"汉字的几种义项"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “汉字的几种义项” 관련 자료

+한국인학생의 중국어 발음에 대한 공통..등록일 2020.08.06 | 총 10,454자 | 18페이지 | 3,000원
+중국어와 한국어의 한자 비교등록일 2020.02.24 | 총 2,935자 | 7페이지 | 1,000원

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"汉字的几种义项" 검색결과 1-16 / 16건

한문 문법 교육의 회고와 전망 (Retrospect and Prospect of Classical Chinese Grammar Education)

한국한자한문교육학회 이군선

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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한국인학생의 중국어 발음에 대한 공통된 잘못,실수 (중국어본 졸업논문)

。这种发音偏误对今后与此有关的汉字发音影响很大。比如很多韩国学生读“车”组合的词时，“车”的发音常常不对，开车来的读成“kāichēr lái de”，坐车读成“zuòchēr”，车站读成 “c ... ，某一个人的发音模仿。首先听发音好的人的发音，然后模仿练习，找自己的偏误的原音。例如：利用数字1到10的发音练习，韩语中数字发音有汉字音和韩语固有词发音两种。汉字音和汉语数字发音相似，容易出现偏误。这样GE I ... 究材料是选字难度比较低的常用词，对初级测试对象进行测试。二、汉语语音特点汉语与韩语不同，汉语是表意文字，韩语是表音文字 (赵南卿，裴佑成，1995)。表意文字的字和发音没有必然的联系。如果不认识此字

논문 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.06

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중국어와 한국어의 한자 비교

的汉字词与汉语词汇在形态、语义方面的联系分为三类解释。1. 同形同义语许多韩语汉字词“形”同，并且“义”也几乎相同，即所谓“同形同义”词。每个词都是形、音、义的结合体，这是每一种语言的词汇都有的共同 ... 发生了改变，从而与现在汉语中使用的汉字词有所不同，基本上可以分为同形同义语、同形异义语、异形同义语三种形态。汉语和韩语中汉字词的特征存在着联系，但是也有区别，有两个相同以及三个不同之处。韩语中的汉字 ... 词；同形同义语；同形异义语；异形同义语汉语和韩语词汇不断地互相借用、互相创造。使用韩语的人学习汉语汉字词有一定的优势。但是为了两种语言更好地交流，我们应充分了解和掌握他们之间的异同。本文将对韩语中

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.24

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중국 북방방언

（除灌赤片外）古入声字的分派最为划一：只要是古入声字，不论声母是什么，一律念阳平调，几乎没有例外。官话方言的词汇和现代汉民族共同语普通话的词汇大同小异。官话方言中通行范围比较广的语词，大都已进入共同语 ... 。即古平声清音声母字今读阴平，浊音声母字今读阳平；古上声清音声母字和次浊声母字今读上声；古上声全浊声母字和古去声字今读去声；古入声次浊声母字今读去声，全浊声母字今读阳平。胶辽官话是汉语官话方言的一区 ... 全归阴平（如济南），或全归上声（如大连）。西北官话没有入声的地方古入声调字的分派有两种情况：或是古全浊声母入声字归阳平，其余归阴平，如西安；或是古全浊声母入声字归阳平，其余归去声，如兰州。西南官话

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.27

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现代汉语导论 (현대한어 정리, 중국어 어법 정리)

个汉字可以有不止一种读音，同一个读音也可以由多个汉字来表示。前者即所谓多音字、后者即所谓同音字字形：字的书写形式字音：字记录的语言单位（语素、非语素）的读音字义：字记录的语言单位（语素、非语素）的语义 ... 代汉字：基本上是一种表意文字。现代汉字还是一种“意符音符”文字，简称“意音文字”。现代汉字是一种表意性质的语素文字。汉字的造字方法：象形指事会意形声（假借转注）（六书）汉字的字体：甲骨文、金文 ... 三者的关系并非一一对应，而是错综复杂。近形字：字形相近而音，义有别的字。同音字: 两个或多个汉字，读音相同、意义不同而且意义没有联系。多音字: 多音多义字; 同一个字形记录了不同的读音和不同的字义。异

