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EasyAI “국어쓰기재구성” 관련 자료

+교육학 개론 국어 교육의 발전 방향..등록일 2025.02.28 | 총 6,047자 | 7페이지 | 2,500원
+[CHAT GPT와 국어교육] CHA..등록일 2023.06.11 | 총 4,440자 | 7페이지 | 3,500원

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"국어쓰기재구성" 검색결과 1-20 / 3,905건

[초등학교 국어 교과서 재구성] 2학년 2학기 쓰기 3단원 생각을 나타내요

국어과교육2학년 2학기 쓰기3. 생각을 나타내요《 목차 》Ⅰ. 단원명Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석Ⅲ. 교재 재구성의 근거Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용Ⅴ. 참고 문헌Ⅵ ... . 재구성한 교과서Ⅰ. 단원명초등학교 국어2학년 2학기 쓰기 3. 생각을 나타내요.Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석1. 장점1) 내용의 적절성- 2차시에서 부탁하는 글을 쓸 때에 어떤 말 ... 하였다. 그리고 친구들과 이야기하는 것은 쓰기보다는 말하기에 가깝다고 생각하여 기존 교과서의 정리활동 2번은 생략하였다.우리가 재구성 한 교과서의 정리활동 2번은 이번 단원 부탁하는 글쓰기

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.04

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초등학교 국어 교과서 재구성 5학년 1학기 쓰기 6단원 깊이 있는 생각

5학년 1학기 쓰기6. 깊이 있는 생각I. 기존 교과서 장단점 분석 p.1II. 재구성의 근거 p.3III. 현직 초등교사와의 협의 p.5IV. 참고문헌 p.6V. 재구성한 교과 ... 밝혀야 한다는 것을 내용 요소로 삼는 것은 단원의 목표에도 부합하지 않을 뿐만 아니라 국어과에서 다루어야 할 요소는 아니라고 보았다.II. 재구성의 근거1. 지도전략다양한 샘플 ... . 단점 분석읽기 교재와의 연계성 부족초등학교 국어 교사용 지도서 5-1(교육과학기술부, 2011), 미래앤컬쳐그룹두 교과서의 단원이 동일한 언어 사용의 실제를 축으로 하여 구성

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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초등 국어 3학년쓰기 교과서 재구성 / 비판

남가연초등국어교육1실과교육과20071708박상운2007-06-04초등국어 교과서 비판Part 11. 선정 단원 및 단원 선정 이유1) 선정 단원- 초등학교 3학년 교과서 쓰 ... 은 말을 넣어 글을 쓸 수 있다.3. 소단원 비판적 분석1) 마음속 풍경※ Part 2에 같이 다루겠음2) 소중한 만남Part 21. 기존교과서 / 재구성한 교과서비판적 분석점 ... 는다. 또한 창의적으로 생각하기위해서는 사람이 아닌 동물의 입장에서 생각하여 보는 것도 필요한 일이다.교과서 재구성- 구체적인 사고만을 할 수 있는 초등 3학년에게 사람이 아닌 나비 혹은

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03 | 수정일 2014.05.13

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3학년 2학기 말하기 듣기 쓰기 국어 교과서 재구성

♧ 재구성하는 이유와 목적-왜 3학년 2학기 말하기?듣기 셋째 마당을 선택했는가?흔히 말하기와 듣기는 단순히 말을 할 줄 알고 들을 줄 아는 것으로 생각되지만 국어과 교육 ... 고, 이야기를 주고받을 수 있다.♧국어 교과서 분석과 재구성♣P.42이 부분은 삽화에 드러난 문제 상황을 파악하고 문제해결 방법을 탐색함으로써 대단원 학습의 이유에 대한 정보를 제공 ... 적인 영향을 줄 수 있습니다. 제7차 교육 과정에서도 국어과 영역별 제시 순서가 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학’ 순으로 듣기가 가장 먼저 제시되어있습니다. 이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.30

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[국어과교육] NIE 활용을 통한 창의적 글쓰기 교육 (과정중심쓰기교육한계분석 및 교과서재구성)

활성화하기아이디어 생성하기공동 탐구하기※ 주인공 되어보기※ 심미적 체험하기※ 내용 재구성하기개별 작품 완성하기※ 초고 쓰기발표하기※ 초고 발표하기※ 의견 교환하기아이디어 평가하기 ... 였고, 새로운 교수?학습 방법의 길을 열어 주었다. 특히 쓰기 이론의 인식론적 기반이 된 구성주의는 기존 결과 중심의 형식주의 쓰기 이론에서 탈피하여 필자의 쓰기 행위 자체에 주목 ... 하고, 글쓰기 과정을 의미 구성이라고 보는 관점으로 전환했다는 점에서 큰 의미를 지닌다.2. 과정중심 쓰기교육의 이론적 한계가. 인지 구성주의를 수용한 과정중심 쓰기교육① 개인의 인지

