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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 1,861-1,880 / 51,233건

반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본개념, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 배경과 중요성, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 과정과 학습지개발, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 모형과 시사점 분석

반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본개념, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 배경과 중요성, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 과정과 학습지개발, 반응중심학습(반응중심문학교육 ... )의 모형과 시사점 분석Ⅰ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본개념1. 반응의 개념1) 로젠블랫2) 쿠퍼3) 퍼브스4) 경규진5) 이희정2. 반응의 유형1) 퍼브스와 리퍼의 구분2) 스 ... 퀴르의 구분Ⅱ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 배경과 중요성Ⅲ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 과정1. 반응의 형성1) 학습 문제 확인2) 배경 지식이나 경험의 활성화3) 작품

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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열린교육의 의의, 열린교육의 원리, 열린교육과 대화, 열린교육과 마인드맵, 열린교육과 문학, 열린교육과 수행평가 분석(열린교육, 열린수업, 열린학습, 열린교실, 대화, 마인드맵, 문학, 수행평가, 학교교육)

열린교육의 의의, 열린교육의 원리, 열린교육과 대화, 열린교육과 마인드맵, 열린교육과 문학, 열린교육과 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 열린교육의 의의Ⅲ. 열린교육의 원리Ⅳ. 열린교육 ... : 부가지4) 4단계 : 세부 가지2. 학습 진행에도 마인드 맵으로 학습할 경우Ⅵ. 열린교육과 문학Ⅶ. 열린교육과 수행평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수준별 교육과정은 단계형, 심화·보충 ... 와는 달리 사실만을 나열하지 않고, 사실들간의 관계를 보여주므로 이해력을 심화시켜 준다.Ⅵ. 열린교육과 문학열린 교실에서 시를 배우는 아동은 평생 동안 지속될 수 있는 독특한 시 감상

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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[문학사][문학][고대 문학사][고대문학]문학사 분석 및 문학사의 교육적 의의(문학의 형성 배경, 고대 문학사, 고대 문학의 특징, 문학사 시대 구분의 이론과 실제, 문학사 비교 분석, 문학사 시대구분 교육적 의의)

문학사 분석 및 문학사의 교육적 의의Ⅰ. 개관Ⅱ. 문학의 형성 배경Ⅲ. 고대 문학사Ⅳ. 고대 문학의 특징Ⅴ. 문학사 시대 구분의 이론과 실제Ⅵ. 문학사 비교 분석Ⅶ. 문학사 시대 ... 구분의 교육적 의의Ⅰ. 개관문학사 서술은 대체로 통시적인 편년체 방식을 취하면서도, 시대의 요구와 문학사가의 관점에 따라 대상이나 해석이 달라지게 된다. 그래서 같은 권역(圈域 ... )에 관한 문학사라도 서술되는 대상이 다르게 선택되며, 현재적 의미라고 할 수 있는 해석이 다르게 나타나게 된다. 그리고 이 같은 차이를 보이는 문학사적 서술의 내용 중의 하나로

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.20

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초등 국어교육에서 문학교육의 의의 및 특수성, 지향점

초등 국어교육에서 문학교육의 의의 및 특수성이번 2주 동안의 실습을 통해 초등학교에서 실제로 어떠한 문학교육이 이루어지고 있는지 알아보기 위해 관찰하려고 생각했었다. 그러나 생각 ... 에서 살펴본 문학교육 실태를 정리해 보았다.학급문고 운영 상태는 그저 형식적으로 이루어지는 것처럼 보였다. 학생들에게 책을 한권씩 가져오라고 시켜서 학생들은 그저 집에 굴러다니는 책 ... 았다. 이런 수준의 학급문고 운영으로는 제대로 된 문학교육 모습을 찾기 힘들었다.반면에 아침 자율학습으로 독서시간을 따로 운영하는 모습에서 현 교실에서의 잘 운영되는 문학교육 실태

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.09

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‘우리들의 일그러진 영웅’과 ‘아우를 위하여’의 문학교육 학습내용 구성

