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EasyAI “교육평가반응이론” 관련 자료

+교육평가-Bloom의 인지적 교육목표..등록일 2017.01.23 | 총 5,223자 | 5페이지 | 2,000원
+천식 간호진단등록일 2025.03.15 | 총 21,232자 | 36페이지 | 4,300원

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"교육평가반응이론" 검색결과 1-20 / 37,751건

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[PPT] 교육평가방법(고전검사이론/문항반응이론)

된다 .고 . 검 . 이 문 . 반 . 이 비교 평가 이론 고전검사이론 문항반응이론 기본 개념 및 분석 방법 출제된 문항의 양호도를 검증하기 위한 이론 . 피험자가 출제된 문항 중에 몇 문항 ... 항 특 성 피 험 자 능 력THANK YOUQ A참고 문헌 교육평가 ( 권대훈 , 1996) 교육평가의 이해 ( 김석우 , 2009) 현대교육평가 ( 이종승 , 2009) 교육측정의 이론과 실제 ( 백순근 , 2007 ){nameOfApplication=Show} ... 고전검사이론과 문항 반응이론의 비교 [ 고 . 검 . 이 와 문 . 반 . 이 ]INDEX 고전검사이론 ? 고 . 검 . 이의 장 . 단점 문항반응이론 살짝 . 고 . 검 . 이

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.07

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교육평가-Bloom의 인지적 교육목표분류학-고전검사이론과 문항반응이론-문항특성곡선-진단, 형성, 총합평가

1. Bloom의 인지적 교육목표분류학에 의한 단계와 이 이론의 장단점.- Bloom의 인지적 교육목표분류학은 지식, 이해, 적용, 분석, 종가, 평가의 6단계로 나뉜다. 지식 ... 은 경우가 있다는 점이다. 이처럼 Bloom의 목표 분류 기준은 모호할 뿐만 아니라, 유목의 심리학적 속성들도 명확하지 않다는 평가가 내려졌다. 그 이후로도 교육목표분류표가 사고 ... 의 문제 제기가 되고 있다.2. 고전검사이론과 문항반응이론의 정의와 장단점 비교- 고전검사이론은 검사도구의 총점에 의하여 분석되는 이론을 말한다. 검사에 의한 관찰 점수는 진점수와 오차

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.23

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교육평가-문항반응이론

면 어떤 피험자가 어려운 검사를 택하든 쉬운 검사를 택하든 능력 추정이 같다는 사실이다. 이와 같은 장점으로 인하여 문항반응이론은 빠른 속도로 교육학 분야뿐만 아니라 심리학, 나아가서는 언어학 분야에까지 적용되고 있는 것이다. ... 표본에 상관없이 추정하려는 절차라고 할 수 있다. 바로 이러한 이유 때문에 이 이론은 ‘표본으로부터 자유로운(sample free)' 것으로 표현되기도 한다. 문항반응이론의 바로 ... 1) 고전검사이론고전검사이론은 검사도구의 총점에 의하여 분석되는 이론이며, 관찰점수를 진점수와 오차점수의 합으로 가정하여 전개한 검사이론이다. 개인의 능력이 불변한다고 전제할 때

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.01

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교육 평가. 고전검사이론과 문항반응이론을 비교하여 장단점을 논하시오.

교육 평가1. 고전검사이론과 문항반응이론을 비교하여 장단점을 논하시오.고전검사이론문항반응이론정의문항과 검사를 검사총점에 의하여 분석하는 이론.총점에 의하여 문항을 분석하고 피험자 ... 의 능력을 추정하는 것이 아니라 문항 하나하나에 근거하여 분석하는 이론.기본가정1. 관찰점수는 진점수와 오차점수로 이루어진다.2. 피험자의 진점수는 무수히 반복하여 측정된 점수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.08

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교육평가-문항반응이론

문항반응이론에 의한 문항분석문항반응이론은 총점에 의하여 문항을 분석하고 피험자 능력을 추정하는 것 X→각 문항은 불변하는 고유의 속성을 지니고 있으므로 그 속성을 나타내는 문항 ... 특성곡선에 의하여 문항을 분석하는 검사이론1. 문항반응이론의 특성문항반응이론의 특성 : 불변성 개념으로 문항특성 불변성 및 피험자 능력 불변성문항 특성 불변성 : 문항의 특성인 문항 ... 수준이 있다는 것장점 : 문항반응이론에 의하면 검사가 쉽고 어려운 정도에 관계없이 피험자의 능력을 안정 적으로 추정할 수 있다는 것문항반응이론은 피험자의 능력 수준과 측정오차의 관계

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.06

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교육평가-문항반응이론

문항반응이론 의한 문항분석문항분석이란?목적 한 검사 속에 포함되어 있는 문항들이 얼마나적합하며, 또한 각 문항들이 제구실을 하고 있는가를 부석하여 문항을 개선하는 것 → 문항 ... 의 답지들은 본래 의도대로 제기능을 발휘하는가에 대한 분석문항반응 이론각 문항은 불변하는 고유의 속성을 지니고 있으므로 그 속성을 나타내는 문항특성곡선에 의하여 문항을 분석 잠재 ... 적 능력 측정 이론적 발전과 컴퓨터의 발전으로 인해 쉽게 이용 할 수 있게 됨문항반응 이론 – 특성 : 불변성문항 특성 불변성 - 문항의 난이도, 문항변별도, 문항추측도가 피험자 집단

