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"누가비평" 검색결과 1-20 / 13,584건

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  • 파농 비평... 나는 누구인가
    나는 누구인가?2012231089 이흥수나를 나라고 말할 수 있는 것은 무엇일까? 이름, 주민등록번호, 학번으로 나를 표현할 수 있을까? 이것들은 단순히 나를 지시하는 것일 뿐
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23
  • [레포트][간단비평] 우리나라는 현재 누구의 목소리를 대변하고 있는가
    누구의 이익과 목소리를 대변한다고 물으면 국민이라고 자신 있게 대답할 수 있는 것은 아닌 것 같다. 오히려 국민이란 이름으로 포장한 특수 계층의 이익과 목소리를 대변한다고 생각
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05
  • [방송 비평] 추적60분 (사라진 베트남 신부들 누가 이들을 데려갔나)
    추적 60분 : 사라진 베트남 신부들 누가 이들을 데려 갔나?지난 5월 23일 23시05분 추적60분을 시청하였다. 사라진 베트남 신부들에 대한 이야기.이 이야기는 한국사회
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03 | 수정일 2018.11.12
  • 누구죄인가 비평(레포트)
    누구 죄인가게르첸은 평생동안 자유를 위한 투쟁에 헌신하였다. 프랑스 2월 혁명은 그에게 유럽에 대한 믿음을 버리게 했고, 헤겔을 추종하던 그는 그것을 넘어서 자신만의 철학 ... 을 야기하는 벨또프가 소설의 중심을 이루고 서로 엇갈린 사랑을 하게 되며, 결국에는 세 사람 모두 불행한 결말을 맞이하게 된다. 제목대로 이들의 불행에 대해 ‘누구의 죄인가
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.20
  • 소설 '누가 꽃피는 봄날 리기다소나무 숲에 덮을 놓았을까'를 통한 정신분석과 비평
    문학 작품의 정신분석‘누가 꽃피는 봄날 리기다소나무 숲에 덮을 놓았을까’교과목명: 문학과 정신분석학과: 융합일본지역학과이름: 강 효 진제출일: 2014. 5. 28담당교수: 류 ... 을 때 혼자 있던 소라에게 나뭇더미가 굴러 떨어졌고 소라는 크게 다치게 된다. 굴러 떨어진 나뭇더미는 누군가의 소행이며 전학생 소년이 서 있었던 자리가 나무를 밀어버리기에 가장 좋 ... 은 위치였지만 반 아이들은 오히려 소라의 수난을 즐거워했고 누구도 그 비밀에 대해 이야기하려 하지 않았다. 겨울 방학이 시작되면서 전학생 소년은 서울로 돌아갔고 소라는 중학교에 다니
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.07
  • 누가 내 치즈를 옮겼을까 감상문 (누가 내 치즈를 옮겼을까 독후감, 누가 내 치즈를 옮겼을까 독서감상문, 누가 내 치즈를 옴겼을까를 읽고, 줄거리, 이해 해석, 철학, 비평
    ['누가 내 치즈를 옮겼을까 독후감' 본문 내용 中 발췌] 우리는 급변하는 사회를 살아가며 많은 변화와 마주한다. 예를 들어, 휴대폰만 해도 그 변화가 얼마나 가파른지 알 수 ... 을 적응시키며 살아가고 있을까? 급변하는 세상에 있어 우리는 어떻게 대처해야 할까? 그 힌트가 바로 스펜서 존슨의 저서 ‘누가 내 치즈를 옮겼을까?’에 나와 있다. 이 글은 책 ... 을 읽고 나의 감상과 생각을 옮긴 누가 내 치즈를 옮겼을까 독후감이다.이 책을 읽어보면 그저 허무맹랑한 우화로만 생각될 수도 있지만, 아마 대부분은 이 이야기에서 자신
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.07 | 수정일 2017.04.13
  • 이타카 이타카로! - 키스 젠킨스(Keith Jenkins)의 "누구를 위한 역사인가(Rethinking History)" 비평
    문제) 키스 젠킨스의 『누구를 위한 역사인가』 2장을 읽고, 이에 대한 비평문을 쓰시오.이타카 이타카로!한 척의 배, 역사라는 배가 망망대해를 떠돌고 있다. 출렁이는 물결은 선체 ... (Keith Jenkins)는 『누구를 위한 역사인가』 2장을 통해 그동안 역사가들이 의존했던 믿음은 파괴되었으며, 역사를 이해하는 방식 또한 변화해야만 한다고 주장한다.젠킨스는 역사 ... 에서 이해”하는 것은 불가능하다고 말한다. 인간은 누구나 현재에 구속되어있으며, 무언가를 이해하는데 전제되는 현재적 사항들을 제거하고 과거를 바라보는 것은 불가능하기 때문이다. 이 때문
