것이 유리하다. 이는 학습 성격 유형 중 행동형, 행동탐구형, 행동이상형, 탐구이상형, 행동 탐구 이상형과 유사하다고 볼 수 있다. 두 번째 성실성은 조직적이며 책임감이 강하여 높은 집중력을 요하는 학습 방법이나, 장기적으로 목표를 세우는 것이 유리하다. 이는 학습 유형 중 규범형, 규범탐구이상형과 유사하다고 볼 수 있다. 세 번째 외향성은 사교적이고, 사회적 상호작용 하는 것을 좋아하기 때문에 다른 사람과 함께 학습하는 것이 큰 효과를 낼 수 있다. 이는 성격 유형 중 행동이상형, 행동탐구이상형과 유사하다고 볼 수 있다. 네 번째 우호성(친화성)은 앞서 말한 외향성과 비슷하나, 타인과의 협력을 가장 중요시 한다는 점에서 다르다고 볼 수 있다. 따라서 조별과제와 같이 협력 적인 방법으로 학습 하는 것이 유리하다. 학습 유형 중 규범형, 이상형, 규범이상형, 탐구이상형, 행동규범탐구형, 행동규범이상형과 유사하다고 볼 수 있다. 마지막으로 신경증은 정서적 안정성을 나타내며, 외부 환경 즉, 스트레스로 부터 얼마나 자신을 잘 방어하는 것 인지를 나타낸 것이다. 이 유형의 사람들은 스트레스를 받지 않는 학습 방법을 터득하여야 하고, 스트레스를 받았을 때 적절히 잘 대처 할 수 있는 자신만의 방법을 터득 하여야 한다. 학습 유형으로는 규범탐구이상형, 행동규범탐구형, 이상형과 유사하다고 볼 수 있다. 2) 학습자의 견해 위에서 살펴 본 것과 같이 다양한 성격들이 있고, 개개인의 성격에 따라 학습 유형도 따라 달라지며, 이런 특징들을 잘 매치 시켜 학습 능력 및 만족도, 참여도를 향상 시키는 것이 현대 사회의 학생들에게 꼭 필요한 것이라 보인다. 최근 초등학교 에서도 기본적인 성격 검사들을 실시하도록 하는 곳이 많다고 한다. 그리고 참여도를 높이기 위해 MBTI유형별 향수 만들기와 같은 재밌는 방법들을 이용하는 경우도 있다고 한다. 또한 유치원이나 초등학생 저학년들을 대상으로는 유행하는 캐릭터(하츄핑)을 예시로 무슨 캐릭터에 가까운지 설명 해 주기도 한다고 한다. 또한, 진학설명회나 진로설명회, 학부모 상담 등 나이가 어리지 않은 사람들 에게도 많이 사용 된다고 한다. 이렇게 많은 부분에 성격 검사가 점점 중요성을 더하고 있다. 앞서 발표된 논문 및 자료들에 의하면, 성격 유형 별로 학업 성취도 및 만족도에 유의미한 차이가 있다고 말하였고(이경아, 유나현, 이은경, 전주연, 이기화, 2004), 성격에 따라 학습 결과가 다르며, 인간관계에 대해 꾸준한 관심이 필요하다고 말하였다(최보라, 2015). 성격에 따라 학업 몰입도 즉, 집중도의 차이가 있다고 말하였다(석임복, 2008). 이런 다양한 정보들을 보았을 때, 사회생활을 할 때 문만 아니라 학습을 하고, 학습을 통해 진로를 결정하는 데 까지 개개인의 성격이 많은 부분을 좌우 한다는 것을 알 수 있다. 학습자는 학생들의 성격 검사를 주기적으로 실시하여야 하며, 개개인의 성격들을 충분히 발전 시킬 수 있는 학습 방법을 만들 필요가 있다고 생각한다. 3. 결과 성격이 생활을 하는 데 있어 많은 부분을 차지한다는 것은 알고 있었지만, 학습 능력 및 학습 방법과 직접적인 영향을 미치며, 그 종류 또한 매우 다양하다는 것을 구체적으로 알 수 있었다. 5요인 모델뿐만 아니라 다양한 심리 및 성격 검사들 또한 학습에 많은 영향을 미친다는 연구결과들이 많으며, 현재까지도 이러한 연구들은 지속되고 있다. 연구뿐만 아니라 현장에 있는 교사들도 학생들을 위해 꾸준히 고민하고 노력해야 할 것 이다. 또한, 이러한 연구 결과들이 과연 실제 현장에서 잘 적용 될 수 있는가에 대한 의문도 계속 가져야 하며, 이를 해결하기 위한 방법에 대한 연구도 필요할 것이라고 생각한다. 4. 참고문헌 성격 5요인에 따른 학습 동기와 학업성취도 차이 - 정은주, 2020.08, 춘천교육대하교 교육대학원 석사학위논문 5요인 성격, 학습전략, 학업성취도간의 관계 -고등학교 영어교과를 중심으로- - 노혜진, 2013.12, 대진대학교 교육대학원 석사학위논문 영재교육에 있어 성격 5요인의 자기조절학습 및 학업성취도 예측에 관한 연구 - 주영주, 김동심, 2017영재교육연구 제27권 제1호 웹기반 협동학습에서 학습자의 5요인 성격 특성이 상호작용과 성취도에 미치는 영향 - 강명희, 김민정, 이수지, 김혜선, 2008 교육정보미디어연구 학습 몰입의 성격 분석 연구-학습 동기, 학업성취도 및 Csikszentmihalyi의 몰입 모델 중심으로- -석임복, 2008, 한국교육공학회 학교의 도전과 지원, 성격, 학습전략 및 학습몰입 간의 관계 - 최보라, 2015, 한국영재교육학회

