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자음발음 오류 중국어 지도안 침묵식 교육법 한국어 교육개론 경음화현상 현실발음 자음오류상황 참관 실습일지 배론 한국어 음소체계
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"나의한국어발음" 검색결과 1-20 / 4,644건

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    한국어 발음교육 언어권별 한국어 발음 난이도 발음 특성 경음 격음 어말음 연음
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 무성음에서 평음:경음:격음의 변별을 가진 한국어의 장애음을 발음하는 것이 어려울 수 밖에 없다.1)어두 발음 오류평음 자음이 어두에 오면 경음이나 격음으로 발음한다. 경음 및 격음 ... 로 보인다. 유성음 대 무성음 자음 체계인 영어권 학습자가 갖게 되는 당연한 오류이다. 한국어 발음에서 이른바‘경음의 긴장성’과 ‘격음의 기식성’을 제대로 구분해 발음해 본 적이 없
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.10
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    외국어로서의 한국어학개론_나의 언어 습관이라는 제목으로 한 편의 글을 작성할 것, 자신의 발음, 자주 쓰는 어휘, 말을 할 때의 습관 등을 소개하면서 그 이유나 배경 등에 대해서도 작성할 것.
    1. 과 목 명 : 외국어로서한국어학개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :주제 : 이라는 제목으로 한 편의 글을 작성할 것, 자신의 발음, 자주 쓰는 어휘, 말 ... 마다의 독특한 습관을 가지고 있고, 이는 말하기 방식, 선호 어휘, 지역 및 발음 등 다양한 측면으로 나타난다. 본 과제에서는 나의 언어 습관에 대해, 자신의 발음, 자주 쓰는 어휘 ... 으로 한다. 이는 태생 후 계속적인 삶의 터전이 서울이고, 대부분의 이해관계자들과 커뮤니티들이 모두 표준어 사용 환경이었음에 기인한다.2) 발음적 특징 :나의 발음 습관은 연령
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17
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    한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑
    권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑서론한국으로 넘어온 외국인의 경우 한국어 자체를 습득하지 않 ... 의 초급 단계에 이루어져야 백지에 새로운 그림을 그릴 수 있듯이 한국어를 배워가는 시기에 모국어와 상관관계 하에 발음들을 구축해 나아가야 한다. 특히 학습자의 모국어에서 존재하지 않 ... 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트 1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
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    나의 언어습관 이라는 제목으로 한 편의 글을 작성할 것. 자신의 발음, 자주쓰는 어휘, 말을 할 때의 습관 등을 소개하면서 그 이유나 배경 등에 대해서도 작성할 것.
    외국어로서의한국어학개론 이라는 제목으로 한 편의 글을 작성할 것. 자신의 발음, 자주쓰는 어휘, 말을 할 때의 습관 등을 소개하면서 그 이유나 배경 등에 대해서도 작성할 것 ... 으며, 이는 우리의 말하기 방식, 어휘 선택, 발음 등 다양한 측면에서 나타납니다. 본 글에서는 나의 언어 습관에 초점을 맞춰, 자신의 발음, 자주 쓰는 어휘, 말하기 습관 등을 소개 ... 습니다.Ⅱ. 본론발음:나의 발음 습관은 어린 시절부터 형성되었습니다. 가족이나 지역 사회의 억양과 언어 특징에 영향을 받았습니다. 예를 들어, 어릴 때 지역 사투리로 말하는 가족
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.29
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    한국어와 중국어의 음소배열제약 대조 연구
    을 익히는 것이 아주 중요하다. 이 논문은 한국어와 중국어의 음소배열제약을 분석하고 대조 연구하여 중국인 한국어 학습자 또는 한국인 중국어 학습자의 발음 학습에 도움을 주고자 하는데 목적을 두고자 한다. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 창성난 ... 벼리】새로운 언어를 배울 때 가장 기본이 되는 것은 바로 그 언어의 발음일 것이다. 성인이 되어 모국어가 아닌 외국어를 습득하는 것은 유 아가 모국어를 습득하는 과정과 상당히 ... 다르고 어려움도 크다. 특히, 발음은 문법이나 어휘력에 비하여 능력이 향상되기가 더 힘들다. 그리하여 학습자가 대상 언어에 대한 많은 언어 지식을 가지고 있더라도 발음이 정확하지 않
    논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.01
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    외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 대비자료 (25문제 및 해설)
    외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 (변형문제 및 해설)1. 한국어 화자가 영어를 발음할 때 흔히 발생하는 오류 중 하나는 자음이 특정 방식으로 변화하는 현상이다. 이는 한국어 ... 처럼 한국어 화자는 영어에서도 비슷한 변화를 적용할 수 있다.2. 형태소, 단어, 문장의 발음이 원래 형태와 달라지는 음운 현상 중, 시간이 지남에 따라 변화한 것을 (ㄱ)이 ... 은 다음 중 무엇인가?정답: ㄴ, ㅁ으로 끝나는 체언 뒤 평음으로 시작하는 조사해설: 경음화는 주로 평음이 특정 환경에서 강하게 발음되는 현상이지만, ㄴ이나 ㅁ 뒤에서는 경음화
    시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.28
