"실학사상 특징"의 검색결과 입니다.

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"실학사상 특징" 검색결과 1,861-1,880 / 3,461건

조선시대 교육의 특징과 평가

에서만 찾아 볼 수 있다. 교육 역시 그러했다.이에 본고에서는 조선시대의 사회 문화적 배경?교육사상?교육목적?교육제도와 과정?학교법규와 교육규범?과거제도를 중심으로 조선시대의 교육의 특징 ... 적 중앙집권 체제를 취한 엄격한 신분사회(양반, 중인, 양인, 천인의 4계층으로 구분)② 조선 왕조의 경제적 구조는 농경사회2) 사회 문화적인 특징① 사상적 : 숭유 억불 정책으로 일관 ... ② 문화적 : 한글이 창제되어 문학, 과학, 기술, 천문학, 인쇄술, 예술도 발전③ 성리학의 발달과 실학사상의 대두3) 조선시대 교육의 시대 구분① 조선 전기 교육(태조～연산

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.10.05

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[교육학]교육목적의 철학적 견해

어 놓은 자연과학의 지식과 연구방법을 교육에 도입하였다. 그러므로 교육에 있어서의 실학주의운동의 절정이 감각적 실학주의자의 사상에서 발견되는 것이다. 이들은 감각적 지각을 자극 ... 년간 군대에 종사한 후, 20세가 되어 완전한 시민의 특권을 얻고 자유로운 시민 생활로 들어갔다.3. 소피스트의 교육사상소피스트는 희랍어의 현명한 사람 · 어떤 일에 숙달한 사람 ... 았다. 이는 Cicero의 교육사상에서도 나타나고 있다. 그의 교육목적은 인문주의적 교양을 가진 웅변가를 양성하는 데 두었다. 훌륭한 웅변가는 넓은 교양과 철학적인 배경의 지식을 가져야

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18

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[교육학] 한국교육사 요약

이 첫 번째 가석이요, 날마다 한유한 것이 두 번째 가석이요, 이 몸이 이래한 것이 세 번째 가석이다.? 특징 : 민본사상, 사농합일, 주체성 있는 역사의식(한국학 발전), 일신 ... 는 ‘과천합일‘ 주장⑶ 홍대용 (1731~1783)- 전제 개혁, 신분제 타파, 국방력 강화, 백성생활의 안정- 양명학의 지행합일설에 사상적 뿌리를 둠- 특징 : 병농일치를 통한 국가재정 ... ) 신라의 교육① 화랑도 교육 (삼국통일 이전)? 화랑도 (=원화, 국선, 선랑, 풍류도, 조의선인)- 진흥왕 575년 신라고유의 교육사상에 유불선(외래사상)을 조화시켜 만들어짐

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.17

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[교육]한국지리 국토의 인식 단원

강화 목적) 세종실록지리지, 동국여지승람2. 지리서와 고지도* 조선전기 고지도 성리학의 영향을 받아 중화사상이 나타남 관념적, 소축적지도의 특징 혼일강리 역대국도지도, 천하도실학 ... 국토의 인식학습목표-조상들의 전통적 국토인식을 이해할 수 있다. -풍수지리사상에 따른 조상들의 생활을 알아본다. -실학이 국토인식에 미친 영향을 살펴본다. -실학전후의 지리지 ... 와 고지도를 비교할 수 있다.조상들의 전통적 국토관?- 국토인식에 영향을 끼친 요소 : 농경문화 - 자연물에 의존 자연물='기'의 흐름 자연=유기체1. 풍수지리 사상 -명당음양오행설대

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.03

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고대, 중세 및 근대 사회의 문화적 특성과 노래의 양상

. 문학의 기본적 특징국중대회, 건국서사시, 건국신화가 밀접하게 관련되고 구비 영웅서사시가 중요한 갈래이다. 또한 건국을 위한 투쟁과 승리의 역사와 국가의 질서 수립을 위한 이념 ... 를 지향한다. 이후 이는 획일성과 관념성으로 변질되고 말지만 말이다. 중세의 시대이념은 ‘보편주의’이다2. 문학의 기본적 특징중세문학은 전기와 후기와 차이점을 보이기에 따로 서술을 하 ... 으로 조선조 사회의 경제적 기반이 붕괴되고 사상적 변화가 일어나게 된다. 조선 조 후기 영? 정조 시대에 활발하게 일어난 사회적인 변모는 가치관의 변화를 초래하게 된다. 이 때

