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"한국여가의정의" 검색결과 161-180 / 9,561건

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    인간관계론_넷세대를 정의하고 그 특징과 인간관계에 미치는 영향에 대해 설명하세요
    세대는 디지털로 바뀌고 인터넷이 급속도로 퍼지는 상황 일 때 사춘기를 지내 아이돌, 미니홈피 같은 여러 인터넷을 주로 사용한 세대이고, Z세대는 대한민국의 어려움시기에 노출되어 있 ... 을 모니터와 컴퓨터로 해온 세대입니다.이러한 넷세대들은 디지털 환경이 많이 보급되고 있는 세대라고 볼 수 있습니다. 즉 대한민국은 X세대에서부터 아날로그에서 디지털로 넘어갔고 Y세대 ... 과목명인간관계론주제넷세대를 정의하고 그 특징과 인간관계에 미치는 영향에 대해 설명하세요.이름장**ID*********1. 글자체는 굴림, 글자 크기는 10, 줄간격 160
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.06
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    신문 사설이나 칼럼에서 사회복지와 관련된 기사를 찾고, 우리나라에서 사회복지가 어떤 의미로 사용되고 있는지에 대해서 알아보고 본인이 생각하는 사회복지란 무엇인지에 대해서 의견을 기술하시오.
    성이 제시되고 있다.우리나라의 사회복지는 중요한 국가과제중 하나이고, 헌법과 사회보장기본법에 따라 법적으로 보장되어야 할 권리이다. 대표적인 규정은 다음과 같다.대한민국헌법 제34조 ... 지원되는 정책과 제도를 말한다.사회복지에 관하여 여러 학자들은 다음과 같이 정의하였다.“인간의 행복을 증진시키기위해 정부나 민간이 프로그램, 서비스 또는 시설을 통해 사회적 장애(s ... 시키려는노력을 포함하는 것”로마니신(1971)“부자와 가난한 자 모두를 포함하여 다양한 연령을 대상으로 그들의 사회적 기증을 향상시켜 사회적 ·경제적 욕구와건강 및 여가적 욕구
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    사회복지윤리와철학(사회복지현장의 클라이언트 인권문제와 개선방안)
    를 보장할 의무를 진다.」(‘대한민국 헌법’ 제2장 제10조, 1987)” 하지만 인권은 법에 따라서 보장되는 권리만 한정하지 않고 현재 법이 보장하고 있지 않아도 인간의 존엄 ... 하고, 내용에는 각주를 달아서 기술Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 인권의 정의2. 사회복지현장에서의 인권1) 아동과 청소년의 인권2) 노인의 인권3) 장애인의 인권4) 여성의 인권3. 인권 ... 이 평화와 인권 신장으로 한국 최초 노벨평화상을 수상한 점에서 한국은 인권국가이다. 하지만 사회복지 본질상 다양한 형태의 인권을 실현하고 보장, 투쟁할 수 있는 입장이라서 어느 전문
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.02
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    모바일 미래 보고서2021
    하고 2021년 모바일 트랜드를 이야기하는 책이다.저자는 개인이 아닌 전문 포럼 단체다. 대한민국 혁신 기술의 최전선에 몸담은 IT 실무자들이다. 40여 명의 구성원으로 세미나를 정기 ... 장을 열었다. 원격수업, 재택근무가 본격화되면서 외부활동이 코로나 전에 비해 크게 줄었다. 많은 사람이 여가 대부분을 집에서 보내야만 했다. 한 두 달이면 끝날 것으로 예상 ... 라면 브랜드 점유율 1위다. 하지만 소비자들의 인식 속에 1위로 자리 잡은 라면이 있다. 오뚜기의 진라면이다. 2020년 한국방송광고진흥공사의 조사에 따르면 가장 자주 구매
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22
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    현대 한국 사회의 변화와 함께 나타난 가족의 변화를 설명하고, 이와 함께 등장하고 있는 가족다양성에 대한 본인의 견해를 논하시오 할인자료
    가족 다문화 가족은 결혼이민자에 따른 출생, 인지, 귀화를 통해 대한민국 국적을 취득한 사람으로 이루어진 가족을 말한다. 다문화가족은 국내에 거주하고 있는 국제결혼 가정이다. 또한 ... 현대 한국 사회의 변화와 함께 나타난 가족의 변화를 설명하고, 이와 함께 등장하고 있는 가족다양성에 대한 본인의 견해를 논하시오. Ⅰ. 서론 과거 우리나라의 전통 가족은 아들 ... 아들이 꼭 있어야 한다는 남아 선호 사상이 강하다. 하지만 현대 한국 사회의 변화와 함께 새로운 가족의 변화가 등장하고 있다. 아마 농업 중심의 전통 사회에서 산업화와 도시화를 겪
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.07.11
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    [취미와예술 2학년] 코로나 19로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석해 보시오. 분석 과정에서 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 시기와 또 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활과 가장 크게 달라진 점은 무엇인지에 대해 초점을 맞춰 보시오.
