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미학적 거리 김광균은수저실제 김현승
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"김광균은수저실제" 검색결과 1-5 / 5건

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    홍용희, 고요한 중심을 찾아서 1부에서 시와 기독교적 상상에서 배운 ‘고독과 신성의 변증-김현승론
    로 한 시 분석 1_천상병 ‘귀천’2. 죽음을 소재로 한 시 분석 2_김광균 ‘은수저’III. 결론IV. 출처1번I. 서론나는 어린 시절부터 문학의 여러 갈래 중에서 시를 가장 좋아했 ... 의 의미를 가진 일시적으로 잠시 머물렀다 가는 곳이라는 인식을 준다. 실제 이 시는 사실 천상병 시인이 행방불명되었을 때 가족들이 실종신고를 했다는 사실을 알게된 자신의 인생을 생각하면높다.
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2019.10.16
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    김광균의 시 은수저 지도안
    있을 것이다.2. 본시학습활동은수저김광균산이 저믄다노을이 잠긴다저녁밥상에 애기가없다애기안든 방석에 한쌍의은수저은수저 끝에 눈물이 고인다한밤중에 바람이 분다바람속에서 애기가 웃 ... 김광균의 시 지도안◈단원의 개관◈1. 단 원 명 : 시의 표현2. 학습목표(1) 삶에 대한 감정을 시로 형상화시킨 다양한 작품들을 감상한다.인간의 희노애락(喜怒哀樂)를 주제로 한 ... 은 중학생이다.◈소단원 : 김광균의 ◈1. 읽기 전 활동◎ 다음 시에서 색깔을 나타내는 시어를 찾고, 그것이 주는 느낌을 생각해 보자.파랑새한하운나는나는죽어서파랑새 되어푸른 하늘
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.28
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  • 자료 표지
    시적 거리- 미학적 거리를 시인, 시적 화자, 시의 대상과의 관계를 중심으로 설명할 수 있는가
    는 방 속을 들여다 본다.들창을 열었다 다시 닫는다.먼 들길을 애기가 간다.맨발 벗은 애기가 울면서 간다.불러도 대답이 없다.그림자마저 아른거린다.- 김광균 「은수저」 전문 -죽 ... 을 버리는 심적 상태 즉, 개인의 주관이나 실제적 관심을 버린 허심탄회한 마음의 상태(분리, 초연, 자기 멸각)이다. 여기서 거리는 내면적 거리를 말하며 심리적 거리를 미적 거리 ... 적 효과를 높인다.산이 저문다.노을이 잠긴다.저녁 밥상에 애기가 없다.애가 앉던 방석에 한 쌍의 은수저은수저 끝에 눈물이 고인다.한밤중에 바람이 분다.바람 속에서 애기가 웃는다.애기
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.11
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  • 자료 표지
    방어기제와 예시
    을 미치므로 매우 중요하다.- 예 ① 김광균의 시 ‘은수저’ : 애기 앉던 방석에 한 쌍의 은수저/은수저 끝에 눈물이 고인다(‘애기’는 이미 죽었다)14. 보상(Compensation ... (Isolation)- 과거나 현재의 경험에 있어 실제 사실은 의식에 남아있으면서도 사실과 관련된 감정이나 충동은 분리 시켜 무의식에 남게 하는 방어기제. 정서격리로 알려져 있 ... 님)의 태 실제 원인 대신 자아가 의식에서 용납할 수 있는 이유, 즉 사회적 경우에 맞고 지적이며 윤리에 맞는 이유를 대는 기재. 원시적 방법의 동일시.- 예 ① 친구의 잘못을 그 부모
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.21
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  • 자료 표지
    [수업 지도안] 유리창 본시수업과정안
    이 파도를 밀어 올리듯이그렇게 나를 밀어 올려 다오.향단아.시 낭독 자료4.-김광균-산이 저문다노을이 잠긴다저녁 밥상에 애기가 없다애기 앉던 방석에 한 쌍의 은수저은수저 끝에 눈물 ... )?시를 감상한 느낌을 발표시키기(3분)?학생지명- 이 시를 통해 서 느낀 점을 말해봅시다.?발표- 시에서 얻은 느낌을 자연스럽게 말한다.?발문식?발표한 친구들이 감상한 것과 실제 시 ... 한다.?제시된 자료에 집중한다.〃?파워포인트(4)?주제 확인 후 맨 처음 학생들이 감상한 것과 관련시켜 본다.?각자 자신이 감상했던 것과 실제 작품의 정서 및 주제와의 관련
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16
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