국어과 프로젝트형 인성교육 교수?학습 모형 및 교재 개발 연구 Ⅰ. 인성 교재의 필요성 및 목표 Ⅱ. 인성 교재의 내용 Ⅲ. 교재 개발 과정 Ⅳ. 청소년기의 특성 Ⅴ. ... 학습 모형 및 교재 개발 ○ 국어과 수업을 통한 인성 교육의 방안 마련 3. 인성교육 교재 개발의 근거 가. ... 선행 연구 검토 ○ 우리나라의 인성 교육 현황 검토 ○ 국어과 인성 지도 방안에 대한 선행 자료 검토 ○ 국어과 인성 교육 자료의 틀 설정 2.
국어과 교수 · 학습 모형과 절차는 어떠한가 2) 국어과 교수 · 학습 모형의 특징과 절차 (1) 직접 교수법 ☞ 절차 1. ... 국어과 교수 · 학습 모형과 절차는 어떠한가 2) 국어과 교수 · 학습 모형의 특징과 절차 (3) 토의 · 토론 학습 ☞ 절차 1. ... 국어과 교수 · 학습 모형과 절차는 어떠한가 2) 국어과 교수 · 학습 모형의 특징과 절차 (1) 직접 교수법 ‘직접 교수법’이란 언어 수행에 필요한 학습 내용이나 방법을 학생들에게
국어과 교수?학습 모형 ? 2015 개정교육과정, 2009개정 교육과정, 제7차 교육과정 국어과 교사용 지도서를 바탕으로 정리한 국어과 교수학습모형 ? ... 직접교수법1 1. 개념 및 특징1 2. 수업 모형 절차2 3. 활용 및 적용상의 유의점5 4. 교수?학습 과정안6 5. 직접교수법 모형 분석 자료11 Ⅱ. ... 도덕과의 가치 탐구 학습이 바람직한 가치의 발견이나 내면화에 초점이 있다면 국어과의 가치 탐구 학습은 다양한 가치의 발견과 이에 대한 비판적인 수용에 초점이 있다. 마.
있지 못하다는 것이 일선 국민학교 교사들의 중론인 것으로 전해지고 있다.읽기에 있어서도， 학습자의 언어 사용의 기능을 신장시킨다는 목표 아래 새로운 교과서와 교사용 지도서가 실제의 국어과 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 원훈의 ... 교육과정이 바뀌고， 말하기 듣기의 교과서가 편찬되어， 매주 2시간씩 말하기 듣기의교수 학습을 집중적 으로 전개하도록 되어 있는데도 불구하고 오늘날의 우리 국민학교의 말하기 듣기의 교수
국어과 수업 모형 ①자료 탐구하기 동기유발, 학습 문제확인, 학습의 필요성·중요성확인, 문제상황분석 ②가치 확인하기 가치 발견·추출, 가치의 근거 확인, 선택한 가치 합리화하기 ③가치 ... 직접 교수모형 문제 해결 학습 모형 ①설명하기 동기유발, 학습문제제시, 습득하고자 하는 언어 사용 전략 제시, 학습의 필요성· 중요성 안내, 학습방법·절차 안내 ①문제 확인하기 동기유발 ... -학습능력이 부족한 학습자 혼란 -비교적 많은 시간 요구 -도덕과 가치탐구학습: 바람직한 가치의 발견, 내면화 -국어과 가치탐구학습: 다양한 가치의 발견과 이에대한 비판적 수용, 자율적
국어과 교수ㆍ학습 모형에 대한 논의는 외국의 교수ㆍ학습 모형을 소개하고 국어수업에 적용하는 형태로 이루어졌다. ... 교수ㆍ학습 모형을 조합하여 새로운 형태의 교수ㆍ학습을 설계할 수 있게 된다. ... 이를 통해 이미 알고 있는 교수ㆍ학습 모형의 수를 늘리지 않고도 새로운 모형을 학습하는 효과를 얻을 수 있어서 교사의 다양한 수업 전개를 보장하게 된다.셋째, 교사 스스로 새로운 교수ㆍ학습을
그리고 이러한 원리를 바탕으로하여 국어과 교수․학습 현상의 해석 모형과 원리를 구안하였다. ... 현상으로부터 국어과 교육 과정을 거쳐 국어과 교수․학습의 현상>으로 수용되는 영역과 ... 국어과 교수․학습 현상은 국어 현상(특수성)도 일반 교과의 교수․학습 현상(보편성)도 아니다.