    는 폭발적으로 늘어나 등산을 제쳤다. 실제로 2021년도 등산인구는 대한민국 인구의 38%인1,972만명으로, 2018년도의 56.4%에서 감소했으며, 트레킹 인구는2021년 2,835 ... 만명으로, 대한민국 인구의 68.7%에 해당한다. MZ세대는 등산과 트레킹에서도 ‘등린이’(등산+어린이)라는 신조어를 만들며 등산용품 시장을 이끌고 있다. 코로나19판데믹 상황 ... 19 이후 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화1) 해외여행2) 여행과 여가 개념의 변화3) 비접촉 온라인 소비4) 외식패턴3. 변화된 취미 생활 사례 ? 촌캉스4
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.01
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    현대사회에서는 가족해체로 인한 한부모 가족이 많이 발생하고있다. 지역사회안에 있는 사회복지기관에서는 한부모가족들을 위한 다양한 프로그램들이 실시되고 있다. 이러한 프로그램들을 찾아보고 조사한 후, 이를 바탕으로 본인이 직접 한부모 가족들을 위한 프로그램을 한가지씩 개발해보시오.
    가족해체지난 20-30년 동안 급속한 산업화 과정을 거치면서 대한민국의 가족 형태는 급속하게 변화했다. 부부 중심의 핵가족화, 소자녀 가족, 노령화 가족을 비롯해 독신자 가족 ... 한다.2) 한부모 가족의 특징한국여성개발원에서는 한부모 가족의 정의를 일반적으로 부모 중 한쪽 부모의 사망, 이혼, 유기, 별거 그리고 미혼모 또는 미혼부와 자녀로 이루어진 가족 ... 수 있다.(2) 한국 가족의 변화적 특성① 가족의 형태적 측변에서 핵가족, 소인수 가족으로 가족 규모가 축소되고 있고 인간관 계의 범위 또한 부부와 자녀의 관계로 좁혀졌
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.31 | 수정일 2020.12.15
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    우리나라의 사회보장 수급권을 정의하고 보편적 성격의 수급권으로 변경하면 생길 수 있는 문제점을 예를 들어 설명
    헌법적 정당성으로 뒷받침하고 있다. 여기서 중요한 명문항은 ‘조세 유도형성적 기능을 뒷받침’하는 이라는 것이다. 즉, 국가는 국민을 위해서 존재한다. 대한민국은 민주주의 공화국이 ... 사회복지법제와실천주제: 우리나라의 사회보장 수급권을 정의하고 보편적 성격의 수급권으로 변경하면 생길 수 있는 문제점을 예를 들어 설명하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회보장 ... 수급권2. 보편적 성격의 수급권Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간다운 삶이란 무엇일까? 우리 헌법에는 모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다고 명시해두었다. 기본적으로 대한
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    문해교육론 ) 문해를 문자해득을 넘어서는 문화이해로 파악할 때 문해교육은 어떻게 해야 하는지
    문해교육론문해를 문자해득을 넘어서는 ‘문화이해’로 파악할 때 문해교육은 어떻게 해야 하는지에 대해 논하시오.문해교육론< 과제명 >문해를 문자해득을 넘어서는 ‘문화이해’로 파악할 때 문해교육은 어떻게 해야 하는지에 대해 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문화의 개념2. 문해교육 법령1) 평생교육법 제2조(정의)2) 평생교육법 제39조(문해교육실시 등)3) 평생교육법 제39조의 2(문해교육센터 설치 등)3. 문해교육의 의미4. 문화 이해로서 문해교육5. 문해교사의 정의와 중요성6. 문해교육의 현장7. 문해교육 실천1) 교육 범주 확장2) 복지적 성격 보강3) 수요자와 그룹 특성을 고려한 문해교육 프로그램4) 인권과 시민사회교육으로서 문해교육5) 문해교육 접근성 향상6) 문해교육 강사 역량 강화Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문해교육은 전통적으로 글을 읽고 이해하는 능력을 기르기 위한 교육으로써 학교 및 일상생활에서 요구되는 문해 능력 기술을 사용하는 데 초점을 두고, 음소 기반 교수와 효과적으로 말하고, 쓰고, 경청하는 능력을 기르도록 한다. 