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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[인력개발과 활용] 핵심역량 인적자원

성장 할 수 있을것이다.참고문헌김태웅, 2017, 경영학원론, 신영사권혁기, 2016, (21세기를 선도하기 위한)경영학의 이해, 피앤씨미디어이광현, 1995, 핵심역량 경영, 명진김정식, 2018, 경영전략, 대진대학교 강의안 ... 것이 핵심역량 (Core Competency)이다.이 핵심역량은 경쟁기업에 비해서 우월한 경쟁우위를 가져다 주는 능력이며 , 기업 성장의 근원이다 된다 (참고문헌 – 김정식, 대진 ... 대 경영전략론 강의안)기업은 자원을 어떻게 관리하느냐에 따라 수익성등이 달라지는데 자원의 종류를 나눠보자면 유형자원, 무형자원, 인적자원으로 나뉜다. 그 중에서 핵심역량을 통한 인

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.24

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[a+취득자료] 보육의 최근 개념을 설명하고, 그와는 다르게 본인이 강조하고 싶은 보육의 개념을 변화된 현대사회를 분석하여 구체적으로 설명하세요.

이 필수적이라 생각한다.참고문헌보육학개론ㅣ김의영ㅣ2013l동문사영유아 보육정책의 개선방안에 관한 연구ㅣ장호진ㅣ2015l대진대학교 PAGE \* MERGEFORMAT 5 ... - 과제 제목 또는 주제 -과목보육학개론성명아이디제출일0000. 00. 00Ⅰ. 서론출생 초기인 영•유아기에 제공되는 교육과 돌봄이라는 뜻을 가진 보육의 의미는 시대에 따라 달리

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.09

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과거와 현재의 정신건강 문제의 가장 큰 차이점이 무엇인지 본인의 생각으로 논하세요.

