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"语言理解能力" 검색결과 1-20 / 54건

  • 중국어 듣기 교육 방법 汉语听力教学方法
    )快速反应 不同阶段的听力技能 从语言知识的角度立意 从语义的角度立意 从思维科学的角度立意2. 中级阶段 ( 1 )辨音辨调能力,重点在语调、句调方面 ( 2 )义群理解,识别句中停顿的能力 ... 句法结构形式技巧意义的领会 ( 3 )对语境的理解 ( 4 )抓细节提高精听能力 ( 5 )捕捉主要信息 ( 6 )联想猜测 ( 7 )记忆存储(具体操作形式可以是听力模仿、替换、回答问题等) ( 8 ... 的某些语言片段,虽然 辨音 没有问题,但必须在记忆库中检索出符合语 义、 语法的相关词语 , 才能算是理解了 语 料的意思 。 例: 他所领导的一个探险队在尼泊尔西部,靠近喜马拉雅山的森林中发现了两只亚
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.16
  • 중국어 교수 추천서,중국어 대학원 교수추천서
    懈努力下,(이름)的汉语水平有了非常大的提升。并且她能够对语言灵活运用,进行深入分析,具有一定的学术研究能力。相信她在研究生期间能够更上一层楼,撰写出有价值的学术论文。鉴于(이름)具有较大的发展潜力和 ... (이름)在大学时期的成长。(이름)毕业于韩国xx大学汉语系,她对汉语学习怀抱着极高的热情,认真学习,勤奋刻苦,有极强的自学能力。并且(이름)同学具有优良的道德品质,她心地善良,对待师长尊敬有礼。在学校里 ... 她经常带领同学积极参加学校的汉文化活动, 积累了丰富的经验,具有出色的领导能力和沟通能力。(이름)同学在校期间学习成绩优秀,对中国文化有深刻的理解,对儒家学派和孔子思想表现出极高的兴趣。在大学期间的不
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.02
  • 판매자 표지 자료 표지
  • [중문판] 중국 화동사범대 한어국제교육전공 석사 연구계획서
    知识和第二语言教育为基础,我希望重点从两个方向进行研究,比如‘汉语作为第二语言习得中的母语负迁移现象’及‘以韩国人汉语学习者为对象的有效教育方式’。我会心投入第二语言的理解和学习当中,全面了解这第二语 ... 教育相关的工作。如果在研究生期间,个人研究能力获得导师认可,我会继续攻读博士学位,争取将来进入高校或研究所等。首先,我毕业后以研究课程学到的知识为基础,希望帮助学生们掌握汉语这一美丽而神奇的语言,而且 ... 懈努力之下,专业基础知识扎实,并且也获得了老师的充分肯定。我是个乐于挑战新事情的人,于2014-15年在00大学这两个地方陆续留学一年,坚持每天努力学习汉语。积极与中国人进行语言交流,最后也都能顺利解
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.12.14
  • (중국어로작성) 중국교환학생준비 학습계획서 스터디플랜
    的流行语。在韩国学习汉语时,最难的是听力。我认为这次交换生的机会对我来说是个很好的机会。希望在学校听课的同时提高听力,提高掌握说话人意图的能力。希望通过这种方式,加深对学科的专业知识的理解。最大的计划是学 ... 习语言和拓宽学科的专业知识。第二个学习计划是文化经验。我认为这是一次与人交流、在国际化世界体验台湾文化、了解台湾感情的机会。通过交换生发展语言和文化是目标。学期开始后,我会选择适合我的课来听,学习汉语 ... 讲了大中华圈的目前市场情况和多样的企业。还强调要培养国际化思维。现在中国的急剧成长和影响力正在增大,看着逐渐成长的全球化时代,我认为学习中文不是第二外语而是必须的。在中文系学习中华文化的过程中,对台湾
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    | 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    2019 중국남방항공 서류합격 자소서
