"3학년 높임표현"의 검색결과 입니다.

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교육학 합격 개별화교육평가 알맞은 높임표현 국어 언어 예절 간호연구정리 개별화교육계획

"3학년 높임표현" 검색결과 161-180 / 404건

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

개별화교육계획양식(5학년학습장애-국어,수학3단계)

학년 보정교육자료수학: 기본교육과정 3단계교육지원계획시간운영계획보호자 서명주 당수업시수순회교육치료지원주 회 시간?지원영역국어, 수학?Ⅱ. 개별화교육 연간 계획현재학습수행능력강점약점 ... 2012학년도개별화교육계획학교명학년/반학년 반이름위 학생의 2012학년도 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다.직 위이 름서 명1학기2학기Ⅰ. 학생 인적사항대상자성 명성 ... 별생년월일주 소통합학급학년 반통합학급 담임보호자성명관계대상자의 ()연락처보건복지부장애유형?현재 건강상태양호특수교육대상자 배치 장애유형학습장애복용 약 여부?교육적진단검사검사 영역검사도구검사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.08 | 수정일 2013.12.03

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체육과_정리

과 표현 민속 무용 등..3학년4학년5학년6학년건강활동체력증진-자기이해-건강 체력 증진-준비/주/정리 운동-자기수용-기초체력 증진(건강체력+운동체력)-인내와 성취감-건강체력 증진(유연 ... 능력의 기초ⓓ신체 문화 인식-스포츠, 무용 등에 담겨있는 문화적 현상을 다양하게 체험하고 창의적으로 표현하며 이를 계승 발전시킬 수 있는 능력신체 활동 가치의내면화와 실천체육과 ... 하는 가치표현스포츠와 무용 등 신체 활동에 존재하는 심미적 또는 예술적 표현능력 및 감상 능력을 강조하는 가치여가신체적 여가 활동의 교육적 의미를 이해하고이를 자기 주도적으로 실천할 수

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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문법과 쓰기의 통합 교육 지도 방안

. 안긴문장과 이어진 문장 지도 543.3.3. 사동 · 피동문 지도 583.3.4. 높임 표현 지도 633.3.5. 시간 표현 지도 003.3.6. 문장쓰기의 통합교육 내용 ... 지식’ 영역의 교육 내용과 문장 쓰기 지도 20표 2 2007 개정 초등 교육과정 학년별 문법 교육 내용과 문장 쓰기 지도 21표 3 2007년 개정 중등 교육과정 학년별 문법영역 ... (인)위 원(인)위 원(인)경북대학교 대학원위원회차 례1. 머리말 11.1. 연구의 목적과 필요성 11.2. 선행 연구 검토 31.3. 연구 내용과 구성 62. 통합 교육 내용 개발

리포트 | 94페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.04.04

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문법교육론 과제

을 하는 데에 있어서 별다른 어려움을 느끼지 못하고 잘 사용하고 있다. 그렇기에 이 '문법 요소' 단원에서는 학생들이 흔히들 알고 있는 표현이 '이런 것들이 높임표현이라고 하 ... 면 이 '음운변동' 단원 에서는 다양한 학습 활동 및 자료의 개발이 필요할 것으로 생각되며, 전체적으로 이 부분을 조사하신 3조 선생님들의 활발한 토론모습과 내용들이 충분히 알찼 ... 해주신 내용 중에서도 이 '어휘?의미' 단원에서 교과서에 제시된 어휘들이 학생들이 접근하기 힘든 어휘들을 다룬다고 지적하셨는데, 필자도 그렇게 생각한다. 교과서에서는 학생들의 학년

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.11

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우리나라의 국어 교육 과정과 외국의 국어 교육 과정 분석

의해서 말하고, 높임체로 쓰인 글에 익숙해진다.’고 내용이 나와 있다.? 우리나라의 국어교육과정 중에 ‘(3) 문장을 구성하는 성분을 분석한다.’는 4학년 문법 내용인데 반해 일본 ... 의 이름과 소리를 안다? 문장 부호의 이름과 쓰임을 안다.? 히라가나와 가타카나를 읽고 쓸 수 있다.? 쉼표 찍기나 괄호의 용법을 알 고 글 속에서 쓴다.2) 제3학년과 제4학년 ... 점? 우리나라에서는 국어 높임법에 관한 내용이 4학년 문법 내용인데 반해 일본에서는 제1학년, 2학년의 [언어사항] ‘⑤ 말씨 쓰임에 관한 것 ㉠에서 높임말과 예사말의 차이를 주

