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"고려대 한국어교재" 검색결과 1-20 / 175건

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    고려대 재미있는 한국어 교재 분석
    한 의사소통 상황의 제시와 발화문의 구어문 활용과 함께 발화 상황에 맞는 발음의 구체적인 제시를 통하여 회화 능력의 신장을 꾀하였다.2) 교재의 특성① 재미있는 한국어는 고려대학교 한국어 ... 문화교육센터에서 지었으며, 교보문고에서 출판하는 고려대학교 한국어 교재이다. 1986년 처음으로 편찬되었다가 2년 후에 개정되고, 다시 1991년과 1992년에 ‘한국어 1-6 ... 재미있는 한국어 분석1. 교재 집필 방향1) 교육 목표‘재미있는 한국어’는 말하기 듣기 읽기 쓰기의 통합 교재이다. 초급부터 고급까지 연계적으로 구성되어 있다. 이 교재는 네
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.16 | 수정일 2021.12.02
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    한국어 교재의 과제 분석-고려대학교 한국어문화교육센터에서 개발한 『재미있는 한국어3』의 '제10과 선물'을 중심으로
    의 목표와 기능에 과제가 적합한지 살펴보고자 한다.분석 대상은 고려대학교 한국어문화교육센터에서 개발한 『재미있는 한국어3』으로 400시간 이상 한국어를 학습한 중급 학습자를 대상으로 한 ... 한국어 교재의 과제 분석- '재미있는 한국어3'의 '제10과 선물'을 중심으로 -1. 서론2. 과제 분석2.1 과제 제시 방법2.2 과제 제시의 문제점3. 결론1. 서론언어 교육 ... 의미하고 확실한 언어 사용으로 이끌기 위하여 과제의 필요성이 더욱 부각되고 있기 때문이다. 따라서 한국어 교육기관에서 직접 개발하고 사용하고 있는 교재의 과제를 분석하여 교재
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.07
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    한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석
    한 교재는 고려대학교 한국어센터에서 나온 《고려대 한국어 4A》이다.? 저자 : 고려대학교출판문화원? 집필 책임자 : 김정숙? 출판연도 : 2021년 6월 10일? 카테고리 분류 ... 만족시킨 교재가 바로 《고려대 한국어 4A》이다.3) 교재의 특성《고려대 한국어》 시리즈는 ‘형태를 고려한 과제 중심 접근 방법’에 따라 《고려대 한국어》와 《고려대 재미있 ... 는 한국어》 두 종으로 개발되었다. 《고려대 한국어》는 언어 기술과 언어 항목이 통합된 교재이고, 《고려대 재미있는 한국어》는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 기능 교재이다. 《고려
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09
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    [한국어교재론] 한국어 말하기 교재 분석
    ’는 개인적 맥락에서의 상호활동 중 일상적 말하기에 해당한다.2. 『고려대 재미있는 한국어 2』주제는 길 찾기이며 학습 목표는 ‘교통편을 묻고 대답할 수 있다’이다. ‘생각해 봐요 ... 한국어 말하기 교재 분석1. 『경희한국어 2 말하기』주제와 학습 목표는 ‘제안하기’이다. 먼저, 1번은 말하기 전 활동인 도입 부분으로, 다른 사람에게 제안할 수 있는 활동 표현 ... 다.‘배워요’에서는 앞서 살펴본 교재와 마찬가지로 대화가 나와 있다. 차이점이 있다면 여기서는 듣기 자료가 따로 제시되지 않는 점을 들 수 있다. 30쪽 노란색 상자 안에 길을 묻고 답
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.09
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다
    . 서론II. 한국어 교재의 문학작품 분석연세대학교 (2010)고려대학교 (2019)이화여자대학교 (2017)III. 한국어 교재의 문학작품 제언초급 학습자 대상중급 학습 ... 함양하는 교육의 장이 될 것이며, 이는 한국어 학습자들이 한국 사회를 더욱 깊이 이해하고 능동적으로 소통하도록 돕는 든든한 토대가 될 것이다.참고문헌고려대학교 한국어센터. (2019 ... 에 비중이 치우쳐 있어, 학습자들이 소설이나 고전 문학 등 다른 장르의 작품을 접할 기회가 상대적으로 적다는 점은 아쉬움으로 꼽을 수 있다.2. 고려대학교 (2019)고려대학교
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.18
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    외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오
    게도 이러한 한국어교육 교재를 제외하고는, 지난 50년간의 한국어교육 실천 국면을 드러내 주는 자료가 많지 않다. 당시의 교육 현황에 대한 보고(연세대학교백년사편찬위원회,1985; 고려대학교 민족 ... 는 한국어』(고려대학교 한국어문화교육센터, 교보문고)에 이르기까지의 교재들을 되돌아 보았다. 그 동안의 논의 중에는 한국어 교재의 변천을 다룬 백봉자(2001), 윤여탁 외(2006 ... 수행 능력을 기르는 것을 1차적인 것으로 두고, 부차적으로 문형에 대한 이해를 도모하였다. 그리고 2000년대 들어서 새롭게 발간한 연세대학교나 고려대학교의 교재들은 의사소통 능력
    리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가
