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+[a+취득자료] 영유아 음악활동과 관..등록일 2025.01.20 | 총 2,187자 | 3페이지 | 2,500원
+동요수업계획안 겨울 종소리 새노래등록일 2020.05.31 | 총 1,979자 | 3페이지 | 1,000원

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"노래소리" 검색결과 1-20 / 53,370건

어린이의 노래하는 목소리에 대한 발성학적 고찰 (Vocological Consideration for Children's Singing Voice)

한국음악교육학회 고선미

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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시 82편: 우가릿의 목소리, 이스라엘의 노래 (Psalm 82: Ugaritic Voice, Israelite Song)

한국구약학회 기민석

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

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<쌍가락지 노래>의 욕망, 그리고 저항의 목소리 (Desire and resistance voice of <Ssanggarakji song>)

한국민요학회 이미영

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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『전쟁과 평화』의 ‘소리’ 모티프: 입, 귀, 소리, 음악,그리고 노래 (The Motif of Sounds in War and Peace: Mouth, Ear, Sound, Music, and Song)

한국외국어대학교 외국문학연구소 권철근

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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시마자키 도손의 시 「가을바람의 노래」소고 －『파도소리』와의 비교를 중심으로－ (Toson’s Poetry : “The Song of Autumn Wind” Compared with “The Sound of Tide”)

동아시아일본학회 최순육

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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媒體를 통한 우리소리 傳播에 대한 硏究 -〈오미란의 우리가락 노래 가락〉을 중심으로- (The study of Media communication of our music)

남북문화예술학회 김순희

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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장산도 사람들의 소리 구성과 노래 사이 넘나듦－노동요를 중심으로－ (The Crossover between Sori Composition and Songs in Jangsan-do Residents －Focusing on Labor Songs－)

한국민요학회 홍순일

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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여성의 목소리로 노래하기: 바바라 킹솔버의 『포이즌우드 바이블』 연구 (Singing with Women’s Voices: A Study on Barbara Kingsolver’s The Poisonwood Bible)

한국중앙영어영문학회 이영애

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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대구지역 노래운동의 형성과 전개 — 노래패 ‘소리타래’의 사례를 중심으로 (The Formation and Development of Daegu’s Song Movement: A Case Study of Music Group “Sori-Tarae”)

한국사회사학회 정은경

논문 | 47페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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히키아게샤의 노래 － 링고노우타(リンゴの唄)에 나타나는 소리 기억의 균열과 재구성 (The Song of Hikiagesha — The Discordance and Reconstitution of Sound-Memory in Ringo no Uta)

한림대학교 일본학연구소 배묘정

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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가수 배호와 모창가수의 노래목소리 비교 분석에 관한 연구 (A study on the comparative analysis of voices of singing between singer Bae-Ho and mimic singer)

사단법인 인문사회과학기술융합학회 박상범, 배성근, 배명진

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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소리춤의 범주와 형식적 특성 연구－정병호, 이보형의 <노래춤> 재음미를 중심으로－ (A study on the category and format of Sori-chum(Singing Dance) －Focusing on the re-speculation of <Song Dance> of Jeong Byeongho and Lee Bohyeong－)

본 연구는 정병호, 이보형의 『노래춤』 연구성과를 재검토하여 소리춤의 분류와 범위 등 범주를 설정하고, 춤 형식에서 대형 변화의 의미를 고찰하고, 기원에 대한 근원적인 춤 성격 ... 으로, 민요는 다함께 부르거나 선창자가 메기는 소리를 하면 춤꾼들이 다 같이 후렴구로 받는 소리를 하는 연행구조를 이루고 있다. 또한 홀로 노래 부르고 춤을 추는 개인기의 춤이 아니라 다 ... 을 규명하여 전반적인 개념과 의미를 정립하는 데 목적을 두었다.그리하여 전통춤의 분류체계에서 소리춤의 영역과 범주가 새롭게 정리되었다. 지금까지 강강술래와 돈돌나리, 지게목발춤과 같

