"동화와조절"의 검색결과 입니다.

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만4세 발달평가 만2세 관찰일지 만1세 관찰일지 만1세 발달평가 만3세 발달평가 피아제 만4세 관찰일지

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"동화와조절" 검색결과 1,801-1,820 / 15,509건

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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

하게 하기 위해서는 탐구활동을 제공해야 함.- 교사는 발견식 교수전략을 활용해야함피아제의동호와 조절- 동화: 새로운 정보가 들어왔을 때, 기존의 인지구조에 잘 융합시키는 것- 조절 ... : 새로운 인지구조 창조, 기존에 가지고 있던 인지구조 수정- 평형화: 동화와 조절을 통해 평형화교육공학에미친 영향- 사고의 과정과 발견 및 탐구활동의 중요성 강조- 정보처리 전략 ... - 이질적인 팀 구성이 필요함자기조절학습- 학습자가 자신이 설정한 목표를 달성하기 위해 자신의 사고, 감정, 행동을 체계적으로 관리하는 과정- 학습자 스스로 초인지, 동기 전략

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.11

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자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오

를 통하여 발달하는 것으로 파악하였다. 그는 지적성장을 개별아동과 그의 환경과의 상호작용에 의한 발달적 과정이라 보았다. 적응의 과정은 동화, 조절의 상호작용이며 이 두 가지의 적응 ... 게 된다. 왜냐하면, 바퀴로 가는 것을 ‘자동차’라고만 부른다고 생각했기 때문이다. 이것이 피아제가 말하는 ‘동화’과정에서 혼란이 일어난 것이다. 아이는 왜 저것은 버스인지 차이점 ... 할 수 있도록 과제와 환경을 구조화하고 유아의 요구와 능력에 맞추어 성인이 개입하는 양을 조절하여 유아에게 적절하게 도전되도록 하는 것이다.”이보연 아동·가족 상담센터에 따르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.27

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언어지도_영유아의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기) 특성을 고려하여 발달별 유아언어교육의 지도 방법에 대해 논하시오.

한 것은 더 많은 다양성의 학습이 아닌 규칙적이고 반복적인 환경을 제공하는 것이 필요하다는 것이다. 이것은 결국 도식 과정의 조절과 동화 과정에 긍정적인 인출전략적인 언어 발달을 돕게 될 것이라고 생각한다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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비고스키의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고, 교육적 적용점과 그에 대한 자신의 견해를 서술하시오 (교육심리학)

고 있다. 첫째, 사회문화적 맥락을 고려하지 않았다는 점이다. 둘째, 개인의 능동성과 자율성을 지나치게 강조하였다는 점이다. 셋째, 피아제의 동화와 조절 원리를 간과했다는 점이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.07

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만1세 2학기 관찰일지

고과 손을 협응하여 소근육을 조절할수 있다. 기차를 가지러 걸어가는 등 이동 운동을 시도하며 시각으로 주변 환경을 탐색하여 같은 종류의 자석 기차를 찾아 놀이한다. 다른 친구 ... 가 나네~”라고 상호작용을 해주며 풍선을 쳐 영아들에게 보여주었고 풍선을 치며 모방활동을 하였다. 일상생활. 교사가 ?쉬가 마려워요? 동화를 읽어주자 OO도 관심을 보이며 다가온다 ... . 교사가 동화를 읽어주면서 책장을 넘기자 OO가 손으로 그림을 가리키며“변기에서 쉬한다.?라고 이야기를 한다. 교사가“맞아요, 친구가 변기에서 쉬를 하고 있네요. 우리 반에 변기