문해 능력을 기르기 위해서는 음소와 특정 문자 소리를 이해해야 하며, 이를 넘어서 모르는 단어를 읽을 수 있는 해독 능력을 갖추도록 해야 한다. 현대에는 문해를 단순한 문자 이해에 가두지 않고, 확장하여 지식, 문제 해결, 생활 기술 등을 포함하여 기능적 과업과 요구를 처리하는 능력도 포함한다. 그리고 더 넓은 의미로 ‘문화이해’로도 확장되고 있다. 쉽게 말해 문해교육은 일상생활을 영위하기 위해 필요한 문자 해독 능력을 포함하여 사회, 문화적으로 요구되는 생활능력을 갖추도록 돕는 교육 프로그램이라 할 수 있다. 문해를 단순한 문자 이해를 넘어서 문화 이해로 확장되는 것은 인간의 소통이 단순히 문자와 말로 이루어진 것에만 국한되지 않고, 사람은 복합적인 문화적, 사회적인 부분을 통해 서로 소통하고, 관계를 형성해 나가기 때문이다. 따라서 자연스럽게 이렇게 문화적 시각으로 바라보는 문해는 단순한 문자 해독을 넘어서 타인 상징체계로서의 문화, 정신적 산물로서의 문화, 교양으로서의 문화, 예술로서의 문화 등 매우 다양하게 정의될 수 있다. 또한 물질문화(기계, 도구, 시설, 물질적인 부 등)와 정신문화(과학, 예술, 도덕, 교육 등)로 나누기도 하는데, 이러한 구분에 따라 사회적 생활의 형태, 풍습, 주거, 노동의 방법 등으로 발견되기도 한다. 따라서 문화는 자연으로부터 주어진 것이 아닌 역사가 경과하면서 인간 사회에 의해 형성된 것으로 볼 수 있으며, 인간 사회가 만든 역사적 소산이므로 각각의 역사에 나타난 경제적 사회구성체에 의해서 문화는 각기 다르게 규정되고 있다.특별히 우리나라는 단일 민족으로서 우리나라만의 독특한 고유문화를 자랑하는 민족이며, 과거로부터 지금까지 전해지는 고유문화에 대한 자부심과 영향력이 큰 나라이다. 그러나 최근 세계화 추세 속에서 급속하게 늘어나는 이주민 등으로 인한 다문화 사회로의 진입, 타국가와의 지속적인 교류를 통해 매우 다양한 외부 가치와 문화들이 유입되고 있어 더 이상 우리 문화를 민족적 특수성 안에 가둘 수 없는 상황이며, 좀 더 넓은 시각과 상호작용의 자세로 이를 바라보고 대처할 수 있는 인재를 길러낼 수 있는 교육이 반드시 필요한 상황이다.2. 문해교육 법령1) 평생교육법 제2조(정의)“문해교육”이란 일상생활을 영위하는데 필요한 문자해득 능력을 포함한 사회적·문화적으로 요청되는 기초생활능력 등을 갖출 수 있도록 하는 조직화된 교육프로그램을 말한다.2) 평생교육법 제39조(문해교육실시 등)- 국가 및 지방자치단체는 성인의 사회생활에 필요한 문자해득능력 등 기초능력을 높이기 위하여 노력하여야 한다.- 교육감은 대통령령으로 정하는 바에 따라 관할 구역 안에 있는 초·중학교에 성인을 위한 문해교육 프로그램을 설치·운영하거나 지방자치단체·법인 등이 운영하는 문해교육 프로그램을 지정할 수 있다.- 국가 및 지방자치단체는 문해교육 프로그램을 위하여 대통령령으로 정하는 바에 따라 우선하여 재정적 지원을 할 수 있다.3) 평생교육법 제39조의 2(문해 인간이 사회에서 존재를 유지하고, 자신의 표현하며, 상호작용하는데 매우 중요한 수단이다. 평생교육법 제39조에 따라 문해교육 관련 지원사업은 비문해, 저학력 범위 안에 있는 성인을 대상으로 문해교육 프로그램을 지원하고, 기초학력을 인정받을 수 있는 제도 구축을 통해 교육 기회를 제공하고 있다. 그러나 다양한 발전과 변화의 과정을 통해 오늘날 문해교육은 단순히 학습을 향유하는 수준을 넘어서 학습자가 자신이 속한 사회와 문화를 이해하고, 사회적, 직업적 생활을 잘 영위할 수 있도록 돕는다는 점에서 생활세계와 긴밀하게 연결되어 있다고 할 수 있다. 특별히 근래에는 사회구조의 다변화로 차원이 높은 문해력이 요구되고 있으며, 정보와 지식의 효용 주기가 짧아짐에 따라 학습자의 요구와 현장의 상황을 고려한 문해교육의 질적 성장이 매우 중요한 상황이다. 이러한 문해교육은 사회 공동체가 지향하는 이데올로기, 문화적 상황을 효과적으로 반영하여 이루어져야 한다.4. 문화 이해로서 문해교육문해교육을 문자 해독이라는 부분에 국한하였던 전통적인 관점을 비판하고, 문해를 사회문화적으로 접근하려는 새로운 흐름이 있다. 이 흐름에 따르면 문해는 특정 능력을 습득한다는 획일적 기준으로 한정할 수 없으며, 사회문화적인 부분을 반영하는 실천 활동으로 봐야 한다고 주장한다. 이 실천은 교육, 종교, 일터, 공공 서비스, 가족, 공동체 활동 등의 실천의 장들을 통해 이루어진다. 바틀렛(Battlett)은 문해를 어떤 상태가 아니라 지속적인 성취를 이루어가는 becoming 과정으로 접근해야 한다고 강조하였으며, 문해를 동사적 의미에서의 doing literacy로 이해해야 한다고 주장했다. 