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논어 공자 맹자 한국사 공자의 교육사상 교육고전의 이해

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+교재를 참고하여 공자가 말하는 배움의..등록일 2025.05.09 | 총 7,699자 | 7페이지 | 10,000원
+(여성교육론) 레빈슨이 구분한 바에 ..등록일 2021.08.25 | 총 7,473자 | 7페이지 | 3,000원

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"군자교육론" 검색결과 1-20 / 4,897건

논어 군자론의 인격교육적 함의 (Implications for Saramdaum Education of the Analects Wise Man Theory)

한국인격교육학회 지준호

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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교육(敎育)은 어떻게 군자(君子)의 즐거움[樂]이 될 수 있는가? - 『맹자(孟子)』의 군자삼락(君子三樂)에 대한 송대(宋代) 학자들의 해석을 중심으로 - (How could education be the superior man’s enjoyment?: Focusing on Mencius’s the third enjoyment of the superior man)

본 연구는 『맹자(孟子)』, 「진심장구상(盡心章句上)」 20장 “得天下英才而敎育之三樂也[천하의 영재를 얻어 교육하는 것이 (군자의) 세 번째 즐거움이다]” 라는 구절의 의미 ... 단락의 집주(集註)와 세주(細註)들을 적극적으로 활용하여 교육 및 교육의 대상, 군자의 즐거움에 대한 맥락적 의미를 파악할 것이다. Ⅲ장에서는 그 교육적 함의를 탐색해보고자 한다 ... .주지하는 바와 같이 『맹자』의 “득천하영재이교육지(得天下英才而敎育之)”는 “군자지삼락(君子之三樂)” 중의 하나이다. 그러나 교육이 군자의 즐거움이 되는 이유에 대하여 천착하여 질문

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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『논어』군자론의 이론구조와 초등 도덕교육적 함의 (Theoretical structure and implications for elementary school moral education of the 'wise man theory(君子論)' of the Analects)

영산대학교 동양문화연구원 지준호

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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다산 정약용의 군자론 − 도덕교육적 의미를 중심으로 − (Dasan(茶山) Jeong Yak-yong(丁若鏞)’s Theory of Ideal Person(Gun-ja) : Focusing on the meaning of moral education)

다. 전통 유학사상을 기반으로 하는 덕교육은 통합적인 구조와 접근으로 이해되며, 군자의 자질이라는 보다 근원적인 차원에서 볼 때, 마음과 관계된 정직함이자 도덕적 자질을 갖추기 위한 ... 현재의 도덕교육에서 덕교육은 도덕적 덕성과 인격 그리고 인성 등에 관한 연관된 논의들을 이끌어내는 교육적 노력을 전개함으로써, 사람다움을 추구한다는 본질적 측면에서 여전히 유효 ... 한 학문적 토대와 의미를 함의하고 있다.전통시대의 도덕적 이상향인 군자는 유학의 도(道)를 숭상하고 학식을 두루 갖춰 사회적 역할을 수행하였다. 실천윤리학적 성격을 담고 있는 다산

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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민주시민 교육과 유학(儒學)의 덕론(德論) ― 초등학교 도덕과의 민주시민 교육과 『논어』의 군자론을 연계하여 ― (Civic Education and Confucian Virtue Theory - By linking civic education in the department of morality in elementary school with the theory of Wise Man in the Analects)

한국철학사연구회 지준호

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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[군자][군자론][교육적 인간상][인][공자][맹자][춘추시대]군자와 군자론, 군자와 교육적 인간상, 군자와 인(仁), 군자와 공자 분석(군자, 군자론, 교육적 인간상, 인)

군자와 군자론, 군자와 교육적 인간상, 군자와 인(仁), 군자와 공자 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 군자와 군자론Ⅲ. 군자와 교육적 인간상Ⅳ. 군자와 인(仁)Ⅴ. 군자와 공자참고문헌Ⅰ. 개요 ... 과 형식, 현실과 이상을 완전히 조화시킨 인격을 의미한다고 할 수 있다.Ⅲ. 군자와 교육적 인간상後漢의 史家班固는 ?白虎通? 德論에서 ‘君子란 무엇을 일컫는 말인가? 道德을 일컫 ... 공자는 군자라는 말을 도덕이나 학문 혹은 재능을 가진 사람을 통칭하는 말로 사용하였다. 군자는 “가르치는 데 있어서 구별이 없다”(유교무류)고 하여 교육의 평등을 주장한 사람

