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"대구교대교육철학" 검색결과 1-20 / 101건

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    대구교대 교육철학교육사 기말 레포트 존 듀이의 교육관을 통한 한국의 비판적, 창의적 사고 교육에 대한 분석과 그 대안
    비판적·창의적 사고 교육이란 학생들이 비판적으로 사고하고 창의적으로 문제를 해결하는 능력을 키우는 교육 방법론이다. 학생들이 문제 상황에 대한 분석과 해결 방법을 창의적으로 제시 ... 할 수 있도록 교육하는데 이는 학생들이 자신의 생각과 행동을 비판적으로 검토하고, 창의적인 아이디어를 발전시키는 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한다.최근 교육 선진국에서는 비판 ... 적·창의적 사고에 대한 관심이 고조되어 비판적·창의적 사고력 함양을 위한 교육을 명시적으로 강조하고 있으며 그러한 교육이 적극적인 지지를 받고 있다. 그러나 한국의 경우는 어떨까
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.09
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    대구교육대학교 교육철학전공 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령
    1. 교육철학에 대한 개념을 설명해보세요.2. 교육철학의 주요 목표는 무엇이라고 생각하십니까?3. 교육의 가장 중요한 목표는 무엇이라고 생각하십니까?4. 교육이 사회에 미치 ... 는 영향에 대해 어떻게 생각하십니까?5. 교육의 가치에 대한 관점을 설명해보세요.6. 교육의 목적과 목표는 어떻게 설정되어야 한다고 생각하십니까?7. 교육이 인간의 성장과 발전에 어떻게 ... 기여할 수 있을까요?8. 교육의 역사적 변화에 대해 어떻게 생각하십니까?9. 교육과 사회적 정의 간의 관계에 대해 어떻게 생각하십니까?10. 교육이 다양성과 포용성을 어떻게 증진
    자기소개서 | 251페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.09.19
  • 조선시대 인재선발제도(과거제도)와 현재 우리나라 평가시스템(입시제도) 비교 / 인제 선발의 지향점 / 대구교대 / 교육철학교육
    조선시대 인재선발제도(과거제도)와 현재 우리나라 교육현장에서 평가시스템(입시제도)을 비교기술하고, 우리 시대 인재선발의 지향점에 대해 구체적으로 논하시오.현재의 입시 제도는 근대 ... 에 의한 공교육의 절차로, 인재를 양성하고 선출하는 역할을 한다. 또한, 공교육 기관이 시험을 준비하는 교육기관으로서 역할을 담당하게 하며, 시험의 종류에 부합하는 교육과정을 구성 ... 하게 한다. 이는 입시 위주의 교육을 유발해 다양한 학문 분야의 학습을 저해한다. 또한 시험의 목적은 예나 지금이나 합격이기 때문에, 합격을 위한 끊이지 않는 부정부패가 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.20 | 수정일 2024.12.13
  • 대구교육대학교(대구교대) 교육철학교육사 레포트
    1. 나는 어떤 마음으로 수업에 임하였나?교육철학. 교육의 개념, 목적 등에 관한 원리나 교육과 관련된 문제를 철학적 방법으로 연구하는 학문. 이것이 교육철학의 사전적 정의이 ... 다. 그냥 교육에 관하여 이야기를 해보라 하여도 수백, 수천가지 의견이 나오고 머리가 아플 터, 거기에 철학까지 붙었다. 어렵다는 표현보다는 정해진 답이 없다고 하는 것이 맞겠다.개강 ... 전, 강의시간표를 받아 보았을 때, ‘교육철학교육사’ 과목을 보고는 이렇게 생각하였다. ‘인간으로서 한 단계 성숙할 기회를 맞이했다. 나의 교육관을 설립하고, 추가로 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.04
  • 대구교대 교육철학(피터스의 교육에 대한 리포트)
    피터스의 교육의 개념에 대한 생각- 폭넓은 안목은 ‘이끌어내는’교육이 아니라 ‘기르는’교육으로 얻을 수 있는가?2010100193조 교육A미국대통령 오바마는 한 강연회에서 한국 ... 다. 하지만 국민 대다수가 우리의 교육이 문제가 많다는 것을 알고 이런 칭찬의 말을 부끄럽게 생각할 것이다. 우리나라에는 많은 교육문제들이 있다. 그 중에서도 암기위주의 주입식교육을 받 ... 다. 이런 단점들이 제기가 되면서 정부는 주입식교육에서 벗어나려고 많이 노력을 많이 하고 있다. 하지만 여전히 우리의 현실은 밝지 않다. 이런 현실에서 피터스가 말하는 폭넓은 안목은 얻