또한 문해는 인간 활동과 사회 활동, 사고, 역사, 언어, 학습 속에서 어떻게 이해되는가를 목표로 한다. 2001년 한국교육개발원의 조사는 20여 국가에서 실시한 성인 문해 조사에서 문해를 “일상적인 활동, 가정, 일터, 지역 사회에서 문서화된 정보를 이해하고 활용할 수 있는 능력”으로 정의하였다. 이는 문해가 수 있다. 문해교사는 비문해자들을 대상으로 교육의 욕구를 분석하고, 교육과정을 기획, 진행하며, 학습자의 개별 특수성을 고려한 교육내용을 반영한 교육 진행으로 교수 활동을 하는 사람이다. 문해교육이 성공적으로 진행되기 위해서는 당연히 이러한 문해교사의 역할이 가장 중요한 요인이라고 볼 수 있다. Wlodkowski는 문해교사에게 전문성, 공감적 태도 열정, 명확성, 문화적 반응성 등 다섯 가지의 기술과 자질이 있어야 한다고 주장하였으며, 정찬남은 학습자의 특성을 고려한 학습요구를 수용하고, 필요에 따라 견제하며 올바른 교육 방향으로 인도하고, 지속 가능한 교육 환경을 제공해 주는 규범적 측면과 지식을 기반으로 가르치고, 관계망 확대를 위해 사회화를 돕고, 진행 내용을 평가하고 생활문제를 함께 고민하고 해결하고 돕는 방법적 측면에서 문해교사의 역할을 설명하고 있다. 문해교사는 학습 지도에 있어 경험이 풍부하고 자질이 갖추어진 교사일수록 학습자에게 실질적인 지원과 안내를 할 수 있다. 교육자의 학습자의 동기를 잘 이해하고 그들의 요구를 파악하여 진행하려는 노력은 교육과 훈련을 통해 습득할 수 있다.6. 문해교육의 현장문해교육은 법제화 이전에는 주로 민간 중심으로 진행되었으며, 법제화 이후 크게 아래와 같은 기관으로 구분되어 운영되고 있다.1) 전문기관 : 사설학원(영리), 민간단체(비영리), 공민학교(비영리)2) 비전문기관 : 문화센터(영리), 사회복지관(비영리), 평생학습관(비영리), 종교시설(비영리), 여성회관(비영리)7. 문해교육 실천1) 교육 범주 확장성인학습자의 평생교육 참여는 학습욕구 충족, 학위 및 자격 취득, 가사 및 업무능력 향상, 취업 및 창업, 교육 함양, 사회 변화 적응, 취미생활, 사회활동 참여 등 다양한 유형이 있다. 문해교육은 이러한 평생교육의 다양한 내용 중 우선적으로 추진해야 하는 영역이며, 학습자의 삶의 질 향상을 위한 프로그램 시행하고, 적절한 지원이 필요하겠다. 또한 문해교육이 문맹 퇴치에 머무르지 않고 생활 문해교육으로 확장육은 여가 복지적 측면에서의 성격도 보강되어야 한다. 여가는 직장과 노동 및 사회적 의무감으로부터 해방, 자기 충전의 시간, 휴식을 겸한 자유로운 활동 등을 의미한다. 문해교육은 이러한 여가적 복지에 기여하는 한 부분으로써 학습자에게 사회관계 형성, 신체적 건강, 만족감 증진, 자존감 향상, 즐겁고 행복한 생활을 향유할 수 있도록 도울 수 있는 여가선용의 역할을 할 수 있어야 한다. 또한 문화복지는 문화생활을 통해 행복, 심리적 풍요를 누리며, 문화적 예술적 감수성을 증진시켜 자아실현성을 높이는 문화활동을 의미한다. 문해교육은 이러한 문화적 창조활동과 문화 예술 활동을 적극 활용하여 학습자의 삶의 질을 향상시키도록 해야 하겠다. 문화복지는 사회구성원들이 공통으로 갖고 있는 가치, 규범, 생활양식 등을 새롭게 변화 또는 유지하기 위해 다양한 문화 프로그램을 통해 창의력과 적응력을 증대시키는 민간, 정부의 문화적 서비스이고, 모든 국민이 인간다운 삶을 누리는데 필요한 문화서비스 제공과 환경개선으로 여가와 취미활동을 향상시키는 활동으로 정의할 수 있다. 이러한 문화복지 분야는 갈수록 그 중요성이 부각되고 있으므로 문해교육은 이러한 문화복지적 영역에 기여하고, 문화생활에 도움이 될 수 있도록 해야하겠다.3) 수요자와 그룹 특성을 고려한 문해교육 프로그램최근 증가하고 있는 다문화가정이나 고령화 사회 진입에 따른 노인, 그리고 북한이탈주민인 새터민 등 각 그룹의 특성이 따르고 특성에 따라 요구되는 교육의 내용이 각기 다른 그룹을 대상으로 한 맞춤형 문해교육 프로그램 진행이 필요하다. 예를 들어 다문화가정을 위한 한국어 문해교육, 정보화 시대에 디지털 기기의 어려움이 있는 노인을 대상으로 한 IT 교육, 대한민국 문화적 특성과 표준 한국어에 대한 교육 필요성이 있는 새터민을 향한 적응을 위한 교육 프로그램 등이 이에 해당할 수 있겠다. 또한 교육 프로그램 기획과 개발에 있어서 학습자의 욕구와 의견을 세심하게 반영하고, 이것이 수요자가 만족할 수 있는 양질의 교육이 될 수 하겠다.