    力。"父母,我会好好回来的",11岁的春天,在仁川机场, 我和父母打招呼后踏上了一週的上海之旅,至今记忆犹新。我不仅掌握了汉语和英语的语言运用能力,带着"世界"的抱负來到了南方航空的门前。南方航空的竞 ... 及有了更大的视野和远见。在这些专业知识和工作基本能力的基础上,我将在南航客运领域施展我的力量和热情。[信访+管理+外语=地上职务乘务员]我具有多种统计知识和能说多种外语的优点。研究助理的经验能充分地为 ... 查日程,对调查员进行培训,还负责管理外语会话教育。通过教育,调查员们很容易适应现场,结果研究得出佳绩。以上经验对今后旅客管理将有很大帮助。首先,与调查人员变更调查日期时学会的协调能力将对作业公司业务及
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.20
  • 漢字能力과 學業成就度와의 相關性에 관한 연구 (On the Relationship Between the Knowledge of Chinese (Han) Characters and School Achievement)
    한국한자한문교육학회 이광오, 이현진, 송병렬
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09
  • 《女人、火、危险事物》读书报告
    能力依附于人的一般认知能力,语言能力跟一般认知能力没有本质上的差别,语言能力的发展跟一般认知能力的发展有极为密切的联系。汉语跟英语一样存在“辩论就是争战”这样一个隐喻,例如:论战、唇枪舌剑、人身攻击等 ... 是语言行为,而是一般行为,受一般认知能力的支配。同样,“转喻”作为一种语言能力也跟一般认知能力分不开。隐喻和转喻都是概念形成的手段,两者的区别,粗略的说,隐喻是用一个概念来说明另一样相似的概念,源始概 ... 思想。莱考夫主要研究认知语言学内的概念分析,包括:(1)人类概念系统的性质,特别是时间、事件、因果、情绪、道德、自我、政治等概念的隐喻系统;(2)将认知语义学的思想应用于认知社会科学,包括帮助社会活动
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17
  • 한중 협상 커뮤니케이션 导论 요약
    节都受到交际双方个人处境和文化背景的干扰。因此交际双方必须注意培养跨文化交际能力,即认识能力、情感能力和行为能力。首先"认识能力"是指交际者具有能够理解并转译不同言语和非言语编码的能力。其次"情感能力 ... 的某一交际情况描写就越全面、越细致。交际能力是指一个人运用语言交际和非语言交际来达到某一特定交际目的的能力,也称社交能力。影响交际能力的因素包括交际人的知识、语言表达能力和交际心里。3.跨文化交际从广 ... "是跨文化交际的重要组成部分,要求交际者具备跨文化交际意识、尊重其他文化、克服民族中心主义、种族主义等交际障碍的能力。再次"行为能力"是跨文化交际过程中的语言与非语言表达能力。6.生词孔颖达
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국어와 한국어의 한자 비교
    词 ;同形同义语;同形异义语;异形同义语汉语和韩语词汇不断地互相借用、互相创造。使用韩语的人学习汉语汉字词有一定的优势。但是为了两种语言更好地交流,我们应充分了解和掌握他们之间的异同。本文将对韩语中 ... 的特点。盛炎先生在 “语言教学与原理”一文中说,两种语言的异同点是学生在学习第二语言中产生迁移的根源。两种语言相同的,可能发生正迁移,不完全相同的,就可能发生负迁移,负迁移也叫干扰。由于韩语汉字词和汉 ... 语词有着密切的关系,所以韩国学生学习汉语虽然比较快,但不够准确。因为韩国语汉字词和汉语词不同之处会给韩国学生学习汉语带来负迁移。但那些与韩语汉字词意义相同的汉语词会发生正迁移,有助于他们理解和记忆。这
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.24
  • 《语言论》 读书报告
    质文明的进步,语言工具在进步,人类的心灵在进步,“语言看来是永远在运动中的”,这就是房德里耶斯的语言进步论。第二,怎样理解“语言的进步”呢?历史上有文字完善说和语言衰败说。古希腊语和拉丁语似乎是语言的 ... 地表现在共同语、方言和特殊语言间的关系上。第五,人类的心理活动受社会的支配。第六,“时间比空间是高一级的抽象。”具体范畴如双数的消失标志着文明的进步。研究“创造语言”的心理活动,如记忆力、抽象能力对语言 ... 《语言论》读书报告萨丕尔的《语言论》《语言论》是萨丕尔的代表作,该书于1921年出版,出版后在美国语言学界产生广泛的影响。他是美国人类语言学或文化语言学的奠基人。他主张语言是一种社会现象,是一种文化