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.24

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아동의 조음장애의 특성과 진단방법 및 치료방법

일 연령 : 20세? 주소 : 광주광역시 서구 화정3동 849-19번지? 출신학교 : 염주초등학교-화정중학교-현재 풍암 고등학교 3학년 재학중? 가족관계부 - 자영업(문구점), 모 ... - 가정주부언니(2명) - 초등교사(25)대학교 2학년(21)여동생-고등학교 1학년(17)남동생-중학교 3학년(16)? 생활정도 - 중? 가족의 언어장애 유무-없음? 취미 ... 높임 ‘요’의 사용과 목적격조사 ‘를’, 인용의 ‘_고’ 사용.3) 기타 언어 특성? 말을 할 때 조음 상 문제로 인해 의사소통의 어려움이 있어서 글을 쓰는 것을 좋아 함.? 평소

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.15

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외국어로서의 한국어교안 세종한국어2 6과

다.3. 동사 뒤에 ‘-아/어 주다’를 사용하여 다른 사람을 위해 어떤 일을 하고 있다는 표현을 할 수 있다.4. 동사, 형용사, ‘명사+이다.’ 뒤에 ‘-지요?’를 사용하여 알 ... 2014 학년도 1학기외국어로서의한국어교육실습학습지도안 2Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 세종한국어2나. 저자 및 출판사 : 김정숙외 5명, 국립국어원2. 단원명가 ... . 대단원 : 6. 전화나. 소단원 : 대화 2Ⅱ. 학습 목표1. 전화번호를 묻고 답할 수 있고, 전화통화 할 수 있다.2. 전화, 전화 통화에 관련된 어휘와 표현을 익힐 수 있

리포트 | 40페이지 | 45,000원 | 등록일 2014.06.16 | 수정일 2018.06.22

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문법교육 ppt

그것이다. ● 위에서 '바로'가 꾸며 주는 말은 무엇인지 이야기해보자. ● '바로'의 품사를 어떻게 처리하여야 할지 모둠별로 발표하여 보자.2. 다음 문장들로 높임 표현을 모둠 ... 들어와 보시지./자신 있으면 어디 덤벼 보시지. ● 위 예들은 높임 표현과 낮춤 표현 중 어디에 속하며, 그 이유는 무엇인지 이야기해보자. ● (가)와 (나)는 어떤 상황에서 사용 ... 할 수 있는 표현인지 생각하여 보자. ● 위 (가),(나)에서 '-(으)시-'는 각각 어떠한 기능을 하는지 생각해해보고, 일반적인 주체높임의 '-(으)시-'와 어떤 차이가 있

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.28

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생활지도 계획 - 욕하는 아이 지도하기

으면, 자신이 원하는 대로 되지 않을 때 욕을 사용하는 경우가 많다.3) 또래와 어울리기 위한 수단예전에는 학급에서 몇몇 아이들만 욕을 할 뿐 대부분은 욕을 하지 않았다. 하지만 요즘 ... 고학년의 경우 한두 가지 욕을 안 하는 아이를 찾아보기가 힘든데, 이는 욕이 아이들을 서로 연결해 주는 매개체로써 기능하기 때문이다.많은 아이가 또래와 어울리기 위해 욕을 하 ... 어요. 욕을 하면 멋져 보여요.”였다. ‘욕설에는 모범생도 없다’는 말이 실감된다.4) 감정을 표현하기 위한 욕아이들은 어른에 비해 자제력이 모자라는 탓에 화가 나면 흥분해서 욕을 할

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.10

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현대국어 높임법(공손법)

체않느냐로 가른다면 그러한 뜻의 표현이 없는 해라체와 반말체를 비격식체로 한 묶음 하고 그 나머지를 격식체로 다른 한 묶음으로 할수 있을 것이다.3.등급의 구분(1)해라체해라체 ... 생에게 쓸 수는 있어도, 중학교 3학년 학생이 1학년 후배에게 쓰기는 거북스럽다.그만큼 하게체는 話者의 權威가 많이 포함되는 말투라고 할 수 있다. 하게체는 예전에 비하여 근래 ... 현대국어 높임법(공손법)1.처음공손법은 말하는 이가 특정한 종결어미를 씀으로써 말듣는 이를 높이거나 낮추어 말하는 법을 일컫는다. 종결어미는 그 높임의 정도에 따라 아주높임