‘우리들의 일그러진 영웅’과 ‘아우를 위하여’의 문학교육 학습내용 구성이문열의 ‘우리들의 일그러진 영웅’과 황석영의 ‘아우를 위하여’는 공통점이 많다. 둘 다 학교를 공간적 배경 ... 의 행동에 대해 이해하고 스스로 비교?분석할 수 있으리라 기대되는 연령으로, 공통교육과정 중 고등학교 1학년을 설정하여 ‘문학’ 교과에서 두 작품을 학습한다고 가정한다. 고등학교 1 ... 맛을 깨닫게 되어 조금 더 이른 시기에 가르칠 수 있다면 중학교 3학년 1학기 3단원 ‘독서와 사회’에서 (1)독서와 사회·문화의 만남 뒤에 연결시켜 볼 수 있을 것이다. 문학 속

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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[아동문학] 유아에게 적합한 그림책 한권을 선정하여, 이야기 그림책의 특징과 교육적 가치에 대하여 설명하고, 그 책의 내용소개 및 특징 교육적 가치에 대하여 논하시오.

1. 서론 아동문학은 아동의 인지적, 언어적, 심미적, 도덕적 발달에 도움이 되는 훌륭한 교육매체로 보육시설에서 다양한 활동과 연계되어 적극적으로 사용되고 있다. 하지만 단순히 ... 아동을 대상으로 만들어진 문학작품을 아동문학이라고 상정하고 정식 교육과정에 임의로 사용해서는 안 될 것이다. 반드시 다수의 동의를 받은 선정기준에 따라 그림책을 심사숙고하여 선정 ... 하고 유아에게 미치는 영향에 대해 면밀히 검토한 후에 활동에 응용하는 것이 바람직하다. 본인은 교육과정 활용하기에 적절한 아동문학작품으로 《두더지의 고민》을 선정하였다. 그

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.28

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문학교육 이론과 실제 요약&정리문서

문학 교육의 이론과 실제 (책 요약정리)1. 왜 학습자 중심 문학교육인가?예) 읽기 교과서에 수록된 것은 이문열의 우리들의 일그러진 영웅 이지만, 우리들의 일그러진 영웅과는 전혀 ... 되어 있지 않다. 또한 우리들의 일그러진 영웅이 정치 사회 현실의 반영이라는 해석은 아동이 갖기 힘들다. (효율성과 자율성의 대립과 갈등)왜 학습자 중심 문학 교육인가? ) 학습 ... 자가 능동적인 주체성을 발휘하지 못하고 수동적으로 문학과 관련된 지식을 암기하는 데서 벗어나지 못한 것을 문학교육을 걱정하는 많은 사람들이 비판했다. 신비평과 형식주의 문학 이론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.26

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아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.

아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.1. 문학의 개념과 본질문학은 작가의 사상과 감정을 통해 독자의 상상과 감정에 호소하여 독자 ... 을 한다.(쾌락, 대리만족)② 교육의 기능을 한다.2. 아동문학의 개념아동문학이란 어린이를 즐겁게 하거나 가르치기 위해 글로 쓴 작품과 글에 딸린 삽화를 통틀어 일컫는 말로서 18 ... . 따라서 아동문학은 아동들의 관심을 끌수 있는 주제와 구성으로 흥미성을 지니고 있어야 한다.③ 교육성-아동문학은 미성숙한 아동으로 하여금 신체적·사회적· 인지적·언어적· 정서적·도덕적

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.20

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[교육학]문학 작품을 통한 창의성 교육 program

문학 작품을 통한 창의성 교육 program작품명> 윌리암 셰익스피어의 희곡 “로미오와 줄리엣”대상> 중학교 중상위권 학생들프로그램 소요시간> 주4회 수업 기준으로 1달 정도1