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.12

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광문자전,구운몽,박씨전

은 그의 삶과 사상에 적지 않은 영향을 끼쳤다. 그런 만큼 어머니에 대한 그의 효성은 누구보다도 지극했다. 김만중이 “구운몽”을 쓰게 된 동기는 어머니와 무관하지 않다. 이규경 ... (1782-?, 조선 시대 실학자)은 “오주연문장전산고(五洲衍文長箋散稿)”(우리 나라와 중국을 비롯한 여러 나라 고금의 사물을 백과사전식으로 해설한 책)에서 ‘세상에서 전하기를 서포 ... 지 못한 채 56세로 숨을 거두었다.)으로 남해에 귀양 간 숙종 15년(1689년)이 아닐까 한다.귀양살이와 높은 벼슬아치의 생활이 반복되는 파란만장한 삶을 살았던 김만중의 사상

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17

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[서양교육사]서양교육의 발달과정

는 아주 절대적이어서, 교사는 금전적으로 보상할 수 없는 것이라 하였다. 그의 교사존경사상은 오늘날 독일의 전통으로 자리 잡았다.Ⅴ. 실학주의(實學主義) 교육근세 유럽의 위대 ... 어 또는 문학보다도 자연과학적인 사물적 교과를 중시하는 교육사상이며 교육운동인 것이다. 실학주의는 인문주의와 종교개혁자들의 편협성에 대한 반항에서 일어난 것이다. 개인적 인문주의 ... 되었다.스파르타에 있어서 여자의 교육은 남자와 같은 제도는 없었으나 국법에 의하여 장려된 여자교육의 사상은 건강한 신체로 건강한 아이를 낳는 데 있었고 국가를 사랑하고 의무를 지키

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.07

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계몽주의와 그 시대의 교육적 특징.

계몽주의와 그 시대의 교육적 특징계몽시대란 일반적으로 17세기 후반 영국 명예혁명으로부터 18세기 후반 프랑스 시민혁명에 이르는 약 100년간의 시기를 말한다. 이렇게 전근대 ... 것이 바로 프랑스 혁명이다. 18세기 후반의 이러한 시민혁명들은 중세적 몽매성이 깃든 구체제를 타파하고 합리적 이성에 기초한 민주적인 신체제를 수립하였다. 그것은 사상적 측면 ... 에서는 불합리하고 불평등한 제도에서 합리적이고 평등한 제도로 이행되는 전환점이었다.교육적 측면에서도 계몽사상은 중요한 역사적 의미를 갖고 있다. 계몽주의는 구체제를 타파할 수 있는 길

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.26

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[동양철학]조선중기와 후기의 사상

는 동양의 뿌리깊은 종법 사회를 유지시키는 원리였다. 의례의 생활화는 곧 유교가 완전히 뿌리내림을 뜻한다.4 실학사상의 대두이 시기에 실학사상도 대두하였다.유교는 일상적 현실 ... 도학의 정통질서의 강화2 도학에 대한 회의와 새로운 학풍의 도앙3 양명학, 서학, 천주교 신앙과 서양의 과학 기술 및 실학의 성장즉, 조선 후기의 유교는 사상사적으로는 유교의 여러 ... 하였다.조선조 후기까지 예학은 계속 탐구되어 성호학파(星湖學派)와 북학파(北學派), 그리고 정약용(丁若鏞)과 같은 실학자에 이르기까지 매우 중요한 저술을 남기고 있다.유교는 일상

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16

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서양의 현대교육철학 자료 정리

주장했다. 즉 교육의 사회개혁적 기능을 강조했다.㉡ 브라멜드의 사회적 자아실현의 강조는 실학사상가인 정약용의 수기위천하인과 상통한다.㉢ 협동학습, 참여적 학습을 강조했다.5. 재건 ... 중심, 경험중심교육을 표방한 교육사상이다. 그 주도자는 듀이(Dewey)이다.(2) 등장배경① 전통적 교육의 권위에 도전한 진보주의 교육사상은 먼저 산업혁명, 현대과학의 발달 ... , 민주주의 성장, 미국의 사회적 환경등의 요인에 의해 출현하였다.② 미국의 산업화와 도시화에 따른 혼란을 극복하고, 발전을 지속하려는 노력의 일환이었다.(3)진보주의 교육사상 태동