과 대처방식에 관한 연구」. 대진대학교 통일대학원 통일학과 군상담심리학 전공 석사학위논문, 2015.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.26

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한국어교수법_조건 1) 교수법의 특성을 고려하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 조건 2) 1에서 선택한 2가지 교수법을 적용하기에 적합한 과목을 한 과목 지정하고 그 이유를 간단히 쓰십시오. (과목 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 문학 중

, 2005. 충청남도 김수현. "전신반응 교수법을 활용한 한국어교육 방안." 국내석사학위논문 대진대학교 대학원, 2017. 경기도 ... 들에게 한국어에 대한 긍정적인 사고능력이 학습하면서도 증가한다는 장점이 있는 교수법이다. 2) 전신반응 교수법 미국의 심리학자인 애셔에 의해서 창시된 것으로써 신체의 움직임을 통해서 언어 ... 를 가지고 제2언어 학습에 응용을 하는 것이다. 이 원리는 인지언어학을 기본 이념으로 가지고 있으며 인지언어학은 체험주의를 중시하며 신체화 된 마음에 의해서 언어의 의미를 습득

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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성역할 고정관념에 대해 설명하고, 성역할 고정관념을 극복하기 위한 대안을 서술하시오

역할 고정관념과 양성평등의식 및 두 변인과의 관계』, 대진대학교 교육대학원● 정옥분(2016)『아동발달의 이해』, 학지사 ... 교과목 명: 여성학주제: 성역할 고정관념에 대해 설명하고, 성역할 고정관념을 극복하기 위한 대안을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성 역할 고정관념1) 개념2) 극복대안Ⅲ

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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사회복지학개론_무기력한 청소년을 지원하기 위한 사회복지사의 역할(원인 및 대응방안)에 대해 논하시오. (2)

를 만드는 것으로 생각한다. 4. 참고문헌 서윤미. "진로성숙도, 학습된 무기력, 학업성취도의 상관관계." 국내석사학위논문 대진대학교 교육대학원, 2014. 경기도 손유나. "청소년 ... 에 사회복지사로써의 이러한 아동과 청소년의 건강한 발달을 위한 역할은 더욱더 중요시될 것이다. 3) 사회복지사의 역할 가장 기본적으로 우리는 심리학적인 대중화를 만들어야 한다. 그 ... 동안의 심리학은 병리학적인 요소가 뚜렷했다. 이에 이러한 정신적 혹은 심리적인 치유의 과정을 질병으로 분류함에 따라서 이러한 치료의 과정에 대한 회피가 높았다고 할 수 있다. 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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4차 산업혁명과 노인복지

’, 한국융합학회논문지, 9(5), 43-52.박정현, ‘초고령 사회에 대비한 한국 노인복지정책의 방향에 관한 연구: 4차 산업을 중심으로’, 대진대학교대학원 석사학위청구논문송정희 ... 하였고, 제4차 산업혁명이 제3차 산업혁명을 기반으로 하는 인공지능(AI), 사물 인터넷(IoT), 빅데이터 등의 디지털 기술이 바이오산업, 물리학 등의 경계를 허무는 융합의 기술이 ... , ‘치매 노인에 대한 동물 로봇(robot pet) 매개 중재 프로그램의 효과.’, 대한간호학회지, 39(4), 562-573.오진환, 이여진, 신철진, 박천수, 강상승, 김재홍

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.31 | 수정일 2022.05.02

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탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는

된다.Ⅳ. 참고문헌● 박연화(2003)『통합교육에 관한 특수교사의 인식 연구』, 공주대학교 대학원● 윤화숙(2007)『통합교육을 실시하는 초등학교 학생의 장애학생에 대한 인식』, 대진대학교 교육대학원 ... 교과목 명: 유아특수교육학주제 : 탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는 통합교육은 무엇인지 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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교육부에서 2022년 12월 발표한 ‘제5차 평생교육진흥기본계획’의 내용을 A4 3장으로 요약

. 참고문헌 ● 장성환(2024)『국가 평생교육진흥기본계획탐색』, 대진대학교 교육대학원 ● 교육부(2022)『제5차 평생교육진흥기본계획』 ... 다. 그러나 지속 가능성과 평가 체계, 실행능력, 지역 간의 격차 문제 등은 여전히 해결해 나아가야 하는 부분일 것이다. 평생교육학 관점에서 보면, 지속적인 정책의 개선과 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이

