"인간과교육"의 검색결과 입니다.

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"인간과교육" 검색결과 1,881-1,900 / 359,336건

[인간과 교육] 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점

- long), 교육(education)- 생명체가 태어나서 죽기까지의 모든 기간을 말하는 생은, 결국 그 생명체가 살아있는동안에 관련된 모든 것을 의미한다. 인간은 이 시기동안 ... 며 생기는 지적, 도덕적, 정서적 성장에서 이루어지는 욕구는 생의 마지막까지 지속될 것이다. 이 과정 자체가 교육을 필요로 하며, 이 기간은 인간의 평생에 걸쳐져 있다.- 결국, 평생 ... . 이런 세대극복 노력은 교육을 요구하게 되며, 자연히 평생교육의 필요로 볼 수 있다.3) 인간의 수명연장- 1955년의 기대수명은 53세였다. 그러나 현재는 75세 이후에도 건강히

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.12

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A+ 방통대 인간과교육

는 능력과 태도가 곧 합리성이며, 그런 점에서 인간은 합리성을 발휘할 수 있는 존재, 즉 합리적 존재이다.3. 주입으로서의 교육관의 특징을 설명하고, 이와 대비되는 개인의 잠재가능 ... 을 마치 항아리에 물이나 곡식을 부어 넣듯이 사람의 머리나 마음속에 지식이나 신념을 부어 넣어 주는 것으로 이해하는 관점이다.주입으로서 교육관에 있어서 바탕이 되고 있는 인간관과 사회관 ... 을 보면 인간은 사회적 존재로서 사회가 구축해 놓은 기존의 문화를 습득함으로써 인간이 된다. 주입으로서의 교육관에 따르면 사회는 개인에 우선한다. 따라서 사회적 관습이나 제도

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.03.17

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[청소년교육학과] 2014년 2학기 인간관계론 기말시험 핵심체크

제3장 인간관계에서의 문제(1) 부적응의 문제1) 부적응의 문제 ㉠ 사회문화적 규범으로부터의 일탈 ㉡ 사회에서 인정하는 문화적 목표와 제도적 수단에 따르지 않는 행동방식 ... - 머튼(R.K.Merton)은 문화적 목표와 제도적 수단에 따라 인간의 부적응 유형을 다음과 같이 구분 ㆍ 동조형 - 문화적 목표와 제도적 수단을 모두 수용하는 적응방식(→부 ... 적 목표와 수단을 모두 거부하지만 패배주의형과는 달리 기존의 것을 새로운 것으로 대치하려는 유형(예 : 여성해방운동가, 급진적 사회운동가, 히피 등)2) 부적응적인 인간관계의 유형

방송통신대 | 72페이지 | 9,000원 | 등록일 2014.10.25

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[교육학과] 2014년 2학기 인간행동과사회환경 기말시험 핵심체크

제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초

방송통신대 | 63페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.10.24

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[교육학과] 2013년 2학기 인간과사회 기말시험 핵심체크

제1장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점● 인간에 대한 지식의 답보상태: 현대 과학기술의 발달로 자연세계에 대한 합리적 지식이 증가했으나, 인간에 대한 지식은 답보상태임● 다양 ... 한 학문분야는 각기 다양한 인간관을 가짐● 데카르트: “나는 생각한다. 고로 나는 존재한다.”라는 명제도 따지고 보면 인간 본질에 대한 하나의 철학적 인식을 나타냄● 자연과학의 발달 ... : 인간으로 하여금 자연의 움직임을 더욱더 많이 설명할 수 있게 함1. 사회실재론(1) 개념 - 사회는 실재다.① 개인과 사회와의 관계에서 개인보다 사회를 중심을 설명하려는 이론

방송통신대 | 100페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.06

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[교육학개론] 학교교육과 관련되는 인간의 비지적 특성인 인성과 동기와 포부수준에 대한 이해

인간의 비지적 특성인 인성과 동기와 포부수준에 대한 이해목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 인간의 비지적 특성1. 인성2. 동기3. 포부수준4. 감성지수Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론인간의 특성을 지적 ... (知的) 특성과 비지적(非知的) 특성으로 분류하는 것은 일반적인 방법이다. 그러나 지적 특성과 비지적 특성을 명확하게 구분한다는 것은 대단히 어려운 일이다. 인간의 특성은 일반 ... 적으로 지적인 면과 비지적인 면을 모두 포함하고 있는 경우가 많다. 그럼에도 지적 특성과 비지적 특성을 구분하는 것은 인간의 특성을 분석적으로 이해하기 위한 방법상의 편의(便宜)일 뿐

