"사회과학방법론 비판적 실재론"의 검색결과 입니다.

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"사회과학방법론 비판적 실재론" 검색결과 1,841-1,860 / 3,010건

실증주의 , 행동주의

했지만 이제는 사회도 한 조각의 자연과 같이 관찰하고 과학적 정확성으로 이루어졌고 파악할 수 있다는 것이다. ③ 실증주의에 대한 비판 - 자연과학적 방법의 본질에 대한 의문이 있 ... Comte 1798∼1857)가 실증철학으로 확립되었다. 영국의 경험론과 프랑스의 계몽주의 유물론에 연원을 두고 있으며, 자연과학의 급속한 발달과 공업 사회 성립의 영향을 받 ... 화를 제시하고 일반화를 설명하는 이론을 구성하며 모든 일반화와 이론을 검증하는 방법을 사용한다. ② 비판점 - 의미 검증론) ← 이 이론이 옳다면 모든 과학 법칙과 이론도 무의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19 | 수정일 2024.09.03

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프래그머티즘 교육철학

?불변한 것은 없고 변화만이 실재한다.②가치는 상대적이다.③인간은 사회적이고 생물학적인 존재다.④모든 인간의 행동에 있어 비판적 지성의 가치가 발동되어야 한다.프래그머티즘은 19세기 ... 번 : 52040891이 름 : 이태희제 출 일 : 2008.06.06서론관념론적 교육철학과 실재론적 교육철학 레포트를 마치고 3번째 레포트인 프래그머티즘의 교육철학에 대하 ... 자 그런 활동의 원리를 배울 수 있는 배태사회이기에 어느 특정의 교과를 배우는 곳이 아니고, 숲?농장?요리실 등 온 생활의 마당에서 삶의 방식과 학습의 방법을 배우는 곳이라고 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.08

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[사회학]현대 사회학의 동향과 쟁점

고 여전히 노동의 좁은 시각을 넘어 서지 못했다)■ 계몽의 변증법계몽의 변증법은 사회사를 직접 다루고 있진 않지만 자연 테제가 도입되면서 비판이론은 방법론적으로도 전형이 되어 학문 ... 지만 조직될 필요가 있는 이질성과 맺는 관계를 그는 정치적 실재와 이론의 핵심문제로 간주한다. 하지만 그는 변화된 현실을 충분히 사회과학적으로 구체적 분석의 모습을 보여주지 못했 ... 으로 열린 총체성의 준거이다.■ 왜 사회학은 지금 더욱 비판적이어야 하는가비판사회과학은 위기를 겪고 있다. 이는 동구 대개혁으로 인해 사회주의의 심각한 문제가 제기되고 있으며 한국사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.21

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이기적유전자vs인간에대한오해 비교독서감상문

Gould >>스티븐 제이 굴드는 과학을 사회와 분리하기보다는 사회적?역사적 맥락 속에서 이해하는 방법을 찾았던 사람이였던 만큼 ‘인간에 대한 오해’ 라는 그의 저서를 통해 과학이 특정 ... 권력 계층에 의해 악용되어 그들의 행동을 합리화시켜주고 있던 사회현상에 대해 날카롭게 지적하면서 통렬한 비판을 가하고 있다.그는 자신이 가진 객관성에 대한 믿음만큼 고약한 자만심 ... 도 없다고 말하면서 객관성을 유지하기 위한 가장 적절한 방법은 개인적인 선호를 숨김없이 그리고 끊임없이 확인하는 것이라고 했다. 즉 과학에 대한 자신의 신념을 확고히 하되 그것

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.10

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사회과에서 사고력 교육

는 어떻게 달라야 하는지가 고려되어야 할 것이다. 사회과 교육에서는 사회과학 또는 생활의 제 분야에 관한 사실, 개념, 일반화, 이론, 가치, 사회 문제, 방법적 지식 등을 학습 내용 ... 사회과에서 사고력 교육사회과는 다양한 정보를 활용하여 사회현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판적 사고력, 창의적 사고력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장 ... 편 인식하려는 지식이나 문제가 사회 과학의 어느 영역에 속하느냐에 따라 다음과 같이 구분할 수 있다. 가) 정치 의식 나) 경제 의식 다) 사회?문화 의식라) 지리 의식 마) 역사

