"가을아고마워지도안"의 검색결과 입니다.

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만2세 관찰일지 만4세 관찰일지 종합발달평가 만 5세 종합평가 보육실습일지 일상과 놀이영역 어린이집서류 연간 월간 일일

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"가을아고마워지도안" 검색결과 1-20 / 307건

통합교과 (1.가을 체험 31/41 - 가을아 고마워 ) 세안 지도안

1. 교수학습 과정안( 통합 )과 수업지도안지도교사(인)수업일시2014년 5월 22일 목요일2 교시수업자1단원명 : 1. 가을 체험2단원의 개관이 단원은 ‘가을 체험’이라는 주제 ... 면 가을에 고마운 마음을 표현하는 것에서 발전시켜 자연에 감사하는 마음을 가지고 생활 속에서 실천할 수 있도록 지도하고 가정과 연계하여 지속 적으로 격려하도록 한다.나. 본시 교수?학습 ... 로 가을에 나타나는 주변의 모습과 생활에 대한 관심과 이해를 도울 수 있도록 하였다.대주제인 ‘가을 체험’ 속의 본시 주제 ‘가을아 고마워’에게 감사의 말을 표현할 수 있도록 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.17

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초등 통합교과4 가을2 가을체험 가을아 고마워 31차시 가을 열매 2009 개정 지도안

고마워수업장소2학년 3반 교실학습주제가을아 고마워 (1/2)수 업 자학습목표고마운 가을 열매를 찾을 수 있다.교 과 서62쪽학습자료?교사 : 사진 자료, 먹을거리 여행 카드?학생 ... 감도 가을 열매에요.확산적 사고5‘? 학습문제 확인하기학습문제확인♣ 고마운 가을 열매를 찾아봅시다.학습순서알기? 학습순서 알아보기【활동1】가을 열매로 ‘네 박자 놀이’하기【활동2 ... 에는 이어서 가을 열매를 제공하는 가을에게 고마운 마음을 표현해 보도록 합시다.S1: 가을 열매에 대해 배웠습니다.S2: 반 친구들이 좋아하는 가을 열매에 대해 알아봤습니다.S3: 가을철

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.01

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초등 통합교과4 가을2 가을체험 가을아 고마워 32차시 가을 인터뷰 2009 개정 지도안

고마워수업장소2학년 3반 교실학습주제가을아 고마워 (2/2)수 업 자학습목표가을에게 고마운 마음을 전할 수 있다.교 과 서63쪽학습자료?교사 : 사진 자료, 학습지, 실물 화상기 ... 들을 주는 가을에 대해 어떻게 생각하나요?T. 그럼 이제 고마운 마음을 가을에게 전달해봅시다.S1: 고마운 가을 열매에 대해 배웠습니다.S2: 반 친구들이 좋아하는 가을 열매 ... 는 가을이 고마워요.유추/은유적 사고감수성5‘? 학습문제 확인하기학습문제확인♣ 가을에게 고마운 마음을 전해봅시다.학습순서알기? 학습순서 알아보기【활동1】고마운 마음을 전하는 인터뷰 역할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.01

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창의적 체험활동 수업안 1 (초등 5편)

창의적 체험활동 수업안 1창의적체험활동 교수-학습 지도안수업일시대 상1학년활동영역창의 주제 활동 - 학교 특색 사업핵심역량지식정보처리역량,창의적 사고 역량학습주제추수하는 사람 ... 적 체험활동 수업안 3창의적 체험활동 교수-학습 지도안수업일시2019년 4월 27일대상3학년학습주제미디어 리터러시? 인터넷 매체(유튜브) 사용차시자율활동-창의주제활동( 1 / 1 ... )교수·학습자료??일주일간의 급식사진, 급식 원산지표시사진, 가을에 볼 수 있는 것 사진자료, ‘농사짓는 사람들이 사라져요’ 이야기교수·학습전략타블로 기법, 돌아가며 말하기수업자의

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22 | 수정일 2023.04.26

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만2세 관찰일지(11월)

하지 못하여 또래와의 문제상황이 자주 발생한다.**와 함께 가을 풍경 퍼즐을 가지고 놀이를 하고 있다. **이가 퍼즐조각을 집어 들면 **가“이건 여기야”하며 이야기 ... 한다. **이가“알려줘서 고마워”라고 말하며 퍼즐 조각을 맞추고 난 후에는 서로 얼굴을 마주 보고 깔깔깔 소리를 내며 웃는다.놀이를 관찰하며 필요한 물리적, 언어적 환경적인 지원을 해 주 ... 에서 놀이 하고 있는 **에게 다가가“노란색 아이클레이 하나만 빌려줄래?”라고 말한다. **가 아이클레이를 떼어 주자“고마워”라고 말하며 교사에게 “선생님 **가 나 노란색 클레이 줬