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.13

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중국의 사전 단어찾는 법-하

检字、音序检字和笔画检字。对这几种检字法我们应力求都会使用。其中部首检字比较难学，我们需特别下一番功夫。怎样掌握部首? 首先，我们需要学习一点文字学知识，因为多数部首都和汉字的形体结构有关。如独体 ... 需要注意这些问题。（五）不同字典词典如何使用如果我们要查一般的常用字，查查《古汉语常用字字典》就够了。如果想了解比较详细的义项，或想了解一些成语典故、古今人物等，可以进一步查《辞源》、《辞海》；如果 ... 也。《汉书》 “与”作“以”。《货殖传》： “智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予。”《汉书·扬雄传》曰：“建道德以为师，友仁义与为朋。”《文选·羽猎赋》“与”下有“之”字，乃后人不晓文义而妄加之

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.22

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실사구시에 대하여 关于“实事求是”

，社会主义现代化建设是中国一项前所未有的工程，为了顺利完成它，就必须正确认识和把握社会主义现代化建设的道路、规律和特点，就必须改变与社会主义现代化建设不相适应的各种体制。这就要求我们的思想首先要解放，要 ... 实事求是的词义来源“实事求是”一词，源于1900多年一前东汉史学家班固撰写的《汉书•河间献王传》，文中对西汉景帝第三子河间献王刘德写道：“修学好古，实事求是，从民得善书，必为好写与之，刘奇镇，加金帛 ... 。因此，考查史料，实事求是本意是指严谨好学，务求真谛的一种认真的治学态度。毛泽东、邓小平有关“实事求是”思想的认识毛泽东在1941年写的《改造我们的学习》一文中，作了全新的马克思主义的解释：“‘实是’就

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.02.26 | 수정일 2015.06.26

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중국의 사전 단어찾는 법-상

字典之难17世纪欧洲语言学家斯卡利格曾这样揭示字典编纂之苦难：“十恶不赦的罪犯，既不要判处死刑，也不要判做苦役，而应当罚他去编字典。因为这种工作包含了一切折磨与痛苦……”一、查检字音和字义的字词典（一 ... ）汉语字典的排列汉字的方法有三种： 1.按音序排列。 2.按部首和笔画排列。 3.按号码排列。1、音序法按读音顺序排列汉字现代——按汉语拼音字母的次序排列按注音字母的顺序排列古代——按平、上、去、入 ... 义，完全是属于古汉语语境，在实际的大众语言中几乎无人使用。首版《新华字典》对 “刀”的注解1、用来切、割、斩、削的工具：一把菜刀、刀刃、单刀、镟刀； 2、纸张的单位(数目不定)。明白如话，实用简练

리포트 | 88페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.22

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중국대학수업과제 先进制造工程学 각 교수 수업내용 요점 정리

膜燃料电池：氢气为燃料、空气为氧化剂，甲醇、乙醇、二甲醚等多种溶剂为燃料和空气为氧化剂；感应式微发电机。第五讲：丁汉—数字化制造研究的进展和展望重大需求：我国是制造业大国，制造业占国民经济30%的产值 ... ，工业增加值居世界第四位。建设制造强国是我国的国家目标。其中的关键是发展高端制造装备、掌握关键零部件的核心制造技术。国家科技重大专项包括：高档数控：核心内容是“十一五”期间研制2-3种大型、高精度数控 ... 值问题。切割路径规划中需要最小化加工误差和最大化加工效率。第八讲：康宜华—数字化无损检测NDT 简介：五种常规的无损检测方法为渗透、磁粉、超声、涡流、射线。无损检测方法的发展趋势：检测频段由单一频点

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.09

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인류의 언어와 동물의 언어의 차이점

能力-字义的，象征的（舞蹈的种类和蜜的位置的关系，蜜的质量和舞蹈的活气）*蜜蜂的‘语言’的限制点-没有为跟太阳重力一样的基准线等同的伦理理由-只是一个信号体系，不是语言-是壅闭、限制的表现体系-只是转达 ... ）》（正式名称是关于根据自然选择种的起原）著作上讲明进化思想。达尔文主义的要旨就是哪本书标题里显出的内容一样，自然选择说作为要因论。自然选择说是变异生物任何种的个体时，活下来跟那个生物生活的环境最稳当 ... 构规则或者处理过程的理解文章分为主语部分和谓语部分的下位结构，主语部分是冠词、形容词、名词等的下位结构，谓语部分是动词句、前置词句等的下位结构。语言的字义性指一样的东西的各个的语言符号相不一样的事实

