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"학력학벌주의" 검색결과 1,841-1,860 / 2,556건

  • 학벌 위주 채용의 문제점과 대안
    라고 생각한다고 한다. 이는 최근 교육인적자원부의 의뢰로 한국직업능력개발원과 미디어리서치에서 밝힌 것으로, 응답자의 61%가 학벌을, 16%가 학력을 꼽았다. 또한 학벌주의로 인해 국민 ... 사회에서 학벌이라는 단어처럼 일상적으로 쓰이면서, 사회를 움직이는 메커니즘에 광범위한 영향력을 끼치는 것도 없다. 학벌은, 흔히 말하는 가방끈이 길다거나 교육의 정도를 뜻하는 학력이 ... 의 70.6%가 심리적 박탈감을, 57.4%가 열등감을 느낀다고 답해 우리사회에 만연한 학벌주의 문화는 심각한 수준에 이르렀음을 짐작케 한다. 실제 입시성적-우수학생-명문대생-엘리트
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09
  • 기분장애
    고, 양극성 장애가 학력이 낮은 사람에게 많다는 보고가 있다. 한 번 발병한 사람은 50~60%가 다시 재발하는데 대개 3~6년의 간격이 있다. 감정부전장애의 평생 유병률은 3%로서 주요 ... 술로는 보상과 긍정적 재강화를 사용한다.(4)인지이론에 근거한 요인Beck에 의하면 부정적 생활경험, 부정적 자기평가, 세계에 대한 비관주의적 인식, 무력감 등 자신과 환경 ... 를 가치 없는 사람이라는 생각이 자꾸 든다.⑤세상에서 일어나는 나쁜 일이나 비극적인 사건에 대해 나에게 책임이 있다는 생각이 든다.⑥내가 가진 것(집, 차, 재능, 권력, 학벌
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21
  • [사회과학]교육사회 교육격차
    본문제1절 우리사회의 현재 가정배경과 교육격차1. 지역별 교육격차2. 사회계층별 교육격차1)학력별 교육격차2)직업별 교육격차3)수입별 교육격차3.가정배경과 교육격차제2절 교육 ... 은증가했다. 어머니 역시 학력이 ‘중졸’인 경우 사교육비가 2003년 14만원에서 2006년 15만원으로 소폭 오르는 데 그쳤으나 ‘대학원 석사’ 이상은 47만1000원에서 77만 ... 3000원으로 껑충 뛰었다.대입 전형요소별 반영비율에 대한 조사에서는 부모의 학력이 높을수록 수능과 논술 비중이, 학력이 낮을수록 내신 비중이 높아지기를 희망하는 것으로 나타났
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.16
  • 유아교육 - 학교에서의 사회적 상호작용
    교육을 통하여 학력 ? 학벌획득 그 자체에만 매달리는 학습참여방식③ 무기력 학습기피형단순히 졸업장만을 받는 데만 관심을 가지며 배우는 것 없이 그저 무기력하게 학교만 왔다 갔다 하 ... 는 학습참여유형④ 도피반항적 학습거부형학력 ? 학벌획득이 강조되는 입시경쟁체제에 동참하여 학습하기보다는 가출과 자퇴와 같은 일탈행동을 하는 유형⑤ 새로운 학습체제 구축형개념 ... 학교에서의 사회적 상호작용기능주의적 관점은 교육의 과정에 대해서는 소홀했으며 학교교육의 제반과정을 블랙박스로 남겨두고 있어 학교 안에서 무엇 이 이루어지고 있는가를 밝혀주
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.02
  • 교육사회학 시험문제
    지만 ‘의사업적주의사회’로 이를 뒷받침하는 것이 학력학벌이다. 조선시대 신분제가 무너지고 일제억압이 사라진 뒤, 능력을 가진 자가 성공을 하고 신분상승을 하게 되면서 한국인 ... 사회늘려줌으로써 대졸자를 늘려 가야한다고 주장한다. 이러한 논리가 우리나라에도 성립될 수 있는지 알아보자.학력사회화는 산업사회에서의 공통적 현상이다. 우리나라 역시 학력(학벌)주 ... 하고 있으며 이는 노동시장에서 대졸자의 수요가 공급을 초과하기 때문에 입시경쟁이 가열화된다고 설명할 수 있다.학력주의는 입시경쟁을 부르고 언제 잘릴지 모른다는 불안은 더 나은 학력
    시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.11
  • [교육학]학력학력사회