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.05

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중학교 국어 교과서 쓰기 단원의 쓰기 전략 적용 양상 분석 (Analysis of Writing Strategies in Writing Units of Middle School Korean Language Textbooks)

이 연구의 목적은 중학교 국어 교과서 쓰기 단원에서의 쓰기 전략 적용 양상을 분석하는 데 있다. Ⅱ장에서는 쓰기 전략과 범위, 국어과 교육과정과 쓰기 전략, 쓰기 이론과 쓰 ... 와 보완해야 할 점에 대해 논의하였다. Ⅴ장에서는 연구 결과를 요약하고, 교육과정 측면, 단원 구성 측면에서 몇 가지 제언을 하였다. 주요 제언 내용은 다음과 같다.1)다양한 쓰 ... 기 전략 적용이 가능하도록 국어과 교육과정을 글의 유형 중심으로 설계해야 한다. 2)국어과 교육과정에서는 각 쓰기 단계에서 어떤 쓰기 전략을 어떻게 적용할 것인지에 구체적으로 안내

논문 | 46페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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국어 교과서의 쓰기 영역 단원 구성 체제 분석 —2015 개정 고등학교 국어를 중심으로 (Analysis of Organizing Systems of Writing-related Units in High School Korean Textbooks based on 2015 Curriculum Reform)

이 연구는 2015 개정 고등학교 국어 교과서 중에서 쓰기 영역 성취기준 관련 단원들의 구성 체제를 분석함으로써 학교 현장의 쓰기 교수학습 개선 및 향후 교과서 개발과 재구성 ... 에 유용한 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여, 총12종의 고등학교 국어 교과서 중에서 쓰기 영역과 관련된 52개 소단원을 대상으로 소단원 구성 측면에서 영역 간 통합 ... 으로만 구성된 학습 활동 등에서 논의할 만한 쟁점들을 발견하였다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 교육과정 및 교과서 개발과 관련된 제언들도 제시되었다. This thesis offers

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

1. 자기소개저는 OO대 국어국문학과를 졸업하고 사립 OO학원 OO고등학교에서 OOOO로서 근무하였습니다. 저는 국어국문학과 학부를 다니면서 현대비평이해, 국어정서법, 현대소설 ... 이해, 현대문학작가론, 현대문화론, 국문학연구, 국어학연구, 국어음운론, 국어통사론, 국어사, 국어의미론, 근세국어강독, 구비문학론, 고전시가론, 현대시론 등의 다양한 수업을 수강 ... 하였습니다. 졸업 시 학점은 O.O이었습니다. 다년간 학생들을 가르쳐 온 OO로서의 경험이 있기 때문에 일반 대학 학부 졸업자들보다는 제가 연세대 국어국문학과에 들어가서 수학할 자격

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.09

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학습자 중심의 요약하기와 바꿔쓰기 교육 -대학생 글쓰기의 사례 분석을 중심으로 (The Study of Summarizing and Paraphrasing as Leaner -Centered Education)

요약하기(summary)는 주어진 자료를 압축해 핵심적인 정보를 정리하는 글쓰기의 기술이며, 바꿔쓰기(paraphrase)는 그 내용을 재구성해 자신의언어로 풀어내는 고도의 전략 ... 을 의미한다. 그러나 요약하기와 바꿔쓰기가글쓰기의 기술이나 전략으로만 끝나지는 않는다. 대상 자료의 정보를 위계적으로 구조화하고 일반화하며 재구성하는 능력은 고차원의 인지 능력 ... 과 연결되기 때문이다.요약하기와 바꿔쓰기는 학생들의 자료 이해를 도울 뿐만 아니라, 원(原) 자료를 새로운 맥락과 연결하고 종합하도록 유도한다는 점에서 효과적인 교수학습의 전략이 될

논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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텍스트 속 문장 쓰기와 문법 (Sentence Writing and Grammar)

에서는 문장 쓰기를 위한 문법 교육 내용 체계를 구체화한다. 이를 바탕으로 현재 초등학교 교과서 내용을 일부를 재구성함으로써, 내용 체계의 실현 가능성을 보여주었다. A text ... 를 극복하기 위해, 문장 쓰기를 위한 문법 교육 내용 체계를 마련하는 데 목적이 있다. 2장은 국어과 교육에서 문법 영역의 역할에 대해 언급하면서, ‘글쓰기와 문법의 관계, 문장 쓰 ... 한 편의 글은 문장들의 산술적 총합을 넘어선다. 그러나 초등 학습자에게 글쓰기란 ‘문장 쓰기의 총합’으로 느껴지기 쉽다.문장에 대한 교육은 작문 수업보다는 문법 교육