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
  • 대구교대 교육철학(듀이의 흥미와 노력 리포트)
    교육철학-듀이의 흥미와 노력진정으로 행복한 사회를 만들려면 어떻게 해야 하는가?2010100193조 교육A9월 20일 새벽 인천시 한 군부대 안에서 이모 중사가 근무 중 총 ... 며 살기 급급하다. 이런 사람들이 자기 내면에 있는 흥미에 이끌려 관심있는 무엇을 하기 시작하면 사회에 변화가 일어난다. 구체적으로 ‘내가 왜 여기 있는가’라는 철학적 물음에서 시작 ... 하여 철학교실에서 공부하는 사람, 클래식 음악이 좋아 그 음악을 듣고 연구하는 사람 등이 좋은 예이다. 단편적으로 봤을 때 개인이지만 이런 주체적인 삶을 살아가는 사람이 구성원의 대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
  • 대구교대 교육철학 교육의 쓸모 교사의 자질 관련 북리뷰 리포트
    교육의 쓸모 “교사의 자질”심화과정 : 교육학A학번 : 201010019얼마 전 나는 1박2일이라는 예능프로그램을 보았다. 나의 문화유산 답사기라는 책을 쓰신 유홍준 교수님 ... 이 있어야 한다.이런 즐거움이 있으려면 먼저 자신의 교육하는 목적의식을 뚜렷하게 세워야 한다. 무엇을 왜 가르치는 것인지에 대한 대답을 할 수 없으면 안 된다. 왜냐하면 “왜”가르치 ... )을 잘 익히게 한다는 것이 목적이라고 하자. 가르치는 방법이나 가르치는 대상이 위의 예시와 다를 것이다. 각자 선생님은 목적의식을 갖는데 어떤 목적의식이든 교육이라 하면 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
  • 대구교대 교육철학 성취어로서의 ‘교육’에 포함된 의미가 반드시 과업어로서의 ‘교육’에 이월되어야 하는가
    문제 : 성취어로서의 ‘교육’에 포함된 의미가 반드시과업어로서의 ‘교육’에 이월되어야 하는가?학번 + 이름일단 ‘교육’이란 용어는 성취어다. 교육이라 함은, 무엇인가 가치있는 것 ... 로 일어나는 것이다. 따라서 과업 없는 성취가 없고, 과업이 전제된다면 성취가 뒤따르게 된다.‘교육’은 성취어로서 규범적 측면에 의해 가치있는 무언가가 도덕적으로 옳은 방법 ... 으로 의도적으로 ’전달되고 있거나’, ‘전달되었다’는 2가지 뜻을 품고 있다. 나는 전자의 뜻에서 비롯된, ‘교육’의 과업어로서의 기준도 분명히 있다고 생각이 되었다.사실 어린 시절
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
  • 대구교대 교육철학 병암서원 정재걸
    병암서원 탐구 보고서과목명: 교육철학교육사지도교수: 정재걸탐방일: 2014. 10. 18. 토요일제출일: 2014. 11. 10. 월요일1. 오늘날 교육의 문제점미국의 교육 ... 제도를 받아들인 우리나라 교육은 여러 번의 개정 과정을 거쳤음에도 불구하고 오늘날 여전히 많은 문제를 가지고 있다. 그 문제점을 형식적인 측면과 내용적인 측면으로 살펴보려고 한다 ... .먼저, 형식적인 측면에서의 문제점은 학습하는 방법에서 찾아볼 수 있다. ‘학습(學習)’ 이라는 단어는 ‘배우고 익힌다.’라는 뜻을 가지고 있다. 그러나 오늘날의 교육은 배움만 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.12 | 수정일 2015.09.08
  • 교육의 개념 - 대구교대 교육철학
    교육’의 개념에 대해서- 이번 단원은 전체적으로 ‘교육’에 관한 개념을 정리한 단원이다. 교육이란 용어의 사전적 의미, 기준, 적용을 비롯하여 훈련과의 차이점 등에 관하여 설명 ... 하였다.- 이번 단원을 읽으면서 가장 먼저 교육의 가치에 대해서 의문이 들었다. 단순 훈련과는 달리 학습자로 하여금 무엇인가 생각을 할 수 있게끔 하고, 변화를 일으킬 수 있 ... 는 가치를 지닌 것을 교육이라고 일컫는데, 그렇다면 과연 그 가치란 것을 어떻게 규정할 것인지에 대해서는 교육자 개개인의 가치관이 다르므로 모두가 공감할 수 있는 교육을 창출해 내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.29
  • 대구교육대학교 교육철학교육사 백진호 대구향교