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| 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.02.18

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[교육학 서브노트]교육철학 개념지도&내용정리

, 경험과 변화만이 유일한 실재가치를 상대적으로 봄인간의 사회적•생물적 본성인정생활방법으로서의 진보주의•민주주의를 강조비판적 지성의 가치를 중시->반성적 사고실용주의 교육철학 ... 을 중시->귀납법학습자들의 흥미와 욕구를 중시교육=성장=사회화의 연속적•진화적 방법비판점기본적인 지식을 가르치지 못함(진보,경험중심의 큰 맹점)영구불변한 지식도 있다(수학, 형식논리학 ... 주의 반대본질주의는 자연과학이나 사회과학 교과를 중시자유인문교과(seven liberal arts)와 ‘위대한 저서 100선을 중시항존주의를 고전적 인문주의라 부른다항존주의 비판비판

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.28

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프래그머티즘과 교육

하여 과학적 방법을 활용하는 것에 관심을 집중하였다.① 일원론적 세계관듀이는 절대적 진리와 인간, 개인과 사회, 이론과 실지로 구분하여 이원론적으로 파악하던 기존의 세계관을 비판 ... 들은 진리가 선험적으로 존재하는 선험주의와 진리가 인간 경험과 독립적으로 존재한다는 진리의 독립성에 의존 하고 있었으나, 프래그머티즘은 진리란 과학적인 방법으로 인간의 행동 결과를 검증 ... 는다.② 궁극적인 실재에 관한 지식에 도달하는 것은 불가능하다.③ 경험에 의하여 검증된 가설들은 우리가 갖는 지식에 대한 가장 가까운 접근방식으로 이루어진다.④ 과학은 인간의 문제

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.30

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[사회과학]프랑크푸르트학파의 비판이론

에 관한 청년 헤겔학도들의 입장을 지칭하는 것으로, 이는 부정(negation)을 뜻하는 것이다.마르크스가 실재론적 과학의 개념을 개척하면서부터 비판개념의 이 두 가지 의미는 종합 ... 다. 마르쿠제(Marcuse)의 『철학의 비판이론』(1968)은 물론 아도르노(Adorno)가 『독일사회학의 실증주의 논쟁』(1969)에 붙인 서문도 비판이론의 방법론적 특징을 밝힌 것 ... 의 오도된 합리화 추세, 과학과 기술, 문화산업 및 자본주의와 사회주의 사회의 바람직하지 못한 현상형태를 모두 계몽의 변증법이라는 압축된 개념하에 비판적으로 해석하였고, 따라서

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22

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교육철학 정리 및 임용고시 기출문제

: 추리 규칙에 의해 검증- 규범적 지식: 준거나 근거에 의해 검증5. 전통철학과 교육-① 자연주의와 교육② 관념론자의 형이상학과 교육③ 실재론자의 형이상학과 교육④ 실용주의자와 교육6 ... 적 교육관 반대, 비인간화 현상 극복,자율적 인격체로서 인간존중⑤ 포스트모더니즘과 교육: 모더니즘 극복, 다가치 강조, 교육방법론⑥ 유교의 교육철학⑦ 스프랑거(Spranger ... - 교육의 일관성을 유지하게 한다.(7) 방법론적 방법- 교육학을 학문적으로 건설하기 위한 방법을 모색하는 방법.(8) 절충적 방법- 위의 방법들을 절충하는 방법으로 거의 모든

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| 시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.13

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국어교육에 있어서의 4가지 관점

- 학습 관점 이 그것이다.1. 구조주의적 교수- 학습 관점◇ 구조주의란?- 구조주의란 과학적 논리에 의해 인간을 해석하려는 하나의 학문적인 방법론이다. `요소`를 전체와의 `관계 ... 방법론, 상징적 상호작용론 등의 인지적 계보를 따른다(Fosnot et al., 2001).Piaget는 인식이란 객관적 사물, 상황, 사건들의 묘사 정도에 의해서가 아니라, 주관 ... `를 통해 파악함으로써, `요소`는 변하더라도 변하지 않는 `관계`를 인식하려는 사고 방법이다. 즉 부분의 요소는 전체의 구조안으로 통합이 될 때 의미가 있고, 비로소 인식이 된다.구조