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17
  • 한국의 현대사회에서의 문제
    弃 (9포)"。不少大人们不理解是什么让青年们这么辛苦。 因为,在大人们这一代,不仅没有这样的用语,而且他们的青年时代不是如今这样的竞争社会。 因此,我想要了解青年们的烦恼, 韩国社会的问题, 以及能 ... 此疲惫的原因是收入两极化和社会安全网的缺乏。 要想找到好的工作,不仅需要单纯的努力, 还需要金钱上的富余。 因为积累经验也需要大量的资金。 在学院学习,语言研修,做交换学生等所有活动都需要以钱为基础 ... 能力固然重要,但还要不断关注社会问题。 同时,也需要有同样想法的人团结起来发出同一声音。 最终需要建立共同体,使人们不再有过度激烈的竞争的生活,空虚孤独的生活。青年们是引领韩国的原动力,也是引领变化
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.29
  • 중국대학(본과,석사)학업계획서
    有以下的特点:第一,入乡随俗 。我在中国留学期间, 有了一个目标——就是成为一个“中国人”。 为了实现这个目标,我坚持每天写汉语日记,和中国朋友一起聊天,一起学习。为了理解中国的传统文化,还参加了学校 ... ,总是很快克服困难并在此挑战直到成功。因为我认为无论是成功的经验还是失败的教训都能帮助我提高自己的能力,会帮助我变成一个坚强的人。在中国留学期间,我参加了演讲比赛和汉语桥等活动,通过这些挑战,我最终在留 ... &CurRec=1&recid=&FileName=1012343696.nh&DbName=CDFDLAST2013&DbCode=CDFD&pr=" \t "_blank" 汉语作为外语/第二语言教学
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    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.12
  • [대학원] 중국어 학업 계획서
    我而言,中国是希望一起发展的战略对象。大学生一年级暑假时,我在江南站附近打工,那时候,我第一次对中国有了了解。当时,我看到非常多的中国人会买很多东西,所以我感到了如果我想全球化的工作,我应该学汉语以及 ... 了解中国市场。连4个声调都不知道的我,大胆地选择了中文系。我认为一味在中国语言研修是浪费时间,不是提高汉语的最好方法。于是我找到了在中国一边学汉语一边体验中国企业气氛的一举两得的机会。通过成均馆大学 ... 还可以研究和体验中国企业的情况。我希望通过中国大学院的课程,了解正确的中国与韩国金融投资方法,同时成为有理论和实务能力的中国投资专家。2. 请叙述您成长过程中有关中国的故事。【亲自做事,见到的中国】对
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    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [중국대학 논문] 중어중문과 - <논어>속의 효
    。”曰:“宗族称孝焉,乡党称悌焉。”曰:“敢问其次。”曰:“言必信,行必果,胫胫然小人哉,抑亦可以为次矣。”曰:“今之从政者何如?”子曰:“噫!斗屑之人,何足算也。”(《论语·子路》13·20) 子贡问 ... 中国人民大学本科学生学年论文《论语》里的“孝”作 者:学 院:专 业: _____年 级:学 号:指导老师:论文成绩:日 期:指导教师评语:指导教师签名:年 月 日中文提要《论语》是记录孔子及其弟子 ... 言行的一部书,本文通过《论语》里提到的“孝”来研究当时儒家思想之一的“孝”的思想。首先总结了《论语》里的,子女应该尽心竭力地侍奉父母、父亲在不在时,要看自己的志向和行为而长期地不改变父之道、出远门的时
    논문 | 13페이지 | 15,000원 | 등록일 2023.09.25
  • 중국어 교육 이론 정리