    에 만들어진 연세대학교의 한국어 학당이었다. 그 이후 1964년에 명도원, 1969년에는 서울대학교 어학연구소, 1972년에 사설 언어교육연구원, 1986년에는 고려대학교 민족문화연구 ... 은 요인들이 맞물리며 한국어 교육 시장은 빠르게 성장했다. 해당 시기에 설립된 한국어 교육기관으로는 다음과 같은 기관들이 있다. 우선, 고려대학교 민족문화 연구원 한국어 문화 연수부 ... *외국어로서의 한국어 교재론과제주제:한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    (한국어교원) 교재 및 문형선정
    교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명고려대 한국어3A저자고려대학교 한국어센터출판사고려대학교 출판문화원출판년도2020년3. 문형정보단원명2 ... 방법1) 문형정보의 선택이유학습자가 한국어를 사용하면서 활용하게 되는 표현은 그 빈도가 다르다. 한국어 교원은 자주 활용하는 표현과 자주 활용하지 않는 표현을 구분하여 자주 표현
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.30
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    고려대학교 교육대학원 한국어교육과 학업계획서
    고려대학교교육대학원한국어교육과학업계획서(합격원본)1. 자기소개2. 지원동기3. 학업 및 연구계획4. 졸업 후 미래 계획1. 자기소개저는 한국어교육 분야에서 학문적 깊이와 실천 ... 는 다양한 현상들을 체계적으로 이해하고, 이를 토대로 창의적이고 효과적인 교수법을 개발하는 데 주력할 것입니다.고려대학교 교육대학원 한국어교육과는 국내를 대표하는 교육기관 ... 하여, 한국어교육 전문가로서의 전문성과 실천력을 겸비하고자 하는 확고한 동기에서 고려대학교 교육대학원 한국어교육과 진학을 결심하였습니다.대학 재학 시절부터 한국어교육에 대한 관심을 바탕
    자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.23
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    한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안
    수록 현황을 살펴볼 수 있다. 이 논문에서 대상으로 한 교재는 대학 기관의 주교재로 8종으로, 다음과 같다.건국대학교 『한국어』고려대학교 『재미있는 한국어』동국대학교 『함께 배워요 ... 개로 고르게 분포하고 있으며, 장르적으로는 현대 소설이 3작품으로 가장 많고 나머지 장르가 고르게 분포되어 있다.고려대학교 교재에는 총 7편의 한국문학이 수록되어 있으며 모두 현대 ... 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안서론본론2-1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황2-2. 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안2
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.31
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    과 올림픽을 기점으로 한국어교육기관이 증가1986년 - 고려대학교, 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교,1993년 경희대학교 등 대학교 부설 언어교육기관이 신설단원 구성 ... 하면서 이들의 요구를 반영하는 ‘노동자를 위한 교재’, ‘문화 중심 교재’ 등과 같이 학습 목적별로 특성화된 다양한 교재가 출판되기 시작.- 1980년대 후반 고려대에서 개발한 교재 ... [외국어로서의 한국어교재론]과제 주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06
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    한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    로서의 한국어발음 교육 교재 구성 비교가. 세종 한국어1 (국립국어원)나. 재미있는 한국어 1 (고려대)다. 교재 구성 비교 및 문제점 분석Ⅲ. 결론외국어로서의 한국어 발음 교육은 효과 ... 도움을 주어야 한다.국립국어원, 세종한국어1, 하우출판사고려대학교 한국어문화교육센터, 재미있는 한국어1, 교보문고 ... 하여 활동한다.나. 재미있는 한국어1 (고려대)자음과 모음 발음을 영문표기 발음법과 함께 제시하고 쓰기 학습을 병행하도록 한다.비슷한 음절의 구성을 제시하고, 단어와 문장을 통해 읽
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.01
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. -외국어로서의 한국어 교재론
    을 시작으로 연세대학교 한국어1, 고려대학교 한국어회화1, 이화여자대학교 말이 트이는 한국어1, 경희대학교 한국어 초급1이 그 순서이다. 한국어도 다른 언어들과 같이 의사소통을 위한 ... 게임과 올림픽을 기점으로 한국어에 대한 관심이 집중된 시기이다. 이 시기에 고려대학교, 이화여자대학교, 서강대학교, 경희대학교 부설 언어교육원이 신설되었다. 회화, 읽기, 듣 ... 외국어로서의 한국어 교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.한국어 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고
