국어과 수업모형 분석 국어과는 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 궁극적 목표로 한다. 학습자가 국어를 사용하여 경험을 해석하고 사고를 형성하고 조직하고 표현하여 다른 사람과 ... 교호작용을 할 수 있게 해주는 그런 교과이다. 이런 국어과 목표를 가장 효과적으로 성취할 수 있도록 하는 전략적 방법으로 수업모형이 존재한다. 교수·학습 모형의 개념은 학자들에
수업 방법을 활용할 수 있는 계획을 수립해야 함 . 국어과 학습 모형에 대한 이해를 토대로 선정하되 , 필요한 경우 다른 교수 · 학습 모형의 장점을 취하여 통합 , 응용 해도 ... 기능을 효율적으로 습득하게 하는데 유용 한 수업모형 . 4. 국어과 교수 · 학습 모형과 절차는 어떠한가 2) 국어과 교수 · 학습 모형의 특징과 절차 (1) 직접 교수법 ☞ 절차
보이기를 통해 직접 교수 모형을 활용하고 있음을 알 수 있다. 2) 문제 해결 학습 모형 이 단원은 한글 자음자를 알고 바르게 읽고 쓸 수 있는 능력을 기르는 데 목적이 있다 ... 모형이라고 했는데 이러한 질문의 과정을 통해 아이들이 속담을 익히고 더 나아가 속담을 활용해 자신의 생각을 말하고 자기 생각과 사용할 속담을 정하면서 국어 사용의 영역의 지식을
1. 서론수업모형 개요한국어를 배우는 학도이자 미래에 한국어 교사가 되길 희망하는 예비교사로써 한국어 교수방법론 과목을 통해 다양한 교수법에 대해 학습하게 되었다. 어떤 교수 ... 자에게 부과하고 통제된 수업으로 제한된 자극과 반응이 나오게 도와주고 격려한다. 심한 오류가 아니라면 과도한 수정은 하지 않는다2. 수업 절차1)도입(1) 인사(2) 지난 시간에
< 한국어교수방법론 기말과제 > 1. 수업모형 개요 학습자에게 자음과 모음이 어떠한 원리로 만들어졌는지를 설명하는 것은 한국어 학습의 초기 단계에 있어서 학습자들의 흥미를 ... 하여 자음이 만들어졌음을 설명한다. 2. 수업모형 제시 1) 수업모형 형식 ppp모형 (도입-제시-연습-활용-마무리) 2) 수업의 목표 한글 자모를 정확히 외우고 발음을 할 수
한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k 국어국문학과한국어교육학개론4공통 문법 교수 모형 중 PPP 모형 ... 문법교육을 시행하여야 할 것이다. 이 장에서는 한국어교육학개론4공통문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여
국어교과교재연구및지도법 제 3장 국어과 수업 설계의 원리 국어과 수업의 설계 → 국어과 수업 설계와 주요 변인 → 교수·학습 모형의 선택 기준 → 교수·학습 모형의 적용 원리 ... 좋은 국어수업이란 어떤 수업을 가리키는가? 학교 현장에서는 쉽게 적용할 수 있는 모형의 소개와 보급을 요구하고 있다. 수업모형과 방법은 고정된 것이 아니라 교사에 의해 새롭게
외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요. 단 원 10과 명절 수 업 자 ... 분 - 학생들의 틀린 대답을 바르게 고쳐준다. - 터키어 보다 한국어를 더 많이 쓰도록 한다. 터키어를 많이 쓰는 학생이 있으면 지적해 준다. - 컴퓨터 - 인터넷 - 빔 프로젝터
학생참여형 수업 과정안(국어) 단계 (분) 학습 요소 교수·학습 및 평가 활동 역량 인성 자료 자료 유의점 문제 확인 하기 (5‘) 전시학습 떠올리기 ?전시 학습 내용 떠올리기 ... 만들기 ? 단원 교과 역량: 의사소통 역량 ? 수업 시 사용할 수 있는 국어자료 -가족, 친구, 선생님, 주변인의 " 일상 대화 " -다양한 속담이 표현된 옛 이야기 ? 수업시
「 2016학년도 수업 실습 」 국어과 교수-학습계획안 ? 단원 : 5. 매체로 의사소통해요 ? 주제 : 인터넷 매체를 이용하여 대화할 때에 지켜야 할 점에 대하여 안다.(3/8 ... 아니라, 바른 국어사용에 대한 강화교육의 필요성이 요구된다. 그리고 국어시간에 다양한 통신 언어지도에 대한 수업 방법이 개발되어야겠으며, 학교에서의 체계적인 통신 언어 교육의 필요