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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사군자지도(사군자교육)의 의미, 사군자지도(사군자교육)의 의의, 사군자지도(사군자교육)의 특성, 사군자지도(사군자교육)의 과정, 사군자지도(사군자교육)의 표현지도, 사군자지도(사군자교육)의 기법지도 분석

사군자지도(사군자교육)의 의미, 사군자지도(사군자교육)의 의의, 사군자지도(사군자교육)의 특성, 사군자지도(사군자교육)의 과정, 사군자지도(사군자교육)의 표현지도, 사군자지도(사 ... 군자교육)의 기법지도 분석Ⅰ. 사군자지도(사군자교육)의 의미와 의의1. 매화(봄)2. 난초(여름)3. 국화(가을)4. 대나무(겨울)Ⅱ. 사군자지도(사군자교육)의 특성Ⅲ. 사군자지도 ... (사군자교육)의 과정1. 난 그리기2. 매화 그리기3. 대나무 그리기4. 국화 그리기Ⅳ. 사군자지도(사군자교육)의 표현지도와 기법지도1. 사군자 기본 표현법1) 붓 잡는 법2) 팔

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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사군자 ‘난(蘭)’ 그림의 다양한 상징성 분석과 교육적 활용에 관한 연구 (A Study on the Analysis of the Various Symbolism about ‘Orchid' Paintings included in the Four Gracious Plants and its Implications for Art Education)

한국조형교육학회 김선영, 이주원

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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평생교육의 영역 중 관심분야를 선택하여 프로그램의 주제를 정한 후 기획안을 작성하시오.(서예․사군자를 배우기)

평생교육의 영역 중 관심분야를 선택하여 프로그램의 주제를 정한 후 기획안을 작성하시오.(서예?사군자를 배우기)1. 프로그램 기획의 개념과 중요성먼저 평생교육프로그램을 기획하기 ... 가 마련된다고 하겠다.2. 평생교육프로그램의 운영 기획안1) 운영목적나는 평생교육프로그램 운영기획으로 서예프로그램과 사군자 배우기 프로그램을 계획하고자 한다. 평생교육기관을 활용 ... 하여 학부모 및 지역 주민의 평생학습기회를 제공하는 것을 그 목적으로 하고 있다.(1) 서예?사군자를 배우기를 원하는 지역 주민에게 교육의 기회를 부여함으로써 평생학습의 장을 제공

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.19

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[교육]중등미술 교육에서의 사군자의 효율적 지도방안 연구

< 중등미술 교육에서의 사군자의 효율적지도방안 연구>목 차Ⅰ 서론1. 연구의 필요성2. 연구의 목적 및 방법Ⅱ 이론적 배경1. 사군자의 의미2. 사군자의 역사적 배경2.1 매화2 ... .2 난2.3 국화2.4 대나무Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안1. 한국전통미술 적용방안2. 효과적인 개선방안3. 사군자의 학습지도안3.1 매화3.2 난3.3 국화3.4 대 ... 하고 자라나는 세대들에게 우리 문화에 대한 자긍심을 길러 주어 그들로 하여금 새로운 미술 문화 창조에 기여토록 하는 데에 본 연구는 그 의미를 두고 있다. 사군자에 대한 노력은 계속

리포트 | 59페이지 | 3,900원 | 등록일 2007.01.25

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[공자][공자 철학][공자 사상][학문관][군자교육론][교육실천][제자백가]공자의 일생, 공자의 철학, 공자의 정치사상, 공자의 학문관, 공자의 군자교육론, 공자의 교육실천, 공자와 제자백가, 공자 관련 시사점 분석

공자의 일생, 공자의 철학, 공자의 정치사상, 공자의 학문관, 공자의 군자교육론, 공자의 교육실천, 공자와 제자백가, 공자 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공자의 일생Ⅲ. 공자 ... 의 철학Ⅳ. 공자의 정치사상Ⅴ. 공자의 학문관1. 학문의 의의2. 학문의 방법3. 학문의 태도4. 학문과 사회 진출Ⅵ. 공자의 군자교육론Ⅶ. 공자의 교육실천1. 정치론과 교육론의 관계 ... 2. 교육 대상층의 확대Ⅷ. 공자와 제자백가Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론현대에는 과거 전통 사회에서 볼 수 없었던 전혀 새로운 인간 관계가 많이 등장했다. 거대화된 도시

