"방송통신대학교과제물"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송통신대학교과제물" 검색결과 1,821-1,840 / 9,431건

방송대-축제이벤트관광

: 이벤트 참가 후 이벤트 평가 (2018년 1월부터 개최된 국내이벤트)• 한국방송통신대학교에서 출판한 축제•이벤트관광 교재 2장에 제시된 이경모(2005)의이벤트 유형을 참가 ... 하여, 2018년 1월부터 개최된 하나의 국내이벤트를 직접 경험하고,체험한 이벤트의 개요 및 목적 등의 내용과 이벤트의 장점과 단점을 평가한 후,이벤트의 전략을 제시한다- 이하 과제 작성 ... 하여, 자연스럽게 캠핑에 대한 전체적인 “그림”을 그릴 수 있도록 유도 하지못한 것이 아쉬웠다.※ 전략 제안 : 추천 동선을 “초보-중견-베테랑”에 따라, 입장 홍보물에실장

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.08

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(방송통신대 농학과 현장실습) 원예실습 보고서

대학로86(동숭동) 한국방송통신대학교 배움관 213 농학과 사무실전 화 : 02) 3668-4630한국방송통신대학교# 첨부된 현장실습 보고서 표지 보고서 앞에 꼭 붙여서 제출하시 ... 제출 불가)- 제출처 : 서울시 종로구 대학로 86(동숭동) 한국방송통신대학교 배움관 213호농학과 사무실 현장실습 담당자 앞- 세부사항 문의 : 농학과 사무실 02-3668 ... 기 바랍니다.- 보고서 과제1. 도시농업 텃밭채소 특성을 활용하여 자신의 텃밭 규모, 재배시기 및 수확시기 등이 포함된 텃밭계획서 작성하라.- 분량1. 텃밭계획서: 표지 제외 A4

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.02 | 수정일 2021.11.11

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[유아교육과] 2020년 2학기 유아사회교육 기말시험 과제물 A형(유아의 또래관계와 유아교사의 역할)

사람을 배려하며 도움을 줄 수 있는 친사회성이 나타날 수 있도록 할 필요가 있다 김희태, 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016..교사와 부모는 유아에게 친사회성 행동 ... 교육의 내용(1) 목적과 목표유아가 성장하면서 타인과 함께 어울리며 서로 돕고 나누는 친사회성을 발달 단계에 맞게 배우고 발달시켜 나가는 것은 중요한 과제이다. 유아는 단체 안 ... 한 학습과 훈련을 통해서 습득되고 발달된다.(2) 사회교육의 내용자연물을 활용한 실외협동놀이를 통해 유아 서로의 역할을 정하며 놀이의 문제를 해결해 가면서 자아개념 및 친사회성이 향상

방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.22

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(2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 장애인복지론) 1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오. 2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오. (장애인 이동권)

