"나선형교육과정"의 검색결과 입니다.

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"나선형교육과정" 검색결과 1,881-1,900 / 3,466건

환경과(환경교과)의 목적, 환경과(환경교과)의 실태, 환경과(환경교과)의 내용선정, 환경과(환경교과)와 교사양성제도, 환경과(환경교과)와 제7차교육과정, 환경과(환경교과)의 교수학습자료와 지도상 유의점 분석

으로부터 차츰 추상적이고 광역적인 환경개념이나 환경문제가 선정되어야한다. 이렇게 함으로써 나선형 교육과정의 특징인 반복심화가 이루어질 수 있다.환경 교육과정 해설의 학습자의 단계별 예시 ... 환경과(환경교과)의 목적, 환경과(환경교과)의 실태, 환경과(환경교과)의 내용선정, 환경과(환경교과)와 교사양성제도, 환경과(환경교과)와 제7차교육과정, 환경과(환경교과)의 교수 ... ‘환경’ 선택현황2. 중?고등학교 교육과정에서 ‘환경’과목 운영 현황1) 중?고등학교의 교육과정에서 ‘환경’과목 운영 실태2) 환경과목 선택율 부진의 원인3. 환경담당 교사 수급 현황

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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국내보육제도와 정책에 관한 뉴스 또는 기사 3개를 스크랩한 후 기사에 대한 자신의 의견을 다음 기준에 의해 제시하시오.

하였다. 출산이 국력의 문제로 직결되고 저 출산의 가장 큰 요인으로 자녀양육과 교육의 문제를 들고 있다. 이에 정부는 보육에 대한 책임을 보다 분명히 하여 보육이 저소득층에 대한 잔여 ... 에서 아동과 교사와의 상호작용, 보육환경, 보육과정, 건강과 영양, 안전 등의 80여개 항목의 평가인증지표를 평가하는 평가인증제도는 보육서비스 수준을 시설이 자율적으로 향상시키고 부모 ... 감을 완벽하게 이해 할 수 있어야 할 것이다. 이를 위해 각 보육시설의 특징을 현실적으로 파악하고 존중해 주며, 전문적인 프로그램 개발과 관련 인력에 대한 지속적인 교육을 실시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.05

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교육학개론 - 교육과정 4가지

생활 중시조직형태분과형통합형나선형방법 기조형교육내용의 범위문화유산생활경험구조화된 지식(지식의 구조)과정(경험)을 통한 학습교육내용의 조직방법논리적 조직심리적 조직절충적 조직전인 ... ▣ 교육학개론전반적인 교육과정 내용1. 교과중심 교육과정(1) 개념지식의 체계를 존중하는 것으로서, 학교의 지도하에서 아동 ? 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 의미한다. 바꾸 ... 사전계획과 조직을 한다. 지식과 기능의 신장에 중점을 둔다.주된 교육내용은 전통적인 문화유산이다. 교사중심의 교육과정설명위주의 교수방법(강의법)을 요구한다.학생에게 일률적인 교재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.25

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발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 특성과 배경, 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 교육과정, 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 유치원교육, 음악교육, 예술교육, 발도르프교육의 시사점 분석

발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 특성과 배경, 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 교육과정, 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 유치원교육, 음악교육, 예술교육 ... 과정1. 제 1기(1-3학년)2. 제 2기(4-6학년)3. 제 3기(7-8학년)Ⅴ. 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 유치원교육Ⅵ. 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교 ... )의 음악교육1. 발도르프 학교는 인간과 자연의 관계를 인식하는 음악활동을 한다2. 아동의 감성계발을 중시하는 음악활동을 한다3. 인류학적 측면에서 구성된 교과과정으로 이루어져 있다4

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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교육학개론 단원별 1page 요약본 (총12page)

고 학습효과가 높은 것이 특징이다. 학습의 계열성은 나선형 교육과정처럼 학습자 발달수준에 맞는 학습과제가 알맞은 순서로 제시되어야 한다는 것이다. 상과 벌로 이루어진 강화체제에서는 내 ... 에는 소홀했다. 또한 일방적이고 융통성 없는 교육과정 편성에 한계가 있다. 실용주의는 영국의 경험론에서 비롯되었고, 이상주의에 대한 반발로 대두되었다. 관념론에서 벗어나 인간 ... 를 추구하고 사회구조의 질서를 강조하며, 갈등은 병리적*일탈적 현상으로 본다. 학교의 교육을 사회화 과정의 중요 요소로 본다. 하지만 기능론적 관점이 사회의 구조화, 통치*지배