적인 환경에서 청소년기를 보내기를 바라며 과제를 마치겠다. Ⅳ. 참고문헌 -학교 부적응 학생에 대한 청소년 동반자 활동의 효과성 분서/정숙경/대전대학교/2008 -학교 부적응 초등학생에 대한 친사회행동 기술훈련의 효과/심혜림/대진대학교/2009 ... 의 대학을 통해서 학교사의 사업을 개설해서 학교 사회복지의 중요성에 대한 인식을 알리고 공감대를 형성하는 것이 필요하다. 셋째로는 학교 사회복지사가 학교 부적응 학생들을 대상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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인간중심치료의 인간관과 주요개념, 인간중심상담의 목표, 상담과정 및 상담기법을 설명하고

과목명:상담이론과실제 주제: 인간중심치료의 인간관과 주요개념, 인간중심상담의 목표, 상담과정 및 상담기법을 설명하고, 인간중심치료에 대한 학습자의 의견 및 평가를 서술하시오. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.인간관과 주요개념 1)정리 2.목표와 기법 등 1)정리 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간 중심 상담 이론은 문제 해결과 관련한 심리학적인 기법보다는 상담 장면에 있어서 내담자의 대한 상담자의 태도가 더욱 중요하다고 말했다. 다른 심리 상담 유형과 다르게 이와 같은 태도를 주장한 이유는 칼로저스의 인간에 관련한 남다른 인간관에 기인한다고 할 수 있다. 로저스가 주장한 인간관은 인간은 스스로 자신을 실현할 수 있는 기본적인 능력을 가지고 있다고 했으며, 이번 시간에는 인간관을 비롯해서 이 이론의 중심 개념, 그리고 상담 과정과 본인의 개인적인 평가를 간단하게 정리하고자 한다. Ⅱ. 본론 1.인간관과 주요개념 1)정리 로저스 인간관은 다음과 같다. 로저스는 기존 이론이 가지고 있던 인간에 관련한 부정적인 관점과는 다르게 인간은 근본적으로 자기실현의 의지와 동시에 자신의 문제에 대해서 이해하고 이를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다는 관점을 가지고 있었다. 이와 같은 미래지향적이고 자기실현적인 인간관을 기반으로 하여 로저스 이론의 핵심은 상담자가 진솔한 태도를 보이고, 인간에 대해서 공감적으로 이해하고 존중하는 태도를 내담자에게 전달할 수 있으며, 긍정적이고 수용적인 분위기를 조성하는 것이 가능하다고 했을 때 내담자의 성장 잠재력이 비로소 발현될 수 있다는 것이다. 로저스도 역시 이 인간 스스로에 대한 비정한 감정이나 비이성적 충동, 그리고 반사회적 행위를 나타낸다는 점에서 이와 관련한 동의를 제시했다. 로저스의 주요한 개념에 대해서 보면 다음과 같은 것이 있다. 첫째는 진실성이다. 로저스는 내담자의 성장을 촉진하는 가장 중요한 조건이 진실성이라고 했다. 진실성은 때로 일치성이나 진성이라 확고하여 자신의 상담자라고 하는 직업적인 모습이나 개인적인 가면을 벗고 보다 진실된 스스로가 될수록 내담자는 건설적인 모습으로 성장하고 변화한다는 것을 말한다. 둘째는 무조건적 긍정적 존중이다. 내담자의 변화를 위해서 필요한 두 번째 조건이자 개념은 상담자가 내담자에 대해서 무조건적인 존중이나 수용을 해야 한다는 것이다. 로저스는 그것을 상담자가 내담자에 대해서 개인적인 견해에 의한 판단을 내리거나 혹은 평가하지 않으며, 그를 오롯이 한 사람으로의 독립적인 인간으로 긍정적인 수용을 하는 상담자의 능력이라고 했다. 