"다시물어야할것들"의 검색결과 입니다.

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다시물어야할것들 독후감 - 다시물어야할것들 관련 독후감 3건 제공

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"다시물어야할것들" 검색결과 1,821-1,840 / 112,821건

만5세 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가)

는 교사에게 “선생님 매일 가지고 오라고 한거 이름이 뭐였죠?”라고 물어보며 스스로 할아버지께 정보를 전달하기도 했다.1학기 종합발달평가OO는 하루 일과에서 적당한 휴식을 취할 수 ... 한다. 교사는 OO에 머리를 쓰다듬으며 “OO가 긍정적인 말을 해줘서 식물이 잘 자랄 것 같네”라고 하니, OO는 소리내어 웃으며 “큰 나무가 될 거예요”라고 말한다.일상생활점심식사 ... 후, 자신의 칫솔과 양치컵을 챙겨서 화장실로 들어가 양치를 시작한다. 칫솔질을 하면서 반대편 화장실 문으로 걸어가 친구를 보고 웃기 시작한다. 다시 돌아와 거울을 보며 칫솔

리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.11.23

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외국어로서의한국어교육실습 참관일지(한국어교원자격증)

한다는 것을 알 수 있었음(학생들의 한국어 수준에 따라서 말의 속도와 발음 등을 다르게 해야 한다는 것을 깨달음)-자세하고, 상세하게 설명(‘길묻기’를 설명할 때도 길묻기란 이런이런 ... 다, 내려가다, 나가다, 들어가다 등)◎연습-읽고 따라 하기/선생님과 묻고 답하기/조사 ‘이, 가’ 설명(복습)◎활용-연습한 것을 응용해서 선생님과 묻고 답하기(흐엉씨에게 화장실 위치 묻 ... 기 등)-배운 어휘 다시 한번 복습-1차시 종료(쉬는 시간)참관 소감-초급을 대상으로 하는 수업이기 때문에 교사의 말하는 속도가 느리고, 발음 하나하나에 신경 써서 수업을 진행

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.06.25

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만2세 1년 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가

에게 가지고 와서 교사에게 보여주며 이게 무슨 글씨게요? 하고 물어보아서 교사가 읽을 수 있는 것만 야..아..바마? 하고 이야기 하고, 교사가 무슨 말이야? 하고 물어보자 글씨라고한다. ... 으로 나간다. 교사가 “페달에 발을 올리고 발을 밀어볼까?” 하며 발을 올려주자 힘을 주어보다가 안 되자 다시 바닥에 발을 구르며 앞으로 간다. OO가 자전거를 그만 타고 싶어지자 제자리 ... 에게 뽀로로 캐릭터가 나온 책을 가져와 내밀며 “읽어줘!”라고 말한다. 교사가 “OO야 ～어른한테는 끝에 요자 붙여야되지~ 읽어주세요 라고 하는거야”라고 말하자 교사를 보고 웃

리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.09.28

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만3세 유아 2학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)

하였다. OO에게 무슨 약속을 했는지 물어보니 OO는 “엄마 말씀 잘 듣고 골고루 먹기로 했는데 OO는 잘 지켰어요!”라고 이야기했다. 그러면서 OO는 “그래서 산타할아버지가 빨간 ... 하더니 막대자석을 반대로 들어서 움직이려고 하자 펭귄인형 자석이 막대자석에 붙는 것을 보고 “어? 붙어 버렸네.”라고 말하고 다시 자석을 돌려 잡는다.발달평가주변 세계에 대해 지속 ... OOOOOOOOO반영아명OOO연령만3세영역관 찰 내 용기본생활스스로 밥을 먹지 않으며,“OO야, 5살 형님이니까 숟가락 들고 밥 먹어보자＂라고 하면 한 숟가락 뜨곤 다시 가만히 앉

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.07.08

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만5세 9월 관찰일지 18명

에 색칠을 한다. 교사가 “ㅇㅇ아 지금 뭐 만들고 있어?” 라고 물어보자 유아가 “선생님 저는 여기에 예쁜거 담아 놓는 통을 만들고 싶어요” 라고 말한다. 교사가 “ㅇㅇ이의 생각 ... 던 친구도 “베트남 가서 뭐했어?” 라고 물어보자 유아가 “엄마랑 아빠랑 누나랑 가서 수영했는데 진짜 재미있었어” 라고 말한다. 베트남 국기 그림을 꺼내들어 자신의 자리로 돌아가 ... 와 함께 전통 음식 사진을 보며 수수께끼 놀이를 한다. 유아가 ??내가 어떤 음식을 생각하고 있는지 맞혀봐. 이 음식은 점심 먹을 때 볼 수 있는 거야!??라고 말한다. 그러자 친구