    방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.28
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    인간 삶에서의 일의 의미를 제시하고, 행복한 삶을 위한 직업 및 진로선택을 하기 위한 방법에 대해 실제 사례를 들어 설명
    었던 것은 조직의 성장과 발전을 자신의 성장과 발전이라고 동일시한 근로자들의 희생이 있기 때문이었다. 그래서 대한민국은 세계 역사상 유례를 찾아볼 수 없는 성장을 이뤘지만 대한민국 ... 었다. 그래서 요즘 대한민국 근로자들은 조직과 자신을 분리하려는 시도를 하고 있으며, 이것의 증거가 되는 것이 ‘워라밸’, 즉 일과 삶의 균형이라는 개념의 등장이다. 워라밸을 추구하는 사람 ... 어서 ‘워라밸’이라는 단어가 유행처럼 번지고 있다. 일과 일상 사이에 균형을 맞추는 삶을 추구하는 풍조이다. 즉, 일과 일상생활을 분리해서 지나치게 일에 매몰되지 말고 적당히 여가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18
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    노인복지론 2023년 2학기) 베이비붐 세대의 현황과 문제점을 파악하고, 이 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시한 후 이중 내가 생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오
    도 엄격히 금지합니다."한국의 베이비 붐 세대는 1955년부터 1963년 사이에 태어난 사람들로 구성되어 있다. 이 기간은 대한민국 역사에서 상당히 중요한 시점으로, 한국 전쟁의 상처 ... 성과 기회의 문을 열게 되었다. 당시의 대한민국은 세계적인 경제 무대에서 빠르게 성장하는 나라로 주목받기 시작했다. 국제적 경제 체제 내에서의 우리나라의 위치가 높아지면서, 베이비 붐 ... 가 아물기 시작하는 시기와 함께 경제적 안정과 빠른 성장의 시대가 시작되었다. 한국 전쟁의 피해를 복구하며 국가 재건의 기틀을 다진 이 시기, 베이비 붐 세대는 새로운 가능
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.27
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    [사회복지와인권] 인권과 시민권의 차이를 설명하시오. 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오. 세계인권선언문 중 일하고 쉴 권리가 무엇인지 설명하고, 우리나라에서 이 권리가 잘 지켜지고 있는지를 논하시오.
    0000학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 사회복지와 인권학 번 :성 명 :연 락 처 :____________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : ① 인권과 시민권의 차이를 설명하시오.(5점)② 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오.(5점)③ 세계인권선언문 중 일하고 쉴 권리가 무엇인지 설명하고,우리나라에서 이 권리가 잘 지켜지고 있는지를 논하시오.(20점)< 목 차 >Ⅰ. 인권과 시민권의 차이를 설명하시오.Ⅱ. 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오.Ⅲ. 세계인권선언문 중 일하고, 쉴 권리가 무엇인지 설명하고, 우리나라에서 이 권리가 잘 지켜지고 있는지를 논하시오.Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 인권과 시민권의 차이를 설명하시오.주변의 많은 이들은 인권과 시민권을 크게 다르게 생각하지 않는다. 이처럼 대부분 사람들도 이것의 차이에 대해서도 명확하게 구분하여 설명하기 어렵다. 정확하게 어렵다는 표현보다는 정확히 설명하기 쉽지 않다는 표현이 가장 적당할 것이다.다시 말해 인권(人權)은 인간이면 가지는 기본적이 권리라고 뭉뚱그려 생각하지 자세히 생각해 보는 경우가 많지 않기 때문이다. 시민권도 인권을 생각하듯 기본적으로 국가의 국민 혹은 시민이 가질 수 있는 기본적인 권리라고 단순히 생각한다.앞서 언급한 것처럼 인권과 시민권에 대한 일반적인 생각이 틀린 것은 아니지만 인권과 시민권에는 생각보다 큰 차이가 있다.우선 인권은 그 사람에게 특별한 것을 요구하지 않는다. 즉 어떠한 자격이나 위치, 능력, 출신을 요구하지 않는다는 것이다. 