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.06

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교육평가 - 고전검사이론과 문항반응이론의 비교, 신뢰도와 타당도 설명 및 비교

1. 고전 검사 이론과 문항반응이론에 대해 상세히 기록하시오1)고전검사이론의 기본 7가지 가정①관찰점수와 진점수와 오차점수로 이루어진다.②피험자의 진점수는 무수히 반복하여 측정 ... 은 오차점수의 상관은 0이다.⑥오차점수의 평균은 0이다.⑦관찰점수의 분산은 진점수 분산과 오차점수 분산으로 합성된다.2)고전검사이론과 문항반응이론의 차이점①고전검사이론이 ‘검사총점 ... ’에 의하여 문항과 검사를 분석한다면, 문항반응이론은 ‘문항 하나하나에 근거한 ’문항특성곡선‘에 의하여 분석하는 이론.②고전검사이론은 ‘문항특성의 불변성 개념’을 유지하지 못한다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.18

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[교육평가]평가결과 처리방법, 문항분석이론, 고전검사이론, 문항반응이론, 신뢰도,타당도

1. 평가결과 처리방법2. 문항분석의 이론3. 고전검사이론에 의한 문항분석4. 문항반응이론에 의한 문항분석6. 신뢰도의 개념과 종류5. 타당도의 개념과 종류목차발표평가활동 수집 ... 반응이론에 기초한 문항분석 방법1.평가결과 처리방법평가를 실시하여 얻은 자료를 정리하고 요약하여 자료의 특성을 쉽고 편리하게 서술하는 방법가. 기술통계방법1) 빈도분포표와 그래프 ... 하고 피험자의 잠재된 능력수준과 문항에 대한 반응의 관계를 수학적으로 나타냄 피험자 능력에 따른 문항의 답을 맞힐 확률을 나타내는 문항특성곡성에 기초한 검사이론.나. 문항반응 이론

리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.30

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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가

반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응 ... 중심문학교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형1. 반응의 개념1) 로젠블랫2) 쿠퍼3) 퍼브스4) 경규진5) 이희정2. 반응의 유형1 ... ) 퍼브스와 리퍼의 구분2) 스퀴르의 구분Ⅲ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경1. 독자반응 이론의 등장2. 텍스트중심 문학교육에 대한 반성Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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전신반응교수법(TPR, 전신반응교육) 이론적 배경과 특징, 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육) 원리, 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육) 전개와 수업설계, 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육) 적용방법과 평가 분석

(TPR, 전신반응교육)의 적용방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 의의와 원칙Ⅲ. 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 이론적 배경Ⅳ. 전신반응 ... 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 이론적 배경과 특징, 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 원리, 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 전개와 수업설계, 전신반응교수법 ... 반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 적용방법Ⅸ. 전신반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 평가1. 장점2. 단점Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교사는 학생이 알아들을 수 있는 정도의 목표

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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[문학교육][문학교육 평가][반응중심 문학교육][텍스트]문학교육의 이론, 문학교육의 범주, 문학교육의 유의점, 문학교육의 평가, 문학교육과 반응중심 문학교육, 문학교육과 텍스트, 문학교육 관련 제언 분석

문학교육의 이론, 문학교육의 범주, 문학교육의 유의점, 문학교육의 평가, 문학교육과 반응중심 문학교육, 문학교육과 텍스트, 문학교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학교육의 이론Ⅲ ... . 문학교육의 범주Ⅳ. 문학교육의 유의점Ⅴ. 문학교육의 평가Ⅵ. 문학교육과 반응중심 문학교육1. 연계-몰입(Engagement-involvement)2. 지각(Perception ... ’ 과목의 평가는 고등학교 국어과의 다른 과목 평가와 유기적으로 연관되도록 하며, 듣기?말하기?읽기?쓰기 평가와 통합할 수 있도록 한다.Ⅵ. 문학교육과 반응중심 문학교육문학교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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간호이론이해, 페플라우 대인관계이론 요약 피피티 A+++

힐데가르드 페플라우 (Hildegard E. Peplau,1909-1999) 대인관계 간호이론 목차 이론의 배경 이론의 개요 : 대인관계 간호이론 이론의 적용 이론의 평가 및 ... 학사 1947 년 콜롬비아대학교 교육대학에서 정신간호학 석사 1952 간호대인관계이론 (interpersonal Relations in Nursing) 출판 1953 년 동대학 ... 에게 더 익숙하고 편한 패턴을 강화하는 통합패턴에 반응하기 쉽기 때문 ) - 이론의 개요 : 대인관계 간호이론 (Interpersonal Nursing Theory) 간호사 역할 이방인

ppt테마 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.07

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고전검사이론/ 문항반응이론의 개념과 관계 (중요한 시사점을 중심으로)