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.10

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창의적 체험활동 수업안 3 (초등 5편)

습니다.T: 이처럼 아름다운 풍경을 선물해준 가을에게 고마운 마음을 담아 말해봅시다.S: 가을아, 고마워!◎ 활동 1 :감사하는 대상을 몸으로 표현해요T: 씨앗이 잘 자라려면 누구 ... 창의적 체험활동 수업안 3-1 : 4학년 봉사활동수업의도4학년부터는 자기중심적 사고에서 벗어나 나의 주변 환경에 대해서도 관심을 가지고 그것들에 반응하는 시기라고 보 ... 의 중요성을 알고 이를 소중히 여기는 마음을 가진다.하자연의 중요성과 가치를 알지 못 한다.창의적 체험활동 수업안 3-2 : 1학년 적응활동활동영역창의 주제 활동 - 학교 특색 사업

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10

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만3세 연간계획안

이 피었습니다풀피리를 불어요탈춤강강술래안전지도안전기본생활분리수거를 해요선생님의 말씀이 끝난 후 이야기를 해요함께 쓰는 물건을 아껴 써요손톱을 깨끗이 깎아요주 간 교 육 계 획 안 ... 을 수 있어요느낌이 달라요생각도 달라요남의 물건을 가져오지 않아요자연을 보호해요함께 더불어 살아가요우리집 가족회의컴퓨터와 텔레비전을 바르게 사용해요6월인사를 잘하는 어린이‘고맙 ... 으로 입과 코를 가리고 기침해요밖에 나갔다 온 뒤 손, 발을 깨끗이 닦아요바른 자세로 앉아요적당한 운동과 휴식을 해요쓰레기를 줄여요만3세 연간계획안월생활주제주제월생활주제주제3월유치원

서식 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.31 | 수정일 2023.10.10

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만5세 놀이와 일상 관찰일지 및 종합발달평가 18명

가“우리 동물원 만들자”라고 말하자 OO가“그래”하며 함께 동물원을 만들었다. 벽돌블록 테두리를 만들고 그 안으로 레고블록으로 동물원을 꾸미고 동물모형을 배치하더니, 친구가 자동차 ... 에 몰라’ 라고 말을 하자‘ 난 OO랑 결혼할거야’ 라고 말을 한다. OO가 깔깔 웃으며 ‘얘들아 OO가 OO랑 결혼한대‘ 라고 크게 이야기 하자 울것처럼 표정이 안좋아진다. 그리고 ... 에 대한 이야기를 하고 OO가 빈정대듯 이야기 하자 기분이 안좋아져서 속상해 한다.OOO 관찰기록OOO반이름OOO나이만5세영역관 찰 내 용일상생활“얘들아 좀 비켜줘 내 꿀벌이 지나갈수

리포트 | 18페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.04.21

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만 2세 12명 2학기 관찰일지 -평가제

에 누워 자장가를 들려주자 금방 잠이든다.신체운동0/0교사가 활동을 소개해주는 것을 들은 후 초록색 공을 든 후 ‘선생님 이거는 초록이에요. 여기 바구니 안에 넣을 거에요 ... 으로 구성물을 만들어 교사에게 자랑하며 보여 준다. 칭찬을 받고 기분이 좋은지 더 신나게 놀다가 00이가 가까이 가자 “안돼”하며 오지 말라고 화를 내고 피한다. 교사가 00이 ... 을 칠한다. 코팅된 카드여서 색이 칠해지지 않자 교사에게 “안 나와.”라고 말하며 색연필을 보여준다. 교사는 색연필을 보드마카로 바꿔준다. **는 다시 색칠하기를 시도하고 카드속

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.10.01

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북한의사회와경제 과제물(북한주민의 가치관과 일상생활)

논하시오.북한주민의 가치관에 대하여북한주민의 가치관을 이해하기 위해서는 규범적 가치와 실제 그들이 가지고 있는 가치관을 구별해볼 필요가 있다.규범적 가치를 대표하는 것으로는 지도 ... 자관과 집단주의를 들 수 있다. 지도자관은 일인지배를 정당화하려는 목적으로 되어 있으며, 혁명에서 절대적 지위를 차지하고 결정적 역할을 하는 수령을 충성과 효성으로 모셔야 한다 ... 들은 겉으로는 일인지배 지도자관과 집단주의라는 규범적 가치에 순응하는 태도를 보이나 일상생활에서는 자신과 가족의 생존을 최우선 가치로 추구하는 생존의식이 자리잡고 있다고 보여진다