    ? 문법 설명 ? 연습 문제 순으로 이루어졌다.고려대학교에서 출간한 을 통해 이 시기 교재의 특징적 면모를 살펴보았다. 대화문에서 한국어와 모국어를 병렬적으로 제시했고, 기본 문형 ... 아시안게임과 올림픽을 통해 외국인의 한국어 학습에 대한 관심도가 높아졌다. 이에 따라 1986년 고려대학교, 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대학교 ... 교과목명: 외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    외국어로서의한국어교재론_한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    되었다. 셋째, 1986년부터 1997년까지는 아시안게임과 올림픽을 그 기점으로 한국어에 대한 관심이 집중된 시기이다. 이에 1986년 고려대학교, 1988년 이화여자대학교, 1990 ... 외국어로서의 한국어교재론 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 목 차 Ⅰ ... . 서론 Ⅱ. 본론 (1) 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사 (2) 언어영역의 조화를 추구하는 교재개발 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 서론 언어 교수 현장의 3대
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에
    도 했다.다음은 고려대학교 의 문학작품 수록 현황이다. 는 말하기 중심 교재이다. 그러므로 문학작품을 고급 단계 교재에서만 찾아볼 수 있다. 총 7편의 문학작품이 담겨 있 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용2. 초·중·고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학은 한 공동체가 추구하는 삶의 모습과 가치
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13
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    국악과 음악을 통한 한국어교육의 실제
    , 중급에 비해 비교적 한국의 음악에 좀 더 비중이 있는 것처럼 보인다. 한국어 고급 교재에 나타난 음악 관련 문화교재과내용고려대학교재미있는 한국어 510과 한국의 역사듣기2 고려 ... 가요한국의 역사에 대해 배우면서 고려 가요에 대해 듣기 영역을 통해 설명하고 있다.고려대학교재미있는 한국어 610과 세계 문화 유산세계 문화유산과 관련하여 판소리를 제시하고 있 ... 전무하다. 음악과 관련된 항이 있더라도 음악과 관련된 단어 나열에 불과하다. 고려대학교 재미있는 한국어 5에서는 듣기 영역에서 고려 가요에 대한 개괄적인 설명으로 고려 가요를 접하
    리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.28
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    /KOCW/document/2014/dongguk/kimeokjo/8.pdf -박영순 고려대학교 사범대학 국어교육과 한국어 교육 제14권 3호, 국제 한국어 교육 학회 2003. ... ■과목명: 외국어로서의 한국어교재론 ■과제주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 국어교과서와 한국어 교재의 차이점 1. 학습대상 2. 목적과 기능 3.제작의도와 목표 4.구현매체 5.기타 Ⅲ
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
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    중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 - 단모음을 중심으로- 연구보고서
    명개발 기관개발 시기특징고려대 한국어 1A[中文版]고려대학교 한국어센터2019년언어 항목, 언어 기능, 문화 등이 통합된 교재. 1과(인사) 전에 0과(한글)을 제시함.연세 한국어 1 ... 과 전에 ‘한글’파트를 따로 제시함.4.2. 교재 분석4.2.1. 단모음 제시 순서[고려대 한국어]- ‘모음1’과 ‘모음2’로 파트를 나누어 제시함.- ‘모음1’제시 순서·ㅏ, ㅑ ... 이 아 발음의 입 모양, 모음 사각도, 정확한 발음 자료와 같은 추가적인 설명이 필요해 보인다.4.2.3. 활용 문제[고려대 한국어]‘잘 들으세요, 듣고 따라하세요, 사진과 입 모양
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.26
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    초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오
    에요. 고려대학교에서 한국말을 가르쳐요.저는 김정숙입니다. 고려대학교에서 한국말을 가르칩니다.선생님, 저하고 잠깐 이야기해요.선생님, 저하고 잠깐 이야기합시다. (×)손님, 이쪽으로 가 ... 의 개념이 한국어 문법에서 적절하게 다루어지도록 정의하는 것을 목적으로 한다.본론효과적인 한국어 교수법을 마련하기 위해 먼저 한국어 교재를 분석하였으며, 그 결과는 한국어 경어 항목 ... 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오서론한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20
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2025년 05월 03일 토요일
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