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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[공자][공자 군자교육론][공자 유가사상][공자 정치사상][仁(인)][禮(예)]공자의 약력, 공자의 군자교육론, 공자의 유가사상, 공자의 정치사상, 공자의 인간됨, 공자와 仁(인), 공자와 禮(예), 공자 관련 시사점

공자의 약력, 공자의 군자교육론, 공자의 유가사상, 공자의 정치사상, 공자의 인간됨, 공자와 仁(인), 공자와 禮(예), 공자 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공자의 약력Ⅲ. 공자 ... 의 군자교육론Ⅳ. 공자의 유가사상Ⅴ. 공자의 정치사상Ⅵ. 공자의 인간됨Ⅶ. 공자와 仁(인)Ⅷ. 공자와 禮(예)1. 예의 작용1) 지도작용2) 절제작용3) 일관작용2. 예의 의미Ⅸ ... 는 데 필요한 개념들이기 때문이다. 이러한 특성의 개발은 “대인”, 즉 군자와 “소인”을 구별하는 기준이 된다. “군자는 덕을 생각하고 소인은 땅을 생각한다.”(이인 11)고 하

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.28

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체험학습(교육)프로그램 사례, 통일학습(교육)프로그램 사례, 활동중심체험학습(교육)프로그램 사례, 언어게임학습(교육)프로그램 사례, 컴퓨터활용학습(교육)프로그램 사례, 봉사체험학습, 사군자학습프로그램 사례

학습, 사군자학습(교육)프로그램 사례 분석 Ⅰ. 체험학습(교육)프로그램 사례 1. 국립수목원을 찾아서 1) 주제설정의 배경 2) 학습 목표 3) 수업 분석 2. 한복을 바르게 입 ... 하기 4. 교내 봉사 체험 학습 5. 관찰 탐구 학습 활동 6. 시설 수용에 가서 봉사 학습 활동 Ⅶ. 사군자학습(교육)프로그램 사례 1. 사군자 학습 프로그램의 구성원리 2. 사 ... 관련 덕목 7.13 보현행원 봉사학습 노인 공경 8.31 한마음 학원 봉사학습 공동체 의식 Ⅶ. 사군자학습(교육)프로그램 사례 1. 사군자 학습 프로그램의 구성원리 아동의 시각-운동

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.10

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수묵화교육 수묵화지도 필요성, 수묵화교육 수묵화지도 삼묵법과 표현법, 수묵화교육 수묵화지도 용구사용법과 운필법, 수묵화교육 수묵화지도 사군자지도와 산수화지도, 수묵화교육 수묵화지도 관련 제언

수묵화교육(수묵화지도)의 필요성, 수묵화교육(수묵화지도)의 삼묵법과 표현법, 수묵화교육(수묵화지도)의 용구사용법과 운필법, 수묵화교육(수묵화지도)의 사군자지도와 산수화지도, 수묵 ... ) 종이4) 기타2. 운필법1) 집필2) 운필3) 농담 나타내기4) 선긋기의 여러 가지5) 선긋기의 실제Ⅶ. 수묵화교육(수묵화지도)의 사군자지도1. 난 그리기2. 매화 그리기3. 대나무 ... 화교육(수묵화지도) 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수묵화의 동양사상적 특징1. 사의성(寫意性)2. 기운생동(氣韻生動)1) 위협(衛協)2) 육수(陸綏)3) 하첨(夏瞻)4) 대규(戴逵

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.06

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한국전통미술(전통미술)의 해학미와 소박미, 한국전통미술지도(전통미술교육)의 사군자 지도방법, 한국전통미술지도(전통미술교육)의 수묵화 지도방법과 한국화 지도방법, 한국전통미술지도(전통미술교육) 관련 제언

한국전통미술(전통미술)의 해학미와 소박미, 한국전통미술지도(전통미술교육)의 사군자 지도방법, 한국전통미술지도(전통미술교육)의 수묵화 지도방법과 한국화 지도방법, 한국전통미술지도 ... 에서의 소박미2) 회화에서의 소박미Ⅲ. 한국전통미술지도(전통미술교육)의 사군자 지도방법1. 난 그리기2. 매화 그리기3. 대나무 그리기4. 국화 그리기Ⅳ. 한국전통미술지도(전통미술교육 ... (전통미술교육) 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국전통미술(전통미술)의 해학미와 소박미1. 해학미1) 조각과 공예에서의 해학미2) 회화에서의 해학미2. 소박미1) 조각과 공예품