    . 학력이 도구적, 질서적, 선발적 가치를 갖추게 되면 진정한 의미에서 학력주의가 성립되는 것이다.3. 학력사회(=학력주의 사회)학력이 지위결정에 대단히 중요한 요소로 작용하는 사회이 ... 가 사회적으로 널리 형성되어 있다.학력학벌의 중요성은 곧 한국인에게 있어서 교육은 지위경쟁에 가장 확실하고 배반당하지 않는 투자로 인식되어 왔다. 따라서 부모는 자녀의 교육에 투자 ... 는 강한 서열의식도 학교간, 학생간의 서열화 의식 및 행위와 밀접한 관계가 있다.한국사회에서 학력, 학벌, 지위분배 구조가 결합된 주요측면을 지적하면,1 학력 이외 방법으로 지위향상
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.02 | 수정일 2014.11.22
  • 도쿄대생은 바보가 되었는가
    는 사회를 학벌주의 사회로 만들어 나갔고, 사람들은 목적의식 없이 단순히 대학을 나오기 위해 대학을 다니는 상황이 일어나게 되었다. 때문에 대학은 교양을 갖춘 사람을 양성하려는 본래 ... 을 나온 사람들은 고급 관료나 대기업의 관료로 취직되었기 때문에 전쟁 후 피폐했던 상황에서 고학력은 곧 신분상승의 수단으로 인식되었다. 이는 과도한 교육열을 불러 일으켰고 삶이 윤택해진 ... 현재에 이르러서도 그 열기는 사그라지지 않았다. 고학력이 곧 그 사람의 지위를 나타내는 수단으로써 인식됨에 따라 대학진학률은 계속 높아져갔고 대학의 수 역시 늘어났다. 하지
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.07
  • 케리비안베이의 서비스 마케팅
    는 임직원의 능력과 자질에 따라 공평한 기회를 부여하며, 공정한 기준을 적용하여 평가하고 정당하게 보상한다.- 회사는 고용, 업무, 승진 등에 있어서 성별, 학력, 종교, 출신지역 ... - 학벌, 성별, 종교, 출신지역에 대한 차별 없이 누구에게나 균등한 고용의 기회를 제공한다.- 사회 각 계층과 지역주민의 정당한 요구를 겸허히 수용하며, 이를 해결 하는데 최선 ... 으로 오해받지 않도록 주의하여야 한다.- 회사는 회사의 이해와 관련되는 정책의 입안이나 법·규정에 대하여는 입장을 표명할 수 있다.1. 적용 대상- 이 윤리강령은 ‘회사’와 ‘회사
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.09
  • 교육양극화의 현상과 대안
    가 필요로 하는 우수인력을 양성함으로써 그들이 지역의 교육 경제 문화 발전의 주체 가 될 수 있도록 하는 프로그램이다. 즉 누리로 인한 대학 학부 활성화 및 특성화가 대학 학벌주의 및 ... ).나. 교육격차의 개념교육격차는 교육 불평등과 유사하지만, 이 보다 구체화된 개념임교육격차는 교육 불평등이나 학력격차의 개념과 상호 교환적으로 사용되기도 하지만, 교육격차는 현상 ... 진학이 유리하다는 점을 고려해 볼 때, 이 같은 자료는 지역에 따라 취학기회의 질에 차이가 있음을 시사해준다.나. 계층 간 교육격차(부모의 학력이 높거나, 부모의 소득이 많
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.24
  • 공교육 붕괴 완화책으로의 대안교육
    하다고 지적되어 왔으며 공교육보다는 사교육이 차지하는 비중이 더 큰 실정이다. 교육은 오직 대학을 보내기 위한 방편으로만 사용되고 있고, 입시 위주의 대입 경쟁 체제와 학벌주의로 사교육 ... 학교형 대안학교- 1982년에 설립된 영국 하트랜드 지방의 ‘작은 학교’- 인도 태생의 평화 운동가이자 생태주의자인 사티쉬 쿠마르에 의해 설립된 이 학교는 마을 안에서 소규모 ... , TV와 컴퓨터가 아이들의 사회화 기능을 대신 수행하는 것이다.이렇게 다른 사회화 과정을 겪은 세대 간의 갈등이 가정에서 혹은 학교에서 일어나고 있다.또, 자본주의 사회 속에서 오늘
    리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27
  • 루소 교육사상의 현대적 의의 (루소의 교육사상을 바탕으로 한 교육문제의 해결방안)