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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2025년 국어교사 직무 합격 자기소개서 - 2편 모음

를 함께 이해하는 교사가 되고자 합니다.4. 교과지도계획국어교과는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 문법 등 다양한 영역이 유기적으로 연결되어 있습니다. 저는 단순 지식 전달을 넘 ... 의 SNS 프로필 만들기, 대화창 재구성 등)으로 재해석하는 활동을 도입하고 있습니다. 이 활동은 학생의 창의력과 몰입도를 높이는 데 효과적이었습니다. 저는 이러한 창의적 수업 ... [2025년]국어교사직무 합격 자기소개서[목차]1. 성장과정 및 학창 시절2. 성격의 장단점3. 교육관 및 가치관4. 교과지도계획5. 인성지도계획6. 지원동기 및 포부◆ 자기

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.05

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한양대학교 교육대학원 국어교육전공 학업계획서

.◆ 본 학업계획서 자료는 진학동기, 학습목표 및 계획. 졸업 후 진로 및 희망, 기타로 구성되어 있습니다.◆ 지원자의 교육 철학, 국어교육에 대한 관심의 깊이, 그리고 한양대학교 ... 합니다. 특히 국어교육전공은 국어과 교육과정 분석, 문학·비문학 통합 교수 전략, 학습자 중심의 읽기·쓰기 지도 방법 등 실질적이고 심화된 교육 내용을 갖추고 있어, 제가 추구하는 교육 ... , 다문화 학생이나 비표준어 화자와 같은 다양한 배경을 가진 학습자들을 고려한 교육과정 재구성 역량을 기르는 것이 중요한 목표입니다. 한양대학교에서 제공하는 교육과정 및 교수법

자기소개서 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.23

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2024 편입학 합격 학업계획서 국어국문학과

과 연대’라는 큰 틀 안에서 국어국문학을 구성하는 학문을 공부하고, 학술 과제를 성취한 경험은 앞으로의 전공에 있어 학문 간의 연계성을 발견하고, 이를 활용하는 데 큰 도움이 될 것 ... 학업계획서(※ UIC Applicant must write the Study Proposal in English)수험번호성명생년월일모집단위서울캠퍼스 문과대학 국어국문학과전형구분 ... 포함 600자 이내 작성 / UIC applicant: 300 words or less in English)국어국문학을 전공하며 근현대 소설에 관심을 가졌고, ‘문화와 비평’ 등

자기소개서 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.28 | 수정일 2025.01.10

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교육학 개론 국어 교육의 발전 방향 모색

)의 내용 영역은 말하기·듣기·읽기·쓰기·언어·문학의 여섯 영역으로 구성되어 있다 그리고 제7차 교육과정에 의거한 국어 교과서는 1학년부터 3학년까지는 '말하기·듣기' '읽기' '쓰 ... , 듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 여섯 영역으로 구성되어 있다. 그리고 고등학교 국어교과서는 문학 텍스트와 비문학 텍스트와 언어지식을 내용으로 ㅎ는 텍스트의 세 가지 유형 ... 별로 단원이 구성되어 있으며, 이들 각 단원을 학습하는 과정에서 말하기와 듣기, 읽기, 쓰기 학습이 통합적으로 이루어지도록 편찬되어 있다. 국어교과의 선택과목으로 설정되어 있는 국어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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쓰기 교육과정의 확장성 제고를 위한 디지털 리터러시 수용 방안 (A plan to reflect digital literacy to enhance the expandability of the writing curriculum)

에서는 쓰기와 재매개되는 디지털 리터러시의 의사소통 양상의 특성에 주목하여 디지털 리터러시 관련 내용에 대한 보강이 필요하다는 점, 다양한 디지털 텍스트의 표현 활동을 강화 ... 하고 디지털 기술을 활용한 쓰기 능력의 신장에 대한 내용이 강조될 필요가 있다는 점을 쓰기 교육과정 구성의 전제로 도출하였다.이에 따라 이 연구에서는 쓰기 영역 교육과정에 디지털 리터러시 ... 내용을 반영하는 방안을 제안하였다. 둘째, 리터러시는 재매개적 속성을 지니고 있기 때문에 기존의 쓰기 교육과정에서 중요하게 다루어왔던 교육 내용을 재매개하여 쓰기 영역의 학년군

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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서울대학교 학생부종합 1차합격 자기소개서