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.12.15

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평가제 만 1세 12명 1학기 발달평가

기, 퍼즐 맞추기 등 소근육 조절을 한다. 걷기, 뛰기, 점프하기, 한 발로 뛰기 등 다양한 이동운동을 시도한다.의사소통여러 가지 소리에 반응을 보이고 옹알이와 함께 “엄마” “악어 ... ” “아부지”“수박”“ 안녕” 등 짧은 단어정도의 언어표현을 할 수 있다. 말할 순서에 따라 표정 몸짓 말소리로 반응하며 자신의 이름에 반응한다. 동화나 동화 장면에 관심을 많이 ... 하려고 소리를 내기도 하고 여러 시도를 스스로 하고 있습니다. 읽어주는 동화책에 흥미와 관심을 가지고 끼적이기에도 관심을 가지고 활동합니다.사회관계친구들과의 관계는 아주 좋으며 어려워하

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.09.27

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관찰일지 만 3세 1학기 16명

는 아빠 할게, 너는 아기 해”라고 제안한다. 동화책을 함께 읽으며 등장인물을 가리키고 “이 사람은 웃고 있어요”라고 말한다.사회관계0/0자신이 만들던 블록을 친구가 무너뜨리 ... 소통0/0동화책을 보며 “이건 코끼리, 이건 아기예요”라고 말하며 그림을 가리킨다. 친구가 만든 블록을 바라보다가 “어, 멋지다. 나도 이렇게 해볼래”라고 말한다. 놀잇감이 망가지 ... 한다. 창밖을 보며 “비 와요. 나뭇잎 젖었어요”라고 말한다. 빛이 벽에 반사된 것을 보고 “햇빛이에요. 눈부셔요”라고 말한다.종합의견활동에 자발적으로 참여하며 신체 조절 능력과 소근

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.06.14

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관찰일지 만4세 (3월)

하며 조금씩 놀이에 참여하는 모습을 보인다. 의사소통 3월 19일 (화요일) 동화책을 읽는 시간에 교사가 책을 펼쳐 보여주자 조용히 그림을 바라본다. “무슨 이야기일까?”라는 질문 ... 하면 돼!”라고 말하며 친구와 함께 다시 도전하는 모습을 보인다. 의사소통 3월 18일 (월요일) 동화책을 펼쳐 교사가 “이 책은 어떤 이야기일까?”라고 묻자 “이 친구가 모험 ... 어”라고 말하자 “그럼 나 하고 다음에 너 하자!”라고 말하며 친구를 포함해 놀이를 확장하는 모습을 보인다. 의사소통 3월 18일 (월요일) 동화책을 펼쳐 본 후, 교사가 읽기 전

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.15

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'우리아이가 달라졌어요' 영상 시청 후 문제행동을 분석하고 해결방안을 작성한 보고서 과제 입니다.

이고 있다.본인의 충동상태를 조절 못하면서 아이에게 혼을 낸다.유아를 ‘새끼’라고 지칭하며 욕을 사용한다.유아를 훈육할 때 일방적으로 명령을 한다.개선방안?훈육방법1.아이의 행동 ... 가 유아교사가 되어 감정 공감이 어려운 유아를 지도할 때 동화나 손 인형을 사용하여 지도할 수 있을 것 같다는 생각이 들었다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.01 | 수정일 2020.11.04

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만3세 1년 평가제 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 (어린이집 관찰일지)

가 선생님에게 동화를 읽어 줄 수 있을까?”라고 말하자 “네”라고 말한다. OO는 그림을 쳐다보며 “친구가 안돼요, 싫어요, 도와주세요 라고 했어요”라고 말한다.사회관계색종이로 소방 ... 기 활을 관찰한다.1학기 발달평가다양한 신체 활동에 꾸준히 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있다.그림을 보며 스스로 동화를 읽는 모습을 볼 수 있으며, 선생 ... 님이 읽어 주었던 동화의 내용을 기억한 뒤 그림을 보며 읽는 흉내를 내는 모습을 볼 수 있다. 색종이를 접거나 글씨를 쓸 때 어려움이 생기면 쉽게 포기 하는 경우가 많아 천천히

리포트 | 12페이지 | 6,900원 | 등록일 2024.07.27

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특정 생태계에서 생물 다양성이 유지되는 메커니즘을 설명하고, 인간 활동이 이 생태계에 미치는 영향을 서술하시오.

