방송통신대 한국사의 이해 기말과제입니다
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소개글
"방송통신대 한국사의 이해 기말과제입니다"에 대한 내용입니다.목차
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (15점)
※ 한국 역사와 관련된 인물을 선택할 것. 가족(아버지, 어머니 등) 제외.
※ 다음 내용을 포함하여 작성 (①선정 이유 ②간략한 인물 소개 ③나에게 끼친 영향 ④현재 우리가 배울 수 있는 점 등)
3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점)
※ 한국 역사와 관련된 사건을 선택하고, 다음 내용을 포함하여 작성
한국 역사와 관련된 사건 : 1987년 6월 민주화항쟁
① 선정 이유: 과거사 청산을 가져오지는 못했지만 대한민국의 민주주의가 발전함으로써 경제뿐만 아니라 시민사회운동이 비약적으로 성장하는 효과를 가져왔다.,
② 사건, 사실에 대한 설명
③ 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
④ 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술
참고문헌
본문내용
-전개과정1862년(철종 13) 삼남지역을 중심으로 일어난 농민전쟁이다. 진주 부근의 작은 고을 단성에서 시작된 농민 항쟁은 3월에는 경상도 전역으로, 4월에는 전라도로, 5월에는 충청도로 확산되었다가 제주를 포함한 전국 70여 개 고을로 번졌다. 삼정문란 등 농민에 대한 억압 수탈의 심화가 원인이었다. 조정에서는 선무사·안핵사·암행어사를 파견하여 총체적 실정을 구체적으로 확인하고 삼정이정책을 마련하였으나 실질적인 개혁으로 이어지지 못하고 곧 옛 제도로 환원되고 말았다. 그러자 9월에 다시 민란이 일어났고 이후 대원군·민씨 정권 아래에서도 계속되었다.
농민항쟁을 통해 농민들이 제기한 주요한 요구는 무엇인가. 농민들은 조세문제의 해결을 비롯해 봉건적인 억압과 수탈 제거를 직접 요구하고 또 행동을 통해 나타내었다. 항쟁과정에서 자신들의 요구를 조목을 만들어 제시한 곳도 여러 곳 있었다.
경상도 내륙에 위치한 인동 역시 환곡의 포흠이 큰 문제였다. 관에서는 환곡 포흠을 농민에게 부과시키기로 하고 도결(都結)로 토지에다 배정하려 하였다. 이에 농민들은 항쟁을 일으키고 12개조의 요구조건을 제시하였다. 자료상 알려진 것이 다음 네 가지로 요약된다.
① 이서(吏胥)의 포흠(逋欠)을 농민에게 징수하지 말라.
② 결가(結價)주3는 매결당 7냥 5전씩 하라.
③ 그간 도망했거나 죽은 군정(軍丁) 천여명을 장부에서 제외하라.
④ 신분의 고하를 막론하고 군보(軍保)를 1인당 2냥씩 하라.
①은 전주(田主)와 마찬가지로 이서가 착복한 환곡을 농민에게 징수하지 말라는 것이고, ②는 토지 1결당 부담량이 자꾸 높아지자 국가가 정한 1결 23두의 부담을 돈으로 환산한 액수인 7냥 5전 이상은 거두지 말라는 것이다. ③과 ④는 군역의 문제이다. ③은 평민들이 지는 군역 부담 총량을 줄여달라는 요구이다.
신분제의 변동으로 평민이 줄면서 군역 부담자가 자꾸 줄어드는데도 고을에서 내야 할 군역 총 부담량은 줄여주지 않아 남아있는 평민들의 군역 부담이 높아졌다는 것이다.
참고 자료
https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047507한국사의 이해 (송찬섭 외, 한국방송통신대학교출판문화원)
https://html6.tistory.com/846
http://www.610.or.kr/610/about#why
https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0068343
https://namu.wiki/w/6%EC%9B%94%20%EB%AF%BC%EC%A3%BC%ED%95%AD%EC%9F%81?from=6.10%20%EB%AF%BC%EC%A3%BC%20%ED%95%AD%EC%9F%81