2025학년도 1학기 출석수업대체(과제물)(온라인 제출용)※ A4용지 편집 사용?교과목명:장애인복지론?학번:?성명:?연락처:○ 과제명 :1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오. 2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오.1) 장애 개념에 대한 본인의 생각과 강의 수강 후 변화된 인식2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오. (장애인 이동권)2-1. 장애인 이동권의 정의 및 중요성2-2. 장애인 이동권의 현황1) 법적·제도적 기반2) 통계 및 현황3) 주요 정책 및 사업2-3. 장애인 이동권의 주요 쟁점1) 지역 간 격차2) 개인 간 격차3) 예산 및 정책 우선순위4) 사회적 인식과 갈등5) 기술적·구조적 한계2-4. 본인의 생각1) 이동권은 기본권이자 사회적 통합의 핵심2) 지역 격차 해소와 예산 확대의 필요성3) 사회적 갈등과 인식 개선4) 기술적 해결책과 장기적 비전5) 본인의 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오.2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. 서론오늘날 우리 사회는 다양성과 포용의 가치를 중시하며 장애에 대한 인식 또한 변화하고 있다. 과거에는 장애를 개인의 결함이나 사회의 동정 대상으로 바라보는 경향이 강했으나, 최근에는 장애를 사회적 구성 개념으로 이해하려는 시도가 확대되고 있다. 한국방송통신대학교의 ‘장애인복지론’ 멀티미디어 강의 1강을 수강하면서, 장애에 대한 나의 인식에도 중요한 변화가 있었다. 단순히 의학적 개념에 대한 본인의 생각을 서술하고, 2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오.1) 장애 개념에 대한 본인의 생각과 강의 수강 후 변화된 인식한국방송통신대학교 ‘장애인복지론’ 멀티미디어 강의 1강을 수강하기 전, 본인은 ‘장애’라는 개념을 주로 개인의 신체적 또는 정신적 결함으로 이해했다. 이를테면, 시각이나 청각이 불편하거나, 지체 장애로 인하여 걷거나 움직이기 어려운 상황을 떠올렸고, 이는 곧 일상생활의 제한이나 사회 참여의 어려움으로 연결된다고 생각하였다. 장애는 주로 의학적 문제이며, 치료나 보조기구를 통하여 개선하거나 극복해야 하는 ‘개인적인 문제’라는 인식이 강했다.그러나 강의를 수강하면서, 장애에 대한 나의 인식은 크게 변화되었다. 강의에서는 장애를 단순한 개인의 신체적·정신적 손상이 아니라, 사회적 환경과의 상호작용 속에서 발생하는 개념으로 설명했다. 예를 들어, 똑같이 휠체어를 이용하는 사람이라도 장애물 없는 도시 공간에서는 ‘장애인’이 아니지만, 계단밖에 없는 건물 앞에서는 장애인이 될 수 있다. 이는 장애가 단지 개인의 특성에 국한된 것이 아니라, 사회 구조와 환경, 제도, 인식 등과 밀접하게 연결되어 있다는 점을 보여준다. 이런 사회적 모델(social model)을 접하면서, 본인은 장애를 바라보는 관점 자체를 다시 생각하게 되었다. 장애는 개인이 가진 손상보다도 그 손상이 사회적으로 어떻게 받아들여지고, 어떻게 배제되는가에 따라 결정된다는 것을 이해하게 되었다. 따라서 장애 문제의 해결은 단순히 개인의 기능 회복에 있는 것이 아니라, 사회 전체의 인식 변화와 환경 개선, 제도적 보완이 함께 이루어져야 한다는 것을 깨달았다. 이와 관련하여 떠오른 경험이 있다. 몇 년 전, 직장 근처에 소재한 한 음식점에서 점심을 먹은 후, 회사 동료와 함께 있다. 그곳에서 시각장애 학생의 이동을 도운 경험이 있었는데, 수업 건물까지 가는 길에 점자블록이 끊기거나 장애물이 있는 경우가 많아 그 학생이 불편함을 겪는 모습을 자주 보았다. 그 당시에도 문제를 느꼈지만, 이번 강의를 통해 그런 환경이 ‘장애’를 만들어내고 있다는 것을 더 명확하게 이해하게 되었다.강의를 통해 본인은 장애를 개인이 가진 한계가 아닌, 사회가 만들어낸 차별과 배제의 결과로도 볼 수 있다는 점을 깊이 공감하게 되었다. 앞으로는 장애인을 단지 ‘불편한 사람’, ‘도움이 필요한 대상’으로 바라보는 것이 아니라, 동등한 시민으로서 권리를 보장받고 존중을 받아야 할 존재로 인식하려 한다. 또한, 장애인을 위한 편의시설이나 제도의 개선은 ‘그들만을 위한 것’이 아니라, 모두가 더불어 살아가기 위한 기본적인 권리 보장의 일환이라는 생각을 가게 되었다.이러한 인식의 변화는 본인 자신이 살아가는 방식에도 영향을 줄 것이다. 일상에서 장애인을 배려한 환경을 만들기 위한 작은 실천, 이를테면 건물 내 장애인 접근성을 인지하고 의견을 제시하거나, 편견 없는 시선으로 장애인을 대하는 태도 등이 필요하다고 느꼈다.2. 