한 네트워크를 의미합니다. 이러한 생물 다양성은 생태계의 건강과 안정성을 유지하는 데 필수적인 역할을 하며, 영양 순환, 기후 조절, 토양 형성 등 다양한 생태계 서비스의 기반이 됩니다 ... 에 유전 물질인 DNA를 보유하고 있다는 것입니다. 이 DNA는 모든 생명체에서 동일한 유전 암호로 해석되어 유전 정보를 전달하고 단백질 합성을 조절합니다. 이러한 공통성을 바탕 ... ), 이산화탄소(CO₂), 질소(N₂) 등이 있으며, 이들은 다음과 같은 역할을 합니다.물(H₂O): 용매로서 생화학 반응의 매개체 역할을 하며, 체온 조절과 물질 운반에 필수적입니다.산소

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.02

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인체구조와기능 요약

을 형성하거나 그들 사이의 화학결합이 깨지는 과정가. 분류1) 합성반응- 두 개 혹은 그 이상의 반응물이 결합하여 크거나 더욱 복잡한 생성물을 형성하는 과정- 동화작용은 몸에서 일어나 ... 의 위치에너지- 동화작용이 일어날 때는 에너지가 흡수, 이화작용이 일어날 때 에너지가 방출다. 화학반응의 속도- 화학반응의 속도는 반응물, 농도, 온도, 촉매 등에 의해 영향- 반응물 ... 가. 산소와 이산화탄소- 산소 : 음식물 분자로부터 에너지를 추출하는 데 관여- 이산화탄소 : 음식물 분자의 분해의 부산물.나. 물- 체내의 열을 발산시켜서 체온 조절- 외부

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.02

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2학기 발달평가 만 0세 5

고 그린다. 교사 는 바르게 잡을 수 있도록 지도하자 바르게 잡으려고 노력은 하나 잘 되지 않는다. 교사는 바르게 잡을 수 있도록 도와주어야 한다.자연탐구동화 장면을 살펴보며 다양 ... 한 방법으로 통을 탐색할 수 있음을 인식한다.교사와 함께 동화 장면을 모방하여 통을 두드리거나 통 안에 물건을 넣어본다. 통을 두드릴 때 들리는 소리에 관심을 가지고 소리의 차이 ... 을 취한다.신체운동공을 잡고 교사가 받을 수 있게 방향을 맞춰 던진다. 힘을 조절하여 공을 세게 던지거나 약하게 던질 수 있다. 신체활동 시 또래 친구들을 많이 보고 따라 한다. 공

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.09

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영아관찰기록 만1세(12~2월) 7명

아 쉬하는 모습을 보여주자 00이는 화장실 안을 둘러 보느라 친구의 모습을 보지 않고 서 있는다. 00이를 변기에 안히자 바로일어나 변기에서 내려온다.수면습관“동화책을 모고 잘까 ... ?” 하자 동화책 꽂이에서 친구들이 그림책을 꺼내오는 모습을 보고 가까이 갔다가 악기 바구니에서 마라카스를 들고 흔들기 시작한다. “ 00아 악기는 코자고 나중에 일어나서 하자 ... 며 친구들을 따라다닌다.동화를 읽어주는중 동화속 선생님이 라는 말이 나오자 “선샌니~” 하며 손가락으로 교사를 가리킨다. “그래 선생님이지 ~ 선생님 최고 ~해줄 수 있어?” 하

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.12.11

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만2세 7월 보육계획안 및 보육일지 (두달치 서로 다른 주제, 활동으로 기재함)