외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제 PPP 모형을 활용한 문법 수업 지도안 Present(제시) – Practice(연습) – Production(생성) 해당 급: 중급 주제 ... . 1. 도입 단계: 교재 수업 전에 그날 배울 중요한 문법과 관련하여 자연스럽게 화제를 꺼내거나 실물을 사용하여 학습자의 학습동기와 흥미를 유발시킨다. ① 주제로 도입하기
초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요 외국어로서의한국어문법교육론 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 ... 하도록 한다. 그리고 부족한 부분을 보충하여 지도한다. 마무리 단계에는 수업 내용을 정리하고 과제물을 제시한다. 4) 출처 및 참고문헌 한국어 교육의 이론과 실제, 서울대학교 한국어문학연구소, 아카넷, 2017
향상시키기에는 부족한 점이 있다. (3) 수업모형 일반적으로 한국어수업에서는 목표 문법을 설명한 후, 연습 단계에서 유형 활용을 통하여 학습자가 목표 문법을 내재화 할 수 있도록 유도하는 ... 외국어로서의언어교수이론 청각 구두식 교수법의 원리와 특징 이를 적용한 수업모형을 제시하시오. 청각 구두식 교수법을 설명함에 있어, (1)원리 와 (2) 특징 을 밝히고 그 후에
키운다. 마무리단계 수업 내용을 정리하고 과제물을 제시한다. -참고문헌 및 자료 출처- 조위수(2017), 외국어로서의 한국어표현교육론, 진흥원격평생교육원 김선정(2010), 한국어 ... - - 서론 - 1. PPP 교수법 한국어 말하기 교육 시 사용되는 대표적 교수법으로‘PPP 교수법이 있다. ’PPP 교수법’은 현재 한국에서 가장 많이 사용되는 교수
본 연구는 한국어 쓰기 수업을 위해 과제와 과정을 결합한 교수-학습 전략과 쓰기 수업모형을 제시하는 것을 목적으로 한다. 쓰기는 일상생활에서 꼭 필요한 언어기능이다. 하지만 한국어 ... 수업이 이루어지지 않고 있다. 이에 본 연구는 표현영역으로서 쓰기의 중요성과 필요성을 살펴보고 한국어 교사가 체계적이고 효율적으로 한국어 쓰기 지도를 할 수 있도록 과정과 과제를
설계를 할 때, 수업모형이라는 틀에 갇히지 않고 변인을 고려하여 얼마든지 새롭게 변형 및 적용가능 -국어과 교수·학습 변인 : 교수자, 학습자, 목표·내용·교재, 교수·학습 환경 ... -단일 차시 수업/다차시 수업, 단일모형/복합모형 1. 국어과 수업의 설계 ?국어수업의 설계는 창의적인 활동임 -교수·학습 단계의 준비단계-교수·학습계획의 구체화단계-교수·학습 실행
국어교육론2 ■ 과제: 국어 교수학습방법, 수업모형 등을 참고하여 교수 학습 과정안을 작성하시오. 학년, 단원 5-2-5. 여러 가지 매체 자료 교수·학습모형 지식 탐구 학습 ... 모형 단계 (시간) 학습 내용 교수 학습 활동 자료(▶) 및 유의점(※) 교사(T) 학생(S) 문제 확인하기 ( 10 분) 동기유발 학습목표 확인하기 학습순서 알아보기 ◎ 지식채널
[한국어교육학개론 4학년 공통] 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ ... -과제’(task-teach-task)의 연쇄를 가리키는 것이다. 이관규(2004)가 이를 TTT 모형으로 번역한 이래 한국어 교육계에서는 과제 중심 모형이라는 원전의 용어보다는
방통대 (한국어교육학개론 4) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 인재로 커 나가기위한 기본적 자질 중 하나는 바로 ‘국제적으로 통용되는 언어’즉 영어를 자유롭게 구사할 수 있는 의사소통능력이라 할 수 있다. 전통적으로 한국어 문법 교육 현장에서
