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2차비교과 의도적 목적성> 꾸며주는 말 한국어교재분석 교포한글교재분석 수업지도안 세안 황미향 방통대 국어교과서 기능

EasyAI “국어교과교재론” 관련 자료

+교과교재연구및지도법(국어)등록일 2022.07.04 | 총 3,738자 | 7페이지 | 1,000원
+외국어로서의한국어교재론 국어 교과서와..등록일 2021.06.04 | 총 5,933자 | 6페이지 | 2,500원

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"국어교과교재론" 검색결과 1-20 / 4,165건

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교과교재연구및지도법(국어)

속의 말하는 이를 찾고 말하는 이의 특징을 말할 수 있다.3. 소설의 시점에 대하여 말할 수 있다.준 비 물교 사학 생교과서, 지도안, 학습지, PPT자료교과서, 필기도구단 계학습 ... 의 화자 처지?대답한 학생을 칭찬한다.? 대답을 하며 전시 학습을 상기한다.교과서2?질의응답 식으로 수업을 진행한다.?질문을 하면서 성취도를 살핀다.학습목표?학습 목표를 제시 하고, 전체적인 흐름에 대해서 설명한다.? 칠판에 적어 놓은 학습목표를 읽는다.

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04

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외국어로서의한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점

국어 교과서와 한국어 교재의 차이점Ⅰ. 서론한국어교육은 기존에 국어학과 국어교육의 하위 학문 분야로 설정되었다가 2020년에 교육부의 학문분류체계에서 독립된 영역으로 인정 ... 에서는 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점을 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체 등으로 구분하여 국어교육과 한국어교육의 차이점을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론교재란 ... 을 근거로 검·인정 절차를 거쳐 위상을 확보하고 있다는 점에서 일반적인 교재의 성격과 차이를 보인다고 할 수 있다.1. 학습 대상국어 교과서는 한국어를 모국어로 사용하는 내국인을 주

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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해방 직후, 유인본 국어교과서의 발견과 해석 - 대전공업학교 편, 『중등 국어 교재』를 중심으로 (A New Understanding and Interpretation of ‘Yu-In-Bon(유인본)’ Korean Language Textbook, After the Liberation of Korea - Focus on the 『Korean Language Textbook for Secondary School(중등 국어 교재)』 -)

textbook 『Korean language textbook for Secondary school(중등 국어 교재)』 from DaeJeon Technical School. It ... language textbook 『Korean language textbook for Secondary school(중등 국어 교재)』 from DaeJeon Technical School ... Korean language education history approach, it can make clear identity of studies in Korean language education. 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 박형준

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

주제: 국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보 ... 십시오.☞ 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론☞ 이 름: 김 0 0☞ 아이디: abcd☞ 제출일: 2023. 0. 0- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서’와 ‘한국어 교재 ... ’의 개념 정의2. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이 분석1) 학습 대상 면에서의 차이2) 목적과 기능 면에서의 차이3) 제작 의도와 목표 면에서의 차이4) 구현 매체 면에서의 차이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

■과목명: 외국어로서의 한국어교재론 ■과제주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 국어교과서와 한국어 교재의 차이점 1. 학습대상 2. 목적과 기능 3.제작의도와 목표 4.구현매체 5.기타 Ⅲ ... 교재가 만들어지고 더욱 체계성을 갖추게 되었다. 한국인들이라면 초등학교 때부터 사용했던 교과서 중 ‘국어’라는 과목을 기억할 것이다. 그 과목의 명칭은 ‘한국어’ 가 아닌 바로

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상

외국어로서의한국어교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 ... 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 ... 가 있다. 그러한 차이에 따라 각각의 교재도 차이가 있다. 보통 국어는 교과서라고 하고 한국어는 교재라고 하는데, 나는 본 과제를 통해 둘의 특징과 차이점에 대해 알아보고자 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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A+_배론_외국어로서의 한국어교재론_국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해

과목명외국어로서의 한국어교재론주제‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... -학습 과정이기 때문에 교수-학습의 재료인 ‘교과서’ 혹은 ‘교재’ 역시 큰 차이점을 갖으며 이는 국어 교육과 한국어 교육의 차이를 명시적으로 보여준다.본고에서는 ‘국어 교과서 ... 하고자 한다.Ⅱ. ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이점교육이 일어나는 본질적인 조건은 ‘누가(교사), 누구에게(학생), 무엇을(교재)’로 이를 교육의 3요소라고 하며 교과서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.31

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일본초등학교 5학년 국어교과서 문학교재의 특징 - 테마를 중심으로 - (A Study on Characteristics of Japanese Textbook for Fifth - Year Students of Elementary School - With Focus on Literary Themes -)

한국일어일문학회 신지숙

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28

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외국어로서의 한국어 교재론 - 국어교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술하시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론 과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. 학습자명 : 아 이 디 : 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교재와 교과서의 개념 2. 한국어교재와 국어교과서의 차이 1) 학습 ... 대상 2) 목적과 기능 3) 제작 의도와 목표 4) 구현매체 5) 교수자 Ⅲ. 결론1 Ⅳ. 참고문헌 국어 교과서와 한국어 교재의 차이 Ⅰ. 서론 등 K컬처가 전 세계적으로 큰 인기