리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.25

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교재에서 언급된 영화 한 편을 선정하여, 해당 영화의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오

줄거리를 이야기하며, 창작자가 전달하고자 하는 이야기 그 자체이다.즉 스토리는 영화의 핵심을 담은 것으로 이해될 수 있으며, 스토리는 사건이 일어난 시간 순서대로 짤막하게 요약 ... 의 표현 의도를 전달하려 하는지에 대한 것으로, 즉 영화의 경우에는 스토리를 어떻게 시간순으로 전개할 것인지, 스토리의 전반적인 속도감은 어떻게 가져갈 것인지 등 스토리의 구성 내지 ... 에서 사용되기도 하지만, 엄밀하게 다른 의미를 갖는다.아래에서는 강제규 감독의 한국전쟁을 소재로 한 영화 를 기준으로 스토리와 플롯 및 내러티브를 분석해 보고자 한다.먼저 스토리, 플롯

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29

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만1세 반 관찰일지와 발달평가 1년치 14명 (일상생활,놀이활동 관찰일지)

어?”물으니잠깐 있다 빼고는 다시 파란색 고무줄로 머리를 묶어달라고 한다놀이활동친구들이 동물인형으로 놀이를 하고 있는 모습을 보며 다가온다.“꿀꿀 돼지는 어디에 있나요?”하자 OO, OO ... 를 찾는다. 교사가 “OO야 OO는 어디 있지?”라고 물어보자 놀이하고 있는 OO는 찾아 손으로 가리키며“여기!”하고 말한다.놀이활동스티커를 붙이며 좋아하고 말을 잘 못해 표현은 서툴 ... 지만 친구들과 함께 앉아 참여하는 것을 좋아한다. 색칠을 하거나 스티커를 떼고 붙이는 것을 도와주려고 하면 싫은지 거부하고 교사의 손을 뿌리치기도 한다. 시간이 좀 지난 후에 도와

리포트 | 14페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.05.17

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햄릿 줄거리

적으로 알아주는 명인입니다. 그의 작품 중 은 어릴 적 읽어본 바 있습니다. 하지만 읽어본 지 오래되어 이번에 다시 읽어보았을 때 이 책을 새로이 접하는 것만 같은 기분이었습니다. 작품 ... 은 독주를 준비하기로 한다. 시합 전, 햄릿은 레어티스에게 그의 아버지를 죽인 것은 자신의 고의가 아니었음을 밝히며 사과를 하고 경기가 시작된다. 경기 도중 독주를 마셔버린 거트루 ... 가 왕위를 이어받으며, 그가 순결하고 정숙했던 자신의 어머니인 거트루드와 재혼을 함에 배신감의 감정을 느낍니다. 그러던 중 아버지의 유령 소식을 듣고 그 유령을 만난 햄릿은 그

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.15

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지역아동센터 아동 상담일지

야, 요즘 센터에서 친구들이랑 지내는 거 어때?라고 조심스럽게 묻자, 아동은 그냥요 라고 짧게 대답하며 시선을 피함. 조금 더 기다리며 혹시 속상한 일 있었어? 아니면 오늘 하루 중 ... 는 것처럼 느껴질 수 있는 표현들이 반복적으로 나타남. 상담자가 **아, 오늘 하루 어땠어?’라고 묻자, 아동은 ’그냥요~ 뭘 자꾸 물어봐요~‘라고 대답하며 웃었고, 이어 ’맨날 놀 ... 에 좋았던 일은? 이라고 다시 질문하자, 아동은 몰라요 없어요라고 말하며 대화를 마무리하려는 태도를 보임.상담자가 언니랑 **이랑 셋이 자주 놀잖아. 가끔 한 명이 다른 애랑 놀

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.11

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피에르 신부 단순한 기쁨 독후감

에게 진짜 기쁨이란 무엇입니까?”라고 묻는다면, 쉽게 대답할 수 있을까? 아마 많은 사람들이 당황할 것이다. 우리는 늘 기쁨을 찾고 있다고 말하면서도, 막상 그 실체는 잘 모르 ... 은 환경, 풍족함, 성공에서 온다고 생각하는데, 그는 가장 낮은 곳에서 가장 순수한 기쁨을 발견한 것이다.이 대목에서 나는 돌아가신 외할머니가 떠올랐다. 할머니는 평생 단칸방에서 사셨 ... 한 게 아니라, 지금 있는 것에 감사할 줄 알면 되는 거야.”그 말을 나는 어릴 땐 잘 몰랐지만, 지금은 알 것 같다. 피에르 신부가 전한 삶의 지혜는 할머니의 그 따뜻한 말