장애인 정책 이슈(장애인 이동권, 탈시설, 중증장애인 노동권) 중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오. (장애인 이동권)2-1. 장애인 이동권의 정의 및 중요성장애인 이동권은 장애인이 비장애인과 동등하게 교통수단, 여객시설, 도로 및 공공시설을 차별 없이 이용하여 자유롭게 이동할 수 있는 권리를 의미한다. 이는 단순한 물리적 이동을 넘어 교육, 노동, 의료, 사회적 참여 등 기본적 권리 행사를 가능하게 하는 핵심 요소로, 헌법 제10조(인간의 존엄과 가치 추구)와 제11조(평등권)에 기반을 둔 기본권으로 간주가 된다. 이동권이 보장되지 않을 경우, 장애인은 사회적 고립과 배제로 이어질 수 있으며, 이는 삶의 질과 사회적 통합에 심각한 영향을 미친다.2-2. 장애인 이동권의 현황1) 법적·제도적 기반한국은 2004년 교은 이동권 관련 현황이 확인된다:(1) 등록장애인 수2023년 말 기준 264만 1,896명(전체 인구의 5.1%)으로, 지체장애(43.7%), 청각장애(16.4%), 시각장애(9.4%) 등이 주요 유형이다.(2) 외출 빈도2023년 장애인의 63.4%가 지난 1개월 동안 거의 매일 외출했으며, 이는 2020년(45.4%) 대비 크게 증가했다. 그러나 ‘전혀 외출하지 않음’ 비율은 3.5%로, 주요 이유는 ‘장애로 인한 신체적 불편’(66.8%)과 ‘도우미 부재’(8.5%)였다.(3) 교통수단 이용 어려움35.2%의 장애인이 교통수단 이용에 어려움을 겪으며, 주요 장애물은 ‘버스·택시의 물리적 접근 및 탑승 어려움’(53.2%), ‘정보 접근 어려움’(17.9%), ‘장애인 전용 교통수단 부족’(15.5%) 등이다.(4) 저상버스 도입률2004년 1% 미만에서 2021년 67.2%로 증가했으나, 지역별 편차가 크다. 서울은 50% 이상이 저상버스이지만, 일부 비수도권 지역은 도입률이 매우 낮다.(4) 지하철 접근성2023년 기준 서울 지하철역의 엘리베이터 설치율은 약 90%에 달하지만, 일부 역은 공간 협소 및 사유지 문제로 설치가 지연되고 있다. 비수도권 지역의 지하철 접근성은 더 열악하다.(5) 장애인 콜택시특별교통수단으로 운영되지만, 지역별 예산 차이로 인해 수도권은 24시간 운영이 가능한 반면, 일부 지역은 저녁 8시 이후 서비스가 중단된다.3) 주요 정책 및 사업(1) 저상버스 확대정부는 2027년까지 전국 시내버스의 100% 저상버스화를 목표로 하고 있다.(2) 장애인 콜택시 운영지자체와 국고 지원을 통하여 확대 중이나, 차량 부족과 예산 제약으로 대기 시간이 길다.(3) 지하철 엘리베이터 및 1역사 1동선모든 역에 엘리베이터를 설치하고, 장애인의 이동 동선을 최소화하는 정책이 추진되고 있다.(3) 활동지원 서비스2023년 기준 활동지원 이용자는 약 12만 명으로, 이동 지원을 포함한 일상생활 지원이 제공된다. 그러나 지원 시간과 인력 부족이 문제로제적 상황, 신체 기능의 차이에 따라 이동권 수준이 달라진다. 이를테면, 휠체어를 사용하는 지체장애인은 저상버스나 엘리베이터가 필수적이지만, 시각장애인은 음성 안내 시스템이나 점자블록이 더 중요하다. 또한, 경제적 여유가 있는 장애인은 자가용 개조나 개인 도우미를 활용할 수 있지만, 저소득 장애인은 공공교통에 전적으로 의존해야 하므로 이동의 제약이 크다.3) 예산 및 정책 우선순위장애인 이동권 보장을 위해서는 막대한 예산이 필요하다. 전장연(전국장애인차별철폐연대)은 2023년 장애인 활동지원 예산을 2조 5천억 원으로 증액하고, 이동권 관련 예산을 확대할 것을 요구하였다. 그러나 기획재정부와의 협의에서 예산 배정 우선순위가 낮아 실질적인 정책집행이 지연되고 있다. 이는 정부가 이동권을 ‘복지’가 아닌 ‘산업’이나 ‘경제’ 중심으로 접근한다는 비판으로 이어진다.4) 사회적 인식과 갈등장애인 이동권 시위, 특히 전장연(전국장애인차별철폐연대)의 출근길 지하철 탑승 시위는 사회적 논란을 불러일으켰다. 2022년 기준, 시민 58.3%가 장애인 이동권 보장을 지지했으나, 32.9%는 시위로 인한 불편을 감수하기 어렵다고 응답했다. 일부에서는 시위를 ‘시민 볼모’로 간주하며 비판하였고, 이는 ‘장애인 특혜’나 ‘이기주의’라는 혐오 표현으로 이어졌다. 반면, 장애인 단체는 이동권이 기본권임을 강조하며, 시위는 사회적 무관심을 깨우기 위한 불가피한 선택이라고 주장한다.5) 기술적·구조적 한계(1) 지하철 엘리베이터설치율이 높아졌으나, 비상 상황(폭우, 고장)에서의 대응 체계가 미흡하다. 또한, 역 구조상 동선이 복잡하거나 엘리베이터가 멀리 위치해 실질적 접근성이 떨어진다.(2) 장애인 콜택시차량 부족과 지역별 운영 시간 차이로 인해 예약이 어렵고, 대기 시간이 길다.(3) 저상버스도입률은 증가했으나, 기사들의 비협조(정차 거부, 경사로 미설치)와 정류장 접근성 부족이 문제다.2-4. 본인의 생각1) 이동권은 기본권이자 사회적 통합의 핵심장애인 이동권은 단순한 편의 제공이 아한다.