    어근원적으로는 학벌과 간판을 중시하는 인습, 학력 간의 임금격차로부터 비롯되는 학력주의 평가 그리고 적성과 능력을 고려하지 않고 소위‘ 일류대학’에만 진학하려고 하는 그릇된 진학 ... 을 택한다. 이를 흔히 자연주의 교육관이라고 하는데 이때의 ‘자연’은 루소 사상의 기본이자 집약체 라고도 할 수 있다. 따라서 이 자연주의 교육관에 대해 알아보고자 한다.1.2 루소 ... 의 자연주의 교육관루소가 말한 자연이란 문명 이전의 야만 상태를 말하는 것이 아니라 인간 본연의 모습 자체를 일컫는 것이다. 자연은 인간 본성 그 자체와 동일할 뿐 아니라 현재의 인간
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.15
  • [교육사회학] 학력주의의 의미
    알게된 학식이나 지식의 실제 능력을 말한다. 여기서 학력주의(學歷主義, credentialism)란 학교단계의 수직적인 관계에서 일반적인 학벌 에 대하여 과도한 보상이 이루어지 ... 는 현상이다. 즉, 학벌 자체를 중시하여 단순히 학벌소유자가 새로운 귀족계급으로 등장하여 사회적 특권을 누리는 것이다. 이러한 학력주의를 발생시키는 원인은 사회에서 학력이 지위상승 ... {과제 : 학력(學力)과 학력(學歷)이 어떻게 다른지 제시하고, 학력주의(學歷主義, credentialism)의 의미를 서술하고, 그것의 폐해를 논하시오학력(學歷)이란 배움
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.29
  • 교육행정 및 교육경영 질의응답
    적 ? 경제적 욕구에의한 동기유발갈등관갈등 제거 가능갈등 제거 불가 → 수용능률관기계적 능률관사회적 능률관의사소통관하향적 의사소통상향적 의사소통의사결정에의 참여관권위주의적민주주의적(참여 ... 한 인간관계론의 두 입장을 적절히 조화시킨 것이다.성적 기준으로 대학진학? 성적으로 학생 평가? 명문대학 진학수로고등학교와 교사 평가입시위주의 주입식 교육? 입시위주로 학력을높이 ... 는 데만 초점? 국, 영, 수 위주의수업 기타 과목 경시? 아침보충수업,야간자율학습? 사교육 성행(고액과외, 논술수업)학벌을 중요시 하는사회적 분위기? 명문대학 입학=우수한 학생
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.25
  • 삼불정책 찬반론(교육학 개론 시간 발표자료로 만들었던 레포트 )
    과 시행 목적1. 3불 정책의 의미1) 고교등급제 - 전국의 고교를 서열화하여 대학 입학 전형에 반영하는 제도. 쉽게 말하면 전국단위의 학력시험을 본 후 그 결과에 따라 고교의 등급 ... 의된 ‘능력에 따라 균등하게 교육받을 권리’를 보장.학벌로 인한 부작용을 최소화하기 위한 최소한의 사회적 규약Ⅲ. 3불정책의 찬반논쟁1. 찬반론의 근거1) 3불 정책 폐지론의 근거 ... ① 고교등급제- 고교간의 학력 차 인정 : 교육현장의 여러 가지 상황들로 인하여 도?농 간 혹은 도시간의 학력의 차이는 분명히 존재한다. 그러나 이러한 학력의 차이를 무시하고 똑같
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.10
  • 고등학교 평준화 정책에 대하여
    적인 성정에도 기여했을 것이라고 봄3. 사회 문화적 정책으로서의 고등학교 평준화 정책? 고등학교 졸업장의 가치를 평준화시킨 정책이기도 했던 만큼 학벌주의적 병폐를 적어도 고등학교 ... 한 이해관계를 배경으로 제기된 문제들에 대응하여 이루어짐① 학급 내 학생 편차를 극복하기 위한 보완다양한 학력 수준의 학생들을 무선정으로 학교에 배정함으로 학습(학교)내 학력 편차 ... 수준에서는 줄임? 고등학교 학벌을 통해 구축 할 수 있는 사회적 자본이 매우 제한될 수박에 없도록 만들었다는 점에서도 그 병폐를 줄였을 것이라고 봄Ⅲ. 정책에 대한 비판: 정책
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.28
  • [사회학] 한국 사회의 평등과 교육 - 학벌