리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.01.17 | 수정일 2018.08.15

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특별활동(특별활동교육과정) 운영과 편성, 특별활동(특별활동교육과정) 독서교육과 효행교육, 특별활동(특별활동교육과정) 진로교육과 환경교육, 특별활동(특별활동교육과정) 기타교육, 특별활동교육과정 평가 분석

적인 환경개념이나 환경문제가 선정되어야한다. 이렇게 함으로써 나선형 교육과정의 특징인 반복심화가 이루어질 수 있다.환경 교육과정 해설의 학습자의 단계별 예시에서는 고등학교 단계 ... 특별활동(특별활동교육과정)의 운영과 편성, 특별활동(특별활동교육과정)의 독서교육과 효행교육, 특별활동(특별활동교육과정)의 진로교육과 환경교육, 특별활동(특별활동교육과정)의 기타 ... 교육, 특별활동교육과정의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기본목표와 운영방침1. 기본 목표2. 운영 방침Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 운영과 편성Ⅳ. 특별활동

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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레지오에밀리아_접근법[1]

.레지오 교육자들은 학습과 발달의 과정을 기술하거나 프로젝트를 계획하거나,또는 교육에 대해 말할 때 직선적이기 보다 나선형적인 방식으로 사고한다는 것이 특징이다. 이러한 표상전략을 활용 ... 와 교사의 헌신과 협력으로 시작된 시립 체제 학교들이 지난 40여 년간 발전시켜온 질 높은 철학, 행정조직,교육과정, 교수학습방법, 환경들은 현재 이탈리아를 비롯한 유럽국가들, 호주 ... 와 공유한다.2) 발현적 교육과정(능동적 교육과정)유아들은 심도 있게 주제를 탐색해 가는 가운데 궁금증을 유발하고 문제에 직면했을 때 자연적으로 발현적 교육과정이 일어난다. 레지오

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.02.23

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[역사의식][의식유형][고려시대][춘원 이광수][정산종사][소태산]역사의식과 의식유형, 역사의식과 고려시대, 역사의식과 춘원 이광수, 역사의식과 정산종사, 역사의식과 소태산 분석

을 완전히 배제하고 역사의 사실을 그대로 보여주기만 한다고 하자. 예를 들어 어떤 사회에서 힘있는 자가 권력을 오로지 하는 과정이 계속 되었다고 한다면, 만일 역사가들이 그러한 사실 ... 이영, 1986). 역사교육은 변천의식을 통해 본격적으로 시작된다(이원순, 1977).3. 인과의식(원인, 결과의식)인과의식이란 사회의 사실과 현상은 옛날로부터 오늘에 이르 ... 기까지 발전의 원인과 결과가 있다는 것을 파악하는 능력이다(이원순, 1977). Carr는 “역사 연구는 곧 원인의 연구”라고 하였듯이 역사교육에 있어서 인과관계를 살피는 것은 필수적이

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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프뢰벨 유아교육 프로그램

프뢰벨 유아교육 프로그램I ndex 1. 프뢰벨 유아교육의 배경 2. 프로그램의 기본전제 3. 유아교육의 교구재료 5. 프로그램의 사례 4. 프로그램의 교육과정 6. 프로그램 ... 전재료4 유아교육 프로그램의 교육과정1) 교육목표 및 원리 1) 교육목표 및 원리 - 프뢰벨의 교육원리는 그의 대표 저서 『 인간교육 』 에서 찾볼 수 있다 . (1) 아동 ... 의 평가 7. 한국 현장에서 프뢰벨 유아교육 프로그램 적용의 문제1 프뢰벨 유아교육의 배경1) 프뢰벨의 생애 - 프리드리히 프뢰벨 (Friedrich frobel ) -1782 년

리포트 | 40페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.25

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인간발달의 개념과 인간발달의 단계 및 인간발달단계에 따른 발달특성 그리고 다우닝(Downing)의 인간발달단계이론 분석(인간발달, 인간발달단계, 발달특성, 다우닝, Downing, 인간발달단계이론)

시키려면 우리는 지각을 변화시켜야 한다이다. 마지막으로 학습과 행동의 장애는 위협의 소산이다. 이러한 인간의 본성을 중심으로 보다 나은 인간교육을 위한 인간주위 이론은 관련되는 여러 ... 고 있기 때문이다. 인간은 누구나 교육을 필요로 하는 존재, 즉 교육적인 존재이다. 여기에서 말하는 교육적인 존재라는 말은 겉모양만의 인간이 아니라 ?인간다운 인간?으로 되어 가 ... 적으로 규정된 존재가 아니고 미완성의 존재로 태어난다.인간다워진다는 말은 이와 같은 미완성의 존재에서 완성된 존재를 향해 끊임없이 스스로를 이룩해 가는 하나의 되어 가는 과정을 의미