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.02

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원가회계 2학기 기말 과제물

(2015). 원가회계. 서울: 한국방송통신대학교 출판부- 심재영, 이우백 (2017). 관리회계원리. 서울: 한국방송통신대학교 출판부1. 표준원가계산, 실제원가계산, 정상원가 ... 장·단점에 대해 기술하시오. (20점)- 과제물작성 소프트웨어 : 한글 또는 MS-Word- 분량: 표지 및 참고문헌 제외하고 기술내용 A4용지 2장, 함초롱바탕체 11 ... 2020학년도 2학기 기말 과제물교과목명 : 원가회계학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.13

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(환경보건경영시스템 A형) 여러분이 전자회사(TV 생산)의 최고경영자(CEO)라고 할 때, 왜 회사에 환경안전보건경영시스템

시스템을 도입해야 하는지를 설명하고, 여러분 회사에 맞는 환경안전보건 경영방침을 작성하시오.참고문헌박두용, 이병욱, 환경보건경영시스템, 한국방송통신대학교출판문화원, 2009.목차:I ... 운영 추이에 대해 관심을 갖고 살펴볼 필요가 있을 것으로 생각된다.IV. 참고문헌박두용, 이병욱, 환경보건경영시스템, 한국방송통신대학교출판문화원, 2009.Frank Bird, 안전 보건 경영 실무, 대영사, 2020 ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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(생활과건강) A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과

한다면 충분히 자신의 삶을 활기차게 만들고 우울증을 극복할 수 있는 효과적인 방법이 될 수 있을 것이라고 생각한다. 3. 참고문헌 정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 교과목명: 생활과건강 [과제명] A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점 ... 에 도움이 될 수 있다. 3) 지나친 음주 피하기 폭음을 피하고 가능하다면 공복상태에서 음주를 하지 않는 것이 좋다. 또한, 가능한 천천히 음주를 하면서 중간에 물이나 알콜이 없

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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GATT와 WTO의 개념 및 주요 특징을 정리한 후, 이들의 주요 차이점에 대해 설명하시오

에서 한정된 상품에서 벗어나 WTO체제에서는 공산품은 물론 농산물, 서비스교역, 지적재산권, 무역관련투자 등으로 크게 확대되었으며, 회원국의 무역관련법, 제도, 관행 등의 명료

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24

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한국방송통신대 간호학과 3학년 2학기 응급간호학 중간과제물

보다 가족의 건강과 직결되어있음을 교육하여 정치적 이념이 엮이지 않을 수 있도록 진행된다면 더 나아지지 않을 까 기대해본다.정성희, 이수진(2019) 『응급간호학』 한국방송통신대학교출판문화원 ... 통신대학교출판문화원[심실세동과 무수축에 대해 설명 및 치료과정의 차이점 기술]Ⅰ. 서론본과제는 심실세동과 무수축에 대해 설명하고 치료과적의 차이점을 기술하고자 한다Ⅱ. 본론1. 심실 ... 【서식 1】2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 응급간호학학 번 :성 명 : 김연 락 처

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.27

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1학기 중간과제물 영어교수법

이 이루어지게 한다.박윤주, 『영어 교수법』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2009.백일현, 『영어 학습자의 동기 유발과 영어 성취도간의 상관관계 연구』, 인하대학교 문학박사학위논문 ... 2019 학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 영어교수법 ... _________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통유 ) 형o 과 제 명 : 영어교수법- 이하 과제 작성※ A4용지 편집 사용학습자 변인 – 동기의 정의와 종류, 가장 중요한 학습

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.02

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국내 기업중 한 회사를 선정하여 간략한 회사소개 후 해당 기업을 마이클 포터의 5펙터 경쟁요인에 적용하여 경쟁력을 분석하시오.