    Report교육 철학교육사교 과 (담당교수)교육철학교육사 (백진호)과 제 명우리의 전통 교육기관에서 이루어지는 교육의 특징 및현대 교육 문제를 극복하기 위한 시사점.조 ... . 대구 향교의 설립 배경 및 구조2. 전통적 교육관에서 보았을 때 오늘날 교육의 문제점3. 향교 교육이 현대 교육의 문제를 극복하는 데 주는 시사점Ⅳ. 향교 관련 교육자와 교육사상1 ... ) 이황의 심성론(인성론)(4) 이황의 수양론Ⅰ. 답사 개요1. 대구향교를 선정한 이유교육은 개인의 미래와 사회 전체의 유지 발전 등에 큰 영향을 미치는 중요한 것이지만, 현재 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.15
  • 대구교대 황석하 교육철학 자연주의 및 국가주의, 심리적 발달주의 교육
    서양교육사1. 자연주의(1)자연주의 교육의 배경17세기의 실학주의는 결국 물질주의,훈련주의,형식주의,교권주의로 타락하여 저속한 취미나 위선, 독단에 빠졌다. 이러한 현상은 교육 ... 사상에서만은 아니고 종교, 철학 및 일반사상에서도 마찬가지였다. 따라서 계몽운동은 이와 같은 중세적 구습을 타파하고 새로운 지식을 개발하며 학술을 보급하고 형식주의, 전통주의 그리고 ... 자연주의가 나타나, 상실되어진 문예부흥의 자유정신을 재생시켜 교육사상의 결함을 개선하려고 하였다.자연주의는 계몽주의의 이성이나 백과 전 서적 지식 그리고 실학주의의 사실은 결국 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.13
  • 교육과정의 철학적 기초 (대구교대) 교육과정 발표자료
    교육과정의 철학적 기초◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 교육과정과 철학 1. 교육과정과 철학의 관계 2. 교육철학의 분류 Ⅲ. 교육과정의 철학적 연속선 1. 전통주의 vs 진보주의 ... 2. 교육과정 관점에 따른 견해 3. 교육과정 학파에 따른 견해철학은 학교나 교사들이 옹호하는 학교 교육의 목표나 목적 및 내용뿐만 아니라 조직에 이르는 학교 전 교육과정에 영향 ... 을 준다 . 따라서 철학교육과정의 핵심이다 .”-Allan C.Ornstein Francis P. Hunkins - Ⅰ. 서론(1) 교육과정과 철학의 관계 철학 - 이론 - 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.07
  • [교육철학 ]교육 철학 피터스 윤리학과 교육 (대구 교대) 아동에게 가치로울 수 있는 교육
    적으로 교육해야 한다.그리고 현재 우리나라의 교육과정도 피터스가 말한 가치있는 활동 을 중심으로 이루어져있다. 학교의 교육과정에는 분명히 과학, 철학, 역사, 문학 감상 및 시와 같 ... 아동에게 가치로울 수 있는 교육피터스는 학교의 교육과정이 골프나 브릿지로 이루어지지 않고 과학이나 예술로 이루어져 있는 것이 후자가 보다 가치로운 것이기 때문이라고 하면서, 가치 ... 있는 활동의 기준과 특성에 대해서 말하고 있다. 가치있는 활동에 대한 그의 주장은 설득력이 있고, 자신의 전문분야가 무엇이든지 간에 이러한 교육은 기본으로 받아야 한다는 그의 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.10
  • 대구교육대학교 선택수업 교육철학 레포트 최석민 교수님-피터즈(피터스. Peters)에 관한 고찰
    자가 지식의 형식을 배우면 지적 안목이 형성되고, 지식의 폭과 이해의 폭이 넓어진다고 보았다. 그리고 교육의 목적에서 외재적 목적보다는 내재적 목적을 강조하였다. 그는 분석철학의 관점 ... 피터즈에 대한 고찰학과: 체육심화과정학번: 200706006이름: 조호성지금부터 고찰할 내용은 피터즈의 사상에 관한 것이다. 일단 피터즈의 관점을 간략히 요약하자면 피터즈는 교육 ... 을 ‘성년식’으로 보면서 교육이란 “교육받은 사람이 장차 거기에 헌신할 가치 있는 것을 전수해 주는 것” 또는“바람직한 정신 상태(교육목적)을 도덕적으로 온당한 방법(교육방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24
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    대구교대 교철사 레포트
    과정, 교사의 목적인 완성 단계가 있다. 만약 흥미가 없다면 밑빠진 독에 물을 붓는 것처럼 교육이 이루어지기 때문에 가치있고 효율적인 교육이 이루어질 수 없다. 그리고 혹자 ... 는 흥미에 치중하여 교육을 진행하면 학생들이 각자 자기가 좋아하는 부분만 탐구하게 되어 비체계적일 수 있지 않느냐는 의문을 제기한다. 그러나 이는 듀이의 흥미를 잘못 해석한 것이 ... 하는 객관적 결과의 의미가 있고, 세 번째로는 사람의 개인적 태도를 의미하는 경우가 있다. 흥미에 치중하면 교육이 비체계적일 수 있다는 비판은 흥미를 이해관계의 의미로만 해석하여 쾌고