로저스는 우선 상담자가 자신을 수용할 수 있어야 내담자에 관련한 수용이 가능하다고 보았다. 셋째는 공감적 이해이다. 이는 상담자가 내담자의 감정에 이입돼서 마치 내담자가 된 거와 같이 내담자의 감정에 대해서 이해하는 것을 말한다. 이것을 기반으로 하여 상담자는 내담자의 경험이나 개인적인 감정 등을 명확하게 지각, 이것을 다시 내담자에게 전달하는 것을 의미한다. 로저스는 상담자가 지각한 내담자의 감정에 대해서 단순하게 반영해 주는 것은 일종의 기법에 그친다고 했으며, 상담자는 내담자의 입장에서 내담자가 마주하는 현상이나 감정에 대해서 읽어야 보다 깊이 있는 이해가 가능하며, 이것을 다시 내담자에게 전달했을 때 내담자는 상담자의 마음을 온전하게 느낄 수 있다고 했다. 2.목표와 기법 등 1)정리 이와 같은 이론을 기반으로 하여 진행하는 인간 중심 상담의 목표는 단순히 문제 해결에 국한하는 것이 아니다. 상담을 기초로 하여 내담자를 완전히 기능하는 사람으로 성장할 수 있게 도움을 주는 것이다. 내담자의 자기 개념이나 실현, 경향성 등을 방해하는 장애를 제거하게 되면 내담자는 보다 발전할 수 있으며 자기 실현을 위해서 나아갈 수 있게 된다. 이를 위하여 내담자는 자신이 느끼는 불안감이나 주의에 있어서의 위협감 등에서 벗어나고자 하는 방어 기제에서 자유로워야 한다. 이때 내담자가 바로 상담자의 도움이 필요한 것이다. 완전히 기능하는 사람이란 인간의 유기체의 자기실현 과정에서 최종적인 변모라고 할 수 있으며, 최상의 심리적인 적용이나 최고의 심리적인 성적과 동시에 자신의 유기체와 자아 개념의 사이에서 이견이 없는 일치의 특성을 가지고 있는 사람을 의미한다. 이러한 변화를 위해서 상담자는 전문적이고 진실된 따뜻한 태도를 보여야 하며, 내담자는 변화와 발달의 소재가 스스로에게 있음을 자극하게 되었을 때 이를 통해 보다 더 자기지향적인 사람이 될 수 있다. 더불어 자신에 대한 타인 평가보다 스스로의 내적 가치 기준에 따라서 스스로의 가치를 결정함으로 인해서 자존적이고 자율적인 사람으로 성장할 수 있게 된다. 그렇다면 구체적으로 상담의 과정에서 적용되는 기법으로는 어떠한 것이 있을까? 첫째는 명료화이다. 명유화라고 하는 것은 내담자가 마주하고 있는 문제에 대해서 서술하고 동시에 길게 이야기를 했을 때 그것에 대해서 간단하게 정리할 수 수 있어야 한다는 것이다. 상담자가 기본적으로 내담자가 어떠한 이야기를 하고자 하는 것인지에 대해서는 정확히 파악해야 한다는 점에서 간단명료하게 정리하는 것을 의미하고, 동시에 이와 관련한 내용에 대해서 다시 내담자에게 추가적으로 확인하는 등의 기법을 사용하게 된다. 다음으로는 적극적 경청이라고 하는 방법이다. 단순히 상담자는 이야기를 듣는 것만으로 이들의 문제를 해결할 수 있는 사람이 아니다. 이들에게 있어서 진실된 마음으로 공감하고 경청하게 되었을 때 비로소 내담자도 역시 상담자가 자신을 위해서 집중하고 있다는 것을 느끼게 되며, 이것이 성공적인 상담을 이끌 수 있는 대표적인 방안이라고 할 수 있을 것이다. 다음으로는 함께 있어주기에 대한 기법이다. 함께 있어주기라고 하는 것은 실제로 상담을 요청하는 사람들 중에서 대부분의 사람들이 불안감을 호소하는 경우가 많은데, 그러한 사람들을 대상으로 하여 상담자가 정서적인 안정감을 느낄 수 있도록 함께 물리적으로 시간을 보내주는 것을 의미한다. 그렇다고 한다면 실제로 상담이 진행되는 과정에 대해서 간단하게 정리하면 다음과 같다. 