초등 국어과 교수?학습 모형 ? 직접 교수모형 특징 - 학습 내용이나 과제 해결 명시적, 단계적 지도에 초점 - 교사 중심의 교수모형 - 학습 내용 : 세분화 → 구체적? ... 창의성 계발 학습 모형 특징 - 창의적 국어사용능력 계발 - 언어 수행 과정에서 사고의 유창성(양)?독창성(새로움)?융통성(유연함)? ... 07 개정 추가 특징 - 구체적인 국어 사용 사례나 자료 검토 통해 일반화할 수 있는 개념이나 규칙 발견하는데 초점 → 학습자 중심의 모형 - 교사: 학습자가 자발적으로 다양한 언어
비교적 많은 시간 요구 -탐구능력 신장 -협동심, 의사소통능력 신장 -많은 시간 요구 -학습 훈련이 충분히 된 상태에서 실시 -도덕과 가치탐구학습: 바람직한 가치의 발견, 내면화 -국어과 ... 직접 교수모형 문제 해결 학습 모형 ①설명하기 동기유발, 학습문제제시, 학습의 필요성· 중요성 안내, 학습방법·절차 안내 ①문제 확인하기 동기유발, 학습문제확인, 학습의 필요성·중요성 ... 확인하기 가치 발견·추출, 가치의 근거 확인 ②탐구하기(전) 주제해결방법 탐색, 주제해결, 상호 교수방법 탐구 ③가치 평가하기 가치의 비교 및 평가, 가치의 선택 ③서로 가르치기(모
국어과 교수학습 모형 a.직접 교수모형 :이해학습 차시에 활용 가능. ... 문제 확인하기 -동기 유발 -학습문제 확인 -학습의 필요성 또는 중요성 확인 -학습문제를 발견 또는 확인하고 배경지식을 활성화 하는 단계 ※활용 -국어 사용 영역의 지식,문법지식,문학지식을 ... (전문가 집단) 탐구하기 -주제 해결 방법 탐색 -주제 해결 -상호 교수 방법 탐색 -각지 맡은 주제 탐구하고, 동일한 주제를 탐구한 사람들끼리 모여 전문가 활동을 하는 단계 -모집단으로
국어과 수업은 이렇게 1. 직접 교수법 수업 모형 2. 총체적 언어 접근 수업 모형 3. 말하기?듣기 학습 4. 읽기 수업 학습 5. 쓰기 수업 학습 6. 동시 학습 7. 동화? ... 언어 지식 학습 국어과 수업은 이렇게 모든 언어 활동을 통한 언어 사용 기능 신장 학습자 중심의 총체적 언어 학습으로 자기 주도적 학습 능력 신장 보충? ... 수업전 활 동 수업 시간에 사용할 동시를 몇 편 적어오게 함 교과간, 영역간, 학교와 가정간의 통합 방법 모색 영역별 교수-학습에 적절한 학습 방법을 결정 단계 학습과정 교수 - 학습
– 절차 및 의의 좋은 문제 창의적 사고 촉발 창의성 계발 학습 모형 – 절차 및 의의 ‘ 언어적인 것 ’ 에 한정 국어과 창의성 계발 학습 모형 – 유의점 기법 자체의 학습에 치중 ... 정보처리모형 창의성 계발 학습 모형 창의성 계발 학습 모형 - 개념 문제 창의적 언어 사용 능력 창의성 사고의 유창성 사고의 다양성 사고의 융통성 사고의 독창성 창의성 계발 학습 모형 ... 창의성 계발 학습 모형 – 유의점 일반적인 창의성 관련 기법 활용 그러나 창의성 계발 학습 모형 – 유의점 정답요구 다양한 각도 창의성 계발 학습 모형 – 예시 수업목표 : 재미있는
정보처리모형 문제 해결 학습 모형 문제 해결 학습 모형 - 개념 학습자가 스스로 학습 문제를 분석 · 이해하고 그 문제를 해결하기 위한 최선의 방법을 선택하여 문제를 해결하는 모형 ... 인지주의 ‘ 과정 ’ 중시 문제 해결 학습 모형 - 개념 문제 해결 학습 모형 – 절차 및 의의 해결방법 모 색 새로운 상황에의 적용 문제 해결 문제 확 인 문제 해결 학습 모형 – ... - 유의점 문제의 성격 초점 문제 해결 학습 모형 - 유의점 지각적 , 개념적 학습자 → 이해 O 해결 → 즉시 X 문제 상황 단순 X, 결국에는 해답 O 문제 해결 학습 모형 -
개 별 화 학 습 모 형 Q. 개별화 학습 모형이란 ? Q. 개인 적 모형이란 ? 저요 ! 저요 ! 저요 ! 저요 ! 저요 ! 저요 ! Q. 개별화 학습 모형이란 ? ... 개별화 학습 모형 적용 시 유의점 ? 구체적이지 않고 , 절차가 간략히 제시 . 거시적 차원의 교수학습 모형 Q. 개별화 학습 모형의 구체적 모형 ? ... ◎ 심화 , 보충형 수준별 수업에 적용하면 더 효과적 ◎ 개별 학습자의 특성을 고려하여 각각 최적의 학습 환경을 조성해주어 변별적인 교수학습방법 사용 Q.
학습모형 반응중심 학습모형교수? ... (국어)과 교수-학습 과정안 일 시 2011년 6월 21일 화요일 3교시(11:00~11:40) 대 상 지도교사 단 원 7. ... 넓은 세상 많은 이야기 교 과 읽기 140-141쪽 차 시 4/6 학습주제 시의 형식으로 된 기행문을 읽고 중요한 내용 정리하기 학습목표 기행문을 읽고 중요한 내용을 정리할 수 있다
국어과 교수-학습모형 체육교육과 05131112 박 연 이 1. 직접교수법 전체를 부분으로 나눈 후, 이 부분들을 완전히 익히면 전체를 익힐 수 있다는 관점. ... 상호 교수→문제점 확인 및 정리 정리하기(전체) 전체 발표→문제점 확인 및 정리 ? ... 활용 : 지식전수보다 기능숙달을 위한 모형에 적절하며 교육내용을 세부적으로 나눌 수 있고 그 세부요소에 대해 교사가 구체적으로 시범을 보일 수 있는 경우에 활용. ?
국어과 교수?학습 모형 1. 직접교수법 2. 문제 해결 학습법 3. ... 제 6차 교육과정에서는 국어과에 적용 가능한 교수학습 모형으로 직접교수법을 제시하였었다. ... 결론 서론 1.필요성 국어과교육의 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학 등 성격이 다양하며, 그에 따른 목표도 복합적이기 때문에 수업에서 하나의 교수?