    면서도 잘못 인식되고 있는 말이 없다. 학벌학력을 말하지 않으며 수직적으로 계급화, 서열화되어 있는 ‘대학파벌(大學派閥)’을 줄여 부르는 말이다. 그러나 실제로는 대학파벌이 곧 그 ... 기술원(KAIST), 서울대학교 공과대학등을 합격하고도 포기하거나 혹은 재학하다가 재수를 해서 들어간 사람도 많이 있다. 자연계열에서는 이만 하면 대학간판을 따지는 학벌주의 ... 보다는 실리로 진출함을 감안할 때 아직도 한국 사회의 학벌주의는 여전히 그 기세를 떨치고 있다고 볼 수 있다. 극단적으로 말하자면 ‘돈 많은 부모의 자식이 고액과외로 성적 올려서 명문대학
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.22
  • 한국 사회의 사회적 불평등 사례와 개선방향
    한 고등교육의 서열체제, 즉 ‘학벌체제’에 초점을 맞추고 있다.[6] 이들의 공통적인 시각은 한국 사회의 독특한 고등교육체제의 특징인 학교서열주의와 그것과 결합한 사회 엘리트 구조 ... 다.[7] 이들은 세계 자본주의 체제의 변화에 따른 외적 압력에 순응하기 위해서 국가가 교육 불평등을 심화시키는 개혁정책들을 시행하고 있다고 비판한다.학력수준무학초등졸중졸고졸전문대졸 ... 에서 이러한 큰 차이가 발생하는 것일까? 불평등 구조는 역사적으로 변화해 왔다. 계급 불평등은 산업 자본주의 사회의 독특한 경제 제도를 바탕으로 하고 있다. 즉 생산 수단의 사
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.12
  • 한국의 교육열에 대한 논의(교육사회학)
    인의 교육열과 한국 학력사회가 역학적 관계를 맺으면서 학력병(입시위주 교육에 의한 교육의 황폐화, 학력학벌주의에 기생하는 교육부조리, 사교육비의 과대 지출과 학교교육 불신 ... 에서 어떻게 발아하고 개화기 이후 근대교육의 성립과 전개과정에서 어떻게 의미의 변전을 경험했는지를 논의했다. 강창동(1996)은 한국 교육열의 형성과정을 숭문주의, 입신양명주의, 문벌주의 ... , 가족주의적 교육문화와 관련지어 논의하고, 교육열의 사회적 특성을 지위지향적, 집단주의적, 경쟁주의적, 결과주의적 행위양식으로 지적하였다. 한우희(1991)는 일제 강점기 중 3
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22
  • [교육철학]과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다 감상문(줄거리와 시사점)
    게 다르지 않다. 그렇다면 오늘날 사교육성행의 원인과 그 문제점은 무엇일까?학벌주의 가치관과 학력주의 가치관은 일류대학 선호풍조를 낳았고 이는 진학경쟁에 대한 과다욕구를 가져왔으며 ... 는 공부 못한 한 은 학식에 대한 미련이 아니라 학력(學力)또는 학벌에 대한 한 이며, 이것은 곧 우리 사회가 학력을 중시하는, 그래서 학력이 별 볼일 없는 사람들에 대한 차별이 심한 ... 다15벼슬 때문만은 아니었다18부(富) 때문만도 아니었다21가문을 유지해야 했다23학생 딱지는 떼어야 했다26과거합격은 곧 학력 취득29한바탕의 축제를 위하여31과거합격은 인간
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.23
  • 공교육 내 대안교육 (삼우초등학교가 중심)
    다. 교사와 학교, 국가에서는 일관성을 유지할 수 있는 대안교육의 교육과정의 연구에 힘써야 한다. 대안교육이 학력주의와 경쟁 이데올로기가 팽배한 우리 사회에서 흔들림 없는 대안의 주체 ... 다. 사회의 변화에 부흥하지 못하고 기존의 교육내용과 교육방법을 답습하고 있는 것이 우리 교육의 현실이다. 또한 학벌 중심의 사회 풍토로 인한 입시 위주의 교육 방식과 환경적인 열악 ... 하게 되었다.대안교육은 근대 문명을 비판하고 생태주의적 세계관, 학생들의 자발성, 공동체주의 등을 지향하면서 확산되고 있다. 초등교육현장에 있어서도 지난 2001년 봄, 산어린이학교
    리포트 | 56페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.11
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2025년 08월 12일 화요일
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