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.21
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    영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을
    에 대한 인식론인 것이다. 구성주의를 단순히 하나의 교수전략으로 축소를 하거나 또는 이상적인 교육록은 전개하는 철학적인 가치의 체제로 치부해 기존 객관주의 인식론과 그에 따른 객관적인 ... 는 영향』, 대구교육대학교 교육대학원● 이경애(2009)『수학 학습 부진 아동을 위한 맞춤식 개별 지도 전략 구안』, 공주교육대학교 교육대학원 ... 교과목 명: 아동수학지도주제: 영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영 유아 수학교육1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08
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    구성주의와 학습체제설계, 그리고 구성주의 교수-학습설계에 대한 설명을 체계적이고 논리적으로 서술하시오.
    교재개발 모형 연구, 농업교육과 인적자원개발, Vol.33, Issue 3, 한국농업교육학회, 2001조영남, 구성주의 교수-학습, 대구교육대학교 초등교육연구 논총 제12집, 1998PAGE \* MERGEFORMATPAGE \* MERGEFORMAT1 ... )로 본다. 그리고 그 체제 안에 존재하는 여러 요소들이 유기적으로 상호작용함으로써 학습성과라는 결과가 나온다는 것을 염두해두고 교육체제를 개발하는 과정이다. 변수로 작용하는 것 ... 한다. 또한 가용할 수 있는 물적자원과 공간적 환경의 탐색, 교수자가 갖춰야 할 지식과 기능, 태도를 알아낸다. 설계단계는 앞서 분석과정에서의 결과를 기초로 교육 제반 사항을 설계
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.01
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    사회복지사 사회복지실천론 과제 사회복지실천을 위한 다양한 이론들(5주차 2강)중 한가지를 선택하여서 상세히 조사하고, 사회복지실천을 할 때에 적용할 수 있는 방법을 사례를 들어 설명하시오 할인자료
    - 과학철학은 행동주의다. - 대표적인 학자 : 스키너(Skinner, 1974) - 실제로 모든 자발적 행동은 호의적이거나 비호의적인 결과를 제공하는 환경에 근거하여 일어난다고 ... 도 필요하다. 아동이 계약서에 명시 된 내용을 잘 수행하고 있는지 관찰 일기도 기록하며 확인을 요청한다. 더불어 아동의 교육기관 선생님의 협조도 필요하다. Ⅲ. 결론 심리사회모델 ... ) / 비학습행동 아동의 행동수정 사례 연구 / 대구교육대학교 4. 이상오(2010) / 심리상담이론과 실제 프로그램 / 공동체 5. 엄명요, 사회복지칠선의 이해, 학지사, 2000
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.09
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    다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고
    , 2011, 다중지능이론에 기초한 미술활동이 ADHD 학생의 주의산만행동과 충동성에 미치는 영향, 국내석사학위논문 대구교육대학교 교육대학원, p.9~13 김순희, 2011, 다중 ... 교과목명 : 교육심리학 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 ... 다르기 때문에 자기만의 잠재력을 가지고 있다. 하버드의 교육심리학과 교수인 가드너는 지능지수와 같이 전통적인 지능 개념이 지나치게 인지적 학습 능력이 비중을 두었다고 했다. 개인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25
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2025년 11월 21일 금요일
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