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.13

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자신의 인간관 및 교육관 피력

자신의 인간관 및 교육관 피력과목명 :담당교수 :제출자 :제출일 :저는 인간이란 주변 환경의 영향을 많이 받는 존재라고 생각합니다. 제가 이런 생각을 가지게 된 이유 역시 제 ... 하는 것은 교과 내용만을 주입하는 것이지 진정한 교육이 아니라고 생각합니다. 교사의 자리에 서서 학생의 입장을 생각해가면서 서로가 원하는 부분을 맞춰 나가는 것이 더 이상적인 교육 ... 방법이 되지 않을까 합니다. 학생이 원하는 것과 흥미, 필요에 따라 교육을 하는 것 또한 필요하다고 생각합니다. 그러기 위해서는 학생과 교사간의 잦은 접촉을 통하여 서로를 잘 파악

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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(교육행정과 교육경영)-인간관계와 갈등이론

< 제 1절 인간관계론의 발전 >1. 인간관계의 ‘개념’- 교육행정은 교육 목적 달성을 위해 ‘사람들을 통하여’, ‘사람들과 더불어’ 과업을 수행하는 것이다. 그러므로 교육행정 ... 은 교육조직의 구성원인 인간들, 학생, 교사, 교장, 교육장(감)과 지역 주민과의 역동적인 인간관계를 통해 이루어진다. 이 관점에서 교육행정에서의 인간관계의 개념이 형성된다.1 ... 목표 달성을 위해 어떤 형태로든 ‘공식적 구조’로 결합한다. 이런 면에서 ‘교육행정’에서의 ‘인간관계’의 개념도 의미를 가질 수 있다.2) 인간관계 개념의 정의? 조직에서 사람

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.08

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[교육행정 및 경영] 과학적 관리론과 인간관계론의 특징을 설명하고, 두 이론의 장단점을 비교ㆍ분석 하시오

R.e.p.o.r.t교육행정 및 경영과제과학적 관리론과 인간관계론의 특징을 설명하고, 두 이론의 장단점을 비교ㆍ분석 하시오목차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 과학적 관리론1) 과학적 ... ) 과학적 관리론2) 인간관계론Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교육행정 이론은 크게 조직의 구조, 과업을 중시하는 고전적 이론 (과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론), 조직 ... 구성원을 강조하는 사회정치체제 이론 (인간관계론, 행동과학이론), 조직, 조직 구성원, 환경의 역동적인 상호작용을 강조하는 개방체제이론, 그리고 교육행정 현상에 대한 새로운 패러다임

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.18

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[유아교육학과] 2016년 2학기 인간행동과사회환경 교재 전 범위 핵심요약노트

제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초

방송통신대 | 77페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.01.13

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인간과교육 현대사회에서 평생교육의필요성이강조되는이유 피아제의 인지발달단계이론, 그 교육적 시사점을 논하시오.

과 목 명 : 인간과 교육과 제 명 :1. 현대 사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 ... 하고 개방적인 교육을 말한다. 평생교육이 추구하는 이념이나 목적은 기본적으로 바람직한 자기성장과 개인의 삶의 질 향상을 위해 자기주도적인 학습을 계속적으로 추구하고 실천하는 인간 ... 이 증대되면서 개인의 일생을 통하여 보람된 삶을 위해 학습해야 하는 평생교육의 필요성이 절실하게 되었다.오늘날의 지식 정보사회에서는 인간이 학교교육만으로는 생활에 필요한 모든 지식

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.18

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본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상

[평생교육론]주제: 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 라고 주장하며 평생교육의 개념에 대한 올바른 이해와 관심이 집중되기 시작하였다.평생교육은 인간의 삶을 향상시키고자 이루어내는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습활동으로 개인이 출생 ... 는 지속과 기능을 익혀 공동체의 복지를 증진시키는 인간화 교육의 과정이라고 할 수 있다.평생교육은 교육의 전체성과 통합성을 추구하고 평생에 걸친 학습권의 보장을 추구하며 교육의 개별

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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방통대학교 공통교양 인간과교육 만점 획득한 과제물 + 상세작성요령

한국방송통신대학교부제: 대표적인 교육관과 인지이론으로 알아본 인간과 교육1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명 ... 의 교육관1) 실존주주의 정의와 기본견해2) 실존주의의 역사3) 부버의 인간교육론4) 실존주의 교육이론3. 각 교육관의 교육적 시사점가. 주입식 교육관의 교육적 시사점나. 자연주의 ... 의 이해교육이란 인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단을 의미한다. 또 이러한 의미의 교육을 통하여 실현코자 하는 목적, 달성코자 하는 목표, 이

방송통신대 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.09

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도덕과교육의 목표로서 도덕적 인간과 도덕적 시민의 관계 (The Relationship between Moral Human Being and Moral Citizen as Target of Moral Subject-Matter Education Grounding on the Relationship between Aristotle's Good Human Being and Good Citizen)

한국도덕윤리과교육학회 김상돈

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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인간과 교육(공통) : 주입식교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 피아제( piaget)의 인지발달단계 이론에 대해 설명하고, 그교육적 시사점을 논하시오.