    :人本主义心理学⑤特点 功能教学法(99术语解释)A.把第二语言/外语教学的目标设定为培养学生运用目的与进行交际的能力B.以功能(和意念)为纲 功能是用语言做事,完成一定的交际任务 并把语法视为实现 ... 进地组织教学G.发展“专用语言”教学 针对不同的交际需要开展教学⑥优点 功能教学法的优点(03论述)A.培养学生使用语言进行交际的能力B.从学生的实际需要出发,确定学习目标C.教学过程交际化D.发 ... 评读:评论性的阅读方法,以发现作者的写作目的和对象C.通过培养阅读能力来全面提高学生的语言水平,培养学生发现新的语言现象和文化现象的能力②阅读训练的内容和方法:识字训练、语言训练、相关文化知识的介绍
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 중국어교재 교재분석 (중국어입니다)
    、课文、语法、练习的顺序:这组成让学生渐渐加强理解能力。先学发音就能读生词,学读生词就能读课文,说明课文里的语法就清清楚楚地理解内容,然后做练习确认了解不了解每节课。还有每节课最后面穿插文化背景介绍 ... 北京语言大学 «汉语教程初级» 韩语版本(时事中国语社出版) 分析中文系 20080211 金禧炫«汉语教程初级» 这本书本来是汉语的。中国老师们一般都知道这本书。对刚开始学汉语的学生这书学得比较容 ... 教程初级»将听说读写为一本教材,一门课程,同步强化,避免听说读写分课,互相帮助提高汉语水平。4. 课文内容都是与实际生活关系十分密切的日常对话,对学生提供口语应用能力,对学生适应中国环境和文化。假如第
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.28
  • 중국어 교육 이론 정리
    学习的目的语叫外语,这种观点强调语言环境对语言学习的重要作用。3.对外汉语教学的任务对外汉语教学的任务:是培养学习者汉语的语言能力和语言交际能力。对外汉语教学学科的任务:是为了揭示和阐明对外汉语教学 ... 了解并掌握语言的社会功能。(二)理论解释——语言习得理论有不同的理论和假说,争论的焦点是:儿童快速并高质量地习得母语,是先天的能力还是后天的语言环境在发挥决定性的作用。1、刺激-反应论(后天环境论)创始 ... —反应的哲学基础是洛克的白板论, 强调后天经验的重要性。认为语言也是一种行为,学会某种语言就是在后天环境中养成某种习惯,儿童的语言能力来自一系列的刺激(成人语言)他们通过模仿做出反应,如果反应正确就会
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 한중문화상의 번역차이 (중국어)
    梁漱溟,他认为:“文化乃人类生活的样法”,而且语言是文化的产物,同时,它又是文化的载体,使文化不断丰富和发展。 由于文化不同,语言的内涵及表达就不同,所以在翻译中对原来文意思的理解,而且绝对不是单纯是 ... 语言理解问题。在韩语跟汉语两种语言中,在遣词造句等方面有完全对等的情况,以单词的对等率最高,因为,这两个国家的文化背景相对较简单。比如说,(금융위기/金融危机,박물관/博物馆,핵전쟁/核战争,미술전시 ... 译者努力的方向。应该说,严格意义上的等值翻译仅是相对而言。因此,只有充分理解语言的文化内涵,才能真正翻译出原语信息最接近的自然等值体达到翻译最大限度的等值。 在韩国人民的日常语言文字生活中,汉字仍然是
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.11
  • 한중 문화의 번역차이 (중국어 레포트)
    它从社会上学得到的能力和习惯。古籍《周礼》说:“观乎人文以化成天下”,就含有文化的意思。在中国,对文化这一词的定义影响最大的要数梁漱溟,他认为:“文化乃人类生活的样法”,而且语言是文化的产物,同时,它 ... 又是文化的载体,使文化不断丰富和发展。 由于文化不同,语言的内涵及表达就不同,所以在翻译中对原来文意思的理解,而且绝对不是单纯是语言理解问题。在韩语跟汉语两种语言中,在遣词造句等方面有完全对等的情况 ... 期: 2010年 1月 3日韩中文化上的翻译差异[摘要] 中国有很多接近的国家,其中韩国也是中国接近的国家之一,所以这两个国家在历史、政治、语言,文化等方面相互影响很大,特别韩国和中国的文化和语言产
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.28
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 27일 목요일
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