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.03

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만4,5세 혼합반 2학기 관찰일지 / 2학기 해석 및 평가

으로 럭비공을 쳐요＂하고 알려주자 럭비공을 다시 발로 공을 찬다.의사소통교사에게 편지를 쓴 OO에게 교사가 “OO야~ 선생님 편지 선물 줘서 고마워요. 선생님한테 존경한다고 썼 ... 았는데 얘가 안놔요.”라고 서로 이야기한다.예술경험‘나는 마녀다~’라고 하며 OO에게 달려가 OO를 껴안는다. OO가 ‘마녀는 무서워야지. 하나도 안 무섭잖아’라고 하자 얼굴 표정 ... 하도록 꾸준한 지도가 필요하다. 또한 친구와 동시에 놀잇감을 잡았을 때 어떻게 갈등 상황을 해결할지에 대해서 이야기 나누기가 필요하겠다. 동시에 잡았을 때 친구와 대화를 통해서 문제

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.07

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[a+취득자료] 산책을 통한 자연탐구 활동으로 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 꽃, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐색하고 이에 대한 자신의 느낌이나, 생각, 정보들을 기술하여 작성하시오.

Ⅰ. 서론아동의 과학지도는 기본적으로, 주변에서 쉽게 관찰할 수 있는 것을 위주로 이루어져야만 한다. 이런 태도는 아동이 과학에 대한 흥미를 갖고, 지나치게 어렵게 느끼지 않 ... 도록 도와주는 역할을 한다. 또한 과학이 우리의 일상 곳곳에 스며들어와 있다는 것을 알 수 있는 계기도 되어 줄 것이다. 그렇기 때문에 교사는 아동의 과학지도에 있어서 실생활에서 볼 ... 수 있는 자연, 기상현상 등을 적극적으로 활용할 수 있어야 한다.실제로 지도에 이를 활용하기 위해서는 교사 자신부터가 자연환경과 현상에 많은 관심을 가져야만 할 것이다. 아동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.28

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만5세반 1학기 관찰일지와 1학기 종합발달평가

스스로 식사를 한다. 옆자리에 있던 OO가 자리에서 일어나 OO에게 말을 걸자 OO가 ??OO야! 돌아다니면 안 돼! 끝까지 앉아서 먹어야 한다고 했잖아.??하며 OO를 부른다 ... . OO가 자리에 앉지 않자, ??선생님 OO가 밥 먹다가 돌아다녀요.??라고 말한다. OO를 자리에 앉도록 지도하고 잠시 후, 깨끗이 비운 식판을 교사에게 내밀며 OO는 ??선생 ... 는다. 자신의 것을 다 먹고나서 다른 친구가 먹지 안는 두부를 보고 먹어도 되냐구 물어본다. OO가 자신의 것을 OO 앞으로 밀어주자 ‘고마워’라고 말을 하고 맛있게 먹는다.예술경험

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.25

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만4세 1년 어린이집 관찰일지

올라가면 친구가 내려올 때 서로 부딪쳐서 다칠 수 있어요. 위험해요~ 계단으로 올라가는 거에요~ ”라고 이야기를 해주고 친구와 싸우지 않고 사이좋게 놀이를 하도록 지도하였다.OOO ... 와의 놀이 시 가끔 다툼이나 분쟁이 있다. 고집을 부릴 때에는 가정과 연계하여 올바른 훈육지도를 병행하여야 할 것 같다. 가위로 종이를 오릴 때 아주 꼼꼼하게 오려서 붙이는 모습 ... 안올라가 자꾸 쓰러져’라고 하자 OO가 ‘그럼 나랑 같이 해보자 천천히 둘이하면 될지도 몰라’라고 이야기를 둘이 같이 천천히 블록을 위로 쌓아올린다. 블록을 위로 쌓아도 쓰러지

리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.11.21 | 수정일 2023.11.28

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만 4세 관찰일지, 일화기록, 9월 유아관찰,평가인증

(2023-8)교사원장만 4세 일화기록이 름???생년월일년 월 일기록자???교사관찰기간?월?일 ? ?월?일구 분관찰내용해석 및 지도내용일상(월/일)교사가 오후간식으로 나온 빵 ... 들에게 다가가기보다 우회적 표현을 하며 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보인다. 이에 교사가 친구들과 자연스럽게 놀 수 있도록 기회를 제공하고 있다.활동(월/일)나뭇잎을 오려 가을 ... 나무하며 유아가 ‘단풍이니까 전 빨강색으로 찍을래요.’라고 말한다. 교사가 ‘그래 빨강 단풍잎 가을나무가 되겠네.’라고 하자 웃으며 ‘네 그럼 하나는 빨강 단풍나무, 하나는 노란색