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15

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한·일(韓日) 초등학교 『국어』교과서의 설화(說話) 교재 고찰 － <삼년고개>와 <三年とうげ>를 중심으로 (A Study on Folktale Teaching Materials in National Language Textbook of Korea and Japan Elementary School－ focus on <Three－year Hill>)

한국초등국어교육학회 신원기

논문 | 43페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상

외국어로서의 한국어교재론주제: 국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능 3. 제작 의도와 목표 4. 구현매체 5. 기타의 항목 ... 으로 나누어 기술해 보십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 대상 ... 는 교재와 교과서의 개념에 대해 설명해 보고자 한다. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점을 기술해 볼 것이다.Ⅱ. 본론기본적으로 교재는 교과서와 다르게 교육 당국의 승인을 받지 않

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술

- 과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 ... 다. 그러나 ‘교재’와 ‘교과서’의 개념은 엄밀히 다른 개념을 담고 있다. 따라서 ‘국어 교과서’ 와 ‘한국어 교재’는 목적과 대상, 제작 의도 등에 근본적인 차이점을 가지고 있다.먼저 ... 하다. 이처럼 국어 교과서와 한국어 교재는 여러 방면에서 차이점을 보이고 있다. 이하 본론에서 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체 등의 항목별로 구체적으로 분석

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

외국어로서의한국어교재론 주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 한 교재와 부교재와 다른 문헌들을 참고해 보면 좋을 것입니다. 또한 본인의 생각을 논리적으로 전개해 주어도 좋습니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 국어 교과서 1 ... 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이점에 대해 기술해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 국어 교과서 국어 교과서의 특징을 알기 위해서는 우선 국어 교육의 성격을 알아야 한다. 국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

외국어로서의한국어교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 으로 나누어 기술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 대상 ... 국어 교과서와 한국어를 제2의 외국어로 삼아 공부하는 학습자들을 위한 한국어 교재에 대해 논해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 국어 교과서사전적 의미로 교과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.

과목명: 외국어로서의 한국어 교재론과제 주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표,④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론국어 교과서와 한국어 교재의 차이점①학습 대상②목적과 기능③제작 의도와 목표④구현 매체⑤기타Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ ... . 서론국어와 한국어의 차이, 교과서와 교재의 차이를 진지하게 생각해 본 적이 없었는데, 한국어 교원 수업을 들으면서 이 둘에 대한 차이와 교육방식에 관심을 가지게 되었다.국어의 학습

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1.학습 대상 2.목적과 기능, 3.제작 의도와 목표,4.구현매체 5.기타의 항목 ... 자기 학습을 돕는 역할이 증대되고 있다. 교과서는 정부 주도로 교육과정에 따라 잘 선정되고 조직화된 '문서자료'로 정의할 수 있는데, 이 보고서에서는 국어 교과서와 한국어 교재 ... 의 차이점과 특성을 고민하고 그 실례를 찾아냈다.II 본론1. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점교재와 교과서는 모두 다음과 같은 특징을 인쇄 형태로 나타내고 있습니다.(1) 학습대상

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1있는지 분석해 봅시다

국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1) 학습대상, 2) 목적과 기능 3) 제작의도와 목표 4) 구현매체 5) 기타의 항멱으로 나누어 기술해보십시오.Ⅰ ... ‘한글 교과서’를 사용하고 있는지를 알아보기 위해 ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이를 분석하고자 하였다.Ⅱ. 본론1. 학습 대상1). 국어 교과서‘국어 교과서’는 주로 한국어 ... 의 기능과 필요성 때문에 한국어 교재를 활용한 한국어 교육이 이루어지고 있지만, 한국어 교재 외에도 국가 주도의 ‘한국어 교재’를 발간하고 있다.한국어 교과서가 한국어 교육에서 왜

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상2. 국어 교과서와 한국어 교재의 목적과 기능3. 국어 교과서와 한국어 ... 교재의 제작 의도와 목표4. 국어 교과서와 한국어 교재의 구현 매체5. 기타Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 국어 교육과 한국어 교육은 의사소통 교육이라는 점에서 공통점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

1. 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체 및 기타 항목2 ... 어 기술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 국어 교과서한국에 한국어가 있는 것처럼 각 국가에는 자기 나라의 말이 있다. 그리고 그 말을 자국민들에게 가르치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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대구교대 EBS 당신의 문해력 소감문, 국어교과교재연구 및 지도법 추석 과제

EBS 당신의 문해력 3부 영상 속에는 글자를 읽고 이해하지 못하거나 스스로 글을 써내려가지 못하는 아이들이 등장한다. 이 영상을 보면서 작년 2학기에 학교에서 기초문식성 교육론 강좌를 수강하였던 기억이 떠올랐다. 그 강좌를 통해 영상 속 진영준 선생님께서 지도하신 방..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.16

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