이는 인간이라는 인간(人)이라는 단 한 가지 이유 때문에 당연하고 필수적이며 그에 따른 차별 없이 기본적으로 가지고 누려야 할 권리이다.하지만 시민권은 인권과 다르게 누구나 모두 차별 없이 누릴 수 있는 권리가 아니다. 이는 국가, 정부, 혹은 단체에 속한 사람들에게만 누릴 수 있고 주어지는 차별적인 권리이다.현실에서 모든 인간에게 동등한 인권이 있다고 하지만, 모든 국가의 사람(시민)이 동일하게 처우를 받지 못하고 있다. 일례로 지금의 미얀마 사태에서 보듯이 미얀마 시민이 우리나라 시민과 동일한 권리와 대우를 자국에서 보장 받지 못할 것은 누구나 알 수 있기 때문이다.Ⅱ. 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오.인간이라면 당연하고 필수적으로 차별 받지 않고 기본적으로 누려야 할 권리인 인권은 다양한 특성을 가지고 있다. 대표적으로 인권을 6가지의 특성으로 구분할 수 있다. 그 특성들은 인권의 내재적 특성, 인권의 관계적 특성, 인권의 핵심가치, 인권의 소수자 보호, 인권의 다차원성, 인권의 정치성 등 다양한 특성을 갖고 있다.이중에서 인권의 내재적 특성은 다음과 같은 세부 성질을 가지고 있다.인권의 내재적 특성, 첫 번째는 인권은 “천부적(天賦的) = inherent”이라는 것이다. 이는 인권이야 말로 인간인 우리가 인간으로 태어날 때부터 하늘로 부터 부여 받은 타고난 권리라는 말이다. 이는 인권의 가장 기본적이고 보편적인 특성이다. (birth-right)인권의 내재적 특성, 두 번째는 인권은 “양도불가능(讓渡不可能) = inalienable”하다는 것이다. 이는 인권을 누구에게 나눠 줄 수 없다는 뜻으로 다시 말해 누구에게도 인권을 양도하고 받을 수 없다는 것이다. 이는 물건이나 다른 권리처럼 주고받고 사고 팔 수 없다는 특수성이다.인권의 내재적 특성, 세 번째는 인권은 “자연권(自然權) = natural-right”이라는 것이다. 이는 인권이 매우 당연하고, 정당하고, 올바르고 상식적인 권리라는 것이다.인권의 내재적 특성, 네 번째는 인권은 “신성불가침(神性不可侵) = sacred, inviolable, non-derogable”이라는 것이다. 이는 인권은 그 가치만으로 매우 신성하고 진귀하며 소중하여 함부로 침범할 수 없고 훼손할 수 없는 특성이다.Ⅲ. 세계인권선언문 중 일하고, 쉴 권리가 무엇인지 설명하고, 우리나라에서 이 권리가 잘 지켜지고 있는지를 논하시오.세계인권선언문은 유엔 총회의 1948년 12월 10일에 당시 유엔 가입국 중 대부분의 가입국의 찬성으로 채택된 전 세계적 인간의 권리에 관한 국제 선언문이다. 세계인권선언문은 당시 가입국 58개 중 50개 국가가 이를 찬성하였다.세계인권선언문 전문을 내용을 보면 사람의 인권의 기본적인 권리와 존엄, 가치에 대한 보편타당한 내용을 전문에 담고 있다. 세계인권선언문 전문은 아래와 같다.세계인권선언문 전문 (일부 요약)모든 인류 구성원의 천부의 존엄성과 동등하고 양도할 수 없는 권리를 인정하는 것이 세계의 자유 , 정의 및 평화의 기초이며, 인권에 대한 무시와 경멸이 인류의 양심을 격분시키는 만행을 초래하였으며, ......(일부요약)......국제연합의 모든 사람들은 그 헌장에서 기본적 인권, 인간의 존엄과 가치, 그리고 남녀의 동등한 권리에 대한 신념을 재확인하였으며, 보다 폭넓은 자유속에서 사회적 진보와 보다 나은 생활수준을 증진하기로 다짐하였고 ......(일부 요약)...... 사람과 국가가 성취하여야 할 공통의 기준으로서 이 세계인권선언을 선포한다.세계인권선언문 중에서 사회권에 대한 내용을 포함한 22~26조 (사회보장, 노동, 의식주, 교육) 에 중에서 제23조, 제24조가 노동 및 그에 따른 휴식권에 대해서 설명하고 있다.세계인권선언문 (제23조)1. 모든 사람은 일, 직업의 자유로운 선택, 정당하고 유리한 노동 조건, 그리고 실업에 대한 보호의 권리를 가진다.2. 모든 사람은 아무런 차별 없이 동일한 노동에 대하여 동등한 보수를 받을 권리를 가진다.3. 노동을 하는 모든 사람은 자신과 가족에게 인간의 존엄에 부합하는 생존을 보장하며, 필요한 경우에 다른 사회보장방법으로 보충되는 정당하고 유리한 보수에 대한 권리를 가진다.4. 모든 사람은 자신의 이익을 보호하기 위하여 노동조합을 결성하고, 가입할 권리를 가진다.제24조 모든 사람은 노동시간의 합리적 제한과 정기적인 유급휴가를 포함하여 휴식과 여가의 권리를 가진다.세계인권선언문 제23조를 보면 인간이 자유롭게 일하고 선택할 수 있는 노동권을 매우 중요하게 설명하고 있다, 또한 이에 따른 휴식권도 함께 주장하고 있다. 인간은 인간의 존엄성을 보장 받으면 일하고 쉴 권리가 있기 때문이다. 이는 인간의 기본 인권과 일맥상통한다.