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.30
  • [독후감] 누구를 위한 역사인가 (서평 비평문, 독서감상문) 케이스 젠킨스 저자, 역사교육
    누구를 위한 역사인가케이스 젠킨스 저역사 사료들은 저절로 쓰여 지지 않았다. 누군가에 의해 기록되었다. 기록자의 권력이나 이데올로기 등에 영향을 받을 수밖에 없다. 역사란 무엇 ... 인가, 라는 논의는 역사가의 기록 다음에 논의될 수밖에 없다. 따라서 '무엇' 이전에 '누가', '왜' 썼는지가 선행적으로 논의되어야 한다이탈리아의 크로체는 “모든 역사는 현재 ... 흘러간 것 중 역사가가 기록해서 저장해둔 걸 역사라 할 수 있다. 그래서 역사가가 누구인지 중요하다.또한 '역사가'와 '독자인 우리'도 분리되어야 한다. 역사가의 사상과 가치관
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.20
  • 촘스키, 누가 무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고 - 세계화에 관한 비평
    촘스키, 누가 무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고 - 세계화에 관한 비평책에대한 감상세계적으로 유명한 석학 노엄 촘스키의 누가 무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고난 느낌과 감상 ... 보다 더욱 노력하고, 더욱 많은 정보를 받아들이며, 분명 더 열심히 살고 있다. 그러나 세상살이는 나날이 각박해지고, 경제적 상황은 점점 악화일로이다. 물론 그 누구도 이에 대한 ... 책의 내용의 질에 비해 이해하기 쉽게 글로 쓰여져 있다. 성인이라면 누구라도 쉽게 이해할 수 있으며 잘 모를만한 사건이나 단어에는 설명이 친절하게 달려있어 굳이 책을 읽다 모르
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.16
  • `누구를 위한 역사인가`를 읽고 요약 및 비평
    I. 서론역사학개론 Report의 일환으로 현재 수업 중 주 교재로 이용하고 있는 “역사 이야기” 책이 아닌 다른 역사학개론 관련 서적을 읽고 요약정리 및 비평을 해보려고 한다 ... 부교재로 이용하시려고 올려놓은 책들 중 접해보지 않았던 케이스 젠킨스의 “누구를 위한 역사인가”라는 책이 눈에 들어와 도서관에서 찾아서 읽게 되었다.케이스 젠킨스의 “누구를 위한 ... 인들까지도 늘 고민해야 할 것 같다.그럼 지금부터 본격적으로 케이스 젠킨스의 “누구를 위한 역사인가”를 알아보고 정리해보겠다.II. 본론1. 제 1장 역사란 무엇인가역사의 이론
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.28
  • 언약궤의 역사학 - 키스 젠킨스(Keith Jenkins)의 "누구를 위한 역사인가(Rethinking History)" 비평
    문제) 키스 젠킨스의 『누구를 위한 역사인가』 1장을 읽고, 이에 대한 비평문을 쓰시오.언약궤의 역사학“그때 이스라엘에 왕이 없으므로 사람이 각각 그 소견에 옳은 대로 행하 ... 는 과거와 역사의 구분, 그리고 이것들을 결합할 때 생기는 문제들을 통해 모던 역사학을 비판한다. 그가 『누구를 위한 역사인가』에서 처음으로 주장하는 것은 과거와 역사의 구분이다. 과거
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.30
  • 윤대녕의 「누가걸어간다」 작품감상및 비평입니다.
    나와 너, 그리고 또 다시 나- 윤대녕.《 누가 걸어간다 》. 문학동네. 2004.-1. 들어가며*《누가 걸어간다》는 윤대녕의 네 번째 창작 소설집이다. 총 여섯 개의 단편 ... 다. 누구냐고 물어보면 ‘나는 너야, 그러므로 너는 나지’ 라는 대답만을 할 뿐이다. 즉 올빼미 사내는 남자의 자아 또는 무의식속의 그로 볼 수 있을 것이다. 남자는 아내가 없 ... 는 누구인가 라는 질문을 떠올렸던 것 같다. 주인공 남자도 ‘나’이고 올빼미 사내도 ‘나’인데 결국 둘은 만나지 못한다. 나라는 존재가 둘이라는 것일까. 아니면 나라는 존재는 결국
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.07
  • [영문 비평글]한미 FTA 비평/누구를 위한 조약인가/ FTA, for whose sake
    ‘South Korea – United States Free Trade Agreement’For whose sake?[A critical evaluation on the KORUS FTA]The recent Korea-US Free Trade Agreement has ..