의 5팩터 요인에 의거하여 지속적으로 관찰을 해보고 싶다.Ⅳ. 참고문헌-서적김종진·허문구, 『경영전략론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.-기사DBR, 마이클 E 포터 ... 경영전략론과제 주제: 국내 기업중 한 회사를 선정하여 간략한 회사소개 후 해당 기업을 마이클 포터의 5펙터 경쟁요인에 적용하여 경쟁력을 분석하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국내 ... 는지 아닌지를 판단하게 된다.이번 과제에서는 국내 기업 중 한 회사를 선정하여 간략한 회사소개 후 해당 기업을 마이클 포터의 5펙터 경쟁요인에 적용하여 경쟁력을 분석해보도록 하겠다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31

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방송통신대 한국사의 이해 기말과제입니다

는 상황이 생겼습니다. 출처) 한국사의 이해 (송찬섭 외, 한국방송통신대학교출판문화원) , https://html6.tistory.com/846 ⑶ 1910년대와 1920년대 일제 ... 은 일본 경제권에 편입되었다. 출처) 한국사의 이해 (송찬섭 외, 한국방송통신대학교출판문화원) ⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오. -모스크바 ... 2023 학년도 1 학기 기말과제물(온라인제출용) ? 교과목명 : 한국사의 이해 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 과제유형 (공통형/지정형) : 공통

방송통신대 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.29

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외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오

한국방송통신대학교2021학년도 2학기 기말시험(과제물)심리학에게묻다사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 “삶의 폭풍 ... 스트레스 장애를 극복할 수 있을 것이라 생각된다.3. 참고 문헌하혜숙·강지현, 심리학에게묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.31

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[레크리에이션 활동지도]본인이 레크리에이션 프로그램을 진행한다는 가정 하에 아래의 원칙에 따라 계획서를 작성하여 제출하시오 / 프로그램 소요시간은 2시간 이상.

- 행사내용 : 게임과 팀 활동을 통해 타인과 소통을 경험하고 자신의 강점을 파악할 수 있다.- 주 최 : 한국방송통신대학교 청소년교육과2) 기획의도- 레크리에이션과 진로활동 ... 2016 학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 레크리에이션 활동지도학 번 :성 명 :연 락 처 ... :______________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 레크리에이션 프로그램 계획서*본인이 레크리에이션 프로그램을 진행

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.07

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도시주변의 숲환경이 좋았던 어떤 한 도시(가정)의 A지역이 과도한 개발로 인해 개발 이후 한 가운데 섬처럼 남겨진 도시숲이 있다. 이 도시숲은 개발로 인해 유입된 많은 사람들의 과도한 이용과 관리 소홀로 인해 그 숲에 서식하고 있던 생물(야생동물, 식생) 종의 감소와 숲길 훼손이 심각하게 진행되어 가고 있다. 이 숲의 생태적 건강성 회복을 위한 방안에 대해

. 결론[참고문헌]1. 숲과 삶 / 박미호 외 / 한국방송통신대학교출판문화원 / 20182. 자연자원의 이해 / 이재영 외 / 한국방송통신대학교 / 20233. 도시지역 자연환경 ... 2024학년도 1학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:숲과 삶?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 화는 자연환경의 훼손과 자연성을 지닌 토지유형의 감소를 초래한다.자연적인 생태계가 줄어듦에 따라 육상과 해양 모두에서 생물종 다양성이 줄어들고 있다. 이는 환경오염 등 인간의 간섭

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.13

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30점 만점 방통대 다변량분석 2024-1학기

·김현중·정성석·이용구 공저, 2022, R과 Python을 이용한 다변량분석, 한국방송통신대학교 출판문화원심송용·이윤동·김성수 공저, 2021, 파이썬과 R, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 다변량분석 (2024년도 1학기)연습문제 1장 (p.38)3번. 자유도가 5인 t-분포를 따르는 난수 100개를 만들

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30점 만점 방통대 통계로세상읽기 2023-2학기

공저, 2015, 생활과 통계, 한국방송통신대학교출판문화원두산백과, Hyperlink "https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1071285 ... ?docId=1136063&cid=40942&categoryId=31609" 인구 피라미드 (naver.com)박서영·이기재·이긍희·장영재 공저, 2022, 통계학개론, 한국방송통신대학교출om) ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 통계로세상읽기 (2023년도 2학기)국가통계(공식통계)의 이용을 개인, 기업, 정부의 측면에서 설명하라.국가통계란 통상