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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논어를 통해 깨달은 인간교육

『論語』를 통해 깨달은 인간 교육1. 서론고등학교 때 열심히 읽었던 『論語』를 다시 교육고전의 이해라는 강의를 통해 다시 읽으며 참교육에 대한 새로운 의미를 되새겨보게 되 ... 에 나는 놀라움을 갖고 있었다.두 번째, 제자백가(諸子百家) 가운데에서도 노자(老子)와 비교되는 공자의 사상체계를 비교해보는 것은 10년이상을 학교 교육을 받은 사춘기의 학생 ... 그러하다라는 무위자연(無爲自然)의 사상가를 비교해 보는 일이 매우 흥미 있어 보였다.그 이후에 대학교육과 이 사회의 하나의 구성원으로 사회화된 지금 다시 공자의 책을 읽으며 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.14

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<평생교육사> 평생교육프로그램 개발

[ 평생교육 프로그램 - 서예?사군자 ]1. 운영 개요가. 운영목적방치되고 있는 옛 원여고 부지를 학교 시설 및 자원 활용을 통해 학부모 및 지역 주민의 평생 학습 기회를 제공 ... 하여 평생 학부모 교육 일환으로써(1) 서예?사군자를 배우기를 원하는 지역 주민에게 교육의 기회를 부여함으로써평생 학습의 장을 제공하여,(2) 학부모 개개인의 소질과 능력을 발굴 ... 사군자에 대한 양질의 학습 효과를 거둘 수 있다.(1) 운영 계획 및 실적주요사업명세부추진계획추진실적비고평생교육서예. 사군자1) 교육대상 : 수강을 희망하는 옛원 여고 인근 지역

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09

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생활한자(논어와 인성교육)

과목명: 생활한자■ 주제: 아래의 4개 중 1개 선택: 동양고전과 인성교육: 한문고전과 인성교육: 한자성어와 인성교육: 고사성어와 인성교육■ 내용: 아래의 내용 4개가 모두 들 ... 어가야 함.: 첫째, (고전이나 성어 중 하나만 택일하여) 위 "논제가 내용에 반영"되어야 하고: 둘째, "(고전이나 성어 중 하나만 택일하여)동양고전 또는 한자성어와 인성교육 간 ... 의 감상(느낌)이 기술되어야 합니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 논어와 인성교육2. 仁의 실천자 ‘君子’3. 나의 감상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론동양고전은 한때는 고리타분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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교육고전의 이해(교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서중 1권 선택 독후감 작성)

교육고전의 이해(교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서중 1권 선택, 독후감 작성/교육학과 2022년 4학년 1학기 중간)< 과 제 명 >교재에 소개된 공자의 「논어 ... 」를 선택하여 읽고 독후감을 작성함.< 목 차 >Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 본론(논어에 나타난 공자의 교육관련 사항 및 느낀 점)1. 교육 목적2. 교육 태도3. 교육 방법4. 교육 내용Ⅲ ... .10.)Ⅰ. 들어 가는 말논어는 유학의 창시자 공자와 그의 제자들의 행적과 언행을 공자의 사후 2세대가 지난 무렵부터 후세 사람들이 기록한 책이다. 교육(학습)에 중점을 두고 말

방송통신대 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.23

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유학의 인성 이해와 전인교육 (The personality Understanding and the whole-person education in Confucianism)

는데 목적이 있다. 『논어』에 나타난 인성 이해는 인(仁)으로 설명된다. 이는 공자의 인성 이해로서 전인적 의미를 갖는다. 『논어』에서의 仁人은 곧 군자이며, 군자야말로 유가교육의 목표다 ... 하고 군자의 양성이 가능한 것이다. 심신이 건강한 시민, 조화로운 인격의 지도자 양성이야 말로, 이 시대가 가야 할 정치의 목표이며 교육의 이상인 것이다. The challenges ... 현대 한국교육의 당면과제는 인성교육 내지 전인교육의 실현이다. 해방이후 지속되어 온 주지(主知)교육은 우리나라의 경제발전과 첨단과학시대를 여는데 크게 기여했지만, 그 이면에 많

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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