(14:30~15:30)체육(12:30~13:30)뮤직카토(15:00~15:30)대체놀이:수정토 탐색놀이 평가 및 다음 날 지원계획월화수목금실내외자유놀이친구와의 거리를 조절해 약간 ... 질을 해보아요. 등 친구의 신체 부위와 세기, 속도 등에 관해 언급하며 흥미를 높이고 대근육을 다양하게 움직이고 조절할 수 있도록 지원하였음.[실외놀이]놀이터에서 그네를 타고 싶어하 ... 여 순서를 기다리며 그네타기를 하였음.[안전교육]비바람을 안전하게 피해요비와 관련된 동화를 듣고 비오는날 착용해야 하는 것에 대해 알아보았음.아이스크림 가게에 가본 경험에 대해

리포트 | 16페이지 | 16,000원 | 등록일 2023.03.19 | 수정일 2024.12.08

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평가제- 만 5세 22명 2학기 부모상담일지

/전화교사의견부모의견신체건강운동신체활동에 자발적으로 참여하고 바깥놀이에서 적극성을 보입니다. 미세한 감각을 이용하는 힘 조절도 할 수 있고 도구를 활용하는 조작 운동의 방법을 이해 ... . 잠들기 전에 함께 동화책을 보고 잠이 듭니다.사회관계자신이 잘못한 부분에 대해서 바로 인정하고 사과하여 또래들과의 갈등을 긍정적으로 해결합니다. 또한 고의가 아니여도 나로 인해 ... 0월 0일(만5세)상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동야채를 먹지 않아 다른 친구들이 맛있게 야채 먹는 것을 보여주기도 하고 동화책

리포트 | 22페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.17

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관찰일지

는 일들에 예민하게 반응하며 그로인해 스트레스를 받기도 한다. 자신의 신체를 활동에 알맞게 자유자재로 조절하여 활동에 참여할 수 있다.만3세반 OOO 관찰기록 (1학기)반명OOO반아 ... 학옆에 있던 동화책을 들고 매트로 걸어간다. 매트에 앉은 OO가 가지고 온 동화책을 다 본 후 잠시 매트 위 쿠션에 기대어 천장을 쳐다본다. 교사가 “OO 선생님이랑 다른 책 ... 도 볼까요?” 질문하자 OO가 “네” 라고 대답하고 자신이 보고 싶은 동화책을 꺼내와 다시 쿠션에 기대어 앉는다.만3세반 OOO 관찰기록 (1학기)반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.11.28

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만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 (영역별 발달평가 첨부)

을 앞으로 뻗는다. 다시 왼발을 뻗으며 올린다.발달평가팔과 다리의 움직임을 인식하고 탐색하며 반복적으로 조절하는 모습을 보인다. 제자리에서 다리를 높게 올려 차보며 기본운동을 하 ... 고 울음소리도 흉내낼 수 있다.놀이활동동화 장면 종이 위에서 색연필을 움직이던 OO가 ??나 오늘 엄마가 온대.??라 말하자 교사가 끄덕인다. 종이 위에서 색연필을 움직이던 OO ... 자 ??OO 할아버지도 있어.??라고 말하며 미소를 짓는다.발달평가동화 장면에 관심을 갖고 그림 위에 의도적으로 끼적이기가 이루어진다. 표정, 말소리로 가족과 관련된 낱말을 발음

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.08.01

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피아제의 인지발달이론을 청소년 학습지도에 적용한 방안

았으며, 이 적응은 동화(assimilation)와 조절(accommodation)이라는 두 가지 상호작용을 통해 이루어진다고 설명하였다. 인간은 기존의 도식(schema)에 새로운 정보 ... 이도를 조절하고 차별화된 자료를 제공하는 유연한 수업 설계가 필요하다.③ 협력학습과 구성주의적 활동 장려피아제는 사회적 상호작용을 통한 인지갈등(cognitive conflict

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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피아제와 비고스키 이론 비교 및 나의 생각

는 동화와 새로운 경험을 통합하기 위해 기존 도식을 수정하는 조절과정에 의해 전보다 더 정교하고 복잡한 인지구조를 능동적으로 형성해가는 과정입니다. 이에 따라 피아제는 태어나서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.25

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