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.26
  • 촘스키, 누가 무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고 - 세계화에 관한 비평
    촘스키, 누가 무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고 - 세계화에 관한 비평책에대한 감상세계적으로 유명한 석학 노엄 촘스키의 누가 무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고난 느낌과 감상 ... 보다 더욱 노력하고, 더욱 많은 정보를 받아들이며, 분명 더 열심히 살고 있다. 그러나 세상살이는 나날이 각박해지고, 경제적 상황은 점점 악화일로이다. 물론 그 누구도 이에 대한 ... 책의 내용의 질에 비해 이해하기 쉽게 글로 쓰여져 있다. 성인이라면 누구라도 쉽게 이해할 수 있으며 잘 모를만한 사건이나 단어에는 설명이 친절하게 달려있어 굳이 책을 읽다 모르
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28
  • [비평] 이인직의 혈의 누가 지닌 의의
    으로 혈의 누 에 대한 과제를 하려고 한다.2) 개화기가 지닌 혼란우리는 우리 나라가 서구의 근대화된 문명을 받아들인 시기를 개화기라고 부른다. 말 그대로 새로운 문화가 도래한 시기 ... 상황 같이 현실주의적 경향이 조금씩 강해지는 상황에서 나타난 것이 이인직의 혈의 누 이다.2) 이인직이 혈의 누 를 쓰게 된 배경이인직은 1862년에 태어나서 1916년에 죽 ... 공법(당시의 국제법)을 따르고 있기 때문에 일본 사람들은 피아(彼我)를 구별하지 않고 누구나 병을 치료해주고 있다라는 말을 하고 있다. 그러면서 일본처럼 우리도 발전을 해서 국제법
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29
  • [법학]`누가 표현의 자유를 억압하였는가 ` 비평
    임 진 영 행정학과 4학년 0017712누가 표현의 자유를 억압하는가? 도대체 누가? 누구 맘대로!! 뭐, 감정적으로 다뤄선 안 되는 문제임을 수업시간에 Paternalism
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21 | 수정일 2024.04.17
  • [비평] 래스터브라운의 '중국을 누가 먹여 살릴 것인가'를 읽고
    래스터 브라운의 「중국을 누가 먹여 살릴 것인가?」를 읽고Ⅰ. 머리말얼마전 중국의 WTO가입으로 전 세계는 이목을 중국으로 집중되었다. 중국! 세계 인구의 5분의 1을 차지 ... 으로 우리나라는 아니지만 이웃나라로서 앞으로 중국의 모습을 그려볼 수 있었다.따라서 래스터 브라운의 「중국을 누가 먹여 살릴 것인가?」를 보면서 위에서 언급한 것과 같은 중국에 대한 ... 의 곡물을 수입하는데 충분한 외환은 사업수출을 통해 얻을 수 있을 것으로 보인다. 그러나 더 어려운 문제는 누가 그 많은 곡물을 공급할 수 있을 것인가 하는 문제인데 그 전망
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.26
  • 편집비평 (누가복음 4장16-30절)
    편집비평1. 배경: 자료비평(19세기)과 양식비평(20세기)의 한계문서 자료나 구전 자료 등만을 주로 다루기 때문에 복음서 전체에 대한 이해, 즉 복음서 기자가 구전 자료나 문서 ... 해석 방법3) 다른 역사비평 방법론인 자료비평, 양식비평, 전승비평의 결과를 활용4) 최종 편집자의 편집의도-신학, 즉 마태의 편집 의도는 마태의 신학과 동의어3. 편집비평의 연구 ... 다.4) 전승된 자료의 변화복음서 기자들은 전승된 자료의 수집가, 전달자, 해석자이다. 전승된 자료가 어떻게 변했는지를 보면 복음서 편집자의 신학이 드러난다.5. 편집비평의 실제
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.02 | 수정일 2020.12.04
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2025년 06월 03일 화요일
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