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.19

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9.7급 공무원 국어 문학사표

의 위선적인 생활 폭로허생전박지원허생의 상행위(商行爲)를 통한 이용 후생의 실학 사상 반영양반전박지원양반 사회의 허례 허식 및 그 부패성의 폭로광문자전박지원기만과 교만에 찬 양반 ... 사상 고취, 정치 소설금수회의록안국선동물들의 잎을 빌려 인간 세계를 풍자한 우화 소설자유종(自由鍾)이해조부녀의 해방, 애국 정신과 자유 교육 등을 토론 형식으로 쓴 정치 소설초월색 ... 어요, 나룻배와 행인불교적인 명상을 통한 자연에의 몰입, 깊은 관조의 세계에서 오는 신비적 경향, 연가풍(戀歌風)의 서정성이 교묘히 결합된 산문시적 작풍(作風)이 특징이다.? 1920년대

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.09

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[교육학] 서양의 실학주의와 교육의 발전

하는 직관적 방법을 활용함으로써 오늘날 교육방법의 원리인 직관교육 또는 시청각교육의 모체를 이루었다.이상에서 르네상스기, 종교개혁기, 실학주의기의 교육적 특징을 대략 살펴보았다. 결과 ... 또는 과도기라고 규정할 수 있다. 따라서 한편에서는 여전히 중세의 잔재가 남아있으면서, 다른 한편에서는 근세적 특징들이 점점 더 강화되어 가던 시기였다.그렇다면 이러한 실학주의 ... 자 신 학풍으로 형성된 것은 우연이 아니며, 나름대로 사회역사·사회이론 및 과학기술의 발전에 깊이 근거하고 있었다. 첫째로 실학사상은 17세기 이후 조선사회 역사 발전의 필연적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.23

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[교육학]교사의 자질과 권리.

에 영향실학상에 영향실학- 특징실 학실 학 자실 학 교 육인본주의(인간존중)민족주의(부국강병)근대지향주의(신분제도타파)과학기술과 자연의 효율성합리주의인본주의실심향약(성실한 마음 ... 에 영향을 중시- 직관교수, 실물교수, 시청각교육이 존중종류: 인문적 실학주의, 감각적 실학주의, 사회적 실학주의사상가: ♤ 코메니우스- 감각적 실학주의- 세계도회- 교육방법: 자연 ... 과 구습을 합리적 이성으로 타파하고자 하는 사상.- 특징- 시민혁명의 정신적 기반-합리주의 -이성만능주의- 과학기술을 중시- 주지주의-기계주의 -무역사주의(반문화주의, 반민족주의)계몽

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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러시아 표트르 대제와 조선 정조의 개혁정책 고찰

ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 9(3) 정조 개혁의 특징 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 9(4) 정조 개혁에 대한 비판적 평가 ... 를 허락했다. 이는 조선에게 있어 아버지 나라와 다름없던 명나라를 멸망시킨 오랑캐 나라인 청나라의 발전에 영향 받은 것이었다. 실제로 정조는 이 당시 정약용 같은 실학파와도 가까이 ... 지냈다고 한다. 이들과의 잦은 교류는 청나라와 서구의 과학 기술 수용(북학사상의 수용)하고 각종 서적과 문물을 수입하는데 까지 나아간다. 편찬사업 또한 활발히 이루어졌는데 대전

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.18

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한국의 교육과정 이론

못하고 실패로 끝나고 맘.(2) 조선중기의 실학파는 임진란 이후에 도탄에 빠진 민생을 구원하기 위해 교육과정이 유학중심에서 실용중심으로 바뀌어야 한다고 보았으며, 특히 과거제도 ... 현장 밖의 사회적 요구를 기계적으로 교육현장 안에 투입.2) 교육현장의 요구를 고려하지 않음.실학파의 교육과정 이론.1. 과거제도의 문제점 : 과거제도가 국가가 필요로 하는 인재 ... . 과거제도의 방법(1) 과거가 문예능력 뿐만 아니라 실무능력을 갖춘 인재를 선발하기 위해서는 관찰과 면접을 포함해야 한다고 봄.(과천합일)4. 실학파의 과거제도 개혁의 한계점.(1