게 재구성하여 한국 문학에 대한 사람들의 관심을 높이고 한국 문학의 우수성을 알리겠다는 생각을 하게 되었습니다.독서와 문법 과목에서 국어 문법을 배우며 쉽게 이해하기 위해 대중가요 ... 에 참여하여 현직 작가에게 등장인물과 스토리를 구성하는 방법을 배우고 직접 쓴 글에 대한 평가를 받아 보며 글을 보완할 수 있었습니다. 백일장과 예비 작가 교실을 통해 글을 쓰는 것 ... 는 활동을 했습니다. 시조에서 게장을 판매하는 장사꾼의 현학적인 모습을 물건 판매를 위해 제품의 효과를 과장하여 표현하는 모습으로 연결시켜 시조를 홈쇼핑으로 재구성하였습니다. 평소에 많

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.20 | 수정일 2025.03.25

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동신중학교 기간제교사(국어) 자기 소개서

, 연극 형식으로 재구성해보는 활동을 통해 작품을 더욱 깊이 이해할 수 있도록 지도할 것이다.셋째, 에듀테크를 활용한 맞춤형 수업을 진행할 것이다. 다양한 온라인 자료와 디지털 ... 동신중학교 기간제교사(국어) 자기 소개서1. 자기소개나는 책과 글을 통해 세상을 배우고, 이를 학생들과 나누는 것이야말로 가장 큰 보람이라고 생각하며 국어 교사의 길을 걷게 되 ... 었다. 어린 시절부터 문학과 글쓰기에 대한 깊은 애정을 가지고 있었으며, 중학교 시절 만난 한 국어 선생님의 가르침이 내 진로를 결정하는 데 결정적인 영향을 미쳤다. 선생

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.02

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쓰기 교육 내용 조직의 위계성 연구 (A Study on the Sequence for writing curriculum organization)

의 결과는 쓰기 교육 실천의 장에서 학습자의 발달 수준과 교과 내용 자체의 논리를 고려하여 쓰기 교육과정을 재구성할 필요성이 있을 때 기초적인 정보를 제공해 줄 수 있을 것이 ... 본고는 쓰기 교육 내용이 학습자의 발달 특성과 교과의 논리성에 따라 위계적으로 조직되어 있는지 고찰하는 데 목적이 있다. 이를 위해 쓰기 능력 발달에 대한 선행 연구 성과와 학습 ... 자들을 대상으로 한 설문 결과를 분석하고, 쓰기 과제의 난이도에 영향을 주는 요소들의 논리적 위계를 밝혀, 판단의 근거로 삼았다.분석 결과, 특정 사안에 대한 필자의 입장을 논리

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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고전소설 다시쓰기에서 ‘저자적 독자’의 양상과 국어교육적 의미 - 유튜브의 <열녀춘향수절가> 관련 콘텐츠를 중심으로 - (A Study on the Significance of ‘Authorial Audience’ in Rewriting Korean Classical Novel - Focus on the YouTube Channel of <Chunhyangjeon> -)

하고자 한다. 특정 의도에 따라 텍스트를 재구성하며 독자에게 친숙한 현대적 어휘나 표현을 통해 독자와의 친숙함을 제고한다. 고전소설 다시쓰기에서 저자적 독자의 존재는 고전소설과독자가 맺 ... 기에서 저자적 독자의 국어교육적 의미를밝혔다. 라비노위츠에 따르면 저자적 독자란 저자가 쓴 글을 읽을 것으로 예상되는 독자로 실제 독자가 취할 수 있는 역할이다. 이 개념은 쓰 ... 어야 할 관계를 선명하게 드러내 줄 수 있고 다시쓰기 행위의 의미를 성찰할 수 있게 한다는 점에서 국어교육적 의미를 찾을 수 있다. In this study, considering

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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작문 교육에서 ‘필자 정체성’의 자리매김은 어떻게 이루어져야 하는가? (How should one’s “identity as a writer” be positioned within writing education?)

과 사회적 소통 의지에 대한 실제성을 지원하는 작문 교육, 필자의 학교 안팎의 쓰기 경험을 의미 있게 구성/재구성하는 작문 교육, 필자의 목소리를 담아내고 필자의 쓰기 수행에 대한 ... 정체성’에 주목하여 필자 정체성 구성 모델을 제안하였다. 필자 정체성 구성 모델의 주요 요인으로는 필자의 자기 표상, 필자의 쓰기 경험, 필자의 효능감, 필자의 목소리, 의미 있 ... 는 타자와의 상호 작용 등을 가설적이고 잠재적인 요인으로 설정하였다. 또한 필자 정체성 구성 모델에 기반한 교육 방안으로 필자로서의 효능감을 제고하는 작문 교육, 필자의 자기표현

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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