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.28

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[유아관찰일지] 만 3세(5명) 관찰일지 및 평가 (12월-2월)

한다. 이에 다시 한번 주의를 주자 OO이가 다시 교사를 쳐다본다. “주변의 친구들이 다쳐요”하고 말하자 “네”하고 대답한다. “그럼 어떻게 해야하지?”하고 물으니 “위험한 것 ... 반드시 있어야 합니다.8월과 2월에는 를 6개 영역 모두 평가합니다. 매월 관찰된 것을 월간계획에 반영하고 반영한 것을 평가, 기록합니다.관찰관찰 내용평가(9월-11월 발달특성 ... 는 모습에 선생님이 “OO도 같이 할까?”하고 묻자 자리에 앉아서 도구를 집어 든다. 용법에 맞게 바로잡아주자 그제서야 주변 친구들과 놀이에 어울리기 시작한다.자신감이 없고 끄적거리

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.02

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이방인

그 풍경을 보면서 이번에는 엄마가 매우 서글픈 시간을 보냈을 것 같다는 생각을 한다. 행렬은 이어지고 다시 한 번 햇볕이 너무 뜨겁다는 생각을 한다. 그 다음은 몇 가지의 장면 ... 이 끊기고 있었다. 방안으로 들어오는 그 때, 뫼르소는 일요일, 또 하루가 지나갔고, 어머니의 장례식도 끝났고, 내일은 일을 다시 시작해야하는..... 달라진 것이 없는 일상에 조금 ... 고 하면 개를 찾을 수 있을 것이라고 위로한다. 방으로 돌아온 후 얼마 안 있어 살라마노 영감이 뫼르소의 집에 찾아온다. 영감은 슬픈 모습으로 개를 찾을 수 있겠냐고 묻는다. 뫼

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.29

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[독후감] 말하는 돌

후 마을 사람들의 당황하는 표정을 기대하지만 마을 사람들은 별로 놀라지 않았다． 외려 처음부터 왜 밝히지 않았는지 묻거나， 돈 벌어서 효도 한번 푸짐하게 잘했다는 등의 덕담을 건넬 ... 만을 챙긴 채 버스를 타고 고향을 떠난다．가장 인상 깊은 구절내가 저지른 부끄러움 때문에 마을 사람들의 얼굴을 다시 볼 수가 없을 것 같았다．감 상１）이 책에서 말하는 작가의 의도 ... ６．２５전쟁이 발발하고 아버지는 이념 대립의 와중에 부면장을 죽였다는 누명을 쓰고 마을 사람들에 의해 죽임을 당한다． ‘나’는 아버지의 시신을 묻은 후 쫓기듯 고향을 떠난다

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.01

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만3세 유아 관찰기록 13명 (3월~5월 )

물었더니 본인이 잘못한 것은 이야기 안 하고 친구가 때렸다고만 이야기한다.언어영역에서 동화책을 꺼내어 친구와 같이 보자고 이야기하며 “봄이라 꽃이 피었나봐”하며 관심 있게 책 ... 며 즐거움을 표현한다.악기를 이용해 동물 소리를 흉내내보는데 트라이앵글을 계속 쳐 어떤 동물 소리를 내는 거냐고 묻자 한참을 망설이다 “개구리”하고 이야기를 한다. 슬라이드를 보 ... 다가 밥과 국을 다 흘리고 먹어“바르게 앉아먹도록”하고 이야기를 하고 주의를 주자 씨익 웃으며 잠시 바르게 앉아 있다가 다시 친구를 바라보며 장난을 쳐 다시 한번 주의주고 이야기

리포트 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.02

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상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지

?” 하니 교사 뒤에 숨어 작은 목소리로 “안녕”하며 인사한다. 가방안의 물통을 꺼내어 물통 바구니를 찾아 넣는다. 친구가 고리 수건 거는 자리를 알려주자 친구를 따라가서 고리 수건 ... 타고 싶어요.”라고 이야기 하며 시소를 가르킨다. 교사가 “시소 타고 싶구나?” 라고 이야기 하자 “네, 시소 탈거에요.” 라고 이야기를 하며 시소 위로 올라간다. 교사가 “시소 ... 하였다.해석 및 평가OO는 신체활동을 하며 안정된 자세를 취하려도 시도하고 안정된 자세를 알고 있다. 교사와 눈을 맞추며 의사소통을 할 수 있으며 또래와도 자신이 원하는 것을 확실