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(소송과강제집행) 甲은 자신의 자가용을 몰고 운행하던 중, 종로 5가에서 대학로 방향으로 좌회전하던 乙이

교과목명: 소송과 강제집행[과제명][문제] 甲은 자신의 자가용을 몰고 운행하던 중, 종로 5가에서 대학로 방향으로 좌회전하던 乙이 운전하는 자가용과 교통사고가 발생하였다. 乙은 교통사고로 인하여 전치 8주의 상해를 입었다.한편, 사고의 원인은 甲의 신호위반으로 인한 것이었음이 밝혀졌는데, 甲은 경찰의 개입을 막기 위하여 치료비 등 일체의 손해를 배상하겠다고 약속하면서 자신의 주소와 성명 등을 乙에게 알려 주었다. 그러나 그 주소와 성명 등은 실제로는 甲의 형인 A의 것이었다.[문 1] 乙이 A를 상대로 손해배상청구의 소를 제기하였고, 실제 A가 피고로서 변론에 응하였다면, 이 소송의 피고는 누구인가? (15점)[문 2] 乙은 한국방송통신대학교 법학과에 재학 중인 친구 B에게 이 사고와 관련된 상담을 진행하였는데, 친구 B가 아무리 설명을 해주어도 전혀 이해를 하지 못하고 있다. B는 답답한 마음에 자신이 대신 소송을 수행해주겠다고 하였다. B가 甲을 상대로 손해배상청구의 소를 제기하였다면, 이 소송의 원고는 누구인가? (15점)목차[문 1]1 문제의 소재2. 당사자 확정의 문제1) 당사자란2) 당사자표시의 주체3) 당사자 표시의 방법4) 당사자확정의 주체5) 당사자확정의 기준3. 피고의 경정1) 개념2) 피고 경정의 요건3) 피고 경정의 효과4. 문제의 해결[문 2]1. 문제의 소재2. 당사자능력3. 당사자적격1) 개념2) 제3자 소송담당의 문제4. 문제의 해결[문 1]1 문제의 소재이 사건은 을의 신호위반으로 인해 병이 상해를 입었고, 이 부상으로 인해 야기된 신체적, 정신적, 재산적 손해의 배상에 관한 것이다. 따라서 이 소송의 당사자는 갑과 을이 되어야 한다. 그런데 문제는 갑이 자기의 이름, 주소 등 개인정보라고 을에게 알려준 것이 실제로는 을의 것이 아닌 그의 형인 A의 것이었다는 점이다. 을은 자기가 갑을 상대로 소송을 제기한다고 생각하고 A를 상대로 소송을 제기한 것이다. 그런데 A는 교통사고의 당사자가 아니니 원칙적으로는 이 사건의 피고가 될 수 없는 자이다. 그럼에도 불구하고 소송이 제기되었으니 과연 이 소송은 피고로 기재된 A가 피고가 되어 계속 진행되어야 하는 것일까, 아니면 피고를 A에서 갑으로 바꿔서 진행해야 하는 것일까. 그것도 아니라면 을이 애초에 소송을 제기하면서 실제 행위자인 갑이 아닌 A를 기재했으므로 각하해야 하는 상황인 것일까.2. 당사자 확정의 문제1) 당사자란민사소송의 당사자는 원고와 피고이다. 자기의 이름으로 국가에 권리 보호를 요구하는 자(원고)와 그 상대방(피고)을 당사자라고 한다. 당사자가 되기 위해서는 소송의 주체가 될 수 있는 능력을 가져야 하는데, 이를 당사자능력이라고 한다. 한편, 당사자는 유효한 소송행위를 할 수 있는 소송능력을 갖추어야 한다. 특정한 소송사건에서는 당사자로서 소송을 수행하며 본안판결을 받기에 적합한 자격을 가지고 있어야 하는데, 이를 당사자적격이라고 한다.2) 당사자표시의 주체원고가 소장을 작성할 때 소장에 원고와 피고를 정하게 된다. 소를 제기하는 자는 소장에 원고, 피고가 누구인지를 다른 사람과 식별 가능할 정도로 표시해야 한다. 당사자는 판결의 효력이 미치는 주관적 범위가 되므로 신중을 기해야 한다.3) 당사자 표시의 방법당사자를 표시할 때는 원고, 피고 등 당사자의 지위를 기재하고, 자연인이라면 성명, 주소를 기재한다. 법인이나 비법인 사단/재단의 경우 단체의 명칭과 주된 사무소를 기재한다.4) 당사자확정의 주체소송에서 당사자가 누구인지는 당사자능력, 당사자적격과 직결되는 중요한 사항이다. 그래서 소송을 제기하는 자가 기재한 내용 자체에 법원이 구속되지는 않는다. 사건을 심리, 판결하는 법원은 직권으로 소송 당사자가 누구인지를 확정해 심리를 진행해야 한다. 다만, 당사자가 누구인지를 판단하는데 있어서 소장에 기재된 표시, 청구 내용, 원인 사실 등 소장의 전반적인 취지를 합리적으로 해석해서 확정할 수 있을 뿐이다. 즉, 당사자를 확정하는 주체는 소송을 제기하는 자가 아니라 법원이다. 대법원 99두2017 판결에서는 만약 소장에 표시된 원고에게 당사자능력이 없는 경우라면 소장의 전반적인 취지를 합리적으로 해석해서 올바른 당사자능력자로 볼 수 있는 자료 표시를 정정하는 것을 허용할 수 있다고 보고 있다. 법원이 이런 조치를 취하지 않고 단지 소장에 표시된 당사자가 잘못되었다는 이유로 소를 각하할 수는 없다고 판시하였다.이 판례의 취지대로라면 사안에서 원고는 올바르게 기재되었으나, 피고가 잘못 기재되어 있는 상태이다. 