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.10 | 수정일 2025.07.11

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문학이라는 세대(世代)적 돌림노래 — 최윤 소설 「저기 소리 없이 한 점 꽃잎이 지고」,「벙어리 창(唱)」, 「당신의 물제비」를 중심으로 (The Generational Singing a Round of Literature—Focusing on Ch’oe Yun’s novels here A Petal Silently Falls, The Dumb Window and Your Water Swallow—)

에서 독자 호명 방식을 사용하고 있는 작품 「저기 소리 없이 한 점 꽃잎이 지고」와 소설 내부에 부재하는 ‘당신’을 명시함으로써 복수의 ‘당신’을 가능케 하는 「당신의 물제비」, 그리고 ... 에서는 이러한 사상적 토대가 그의 작품에 형상화되는 지점을 구체적으로 살펴보고자 한다. 3장에서는 1988년 『문학과사회』의 복간과 함께 등단한 등단작 「저기 소리없이 한 점 꽃잎 ... 으로 귀결된다. 특히 「저기 소리 없이 한 점 꽃잎이 지고」나 「당신의 물제비」에서 ‘당신’의 존재는, 텍스트를 매개로 텍스트 내부의 목소리와 텍스트 밖의 존재가 소통하도록 만들

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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[a+취득자료] 영유아 음악활동과 관련된 대표적인 교육내용으로는 <소리탐색, 노래 부르기, 악기 다루기, 신체표현, 음악 감상>으로 크게 나눌 수 있다. 다섯 가지 영역 중 한 가지만 정해서 구체적으로 설명하고 <자신만의 만 5세를 위한 구체적인 수업안>을 제시하시오.

는 것 또한 즐기고 있다.노래 부르기의 발달은 아동들이 다른 노랫소리에 관심을 기울이게 되면서 시작된다. 그 이후에는 아동은 율동적 놀이나 움직임을 보이면서 행동과 함께 스스로 자발 ... 방법으로 유아를 적극적으로 참여시키느냐이고 이러한 요소를 고려하여 음악시간이 즐겁게 되도록 계획해야 한다.2. 노래의 부르기의 발달아동은 목소리를 내기 시작하면서 5가지의 발달 단계 ... 는 소리를 주의 깊게 듣게 되며 다른 사람의 소리를 모방하거나 변화시키기도 하고 새로운 발성을 만들어내기도 한다. 그 다음 단계는 대략적으로 노래 부르기 단계로서 이 단계가 가창력

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.20

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[a+취득자료] 영유아 음악활동과 관련된 대표적인 교육내용으로는 <소리탐색, 노래 부르기, 악기 다루기, 신체표현, 음악 감상>으로 크게 나눌 수 있다. 다섯 가지 영역 중 한 가지만 정해서 구체적으로 설명하고 <자신만의 만 5세를 위한 구체적인 수업안>을 제시하시오.

Ⅰ. 서론 임신 5개월 이후부터 태아는 소리를 들을 수 있다고 한다. 엄마의 배 속에 있을 때부터 민감하게 소리를 알아차리고 부모의 목소리에 반응할 수 있는 아이는 그 속에 담긴 ... 이란 영유아의 음악적 능력 발달 과정에서 듣고 감상하는 경험은 가장 중요한 기초이다. 처음에 영유아는 불확실한 소리에 자극을 받게 되고, 그 이후 점차 소리를 구별하게 된다. 이 ... 단계를 거쳐서 음의 형태를 이해하게 되어 들은 소리를 자신의 소리를 표현하게 된다. 더 발전하면 음악에 대한 이해를 바탕으로 자신의 신체를 사용하여 음악에 율동적 흐름을 일치

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.31

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동요수업계획안 겨울 종소리 새노래

실 습 교 사실 습 반해님반일 시2011. 12. 5 (월요일)생활 주제겨울활 동 명(활 동 유 형)종소리(새노래부르기)연령만 4, 5세소요시간15분장소쌓기 영역출처이화여자대학교 ... 을 바구니 안에서 연주 후 맞춰보게 하기- 애들아 이게 무슨 소리지?- 그래 맞아 핸드벨 소리야.? 노래소개? 핸드벨 소리를 들려주며 흰 눈이 올 때 종소리를 들으며 썰매 를 타는 기분 ... - 그래 상쾌하시기도하고 즐거우시기도 할꺼같아.- 산타할아버지가 썰매를 타시고 달려가시는데 어디선가 종소리가 들려왔데. 그래서 산타할아버지는 흥겨워서 장단을맞춰가며 소리높여 노래