고전검사이론과 문항반응이론의 개념에 대하여 기술하고, 이 두가지 개념의 관계에서 중요한 시사점이 무엇인가를 서술하시오.문항 분석은 검사의 각 문항이 적절한 수준의 통계적 속성 ... 을 가지는지 검토하여 문항의 양호도를 확인하는 것이다. 문항 분석에는 고전검사이론(CTT)에 바탕을 둔 전통적 문항분석과 현대검사이론이라고 불리는 문항반응이론(IRT)이 있다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.04

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발달장애인의 사회적 기술과 대인관게 PPT 강의안 (117쪽)

됩니다. 정서적 안정 안정적인 대인관계를 통해 정서적 안정을 얻습니다.7) 맞춤형 교육 프로그램 개발 개인 평가 각 개인의 강점과 약점을 평가합니다. 목표 설정 개인별 구체적인 사회 ... 적 기술 목표를 설정합니다. 프로그램 구성 목표에 맞는 맞춤형 교육 프로그램을 구성합니다. 진행 및 평가 프로그램을 진행하고 정기적으로 평가합니다.8) 실생활 시뮬레이션 활용 가상 상점 ... 기술을 익히고, 이를 실생활에서 활용할 수 있도록 돕는다. (1) 목표 설정(2) 활동 계획 각 세션에서 진행할 활동들을 계획합니다. 이론 교육과 실습을 적절히 조합하여 참가자

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간호의 개념, 간호사의 역할 발표 PPT

적 건강문제에 대한 인간의 반응을 진단하고 치료하는 것Ⅱ. 본론 1. 간호의 개념 간호 뉴욕의 간호교육연맹 (LNE ) 의 간호 정의 간호란 개인의 특수한 신체적 및 정신적 요구 ... , 종양 , 임상Ⅱ. 본론 2. 간호사의 역할 전문가 학자 , 역사가 , 간호교육자 , 임상가 , 전문직교육가 , 연구가 , 연구소비자 , 이론가 , 간호정보가 . 지도자 등의 의미 ... 에 대해 처방된 요법과 예방적 조치를 하는데 있어서 과학적인 방법을 숙련되게 사용하는 것Ⅱ. 본론 1. 간호의 개념 간호 Hildegard E. Peplau 간호는 교육적 도구이고 성숙

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SCORM 기반의 학습자 수준별 콘텐츠 구성 시스템 (SCORM-based Contents Organization System on Learners' Level)

한국정보통신학회 허선영, 김은경

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.10 | 수정일 2025.05.18

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컴퓨팅 사고력 검사도구 개발을 위한 탐색 (Exploration for Developing Assessment Tools for Computational Thinking)

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보건교육방법론2주차- 교수 학습이론의 이해교육방법? 어떤 방법이든 특정한 목적에는 효과적이나 다른 목적에는 그렇지 못함 예) 강의? 어떤 목표의 달성과는 상관없이 그 차제 효율 ... 여 주로 다루는 것(엘리)(3) 교육공학이란 모든 인간 학습에 포함된 문제들을 분석하고 그 해결책을 구하여 실행하고, 평가하며 관리하기 위하여 사람, 절차, 아이디어, 기자재 및 조직 ... 공학(instructional technology)으로 정립2. 행동주의 학습이론→ 자극과 반응학습=경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의변화인간 내부의 현상보다는 관찰

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에 교육자의 역할은 학습자의 요청에 반응하는 조력자이며 촉진자① 구성주의 학습이론② 합리주의 학습이론③ 인지주의 학습이론④ 인본주의 학습이론⑤ 행동주의 학습이론32. 인본주의 학습이론 ... 의 학습- 실제적 성격의 문제중심학습- 협동학습 강조- 조력자이며 동료-학습자로서의 교육자 역할- 학습과정 속에서 이루어지는 평가① 구성주의 학습이론② 합리주의 학습이론③ 인지주 ... ③ 목표 달성 정도 평가④ 사업 효율성 평가⑤ 사업적합성 평가12. 보건교육을 시행하는 과정에서 하나의 체계가 끝나기 전에 하위체계 단위에서 각 단계마다 실시하는 평가는?① 진단평가

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입니다.7. [교육심리학] 행동주의 학습이론에서 학습은 무엇의 결과로 보는가?(1) 내적 동기(2) 사고력 향상(3) 자극과 반응의 연결(4) 자아실현[정답: (3)]해설: 행동주의 ... 는 자극과 반응의 결합을 통해 학습이 이루어진다고 봅니다.8. [교육사회학] 문화자본 이론을 주장한 학자는?(1) 콜버그(2) 피아제(3) 부르디외(4) 듀이[정답: (3)]해설 ... 자체를 추구하는 것입니다.12. [교육심리학] 행동주의 학습이론에서 학습은 무엇의 결과로 보는가?(1) 내적 동기(2) 사고력 향상(3) 자극과 반응의 연결(4) 자아실현[정답

시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.30

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