을이 소장에 기재한 피고 A는 실제로는 교통사고의 당사자가 아니므로 당사자가 될 수 없는 자인데, 갑이 허위로 자기의 정보를 잘못 알려주었다는 사실을 사실을 소장의 사실관계를 통해 법원이 쉽게 유추할 수 있을 것이다. 따라서 이 경우 법원은 곧바로 피고가 잘못 기재되었다는 이유로 소를 각하할 수는 없고, 원고에게 당사자표시를 정정케 하는 조치를 취해야 한다.5) 당사자확정의 기준소장의 기재만으로 당사자 확정이 명쾌하지 않은 경우가 있다. 이 경우 법원이 직권으로 당사자를 확정해야 하는데, 이때 법원이 활용하는 당사자확정의 기준은 무엇인가. 이를 두고 여러 학설이 대립하는데, 크게 실체법설과 소송법설이 있다.① 실체법설소송물이나 소송의 목적이 되는 권리, 의무의 주체인 자가 당사자라고 보는 견해이다. 이에 따르면 소송의 목적이 되는 권리는 불법행위 손해배상청구권이므로 이에 대앙흔 의무의 주체는 실제 사고를 낸 갑이다. 따라서 갑이 피고가 되는 것이 바람직하다.다만, 소송법상 당사자는 소송의 목적인 권리와 의무의 주체인 자 이외에 제3자가 되는 경우도 있기 때문에 소송법상 독자서어을 무시한다는 난점이 있는 이론이다.② 소송법설여기에는 크게 의사설과 행위설, 그리고 표시설이 있다. 의사설은 원고를 정할 때는 법원의 의사에 따라 정하고, 피고를 정할 떄는 원고의 의사에 따라 정한다는 입장이다. 원고의 확정을 법원이 결정한다는 점에서 민사소송의 기본 전제인 처분권주의에 반한다는 난점이 있다. 행위설에서는 소송에서 당사자로 행동한 자가 당사자라는 견해인데, 만약 이 견해를 취한다면 A는 이 소송의 피고로 표시된 자일 뿐 아니라 실제로 자기가 피고인 것마냥 행동했으므로 이 사건에서 A가 피고가 될 수 있다. 행위설은 기준이 모호하고, 실제 사실관게와 무관한 자가 소송에 개입할 수 있다는 점에서 문제가 있다. 한편, 표시설은 소장에 당사자로 표시된 자를 당사자로 확정해야 한다는 견해이다. 통설과 판례는 ‘실질적’ 표시설의 관점을 취하고 있어서, 소장의 기재사항을 곧이곧대로 받아들이지는 않고 표시된 내용을 중점적으로 검토하되 실체관계를 고려해서 판단한다는 입장이다. 판례는 실질적 표시설을 취하고 있으므로, 실체관계에 비추어 보건대 이 사건의 피고가 되어야 할 자는 A가 아닌 갑임을 분명히 할 수 있을 것이다. 따라서 법원은 피고를 A가 아닌 갑으로 바꾸어야 할 필요가 있다.3. 피고의 경정1) 개념원고가 피고를 잘못 지정한 것이 명백한 경우에 피고를 바꿀 수 있게 하는 것을 피고 경정이라고 한다. 민사소송법 제234조의2에서 피고의 경정에 대해 정하고 있다. 피고경정은 종래의 당사자를 대신해서 새로운 당사자가 소송에 참여하게 되는 것이므로 당사자의 동일성이 변경된다. 이 점에서 당사자표시정정과 차이가 있다.2) 피고 경정의 요건피고 경정은 원고만 할 수 있다. 피고는 원칙적으로 경정 신청을 할 수 없다. 피고 경정은 원고가 피고를 잘못 지정한 것이 분명할 때 할 수 있다. 법률적인 평가를 그르친 경우, 착오를 일으킨 것이 명백한 경우, 증거조사 후에 인정사실에 의해 피고적격의 법률 판단이 필요한 경우 등에 할 수 있다. 한편, 피고경정을 하더라도 소송물은 동일해야 한다. 만약 피고가 본안에 응소했다면(피고가 본안에서 준비서면을 제출했거나 변론준비기일에 진술, 변론한 경우를 말한다), 피고의 동의가 필요하다.피고경정은 제1심 변론종결시까지 할 수 있다. 원고가 신청하면 법원이 결정으로 피고 경정을 허가할지 여부를 결정한다. 피고경정 신청을 할 때는 서면으로 해야 하며, 피고경정신청서는 서면으로 상대방에게 송달해야 한다.3) 피고 경정의 효과피고 경정이 이루어지면 구소를 취하하고 새로운 소를 제기한 효과가 생긴다. 종전 피고에 대해 이루어졌던 소의 결과는 새로운 피고가 이를 원용하지 않는 이상 새로운 피고에게 효력이 없다. 법원은 새로운 피고에 대해 새로 변론절차를 진행해야 한다. 피고를 경정하는 것은 새로운 피고에 대해 소를 제기한 것이므로 그로 인한 시효 중단의 효과는 경정신청서를 제출할 때 발생한다.4. 문제의 해결이 사건은 소장에 표시된 피고는 A이지만 실체 관계를 종합적으로 고려해 보건대 피고가 되어야 할 자는 갑이다. 그리고 원고 을이 갑이 아닌 A를 피고로 기재한 데는 을에게 과실이 있다고 보기 어렵다. 따라서 법원은 소장의 표기와 실체관계가 부합하지 않는다는 이유로 곧바로 소를 각하할 수 없다. 법원이 직권으로 피고를 경정할 수도 있지만, 원고가 신청하면 경정해 줄 수 있다. 비록 A가 피고로서 변론에 응했다고 하더라도 A는 피고가 될 수 없는 자이므로 A가 피고가 되는 소송은 진행하지 않으며, 피고를 경정해서 갑이 피고가 되는 새로운 소를 진행해야 한다.[문 2]1. 문제의 소재소송의 원고인 을이 한국방송통신대학교 법학과에 재학 중인 친구 B에게 사고와 관련된 상담을 하다가 B가 차라리 자기가 을을 대신