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.30

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모더니즘 - 포스트 모더니즘

미래에 대해서는 반유토피아적이다. 또한 현실 비판의 한 방법으로 예술의 비인간화를 시도하기도 한다.모더니즘은 근대주의, 현대문명이라는 뜻을 나타내지만, 원래는 봉건제나 교회의 전통 ... )경제학자 갈브레드가 제2차 대전 이후의 서구세계를 ’불확실성의 시대’로 규정지은 것처럼 과학분야에서도 사회 각 분야에서 상대주의적이고 불확정적인 세계관이 주류를 이루었다. 포스트 ... 모방⑥대중 주의⑦행위와 참여⑧보편내재성3. 포스트 모더니즘의 주요 창조방법------------------------------------ 9p①재현②패러디③이중 코드④전도된

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.29

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현대 교육사조

과정의 핵심은 일정한 교과, 즉 문화유산을 철저히 익히는데 있다 (문화유산의 계승성).? 학교는 전통적 지적훈련 방식을 받아들여야 한다 (교육내용의 조직성).④ 비판점? 사회과학 ... 은 새로운 사회건설에 필요한 창조의 기능을 하여야 한다.? 새로운 사회질서는 민주방식이어야 한다.? 교사의 역할이 중요하다.? 행동과학의 방법이 존중된다.? 사회적 자아실현을 추구 ... )에 기초한 진보주의의 사상적 기초를 요약하자면..? 이 세상에 영원한 것은 없고 변화만이 실재한다.? 가치는 상대적이다.? 인간은 사회적, 생물학적 존재이다.? 민주주의적 생활방식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.08

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교육의 철학적 기초

. 잠깐! ~본질주의와 항존주의 비교~미래 생활의 대비 관념론, 실재론이 철학적 배경이 됨.절대적 진리관절충적 진리관과거의 문화유산을 절대시과거의 문화유산을 자료로 간주지적, 절대 ... - 새로운 사회는 민중에 의해 지배되는 민주주의 사회가 되어야 한다. - 어린이, 학교, 교육은 사회적, 문화적 조건에 의해 크게 지배받는다. - 교육의 목적이나 수단은 행동과학 ... ③ 개인의 이성과 판단은 자율적이며 탈맥락적인 것이 아니라, 사회구조, 관습, 인간관계 등에 의해 영향 받음(1) 일반 철학이론에 근거한 비판 * 자유주의를 비판하는 입장들 : 실존주

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| 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.18

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토마스 쿤의 과학혁명

이전의 사실이나 이론 그리고 방법등에 자신의 주장을 한두가지 더 보태기 위해 애쓰는 이로 존재 할 것이고 실재로 현재의 과학사가들은 누구에 의해서 과학의 방법론이나 사실, 그리고 ... 에 대한 비판5.결론1.정상과학과 과학혁명이란 무엇인가?우리의 일상 생활에서부터 태어나서 정규교육을 마치기까지 우리는 과학이라는 단어를거대한 무지속에서 어렵지 않게 접하게 된다.그만큼 ... 인가. 그것은 어느 주어진 과학자 사회의 구성원들에 의해 공유되는 신념,가치, 기술등을 망라한 총체적 집합을 가리킨다. 토마스 쿤은 그의 저서 [과학혁명의 구조]에서 많은 과학자

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.10

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교육사및 교육철학

교육사 및 교육철학교육사란 무엇인가? 2. 교육사 연구의 필요성 3. 교육사연구의 영역과 방법 4. 교육철학이란 무엇인가? 5. 원시사회의 교육제2강1) 교육사 -교육사: 교육 ... 의 전 망 (1950).4. 교육철학이란 무엇인가?(6) 분석철학적 방법 교육학을 보다 체계적이고도 과학적인 학문으로 건설하기 위해 이것을 분석철학적 방법으로 접근하는 방법. 예 ... ) 이돈희의 교육철학개론 (1983)4. 교육철학이란 무엇인가?(7) 주제적 방법론 하나의 연구문제에다 교육의 모든 문제를 응고시키는 방법 예) 오천석의 발전한국의 교육이념탐구

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| 리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.09

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수학 교육 - 수학교육학과 교수모델, 수학교육 철학