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    베트남 한국어 학습자의 파찰음 오류 분석 및 교육방안 (Analysis of Pronunciation Errors in /ㅈ, ㅉ, ㅊ/ by Vietnamese Learners of Korean and Educational Approaches)
    본 연구에서는 베트남 한국어 학습자의 파찰음 오류 분석을 바탕으로, 실질적인 교육방안을 제시하였다. 베트남 한국어 학습자의 한국어 파찰음 /ㅈ, ㅉ, ㅊ/발음의 오류원인을 규명 ... 하기 위해 한국어 자음과 베트남 자음을 비교 대조하고, 베트남 한국어 학습자의 /ㅈ, ㅉ, ㅊ/의 발음 오류를 분석하였다. 이를 위해 경기도에 위치한 대학 부설언어교육원에서 한국어 ... 한 문항을 대상으로 청취 오류, 발음 오류를 살펴보고, SPSS를 사용하여 빈도 분석을 하였다. 그 결과 베트남 한국어 초급 학습은 발음의 중요성을 인식하고 있었고, /ㅉ, ㅊ/발음
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27
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    한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.
    적으로 한국어 교재는 기본 자음을 먼저 제시하고, 그 후에 모음 및 복합 자음을 가르치는 구조로 되어 있다. 이것은 발음의 난이도에 따라 학습자가 점진적으로 발음을 익힐 수 있도록 돕 ... 한국어 교육개론한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.한국어 교육개론주제: 5 ... 주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.17
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    한국어발음교육론
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 자음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 자음의 교육 방안에 대해 기술 ... 하는 중요한 기준 중 하나이다. 특히, 그중에서도 자음의 발음은 언어의 특성을 결정짓는 핵심적인 기준으로서 한국어와 영어는 각각 고유의 언어적 특성을 가지며 자음의 경우 발음에 몇 ... , 경음, 격음으로 세분화하는 독특한 음운 체계가 존재하는 반면 영어 자음 체계에는 이러한 세분화된 개념이 전혀 없다. 이는 한국어 자음 발음 시 영어 화자들에게 가장 큰 걸림돌로 작용
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.31
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    중국어 간단 자기소개, 중국어 오픽, 중국어 자기소개 , 승무원 중국어 면접
    )1. 나는 학교에서 항상 좋은 성적을 얻습니다.중국어 : 我在?校?是取得好成?。성조: w? zai xuexiao z?ng shi q?de h?o chengji한국어 발음: 워 짜이 ... 쉬에샤오 종스 치더 하오 청지2. 나는 한 번도 지각한 적이 없습니다.중국어 :我???有?到?。성조: w? conglai meiy?u chidao guo한국어 발음: 워 총라이 ... , 워 종시 시안 겐 비에 렌 다자오후핵심 단어 )1. 性格 (xingge)뜻: 성격, 성질한국어 발음: 싱거2. ?点 (y?udi?n)뜻: 장점, 우수한 점한국어 발음: 요우디앤3
    자기소개서 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.02
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    한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후,
    한국어 교육개론주제: 5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 ... 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.한국어 교육개론주제: 5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서 ... 참고문헌1. 서론한국어 발음 교육은 외국인 학습자들에게 있어 한국어 학습의 기초이자 중요한 과정 중 하나로 간주된다. 발음 교육의 효과는 학습자의 정확한 이해 능력과 자연스러운 구사
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
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    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)
    게 될 것이다. 그러므로 발음 교육은 학습자가 모국어의 영향으로 인하여 쉽게 습득할 수 없는 한국어 발음이 무엇인지를 알아내는 것이 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 활발 ... 었다. 둘째, 유음인 /ㄹ/ 음소가 포함된 ‘라면, 다리’등의 어휘를 발화할 때, 특히 초급 학습자들의 경우 이탈리아어에서만 소리가 나는 전동음인 /r/ 발음을 그대로 전이시켜서 한국어 ... 2. 이탈리아어권 학습자(알베르토 몬디)의 발음상 오류가 발생되는 원인 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 다양한 국적의 외국인 학습자들이 한국어를 학습하는 최종적인 목표가 의사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)
    을 보일 때가 많다. 그가 사용하는 한국어 단어나 문법은 완벽에 가깝다. 하지만 발음은 여전히 모국어의 영향권을 벗어나지 못한 것 같다. 그 모습을 보면서 나는 이탈리아인들의 발음 ... 오류에 대한 연구 결과3. 효과적인 한국어 발음 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자들이 한국어를 공부하는 궁극적인 목표는 대개 의사소통 능력의 향상에 있을 것이 ... , 선행 학습 정도 등이 그것이다. 특히 모국어와 나이는 큰 영향을 미친다. 언어권별로 발음 오류가 비슷하게 나타는 것이 이러한 이유 때문이다. 이에 나는 본 과제를 통해 TV