첫째는 내담자가 마주하고 있는 문제가 무엇인지에 대해서 파악하는 것이다. 실제로 내담자가 이야기를 하는 문제 는 객관적이지 못하기 때문에 내담자와 함께 이야기를 하면서 문제가 어느 정도 심각한지, 그리고 문제를 어떻게 해결할 수 있을 것인지에 대해서 기본적으로 틀을 잡는 것이다. 다음으로는 내담자가 가지고 있는 자원이나 능력 등에 대해 파악하는 것이다. 문제를 해결하는 것은 결과적으로 상담자가 아니라 내담자가 되는 것이기 때문에 내담자가 가지고 있는 능력과 자원 등을 어떻게 활용할 것인지에 대해서 파악하는 과정이라고 할 수 있을 것이다. 다음으로는 실제로 구체적으로 상담이 이루어지는 과정이라고 할 수 있으며, 내담자가 어떠한 문제를 호소할 때 상담자가 적극적으로 그것에 대해서 경청하고 공감함으로 인해서 상담이 진행된다. 꾸준한 상담이 진행된 다음 마지막으로는 이와 같은 문제의 해결이 지속될 수 있도록 하는 과정이 필요한데 상담에 있어서 계속해서 참여를 하는 것이 아니라 이들이 다양한 문제를 마주하게 되었을 때 어떻게 해결해야 하는 것인지에 대해서 해결 방안을 함께 모색하고 그것을 적용하는 등의 연습을 하면서 상담을 마치게 된다. Ⅲ. 결론 개인적으로는 해당 이론에 대해서 평가를 하자면 사실 상담 이론 중에서 가장 이상적이지 않을까라고 생각한다. 본인이 상담에 대해 꺼리는 대표적인 이유는 상담 자체에 있어서 의존할 수 있 않을까라는 막연한 걱정으로 인한 것인데, 인간 중심 상담의 경우에는 의존성을 최소화할 수 있는 이론이 아닐까라고 생각하기 때문이다. 상담을 하는 사람들이 비로소 자신이 가지고 있는 능력에 대해서 파악하고 그것을 기반으로 하여 더욱더 건강한 사회구성원으로 살아갈 수 있도록 이끈다는 점에서 본인은 이상적인 이론이라고 생각하며 언젠가 현장에서 클라이언트를 대상으로 하여 상담을 진행하고자 하는 경우라고 했을 때 해당 이론을 가장 먼저 적용해서 클라이언트에게 문제 해결에 도움을 주고 싶을 만큼 이 이론이 가지고 있는 긍정적인 역할이나 기능 등이 상당하다고 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 -칼로저스의 인간중심상담이론의 군상담 적용연구/윤남기/대진대학교/2021 -북한의 종교정책 변화에 관한 연구/변징흥/한국대학교/2003

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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간호학과 합격 자기소개서

-대진대학교? 인재상 : 건전한 가치관과 윤리관을 바탕으로 교양을 갖춘 인재, 사회적. 다문화적 지식과 국제적 감각을 갖추고 의사소통과 협력을 하는 인재, 창의성과 혁신을 사랑 ... 들에게 소개할 수 있어서 기뻤습니다.일상에서 문제를 찾아 탐구하는 저의 역량과 생명과학에 대한 열정은 대학 진학 후 간호학을 공부하며 빛을 발할 수 있다고 생각합니다. 제가 훗날 ... 하게 되었습니다. 에듀클러스터 간호학을 수강하며 무균술, 해부, 당뇨병 이론 수업, 간호대학 탐방 등 다양한 활동을 했습니다. 그중 가장 인상 깊었던 활동은 무균술 입니다. 무균술

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| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.20

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