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19

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[유아교육] 유아문학교육

학교 저학년기)라는 차 이가 있다. 유아를 위한 문학교육의 목적은 유아들의 문학에 대한 기본적인 태도를 형 성하는 것에 영향을 주는 것이다.2. 유아 문학의 가치1) 유아는 문학작품 ... 의 사고방식이나 감 정에 공감하고, 때로는 비판하는 과정에서 도덕성이 발달된다.4. 유아 문학교육의 목적 및 목표1) 목표① 책을 읽는 빈도를 증가시킨다.② 독서 자료의 수준을 성숙 ... 하는 반면 초현실의 세계는 화려하고 풍요로운 곳으로 묘사된다.문학적 가치가 풍부한 전래동화는 다음과 같은 교육적 의의를 갖는다.① 전래동화는 도덕적 교훈을 전달한다.② 전래동화는 유아

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25

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동화책을통한언어교육(문학적접근)

문학적 접근의 전략1. 작가 전략작가 전략이란 모든 언어 확장 활동을 위한 기초로서 ‘짓기’를 활용하는 것이다. 짓기는 많은 시간과 에너지를 소모하기 때문에 성급하게 이행하지

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.16

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[국어교육] 한국학과 한국어문학 - 한국학의 미래 발전과 관련한 한국어의 새로운 위상과 역할

한국학과 한국어문학- 한국학의 미래 발전과 관련한 한국어의 새로운 위상과 역할 -목차1. 한국학과 한국어문학2. 한국어와 한국어교육의 새로운 미래1. 한국학과 한국어문학국내 한국 ... 에서 행해진 국어국문학 내지 국어교육학의 역할은 따라서 비판적으로 평가될 소지가 없지 않다. 어떤 한문학자 ― 혹은 국문학자 ―는 민족주의와 근대가 국어학과 국문학을 구성하고 서술을 강제 ... 학의 ‘민족 만들기’와 ‘근대 찾기’는 우리말과 우리글 연구와 교육에서도 결코 예외가 아닌 듯 보인다. 사실 우리나라에서 한국어는 민족주의 논리 속에 정서적으로 지나치게 성역화 되

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.16

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[국어교육] 고은의 시세계와 「만인보」 - 고은의 시세계 개관 및 만인보의 창작 동기와 문학사적 의의

고은의 시세계와 「만인보」목차1. 고은의 시세계 개관2. 만인보의 창작 동기와 문학사적 의의시인 고은은 1933년 8월 1일 전라북도 옥구군 미면 미룡리 용둔부락(현재의 전라북도 ... 한 후유증으로 정신착란 증세를 보이기도 하고 자살 충동을 견디지 못해 18살의 나이에 자살을 기도하기도 했던 심약한 문학청년이었다. 18살에 불가에 귀의하여 수도생활을 하던 고은 ... 의 삶을 문학적으로 형상화하면서 그는 역사성과 서정성의 균형을 성취하게 된다. 민중의 삶과 정서, 그들의 언어에 밀착함으로써 고은의 역사와 사회는 서정성과의 대립을 넘어설 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.24

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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 목표, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계와 주안점, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 사례와 수업모형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 관련 제언

반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 목표, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계와 주안점, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 사례와 수업모형, 반응중심학습모형(반응 ... 중심문학교육) 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념Ⅲ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 목표Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계Ⅴ. 반응 ... 중심학습모형(반응중심문학교육)의 주안점Ⅵ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 사례1. 동기 유발 및 전시 학습 상기2. 학습 문제 확인3. 교과서를 읽고, 내용 알아보기 [전체

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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[국어교육]문학 작품 목록

▷ 고전 운문 작품 목록- 고대가요작품-작가본문본문 외구지가(10)중앙하41 금성하74 디딤돌하133 문원하55 민중하74 케이스하55교학하124 천재하128정읍사(8)중앙하58 두산상71 디딤돌상97 천재하47 케이스상99문원하70 민중하71공무도하가(5)천재하24중..