리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.01.29

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만2세반 6개영역 16명 관찰일지 (발달평가 첨부)

자루와 쓰레받이로 청소를 하며 “선생님 OO하고 청소 하고있어요. 이것 보세요. 깨끗해 지고 있지요?” 라고 이야기를 하며 청소를 하였다.예술경험친구들이 인디언 허리띠 하는 것을 보 ... 탐색 영역에서 실꾀기를 하면서 펭귄을 끼우고 나무를 끼우려는데 안되니“안돼~ 도와줘” 라고 말하면 안들어간다고 하며 나무를 끼워주니 다음은 다시 펭귄을 꽂으며 나무를 까우며 패턴 ... 에 들어가 앉는다.신체운동실외활동에 나와서 “선생님 이거 타고 싶어요.”라고 이야기 하며 시소를 가르킨다. 교사가 “시소 타고 싶구나?”라고 이야기 하자 “네, 시소 탈거에요

리포트 | 16페이지 | 7,800원 | 등록일 2024.04.24

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사무엘상 21장 1-9절

은 자신이 죽인 골리앗의 칼을 수중에 얻습니다.하나님이 그와 강력하게 함께 하셨던영적인 추억이 가득 담긴 칼입니다.다윗이 그 칼을 받았을 때 어떤 마음이 들었을까요?하나님의 영에 충만했던, 마치 하나님과의 첫사랑을 다시생각해 보게 되었을 것 같습니다. ... 하여 그에게 이르되 어찌하여 네가 홀로 있고 함께 하는 자가 아무도 없느냐 하니.”라고 물었습니다.여기서 다윗이 놉에 가서 제사장 아히멜렉에게 이르렀다고기록하고 있습니다. 다윗이 놉 ... 으로 가서 제사장 아히멜렉에게 이르자아히멜렉이 떨며 다윗을 영접하며 묻기를 “어찌하여 네가 홀로 있고 함께 하는 자가 아무도 없느냐” 라고 합니다.그러자 다윗은 2절에서 거짓말로 답

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.01

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한양대학교 편입학 스포츠사이언스전공 학업계획서

에 O년을 계약해서 일을 해야 했고 다시 일을 하기 전에 제가 하고 싶은 것이 무엇인지 스스로에게 묻고 진로에 대한 깊은 고민의 시간을 가졌습니다. 다시 공부를 하고 대학원에 진학 ... 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오.제가 한양대학교 스포츠사이언스전공에 편입학을 하려고 하는 이유는 OOOO기술대학교 스포츠과학과를 졸업하고 나서 다시 ... 스포츠과학에 대해서 공부를 하고 싶었기 때문입니다. 저는 OO구 OO회관에서 수영 강사, 또 부업으로 PT트레이너 일을 했습니다. 일은 잘 맞았지만 비정규 업무에 가까웠기 때문

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.05

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만4세 관찰일지 발달평가

건너야겠다”라고 말한다.교사가 “한번 건너볼까요?”라고 말하자 OO는 무릎을 굽혔다 피며 점프한 뒤 발판을 건넌다.의사소통자리에 색종이가 있어서 OO에게 물어보자 이거 누구꺼 ... 야? OO야 너 거야? 하고 물어보고, 친구가 가만히 있자 선생님 주려고 한거야? 하니 친구가 응 맞아 선생님 줄거야 하니 선생님 주려고 한거래요~ 하며 이야기한다.사회관계음식모형 ... 일영역 구분관찰내용예술경험미술 영역에 제공된 클레이와 송편 사진에 관심을 보이며 교사에게 물어 본다. ‘선생님 이걸로 송편 만드는거에요?’ 라고 얘기를 하고 교사가 송편 만들어 볼

리포트 | 12페이지 | 6,500원 | 등록일 2025.05.19

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[심리학에게묻다]24년 2학기 기말과제_v3

었던 마음을 표현해 보는 것이다다(하혜숙, 강지현, 2020). 이처럼 내 마음을 글로 표현한 후 읽어보면서 다시 살펴보는 것은 큰 효과가 있다다(하혜숙, 강지현, 2020). 상담 ... . (50점)1. 마음 트레이닝에 대한 개요지금까지 심리학에게 묻다를 배우면서 우리 마음을 힘들게 하면서 대인관계를 꼬이게 만들 수 있는 여러 가지 마음의 작용과 기제를 살펴보았다. 이러 ... 한 문제는 누구에게든 일어날 수 있으며, 때로는 시간이 지나면, 자연스럽게 해결되기도 하는 것이다. 하지만 지속적으로 남아서 우리를 힘들게 한다면 이를 해소하기 위한 노력이 필요

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.22

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