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.31

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영유아 음악활동과 관련된 대표적인 교육내용으로는 (소리탐색, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현, 음악감상)으로

은 단순히 듣기라는 청각에만 의존하는 것이 아니라 몸을 움직이거나 노래를 따라부르는 등의 다양한 활동으로 결과를 나타낸다.그러므로 영유아에게 다양한 소리와 음악을 들려주는 것은 그 ... 은 감각기관 중에서도 청각 영역을 활용한 예술이며, 지각적 듣기는 음악적 기능의 기본이라고 할 수 있다. 유아의 음악 발달에 있어서는 음악이나 소리를 듣고 감상하는 경험이 가장 기본 ... 적인 바탕이 된다. 영유아의 듣기 발달 단계를 살펴볼 때, 초기에 유아는 불확실한 소리에 자극을 받고 점차 소리를 구별하는 모습을 보인다. 그리고 그 후에는 외부 환경

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.01.21

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영유아 음악활동과 관련된 대표적인 교육내용으로는 소리탐색, 노래 부르기, 악기 다루기, 신체표현, 음악 감상으로 크게 나눌 수 있다

들에게 폐품으로 악기를 소개한다.2. 소리 낼 수 있는 방법을 생각해 보고 나와서 해보게 한다.3. 또 다르게 소리 낼 수 있는 방법을 생각해 보고 해보게 한다.4. 노래 부르기 시간 ... 고 왔어요. (뿌우 뿌우 소리를 낸다. )교사: 우리 어머니 노래에 맞추어 선생님이 악기 스티커를 붙힌 곳에서 악기 소리를 내면 되는 거예요.※ 노래에 맞추어 악기를 연주해 본다.평 ... 만의 만 5세를 위한 구체적인 수업계획안을 작성하도록 하겠다.Ⅱ. 본론인간은 태내기부터 소리를 민감하게 들을 수 있으며, 생의 초기부터 음악을 통해 자신의 의사를 표현하고 감정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17

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참요; 민중의 소리, 민중의 노래

참요; 민중의 소리, 민중의 노래1.서론민요는 민중의 노래이다. 백성의 소리이다. 이러한 구전 민요 가운데 중요한 자리를 차지하는 것은 참요이다. 박연희는 참요란 민중의 입 ... 의 소떤 사건이나 사실에 대한 직접적인 비판의 소리는 불가능했을 것이다. 그 표현 기교에 있어서 비록 풍자성을 띄고 있으면서도 비유나 상징 등을 이용한 노래가 많음은 이를 설명해준다고 ... 는 노래로 여겨진다.)가보세 가보세을미적 을미적병신 되면 못간다가보세 소리동학혁명 때 불렸다는 가보세 소리이다. 동학농민운동이 갑오년에 일어나 을미년을 지나 병신년에 끝났으니 노래에 숨

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.03

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만4세 부분수업계획안-환경과 생활 새노래 (삐뽀 애앵, 교통기관 소리)

수업계획안생활주제환경과 생활주제소리와 환경소주제교통기관의 소리활동명삐뽀 에앵활동유형새 노래대상연령만4세집단구성중집단시간구성25분공간구성음률영역(반원형)누리과정관련요소?의사소통-듣 ... 기-동요, 동시, 동화 듣고 이해하기-동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐긴다.?예술경험-아름다움 찾아보기-음악적 요소 탐색하기- 다양한 소리, 셈여림, 빠르기, 리듬 등 ... 에 관심을 갖는다.?예술경험-예술적 표현하기-음악으로 표현하기-간단한 노래를 듣고 따라 부른다.활동목표?동요를 다양한 방법으로 듣고 즐길 수 있다.?동요에 부합된 여러 음악적 요소

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.15

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