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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상대 경어법의 등급 설정 재조정 -하게,-하오체의 귀속문제에 대해서

할 수 있다. 그러나 c.와 d.는 오늘날 거의 쓰이지 않는 표현이다. 쇠퇴단계에 놓인 높임 어미를 학교문법에서 계속 포함시키고 있는 것은 실제 언중이 활용하는 표현을 고려하지 않 ... 하는 것은 어떻게 보면 낭비이며, 적절하지 못한 분류이다.3. 앞으로의 학교현장에서 ‘상대경어법’ 교수방안앞으로의 학교문법은 새로이 높임법의 체계화 방향을 재설정할 필요가 있다.상대 ... 다. 실상과 멀어지는 학교 문법에서의 상대경어법의 문제점3. 앞으로의 학교현장에서 ‘상대경어법’ 교수방안Ⅲ. 결론* 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라는 예로부터 동방예의지국이라 일컬어질

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.19

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2학년 국어(듣말) 지도안 - 마음을 주고 받으며-즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기

는 활동이에 즐겁게 참여하기? 높임말 역할극 하기? 높임말 인사하기3. 단원의 목표영 역목 표지식?이해?‘끝말잇기 놀이’에 대하여 알 수 있다．?시에 나타난 마음을 알 수 있다．?마음 ... 국어과 교수 - 학습 과정안단 원4. 마음을 주고받으며(듣기?말하기)학습주제즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기일 시장 소대 상2학년수 업 자지도교사부장교감교장초 등 학 교단 ... -47쪽초대하는 글을 잘 쓰는 방법 알기3-448-53쪽주위 사람들에게 초대하는 글쓰기5. 단원의 평가 계획가. 평가의 목표영역평가 목표듣기말하기? 즐거운 마음으로 말의 재미를 느끼

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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교원평가제

다. 담임선생님과 몇몇의 교과 선생님에 대한 설문을 작성하였던 것 같다. 또한 며칠 전에 고등학교 3학년에 재학 중인 동생을 통해 서류봉투가 부모님께 전달되었고, 그 내용에는 담임교사 ... 과 학부모의 경우에는 각각 교사의 수업 만족도와 자녀의 학교생활 만족도에 대한 설문조사 방식으로 참여하며, 평가 주기는 3년에 1회로, 1년의 평가를 거친 후에 2년 동안의 능력 ... 라는 교사 수준에 미치지 못하는 것도 사실이다. 하지만 교원평가제 실시를 통해 교사들의 수업에 대한 긴장감을 높임으로서 교사들의 수업 준비를 향상시킬 수 있고 그에 따른 교육의 질

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.30

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[언어와 생활 공통] 통신 언어의 자료를 직접 수집하여 각 예들에서 어떤 표현적 장치가 사용되었는지, 그리고 그러한 표현적 장치가 어떤 효과를 위한 것인지 분석

) 소리나는 대로 적기의 예2) 음절 줄이기(줄임말)의 예3) 이어적기의 예4) 바꾸어 적기의 예5) 기호를 이용한 표현의 예6) 잘못된 쓰임(받침의 단순화)의 예7) 의성어 ... , 의태어의 예8) 명사화된 표현의 예4. 통신 언어 표현적 장치의 효과1) 소리나는 대로 적기의 표현적 장치 효과2) 음절 줄이기(줄임말)의 표현적 장치 효과3) 이어적기의 표현 ... 는 서로 대화를 이어 갈 수 있는 기본적인 예절이다. 지나치게 문법을 무시하는 행위도 반성해야 한다. ‘너 말 잘하시네여.’와 같이 모순 된 높임 표현은 상대를 조롱하는 행위이다. 대기

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.09

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3)도덕-예절바른 우리-인사에 대한 마음 다지기(중안)

결재지도교사협력교사( 도 덕 )과 교수-학습 과정안3학년수 업 일수업자단 원5. 예절바른 우리교과서도덕 88~91쪽, 생·길 78~81쪽(2/3차시)학습형태개별학습, 전체학습수업 ... 표※판서계획 5. 예절바른 우리? 바른 인사를 할 수 있는 마음과 태도를 기른다.초등학교 3학년 4반 이름 ( )? 털보 아저씨께 편지 쓰기초등학교 3학년 4반 이름 ( )? 인사 ... 보고 뚱보라고 했습니다.S: 정아가 기분 나빠하는 말을 했습니다.S: 대호랑 놀고 싶지 않을 것입니다.4′3′3′※ ‘도덕’에 앞서 ‘생활의 길잡이’를 먼저 학습한다.교 수 학 습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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국어 해설서