2014학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 ... 의 바탕이 되고 있는 인간관과 사회관을 보면, 인간은 사회적 존재로서 사회가 만들어 놓은 기존의 문화를 습득함으로써 인간이 된다. 주입식 교육관에 따르면 사회는 개인보다 먼저이 ... 은 교이며 경험을 통한 성장의 과정이라 보았다. 경험은 인간이 그를 둘러싼 환경과 상호작용하는 과정과 그 결과를 뜻한다.‘행동에 의한 학습’ 또는 경험 중심 교육은 진보주의 교육이론

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.09

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본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상2

평생교육론주제: 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... ) 기타 평생학습시설 프로그램(1) 구리 YMCA, 알뜰공작소 Upcycler 양성과정2. 성인교육자 인간상1) 성인 교육자2) 인간상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대는 지식기반사 ... 는 OECD의 개념을 사용하여 현재 내가 속해있는 지역사회에서 실행되고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사해보고 학습자 측면에서 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상에 대해서 논해볼 것이다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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이상적 현대 교육 인간상에 대하여 논하세요.

현대사회에서의 이상적 교육 인간상1. 서론 12. 본론1(1) 교육의 의의와 관점 21) 어원상의 교육 22) 기능적 관점에서의 교육 33) 사회·문화적 관점 교육3(2) 교육 ... 의 필요성41) 개인적 관점42) 사회적 관점43) 국가적 관점43. 시대별 이상적 교육 인간관51) 고대 교육 인간관52) 중세 교육 인간관63) 근·현대 교육 인간관63. 결론 ... 7* 참고문헌81. 서론사람에 대한 교육은 인간의 가소성을 믿는 데서 출발하여 사람의 능력 및 발전의 한계를 인정하는 점에서 멈추게 된다. 교육은 인간의 정신적 가능성을 믿고 최대

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.04

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본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상

평생교육론주제: 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.[목차]Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 성인교육 현황2. 부산시 성인 배움활동 사례3. 바람직한 성인교육자 인간상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론성인교육은 청년기를 끝낸 18세 이상의 성인들을 대상으로 성인 ... 은 수업의 조건 중 교육자에 초점을 맞춰, 훌륭한 성인교육자가 갖춰야 할 인간상에 대해 알아보고자 한다. 이를 위해서 먼저 본인이 속한 부산시를 대상으로 성인 배움 활동 현황 및 사례

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.16

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평생교육론 ) 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시하시오

평생교육론본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시하시오.목차1. 서론2. 본론1 ... ) 성인교육자의 이상적인 인간상2) 서울시 모두의 학교 사례 소개3. 결론1. 서론사회가 빠르게 변화하기 시작하면서 교육은 청소년의 전유물에서 벗어났다. 이제 성인이라고 하더라도 다양 ... 하고자 한다.2. 본론1) 성인교육자의 이상적인 인간상성인교육자는 성인인 학습자를 대상으로 어떤 식의 교육을 해야 할까. 교육자가 더 좋은 교육을 하기 위해서 필요한 것은 무엇일까. 이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.17 | 수정일 2019.11.21

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[유아교육학과] 2016년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 D형(고전적 조건화와 조작적 조건화)

Ⅰ. 서 론 인간행동의 기원을 환경과 경험으로 설명하려는 학습이론은 고전적 조건형성, 조작적 조건형성으로 구분된다. 이들을 대표하는 심리학에서의 두 가지 학습이론 ... 은 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화로 나눌 수 있다. 러시아 심리학자인 파블로프의 고전적 조건화가 개의 침의 분비 유발에 의거하여 인간행동을 조건/무조건 반응에 의한 학습 ... 으로 분석 한다면, 스키너의 조작적 조건화는 비둘기의 실험실 상황에서의 먹이획득 또는 전기 자극을 회피하려 하는 학습과정을 통해 자극에 대한 반응의 결과로써 인간행동을 분석하고 있

방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.19

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