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.07

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중국개황(민족)-中国的民族

的55个少数民族，几乎都有本民族的语言。只有21个民族有本民族的文字。中国各少数民族的语言分属不同语系： - 属于汉藏语系的最多：19个语种 - 属于阿尔泰语系的有：16个语种 - 属于南亚语系的有 ... 民族的其他别称：（1）中华儿女：是近代才出现的，其含义偏重于文化——是共同接受中华文化的群体。（2）炎黄子孙：是古代就有的说法，其含义偏重于血缘——有共同的祖先。（*）龙的传人：中华民族的另一种 ... 中国的民族中国概论第四章中国的民族目录第一节民族状况第二节民族政策第三节发展变化*“中国”“中国”的名称最早出现于西周时期。当时的三个含义：（1）天子所居之城处于中央，与四方诸侯

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.03

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神话三则

的”、“最大的” “元子”即长子； “元龟”即最大的龟。其他如“元首”、“元老”、“元凶”、“元日”元首，頭也。象形。 “首”是后起的方言词，当“元”用于各种抽象意义后，为不致混淆，它的“脑袋”义 ... ”；《韩非子·说林下》“虫有虺者，一身两口，争食相龁hé也。”喙喙，《说文》“口也”，《一切经音义·七》“兽口曰喙”。《汉书·匈奴传下》“摧饿虎之喙。” 《战国策·燕策》“蚌方曝而鹬（水鸟名）啄其肉 ... ：《楚辞·离骚》“忽驰骛以追逐兮，非余心之所急”；《汉书·项籍传》“追亡逐北，伏尸百万，流血漂卤(盾)”。追、逐的不同不同点：1.“追”的双方可以处于敌对关系、角逐关系中，也可以是友好关

리포트 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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유방과 항우의 성격으로본 초한전쟁의 결과

差异。文章一共分为三部分，第一部分是写楚汉战争发生的历史背景和发展过程。公元前三世纪，秦王朝渐渐走向灭亡。秦末农民起义中刘邦项羽成了其中两支最强大的力量，发生了从公元前206年到公元前202年的“楚汉 ... 激烈。陈胜吴广领导的反秦农民起义失败后，秦王子婴向刘邦投降，秦彻底灭亡，接着出现了各个集团互相争夺的现象。其中，刘邦项羽是两支强大的对抗力量。公元前206年爆发了楚汉战争，刘邦项羽进行了四年多的争夺战 ... ”的后果。中国有句古话：“得民心者得天下”，项羽“实失天下心”，他最后失败也是必然的。在整个楚汉战争过程中，项羽残暴的毁灭行为还有几个，在《史记·项羽本纪》中鸿门宴后“居数日，项羽……，烧秦宫室，火三日不

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.10

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略论《老乞大(노걸대)》中的“着”字

259次。主要有以下几种用法：（一）一般动词“着”“着”字本作“著”，它是从上古澄目药韵表“附着”义的“著”字演变而来的。《广韵》：“著，附也，直略切。”着（著）字最初的时候是纯粹的动词，表“附着”，后 ... 来引申为多个义项，可表“挨着”、“靠近”、“到”、“添加”、“穿”、“依恋”、“爱恋”、“搁置”、“作”、“成”、“遭受”等多种含义。《老乞大》中作一般动词的“着”字，如：⑴有人问着，一句话也说不得时 ... ）”字作表示被动的介词用法来源于动词“着（著）”的“遭受”义。“着（著）”字表示被动，大约始于唐代。在“着（著）+N+V”这种语法格式中，名词后的动词占中心地位，“着”通常在句中充当次要动词，其中心动词

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.17

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한문 문법 교육의 회고와 전망 (對于漢文文法敎育的回顧和展望)

한국한자한문교육학회 이군선

논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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한국 고등교육에서의 중국어교육 韩国高中阶段的汉语教学

汇1000个。与第一次教育课程时期相比语素增加了500字左右，词汇增加了500个。但是，因为第二外语不是高考的必修课，所以大部分学校都忽视了汉语的教学，可以说这个阶段也没有真正意义上的汉语教学。（四 ... 方面仍然有很多繁体字、旧字形，词汇上存在翻译和使用上的错误、释义上的差异等等。现在应在充分考虑韩国高中生的特点和汉语与韩语内部关系，以及把汉语教学的系统性和对中华文化的弘扬二者紧密结合起来的前提下，有 ... ）、第三次教育改革时期（1973～1981）从这个时期开始，学校外语教学课程包括英语和其他5种外语（含汉语）。学生可以选择其中任意一种外语进行学习。这个时期形成了听力、阅读、写作三者相结合的教育体系，除

논문 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.26

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