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.30

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보육실습일지 예시 26일차~30일차

을 해보고 비닐봉지에 넣어 흔들어 보았음.-흔들면서 어떤 소리가 나는지 흉내내면서 바스락 바스락 말도 해봄.-어떤 나뭇잎이 좋은지도 이야기를 하였음.*‘가을길’ 말놀이(동시)판에 끼 ... 고 밥 도와주었다.4:00~5:00귀가지도*가을 나뭇잎의 색깔을 살펴봐요-영아의 머리손질과 양말을 신을 수 있도록 도와주었음.-친구와 헤어질 때 인사를 하였음.-귀가하면서 가을 나무 ... 를 할 수 있게 하였고, 다먹은 간식 그릇을 정리하였다.4:00~5:00귀가지도*가을 나뭇잎의 색깔을 살펴봐요-영아의 머리손질과 양말을 신을 수 있도록 도와주었음.-친구와 헤어질 때

서식 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.27

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어린이집 운영계획서,어린이집 운영안내서,평가제, 평가제 및 지자체 보고용 필수서류 포함)

- 22 8. 투약의뢰 & 보고서 ------ 59 - 영아 / 유아 9. 생일 7. 특별활동 연간계획안 ------ 24 10. 생활습관 지도 - 영어,퍼포먼스,체육 11. 개별 준비 ... 적응 프로그램 ------ 56 2. 놀이중심 교육의 방향 ------ 11 2. 어린이집 등·하원 3. 영유아 놀이의 이해 ------ 12 3. 키즈노트사용 4. 연간계획안 - ... ----- 14 4. 개인위생 - 반별 5. 복장 5. 하루일과 ------ 19 6. 개별 침구 - 영아,유아.야간연장 7. 개별 물품 관리 6. 안전 연간계획안 -----

리포트 | 91페이지 | 23,000원 | 등록일 2024.12.16 | 수정일 2024.12.18

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만4세 2학기 (9월~2월) 관찰일지와 총평

에 글씨를 쓰고 있다. 자리에서 일어나 교사에게 와서 “선생님, 감사합니다를 어떻게 써요?”하고 묻는다. 교사가 종이에 “감사합니다”를 써주자 OO가 “고맙습니다”라고 말하며 자리 ... 게 만들어 남은 블록으로 오토바이와 버스를 각각 하나 더 만들어 OO와 OO에게 나누어 주며 “사이좋게 놀자 안그러면 블록이 쏟아져서 다쳐!” 라고 말했다. 놀잇감을 안전하게 사용 ... 자 마이크를 잡고 함께 부른다. 노래가 끝나자 친구들에게 “고마워”라고 이야기한다. 교사가 불을 켜주자 케이크를 가리키며 친구들에게 “이거는 공주 케이크야”라고 말한다. 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2022.11.06

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만4세 2학기 관찰일지

조절 능력을 갖추도록 지도할 예정이다.OOO 2학기 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만4세영역 구분관찰내용일상생활가을 잎이 떨어지는 창가에서 OO는 조용히 책을 넘기 ... 을 느끼며 먹었고, 친구가 말걸어도 조용히 응답했다. 이러한 일상이 OO의 집중력 있는 성향을 드러냈다.놀이활동가을 과일 탐구 놀이에서 OO는 사과를 자세히 관찰하며 "이 안에 씨 ... 이 강화되었다.일상생활겨울 추위가 시작된 날 OO는 코트 단추를 스스로 끼우려 애쓰다 실패하자 "할 수 없어, 도와줘"라고 솔직히 요청했다. 교사가 도와주자 "고마워, 이제 따뜻

리포트 | 10페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.10.19

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만4세 관찰일지와 종합발달평가 (22명)

자 “너무 고마워, 생일 축하해줘서.”라며 OO가 고마움을 표현하고 “기분이 정말 좋아!”라며 자신의 기분으 표현해 보았다.예술경험믈감을 이용해서 가을 하늘 표현하기 활동을 한다. OHP ... 이야기 나눈다. 종이를 네모 오양으로 자른 후 그 안에 나무를 그리고 빨간색 습자지를 이용해 꽃을 표현한다. 교사가 멋지다고 격려해주자 교사를 보며 웃는다.자연탐구비오는 날 장화 ... 를 쓴다. ‘지렁이야 땅을 건강하게 해줘서 고마워’ 라고 쓴다. 그리고 선생님 이거 맞게 썼어요? 라고 물어본다. 교사가 틀린 글자를 알려주자 지우개로 지우고 다시 쓴다.사회관계

리포트 | 22페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.05.28 | 수정일 2024.03.29

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