, 2행에 제목, 3행에 학교 이름, 4행에 학년, 반과 이름을 적음㉡본문쓰기ⓐ알파벳 소문자나 두 자 이상의 아라비아 숫자는 한 칸에 두 자씩 씀.2010년,Whatdoyouwant ... ㉠실목표는 학년별, 영역별 담화의 수준과 범위, 성취 기준을 고려하여 설정하되, 듣기 말하기 읽기 쓰기 문법 문학 영역이 유기적으로 연관되도록 한다.학습 내용은 각 영역별 특성 ... 을 살려 학습 목표 달성에 적합하게 선정하되, 특히 영역별 내용 간의 관련성, 학년별 내용 간의 연계성을 고려한다.학습자가 정확하고 효과적인 국어 생활을 하기 위해 반드시 알아야 할

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09

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기본생활습관지도

수 있는 물건 찾아보기3) 상황에 맞게 감정표현 하기?우는 것, 화내는 것, 소리지르는 것 조절하기?갖고 싶은 것 조절하기?먹고 싶은 것 조절하기?참기(인내하기)2) 유,아동 ... ) 학교생활에 대한 청결?교실 바닥 쓸기?책상 닦기?올바른 화장실 사용법 알기3) 생활 주변에 대한 청결?길에 떨어진 휴지는 휴지통에 넣기?깨끗한 우리 동네 만들기?벽에 낙서하지 않기2 ... 기?놀이 규칙 지키기?친구와 성인과의 약속 지키기?서로 양보하기3) 교통 규칙 지키기?교통 표지 알기?횡단보도 건너기?거리에서 놀지 않기?차안에서 안전벨트 매기?차안에서 돌아다니

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.08

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나찬연-국어문법의 이해 7장 연습문제2

임-해요체), 말했듯이 의 어휘적 낮춤말을 사용3. 다음 문장들을 상대높임법과 관련하여 격식체의 높임표현과 비격식체의 높임표현으로 구분하고, 상대높임법의 등분을 결정하시오. 부장 ... ▶ 국어문법론 연구『국어문법의 이해』7.2. 높임표현 : 주체, 객체, 상대를 높이거나 낮추어 관계?사회적 위치 확인7.2.1. 높임표현의 개념가. 높임법(존대법, 경어법, 대우 ... 법)의 개념 : 문장 속의 대상, 듣는 이에 대해 높고 낮음 을 언어적으로 구별하여 표현하는 방식1) 높임표현 : 문장 속에 높임법이 언어적으로 실현된 것예) 철수가 동생에게 책

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.17

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문법영역- 고등학교(상) 4. 바른 말 좋은 글 (1)말 다듬기

(무고치기 위해 노력한다.(3) 문법에 맞게 말하도록 주의를 기울인다.(4) 청자의 입장을 고려하여 말의 표현을 다듬는다.(1) 높임법의 잘못된 사용?국어의 높임법의 3가지를 구분 ... 있다.나. 단원의 학습 구조선수 학습?본 단원 학습?후속 학습중학교 3학년 1학기생활국어-2.바르고 정확하게 쓰기고등학교 국어(상)4. 바른 말 좋은 글1) 말 다듬기고등학교 ... 문법4. 문 장2) 높임 표현? 맞춤법의 기능에 대해서 이해한다.? 맞춤법에 맞게 글을 고치며 쓸 수 있다.? 문법에 맞게 글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.? 국어의 문장 성분 및

리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.09

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국어과 `웃어른과 대화하기` 지도안 세안

지1/2(1) 웃어른과 대화하기? 우리말의 높임 표현 이해하기? 우리말의 높임 표현을 이용해 웃어른과 대화하기교과서PPT학습지2/29. 학습자 분석 및 지도상의 유의점학급은 남학생 ... 국어과 교수?학습 지도안단원천재(노) 2. 우리말의 세계(1) 웃어른과 대화하기일시장소지도학급지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 대단원명천재(노) 2-1 3. 마음을 나누는 언어2 ... . 소단원명(1) 웃어른과 대화하기3. 단원 설정의 이유사회의 변화가 급속도로 진행되면서 세대 간의 차이는 점점 더 심해지고 있다. 이러한 세대 차이는 세대 간에 대화의 어려움을 가져왔

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.28

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