대한민국은 2016년 기준 연간근로시간은 2,052시간으로 OECD(경제협력개발기구) 회원국 중에서 연간근로시간 2위로 매우 높은 근로시간(노동시간)을 보이고 있다.통계에서 보듯이 우리나라는 많은 노동시간을 근면성실의 가치고 보고 많은 이들이 열심히 일했고, 지금도 여전히 전 세계 어느 나라에 비해도 열심히 일하고 있다. 한국이 전쟁 후 70년 남짓의 시간에 지금의 경제대국이 된 가장 큰 원동력은 아마도 엄청난 노동력(노동시간)일 것이다. 하지만 이제는 변해야 한다. 과거처럼 긴 노동시간만으로 발전하고 성장하는 시대는 끝났다. 새로운 4차 산업혁명의 시대에서는 높은 노동시간은 오히려 반대의 역효과를 낼 수 있다.그리고 이제는 노동자의 희생만 강요하는 높은 노동시간을 부추기는 노동 형태를 바꿔야 한다. 우리는 인간의 존엄성을 보장 받으며 일하고 휴식할 권리가 있다. 대한민국헌법 제32조 3항은 ‘근로조건의 기준은 인간의 존엄성을 보장하도록 법률로 정한다.’라고 명시하고 있다. 이는 대한민국 시민의 기본 권리로 노동권과 휴식권을 법적으로 보장해야한다 것이다.
    방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26
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    철학 레포트 - 인류의 발전은 인간을 행복하게 하는가_기술적진보와 행복의 상관관계에 관하여
    겠지만, 통계적으로만 보더라도 OECD 38개국중 경제적으로 모자란 것이 없는 대한민국이 35위라는 자리에 위치해 있고, 오히려 가난한 국가의 사람들이 더 행복하다는 점에서 돈이 행복 ... 또한 이러한 행위의 목적은 모두 행복하기 위해서라는 생각에는 동의할 것입니다. 그렇다면 행복이란 무엇일까요?행복이라는 추상적 개념을 가시적으로 정의한다는 일은 매우 어렵습니다. 하지 ... 만 우리는 고대 철학자들의 인생을 받친 업적, 그사람들의 사유에 기대어 행복이라는 정의를 조금더 가시적으로 바라볼 수 있다는 점에서 놀라운 시대에 살고 있다는 사실을 느낍니다 궁극
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.23
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    노인 대상 영양교육 자료 제작 - 보건소 노인 대상 영양교육 진행 가정, 효과적인 교육 방법 교육 내용 제시 251bsj
    , 참고문헌]최근 인공지능 도입으로 인해 기하급수적으로 발달하고 있는 의료 기술의 발전에 따라 대한민국의 평균 수명이 2000년도에 76세, 2010년도에 80.2세 그리고 2023 ... 적으로 생활하는 50~60대를 일컫는 말이다[4]. 따라서, 대한민국은 안티에이징 보다는 웰에이징을 선호하는 트렌드에 발맞춰 액티브 시니어의 도래를 위해 사회가 대비해야 한다[3]. 삶 ... %를 초과할 전망으로 예측된다[2]. 액티브 시니어란, 미국 시카고대학교 심리학과의 버니스 뉴가튼 교수가 제시한 개념으로 은퇴 이후에도 활발한 사회 활동과 여가, 소비를 즐기며 능동
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.01 | 수정일 2025.03.28
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    노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시
    되기도 한다. 대한민국에서 처음에는 60세 이상이면 노인이었으나, 현재는 65세 이상이면 노인으로 분류가 된다. 노인만을 위한 시설로는 경로당, 노인정, 노인 대학 등이 있다. 현재 ... 로서 생리적 및 신체적 기능의 퇴화와 심리적 변화가 일어나 개인의 자기유지기능과 사회적 역할기능이 약화 되고 있는 사람으로 정의된다.노인은 노화의 진행 마지막 단계이며, 노화란 성숙 ... 된 인간에게 일어나는 모든 규칙적인 변화, 외형적, 생리적, 심리적이고 복합적인 현상이라고 정의할 수 있다.인간이 태어나서부터 죽음에 이르기까지의 생애를 통하여 일어나는 질적?양적인
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.05
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    세대(86세대, X세대 ,신세대, MZ세대 등등)와 관련된 담론이나 이론을 찾아서 그 등장배경, 개념 그리고 특징을 정리하시오