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.28

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[교수학습모형][교수학습]개념획득교수학습모형, 구성주의적 교수학습모형, 개별화모듈식교수학습모형, 문답교수학습모형(문답학습모형), 탐구교수학습모형(탐구학습모형), 발견교수학습모형(발견학습모형) 분석

(Positivism)2. Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등의 이론(New Social Studies)1) 학문중심 교육과정과 지식의 구조2) 나선형 교육과정3 ... 있다. 특히, 제 7차 실업계 고등학교 교육 과정에서는 이론과 실습이 통합된 전문 교과 교육을 강조하기 때문에 고등학교 직업 교육에 모듈 수업의 도입은 더욱 활발히 이루어질 전망이 ... 있다Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론구성주의 관점이 전통적인 학교 교육 및 기업 교육에 대하여 비판적으로 분석하는 것의 핵심은 기능(특히 지적 기능과 고차적 사고 기능)의 획득이 제대로

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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학습이론가별 학자정리

) 효과적인 교실수업의 설계의 원리를 기술하는 수업이론 요구 - 교육과정이론 ‘나선형 교육과정’3) 인지성장은 내부로부터 외부로만큼 외부로부터 내부로 성장 하는 문제이다(인지성장 ... 요소 의미 규정- 소련의 Sputnik 발사 후 국가 안보 위기 극복위한 교육 요구- 교육과정 개혁- 학습 : 학습자의 능동적 사고 작용이 중요 역할저서『사고의 연구 A Study ... of Thinking』(1956)『교육의 과정 The Process of Education』(1960)공헌점- 구성주의의 선구자. 미국교육의 방향을 뒤바꿈.- J.피아제의 영향

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.29

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우리나라 교육과정의 역사적 변천

의 내용은 교과가 기초하는 학문의 기본개념과 원리를 토대로 하여 학년이 올라갈수록 점차 심화해 나가는 나선형 교육과정의 조직 형태를 취하고 있다.이 시기의 교육 과정의 특징은 첫째 ... * 우리나라 교육과정의 역사적 변천1. 해방 전 교육과정1) 삼국시대형식적 혹은 의도적 교육기관으로써 중국의 교육내용을 모방하였다. 이 시대 고구려의 교육기관이었던 태학(太學 ... )에서는 중국의 주요 경전이었던 오경(五經: 시경, 서경, 역경, 예기, 춘추)과 삼사(三史: 사기, 한서, 후한서)를 중요한 교육과정으로 삼았으며, 유교의 경전이 교육과정의 중심이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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대구교대 오순애 교육심리학

# 교육심리학교육-교육이란 인간의 잠재능력을 최대한 발현시켜 주는것.-교육이란 사회화의 과정이다.-교육이란 인간 행동의 계획적인 변화과정이다.→인간 행동 특성을 이해할 때 효율 ... 의 모양이 바뀌어도 속성 or 양이 변하지 않는 것을 아는 것ex) 모양이 다른 컵에 물 따르기.# 시사점: 발달 단계에 따라 가르쳐야 한다. 교육과정을 만드는 일에 도움이 되는 이론 ... 과 다르다# 인지적 발달 이론의 교실 적용1. 피아제 이론- 정보의 추상성 정도와 아동 발달 수준에 따라 교수방법에 차이를 두어야- 교과교육과정: 구체적이고 단순한 경험 → 상세

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.23

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교육과정에 관한 이론 요약보고서

(1950~1970)Bruner의 나선형 교육과정, 지식의 구조, EIS 이론, 전이가인간중심 교육과정(1970~)인본주의 심리학, 정의적 교육, 자아실현, 잠재적 교육과정, 전인교육 ... 목 차제 1 장. 교육과정의 개념1. 교육의 본질적 영역2. 교육과정의 개념3. 교육과정의 종류제 2 장. 교육과정의 이론적 배경교육과정이론제 3 장. 교육과정의 유형1. 교과 ... 중심 교육과정2. 경험중심 교육과정3. 학문중심 교육과정4. 인간중심 교육과정5. 구성주의 교육과정제 4 장. 교육과정의 개발과 편성1. 교육과정 개발의 기본원리2. 교육과정 개발