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.21

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조선후기 양반의 신분이동00

조선후기 양반의 신분이동001부. 서론17-18세기의 조선후기사회는 한국사상 봉건사회 해체기로 불려지면서 뒤이은 근대사회로 이행되는 과도기? 전환기로 일컬어지고 있다. 이같 ... 은 계기적인 성격을 지니는 조선후기 다양한 사회변화상들은 이제까지 많은 연구를 통해 추적되었으며, 지배구조 ? 경제구조 ? 의식구조 등 여러면에서 그 실상이나 시대적인 특징들도 어느정도 ... , 유학자들의 주자학적 사유방식에 대한 이반(離反), 정치적인 면에서 붕당정치의 전개 및 향촌사회에서 새로운 새력의 등장 등 사회?경제?사상?정치의 모든면에서 변화가 일어났다. 이러

리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.17

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고등학교 국사과(국사교육)의 교육과정개정, 고등학교 국사과(국사교육)의 특징, 고등학교 국사과(국사교육)의 내용체계, 고등학교 국사과(국사교육)의 지도원칙과 지도방법, 고등학교 국사과(국사교육)의 평가 분석

적 시련과 극복·사회 신분제의 동요·사회 불안의 고조·민중 의식의 성장·천주교의 동학·성리 철학의 발달·양명학의 수용·실학 사상·국학 연구·과학 기술·서당과 민중 문화·예술 활동Ⅵ ... 고등학교 국사과(국사교육)의 교육과정 개정, 고등학교 국사과(국사교육)의 특징, 고등학교 국사과(국사교육)의 내용체계, 고등학교 국사과(국사교육)의 지도원칙과 지도방법, 고등학교 ... 국사과(국사교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 국사과(국사교육)의 교육과정 개정과정Ⅲ. 고등학교 국사과(국사교육)의 교육과정 개정중점Ⅳ. 고등학교 국사과(국사교육)의 특징Ⅴ

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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[문학]조선후기의 한시문학

을 .2) 진보 지식인들의 한시실학을 중심으로 현실주의적 시문학을 추구한 다산과 낙하생과는 달리, 일정한 사상을 위주로 시를 지은 것은 아니나, 이전까지 주류였던 문학의 관점을 답습 ... 자(文無子) 이옥(李鈺)(1760～1812)은 실학파처럼 실학 사상에 바탕을 둔 문학을 전개했던 것은 아니지만, 김려와 함께 당시 문학을 이해하는 데 중요한 인물의 한 사람임 ... 알아보기로 한다. 본론에서는 조선후기에 이러한 현실주의적 시문학에 공헌을 했다고 생각하는 실학파 시인, 실학파와 동시대의 진보적 지식인들, 여항 시인들 등의 몇가지 주류를 중심

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.12

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백암 박은식의 생애와 사관

주자학을 공부하여 성균관의 후신이었던 경학원(經學院)에 초빙되었을 뿐만 아니라 양명학을 연구하여 『왕양명실기(王陽明實記)』등을 저술, 주자학의 근대 유학사상에 양명학을 발전 ... 의 길로 나섰다. 20대에는 다산학파의 학자 신기영(申耆永)과 정관섭(丁觀燮)을 방문하는 등 조선후기 실학에 접하였다. 1884년 화서(華西)이항로(李恒老)의 문인이며 관서지방 ... 방법을 탈피하기 위한 노력이 일어났고, 어느정도 성과도 거두어 가고 잇었다. 역사학이 실학자들의 역사 인식을 계승하여 사대주의를 비판하면서 민족주의를 강력히 내세우고 있었으며, 외국

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.23

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교육철학 기말고사

40점 만점에 4점 기본주고 한문제당 6점해서 6문제1. 코메니우스 교육 사상에서 안에 각론 부분들은 기본적인 코메니우스 교육에서 중요한 교육사상 틀을 이해해야 한다. 그걸 기초 ... 되어 도야주의, 실학적 단련주의(실질 사물을 통한 지도)(4)교육방법- 자연적 인간주의 달성을 위해 자연적인 방법에 의존①아동본위의 주관적 자연주의에 입각②자연전개의 이법 적용 ... . 적극적 간섭/주입 피하고 최소한의 조력만!③독서로부터 해방, 실존사물을 통한 자율학습④형식적 도야주의 지나치게 강조- 도덕교육/직업교육/지적교육 경시(5)에밀의 사상①성선설- 태어날

시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.16

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