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.19

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[문학교육]제 8장 문학교육과 현대사회

제 8장 문학교육과 현대사회Ⅰ. 현대사회의 문학적 환경1. 현대사회의 특성* 현대사회의 양면성 : 물질문명의 급속한 발전에 따른 양면성- 부정적 : 물신주의와 배금주의, 비인간 ... 의 나타남- 문학의 불확정성은 하나의 작품이 독자에게 다양한 양태로 이해- 현대사회의 문제를 인간 스스로 해결하게 하여 인간성을 회복하여 총체적인 삶을 체험4. 문학교육의 사회 ... 적 역할* 문학교육의 사회적 역할① 세계관과 공동체 의식 형성- 상업주의의 팽배로 인한 퇴폐적인 저급문화가 풍미- 문학교육은 저급문화로부터 청소년을 보호하여 삶의 고양된 체험을 가능

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.22

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[국어교육/문학교육A+] 문학교육 목적과 문학교육이론 소개 및 중학교,고등학교에 적용한 실제사례 교수법 분석

목 차Ⅰ. 문학과 문학교육 --------------- ----------21. 문학의 본질 --------------------------------22. 문학 교육의 목적 - ... ------------------3(3) 문학적 문화의 성취 ------------------------------43. 문학교육 이론의 동향 -------------------- ... -----4(1) 텍스트 중심 문학 교육 ---------------------------4(2) 학습자 중심 문학 교육 ---------------------------5(3

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.21

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[언어지도] 그림책을 활용한 언어교육의 의의와 좋은 그림책의 기준 및 그림책을 활용하는 문학적 접근 언어교육의 예

. 좋은 그림책의 기준 및 그림책을 활용하는 문학적 접근 언어교육의 예1. 좋은 그림책의 기준2. 그림책을 활용하는 문학적 접근 언어교육의 예1) 그림책 소개2) 그림책 읽기(내용 ... (1978(은 연습지를 사용하는 것보다는 전래동요, 동시나 좋은 그램책을 사용하는 것은 교육에 있어 훨씬 바람직하다고 보았음. 특히, 유아는 좋은 그램책을 보며 문학적 교류 ... 은 그림책의 기준 및 그림책을 활용하는 문학적 접근 언어교육의 예1. 좋은 그림책의 기준- 그림책에서 가장 존중되어야 할 요소는 동심이고, 그림책에 내포된 동심과 환타지가 글과 그림

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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[문학]시조교육

문학으로서의 시조교육1. 서 론'시조교육'이란 이름이 함유하는 바를 생각하면서, '시조'에 강세를 주면 우리 문학사에 고유하게 존재하여 온 특정 시가 장르로서의 시조에 대한 교육 ... 에 대입하는 연구가 있다. 문학의 관점에서 교육으로 지향하는가 그렇지 않으면 교육의 관점에서 문학으로 지향하는가 하는 점에서 양자의 접근 방식에 단적인 차이가 나타난다.시조의 3장 ... 의 현실적 효용성에 관련한 당시의 일반적인 생각을 시조에 적용한 것이라고 보아야 한다.홍만종의 시관과 퇴계의 시조관에서 공통적으로 발견할 수 있는 것은 문학과 교육의 연관성만이 아니

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27

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아동문학활동을 위해 계절과 날씨를 고려하여 단원(자유주제)을 선정하고 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)과 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관에서의 환경구성 원리에

[언어문학] 아동문학활동을 위해 계절과 날씨를 고려하여 단원(자유주제)을 선정하고 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)과 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관 ... 하다.?① 아이들의 흥미를 유발시켜 아동문학활동 및 교육에 능동적으로 참여하도록 격려한다.② 아이의 지식과 이해의 확장 및 심화를 위해 토론을 진행해 나간다.③ 아이의 다양한 활동 수행 ... 에서의 환경구성 원리에 대해 논의해 보세요.1. 아동문학작품소개(눈오는날)1) 제목눈 오는 날, 비룡소 (1995.12.11)2) 글, 그림에즈라 잭 키츠(Ezra Jack Keats

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.14

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