수학 교육제1장 수학교육학1.수학교육과정 개선문제에 대한 의견이 일치되고 있지 못하는 극단적 입장① 경험주의적 견해- “수학교육은 응용과학으로서 그 연구는 사회과학의 방법론 ... 한 연구대상4. 바람직한 교사의 자질로서 요구되는 것- 현재 제시되어 있는 수학교육과 관련된 문제에 대해 명백히 비판적 사고를 할 수 있으며, 현재의 수학교과과정 특히 지도방법에 대한 ... 부터 필연성을 갖는다.2.유명론적 해석* 실재론적 ? 의미론적인 해석, 인습주의적 해석: 수학적 구조를 언어적 활동의 법칙으로 환원하려는 견해실재론적 ? 의미론적인 해석?수학을 토톨

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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항존주의

는 반과학주의, 탈세속주의, 정신주의이며, 진보주의가 ‘변화의 원리’를 강조한데 반하여 항존주의는 ‘절대적 원리’로 돌아갈 것을 강조하고 있다.항존주의의 철학적 배경은 실재론에 있 ... 로서, 현대 교육의 과학지상주의, 세속주의, 물질주의, 현실주의, 사회밀착주의, 활동숭배주의 등을 배격하고 `영원불변하는 진리`의 세계로 돌아가자는 주장을 폈고, 영원불변하는 진리와 그 ... -본질주의는 진보주의를 부분적으로 비판하였지만 항존주의는 진보주의를 전면적으로 비판하였다. 예컨대 진보주의와 본질주의의 경우는 과학주의. 세속주의, 물질주의인데 반하여 항존주의

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.05 | 수정일 2017.12.22

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[법사회학 ] 법사회학의 사상적 기반과 유형

다고 본다. 따라서 이익법학은 일종의 방법론으로 보기도 한다.2. 법사회학(1) 의 의법사회학은 연구의 대상을 실정법에 국한하지 않고 인간 행동의 모든 규범적 근거 그 자체를 고찰 ... 대상으로 하면서 그 법을 단순한 개별규범이 아니라 하나의 사회적 실재로 보고 그것을 과학적으로 탐구하여 법칙성을 도출하려는 사실과학으로, 인간정신의 소산인 법, 법사상, 법이론 ... 을 밑바탕으로 법보다도 조정과 타협으로 잘못된 것이 있으면 용서를 구하면서 마지막 해결 방법으로 법을 적용했으리라 생각된다. 이러한 법과 사회를 접목시킨 것 이것이 법사회학이다. 법

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.27

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서양교육사

㉠ 플라톤의 지나친 이상주의 비판㉡ 이성적 생활 → 중용의 덕 → 행복이 실현 강조㉢ “사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다.”(고전적 실재론)㉣ 소요학교(Lyceum)를 개설하여 자유 ... 의 교육1) 교육방법 : 실생활을 통한 경험 및 모방교육2) 교육장소 : 가정과 사회 전반(학교교육은 없음)(3) 공화정시대의 교육1) 학교 교육① Ludus(초등교육) : 3R's ... Ⅰ. 원시 및 고대의 교육1. 원시사회의 교육(1) 학교 교육 이전1) 무의도적 생활 교육① 비형식적 생활 중심의 교육 : 경험과 모방을 중심으로 1차적 사회집단인 가 정이 주된

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.22

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사회학, 사회복지학과에 대해

상태에 대한 비판으로서 사회실재론인 사회관을 바탕으로 사회조직, 소집단, 지위와 위계, 욕구, 관습, 제도 등에 관한 명제를 발전 시켰다. 이들의 이론은 생시몽에게도 이어 졌다고 볼 ... 종합적 인식을 목적으로 하느냐, 또는 특정부분의 분석적 인식을 목적으로 하느냐에 따라, 종합사회학과 특수과학적 사회학의 두 전형으로 구분된다. 사회학은 과학적 방법을 채택하고 있 ... 는 점에서는 사회철학과 구별되지만 그 중에는 자연과학을 모방하려는 것도 있고, 반대로 이해(理解)를 그 특징이라 하여 강조하는 것도 있기 때문에, 방법적으로 완전한 일치는 없다고 봤

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.14

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