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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방통대 국제경영의이해 - 교재와 강의를 참고로 리카도의 비교우위론을 설명하시오. 그런 다음, 한국이 일본에 비해 비교우위를 가지고 있다고 생각되는 분야를 근거를 제시하여 설명하시오

하게 이루어질 수 없다. 비교우위는 무역을 성립하게 해주는 원리이며 그 본질은 변하지 않는다는 점을 기억 할 필요가 있다.Ⅳ. 참고문헌국제경영의 이해 공저 | 한국방송통신대학교 출판문화원 ... | 2022생활속의 경제 , 공저 | 한국방송통신대학교 출판부 | 2019표3 & 4 출처 Comparative Advantage - Article published by ... 학년도 학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 국제경영의이해학 번 :성 명 :연 락 처 :과제유형(공통형/지정형) : 공통형 교재와 강의를 참고로 리카도의 비교우위론을 설명하시

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.09

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보건교육] 다양한 건강의 정의, 타나힐의 건강증진 요소, 건강신념모형

신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오.보건교육- 2022년 1학기 방송대 보건교육 공통(간호학과, 보건학과), 4학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 ... 된다. 지금부터 2022년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해, 다양한 건강의 정의 및 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의, 타나힐의 건강증진 요소, 건강신념모형 ... 의 주요 개념 포함)를 기술하시오.2022학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 보건교육학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.03.04

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