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    에 따아야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어권별로 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 보고자 한다. 더불어 그를 효과적으로 교정할 수 있 ... 대조언어학 주제: 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 자음 발음 오류 1) 영어 ... 권 학습자 2) 중국어권 학습자 3) 일본어권 학습자 2. 한국어 모음 발음 오류 1) 영어권 학습자 2) 중국어권 학습자 3) 일본어권 학습자 3. 한국어 초분절음 발음 오류 1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요
    제시 순서를 비교하고 그에 대한 나의 생각, 제시 순서의 의도를 공유합니다.2. 본론1. 기존 이론과 교재의 자모 제시 순서대부분의 기존 한국어 발음 교육에서는 주로 한글 자모 ... 5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시 ... 하고 의도를 설명하세요.서론본론기존 이론과 교재의 자모 제시 순서새로운 자모 제시 순서의도와 장점결론참고문헌1. 서론한국어 발음 교육은 한국어 학습의 핵심 요소 중 하나로 올바른 발음
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22
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    A+한국어 교원 한국어발음교육론 과제 [한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 기술해 보자.]
    [외국어로서의 한국어발음교육론] ? 주제: 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 ... 기술해 보자. Ⅰ. 서론 한국어의 모음은 혀와 입술의 움직임에 따라 형성되며, 자음과 달리 공기가 막힘없이 자유롭게 흐르기 때문에 방해 없이 발음된다는 성질이 있다. 모음은 독립 ... 적으로 발음될 수 있으며, 음절을 형성하는 능력인 성절성을 가지고 있어 한국어 교육에서는 자음보다 모음을 먼저 가르치는 경우가 많다. 한국어의 모음은 크게 단모음과 이중모음으로 구분
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.17
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    3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서
    가 늘고 있다. 그럼에도 불구하고 발음은 모국어의 영향을 크게 받는 부분이다. 그래서 같은 모국어를 사용하는 학습자들은 한국어 발음에서 공통된 오류를 보이는 경우가 많다. 이에 나 ... 대조언어학주제: 3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어 ... 권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인들이 어려워하는 한국어의 자음 발음1) 중국어권2) 영어권3) 일본어권2. 외국인들이 어려워하는 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    았을 때 발음 교육은 학습 초기부터 체계적으로 이루어질 수 있어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 외국인 학습자들의 한국어 발음에 대해 살펴보고자 한다. 외국인 학습자들의 입장 ... 거나 혹은 문법 지식이 풍부하지 않아도 소통에는 지장이 없으나, 발음은 원활한 소통 자체를 저해한다. 예를 들어 한국어 학습자가 “나 가요. 학교”라고 어순을 바꿔 말하고, 조사를 생략 ... 대조언어학 주제: 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 자음 발음 오류 1) 중국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    대조언어학 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (자음과 언어권 별로 사례제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해봅시다.
    대조언어학주제: 3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다.외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (자음과 언어권 별로 사례제시, 모음과 언어 ... 권별로 사례제시)로 제시해봅시다.대조언어학주제: 3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다.외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (자음과 언어 ... 권 별로 사례제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해봅시다.목차1. 서론 - 한국어 교육에서 발음 교육의 중요성2. 본론1) 한국어 교육에서 발음 교육이 어려운 이유2) 각 나라
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
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    외국어로서의 한국어학개론_한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.
    한 음운 체계를 가지고 있으며, 이는 한국어를 배우는 외국인 학습자에게 중요한 부분이다. 한국어의 음절 구조는 다른 언어와 비교할 때 특이한 점이 많으며, 이러한 특성은 한국어의 발음 ... 으로만 이루어진다.2. 한국어 음절 구조의 예시한국어 음절 구조는 다양한 형태로 나타날 수 있다. 다음은 그 예시이다.? CV: 가, 나, 다? CVC: 각, 난, 닭? CVV: 교, 과 ... , 규? CVVC: 곽, 관, 귁3. 한국어 음절의 제약한국어 음절 구조에는 몇 가지 제약이 있으며, 이는 한국어 발음과 문법에 중요한 영향을 미친다. 이러한 제약은 음절의 형성
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20
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2025년 08월 01일 금요일
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