리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21

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정전기 교수학습지도안(발견학습)

하며, 지식의 구조를 학습한다는 것은 개념이나 원리들 간의 상호관련성을 학습한다는 것을 의미한다.☆나선형교육과정브루너 曰: ‘물리학을 공부하는 초등학교 3학년 학생은 물리학자와 동일한 일 ... 을 한다.’한 학문의 개념이나 원리 등이 그 지적 성격을 동일하게 유지하면서, 학생들의 발달단계가 높아짐에 따라 점차 세련된 형태로 가르치도록 계획된 교육과정을 말한다.☆내적보상학생 ... 한다. 학생들이 개념형성을 하지 못하면 피드백 과정을 거쳐 일반화하도록 유도한다.(마)적응 및 응용학습한 개념을 새로운 사례나 사실에 적용하여 개념을 확장하거나 생활에 적용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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[환경교육][환경교육 교수학습방법][환경교육 평가][환경교육 방향]환경교육의 개념, 환경교육의 목적, 환경교육의 필요성, 환경교육의 내용선정, 환경교육의 교수학습방법, 환경교육의 평가, 향후 환경교육의 방향

적이고 광역적인 환경개념이나 환경문제가 선정되어야한다. 이렇게 함으로써 나선형 교육과정의 특징인 반복심화가 이루어질 수 있다.환경 교육과정 해설의 학습자의 단계별 예시에서는 고등학교 ... 의 상호관련성을 이해하고 올바르게 인식하는데 필요한 기능과 태도들을 개발시키기 위하여 가치를 인식하고 개념들을 명료화하는 과정이다. 환경교육은 또한 환경의 질에 관련된 문제들에 대한 ... 행동규범을 결정하고 수립하는 실행과정을 수반한다.Ⅲ. 환경교육의 목적환경 교육의 목적에 대하여, 슈미더는 “환경과 그에 관련된 문제점에 대하여 자각하고 관심을 가지며, 현존하는 문제

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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교과유형 조직과정 - 경험중심, 학문중심

교육과정의 조직유형목 차1. 교육과정의 유형이란?2. 교과 중심의 교육과정3. 경험 중심 교육과정4. 학문 중심 교육과정교육과정의 유형이란?-교육과정의 유형 : 교육과정의 조직 ... 형태를 유형별로 구분해 놓은 것 예) 교과 중심 교육과정, 경험 중심 교육과정, 학문 중심 교육과정교육과정의 유형의 종류-교과 중심 교육과정 : 교육과정의 내용이 교과영역별로 선정 ... -조직 된 것 -경험 중심 교육과정: 교육과정이 생활영역별로 선정-조직된 것 -학문 중심 교육과정: 교육과정이 학문영역별로 선정-조직된 것.교과 중심 교육과정교과중심 교육과정-교과

리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.30

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[A+ 성인간호] 수술실 담낭절제술 SILC 케이스 스터디

경부터 시작하여, 내측에서 약간 굴곡하여 후내측으로 연결되며 간문부에서 총간관과 합류하여 총담관을 만들때까지의 관을 말한다. 내강에는 나선주름이라고 불리는 나선상의 주름을 볼 수 있 ... 을 호소할 경우, 가스 흡수를 증진시키기 위해조기이상의 중요성을 교육한다.- 복강경을 이용한 시술 후에는 개복술을 한 경우에서보다 마약성 진통제를 덜 필요로 함. - 환자들은 일반 ... /min RR 20회/min BT 36.0℃?마취과정- Remifentanyl과 N/S 20ml를 mix하여 환자의 수술방 도착 시 syringe pump에 연결- EKG, sPO₂

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.26

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[교육학개론] 학교에서는 무엇을 가르쳐야 하는가

는 문제해결력을 강조한다.학문중심 교육과정의 특징은 ‘학문 또는 지식의 구조와 탐구과정’을 중요시하면서, 나선형 교육과정의 원리를 채택한다는 것과 직관적 사고를 중요시라고 내발적 동기 ... [교육학개론]학교에서는 무엇을 가르쳐야 하는가?교육과정 개념속에 담겨야 한다고 생각하는 것이 ‘무엇’이어야 하는가에 대한 합의는 없지만, ‘어떻게’ 선정되어야 하는가에 대한 과정 ... 에 대해서는 대체로 합의하고 있다. 교육과정을 선정할 때는 첫째, 철학적 고려, 둘째, 사회적 고려, 셋째, 심리적 고려를 하게 된다. 철학적 고려란 어떤 인간상을 가장 가치있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.22

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