    사회의 세대 간 차이와 그 영향에 대해 살펴보며 이해를 도모할 것입니다.본론① 86세대등장 배경 : 1980년대 초반 대한민국에서 태어난 86세대는 주요한 경제 발전과 민주화 운동 ... 하고자 하는 의지가 있다고 생각합니다.균형 있는 삶 추구: 직장과 가정, 여가와 일 등 삶의 다양한 영역에서 균형을 추구합니다.사회적 정의와 다양성: 인종, 성적 소수자 등 다양한 이슈 ... 을 이해하는 것은 한국 사회가 어떻게 변화해왔고 발전을 할지에 대해 이해하는데 중요한 역할을 한다. 본 레포트는 이러한 각 세대의 등장 배경, 개념, 특징을 정리하고자 하며 한국
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.12
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    <인문학 명저 글쓰기 수업 A+> 글쓰기 과제
    은 긴밀히 연결되어 있다. ‘민족’이라는 것을 우리나라에 대입해 볼 때 ‘대한민국이라는 나라에서 오랜 세월 동안 공동생활을 하면서 한글이라는 언어와 문화를 공유해 온 역사 ... 듯이 직접적으로도 연관이 없고 만나지도 못했던 구성원들이 서로의 마음에 대한민국의 ‘민족’이라는 친교의 이미지가 살아 있다는 것을 알 수 있다. 이렇듯 ‘민족’이라는 정체성은 위험 ... 중에서도 영화감상은 사람들의 여가생활의 한 부분을 담당하고 있다. 단순히 재미를 위한 오락영화도 존재하지만, 사람들에게 생각할 거리들을 던져주는 영화도 볼 수 있다. 요즘 개봉
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2022.01.22
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    사회적으로 이슈가 되었던 사건들 가운데 사회적약자의 권익이 침해받았거나 불평등사례를 찾아 정리하고, 사회복지사로서 그에 대한 대처방안으로 모색하시오. 할인자료
    덕분에 우리나라는 세계에서 유일하기 원조를 받던 나라에서 원조를 주는 나라로 탈바꿈하게 되었다. 물론, 앞으로도 계속 발전해야 되겠지만, 대한민국은 현재 국민소득 3만달러가 넘 ... 는 자랑스러운 세계 10대 경제강국중 하나이다. 하지만 얻는 것이 있으면 잃는 것도 있는 법이다. 오늘날 한국은 옆을 뒤돌아봄 틈이 없는 압축 초고속 경제성장을 했지만, 한국사회는 다양 ... 에서 노인들이 차별받는 문제는 매우 심각하다. 평등과 정의 실현 앞에서 사회 전 영역에서 소외되는 자를 소수자, 즉 사회적 약자라고 칭하고 있다. 위 사례에 의하면 노인은 고의
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.26
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    사회복지와 인권, 인권, 시민권, 인권의 내재적특성
    적인 노동시간을 제한하여 모든 인간이 휴식과 여가를 즐길 수 있는 권리를 명시한다.라. 우리나라에서는 세계인권선언에서 나타내는 일하고 쉴 권리가 잘 지켜지는지에 대해서는 우선 대한 ... 민국 헌법 제32조, 제33조, 제34조에 나타나있는데 여기서 명시되어 있는 내용을 살펴보면 다음과 같다.(1) 대한민국 헌법 제32조①모든 국민은 근로의 권리를 가진다. 국가 ... 를 부여받는다.(2) 대한민국 헌법 제33조①근로자는 근로조건의 향상을 위하여 자주적인 단결권·단체교섭권 및 단체행동권을 가진다.②공무원인 근로자는 법률이 정하는 자에 한하여 단결
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.14
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    노인학대와 예방방안
    의 대처 방안■ 사회적, 정책적 접근Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론현재 우리나라는 고령사회이다. 대한민국은 2017년 고령화 사회에서 고령사회가 되었다. 2020년 3월 현재 15.8%이 ... 다. 현재 통계청은 대한민국의 초고령사회가 2025년(전체 인구 대비 노인 인구 구성비는 20.0%)에 도달할 것으로 전망한다. 게다가 미래에는 노인 비율이 극단적으로 증가해서 지금 ... 별 정의는 아래와 같다.(1) 신체적 학대신체적 학대는 물리적인 힘 또는 도구를 이용하여 노인에게 신체적 혹은 정신적 손상, 고통, 장애 등을 유발 시키는 행위를 말한다. 구체적 행위
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.06
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2025년 06월 17일 화요일
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