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"중·고급 학습자" 검색결과 161-180 / 11,149건

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    초등임용고시 사회 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태
    사회과 교과교육론 · 지총1. 수업 기법(기타 교수·학습 방법)(p.277)수업기법현장 학습교과 내용 ?연결? 실제 상황 ⇒ 지식 생생하게 이해유형직접 현장 학습직접 경험 ex ... )현장 체험 학습간접 현장 학습실질적 사회 현상을 교실 안으로 ex)자원 인사 초빙 (찾아가는 박물관)의의학교-지역사회 연결↑/학습결과 ? 생활 정합성↑/협동심,사회참여능력↑유의점 ... - 사전학습, 사후학습O- 자료수집 방법 : 관찰,조사,면담(녹음,사진 촬영,기록) 지도지도 학습지도 본질·목적 이해 ⇒ 도해력 함양유형위치학습방향학습기호학습거리학습투영볍 학습 ex
    시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22
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    한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도
    .문학작품을 활용한 한국어 수업의 이점Ⅱ.본론1. 외국인 초급 학습자에게 맞는 문학작품 제시와 이유2. 외국인 중급 학습자에게 맞는 문학작품 제시와 이유3. 외국인 고급 학습 ... 에 가거나 직업을 구하기 위해 한국어능력시험을(TOPIK .ⅠⅡ)보는 것이다. 하지만 외국인 학습자들이 늘어날수록 외국인 학습자가 초급에서 중급 그리고 고급으로 갈수록 한국어 교재 ... -외국인 학습자학습 선호도에 따라 여러 가지 다양한 문학 장르를 고려할 수 있다.외국인 학습자가 초급부터 중국 그리고 고급으로 문학작품을 접할 때 초급, 중급, 고급에 맞게 문
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28
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    한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도
    .문학작품을 활용한 한국어 수업의 이점Ⅱ.본론1. 외국인 초급 학습자에게 맞는 문학작품 제시와 이유2. 외국인 중급 학습자에게 맞는 문학작품 제시와 이유3. 외국인 고급 학습 ... 에 가거나 직업을 구하기 위해 한국어능력시험을(TOPIK .ⅠⅡ)보는 것이다. 하지만 외국인 학습자들이 늘어날수록 외국인 학습자가 초급에서 중급 그리고 고급으로 갈수록 한국어 교재 ... -외국인 학습자학습 선호도에 따라 여러 가지 다양한 문학 장르를 고려할 수 있다.외국인 학습자가 초급부터 중국 그리고 고급으로 문학작품을 접할 때 초급, 중급, 고급에 맞게 문
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.25
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    한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안
    하여 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 문학 작품의 제시 내용을 살펴보고자 한다. 그리고 초·중·고급학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해보고자 한다. 제안 ... 학습과 같은 고급스러운 단계의 교육적 필요성 뿐만 아니라, 완전한 의사 소통 능력을 기르기 위해서도 서로 다르게 이해되는 제스처나 의사 소통 맥락과 같은 문화적 측면도 고려하는 교육 ... 학습은 보다 고급스러운 한국어 학습의 요구에 부응할 수 있는 적절한 방법의 하나라는 것이다.본 고에서는 이러한 관점을 바탕으로 한국어 교육에서의 문학작품 활용에 대한 연구들을 참고
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.31
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    온라인 공동교육과정 고급수학 1 교과교수 학습운영계획 및 평가계획서 예시
    음.고급수학Ⅰ 교과 평가 계획Ⅱ1. 평가의 목적가. 수학과의 평가는 학생의 인지적 영역과 정의적 영역에 대한 유용한 정보를 수집?활용하여 학생의 수학 학습과 전인적 성장을 돕 ... 기준에 도달할 수 있는 다양한 방법으로 수업 시간 중에 실시하며 학생들의 학습활동 과정과 결과를 직접 관찰하고 채점 기준에 따라 평가하여 학기 말에 반영한다.2) 수학의 개념 ... 성을 높일 수 있도록 한다.2) 채점 기준표평가 영역평가 요소(채점 요소)채점 기준54321고급수학배움일지1. 학습지 내용의 충실성학습지 전체 분량의 100%를 작성하였다.학습지 전체
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.14
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    고등학교 사무 관리 평가 계획서 작성 예시
    내용 요소20점셀 사용10점글꼴 다양성10점구성 요소50점태도10점6. 평가 유의 사항가. 학생 개개인이 역량을 강화하고 성취 기준에 도달할 수 있도록 학습 중 지속해서 관찰 ... 기술 등과 관련한 다양한 시청각 자료를 활용하여 토의·토론 활동을 하며 의사소통 능력을 향상할 수 있다.2. 평가의 기본 방향과 방침가. 교과 목표와의 연계성과 학습자의 수준 ... 을 고려하여 자기 주도적 학습 능력 향상에 중점을 두어 평가한다.나. 학생의 실습 과정을 지속해서 관찰하여 평가하고, 학생들의 사무 관리 능력 신장을 위해 과제를 제시하여 발표하게 함
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.13 | 수정일 2024.12.17
  • 한국능력평가론 ) 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오. 1. 평가 대상 학습자의 수준(초급, 중급, 고급)을 결정한다. 2. 한국어 교재를 선정한다. 3. 평가를 기획하고 평가 항목을
    한국능력평가론언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가 대상 학습자의 수준(초급, 중급, 고급)을 결정한다.2. 한국어 교재 ... 를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가 대상 학습자의 수준(초급, 중급, 고급)을 결정한다.2. 한국어 교재를 선정한다.3. 평가를 기획하고 평가 항목을 선정한다.4. 출제 구상표 ... 의 근본적인 목적 중 하나는 그 언어를 실제로 사용할 수 있는 능력을 키우는 것이다. 이러한 능력 중 가장 중요한 것이 바로 '듣기'와 '말하기' 능력이다. 한국어 학습자가 한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29
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    외국어로서의 한국어표현교육론
    과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론 《과제주제》 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980 ... 살펴본 후 초급, 중급, 고급 유형에 따른 말하기 과제를 제시하려고 한다. 2. 본론 가. Nunan의 과제 구성요소 Nunan(1989)은 과제는 학습자들이 교실 밖에서 실제로 ... 적인 학습 태도가 요구된다. 이 과제의 환경은 교실에서도 가능한 학습과제이다. 마. 고급 학습자 말하기 과제 고급단계의 학습자를 위한 말하기 과제 목표는 ‘자신의 의견을 말하기’이
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2024.11.01
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    배론 한국어교원 과제 (외국어로서의 한국어 어휘교육론)
    하십시오)학습자명아이디Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 관용표현과 교수법2. 속담표현과 교수법Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 어휘는 단순한 낱말 학습을 넘어 역사, 문화 ... , 사고방식의 배경을 이해 하는데 중요한 역할을 한다. 특히 관용표현과 속담은 한국인의 삶과 가치관이 담겨있는 언어의 자산으로 학습자가 이를 익히면 실질적인 의사소통 능력뿐만 아니 ... 라 한국문화를 자연스럽게 습득 할 수 있다.외국인·다문화아동이 대다수를 이루는 아동센터에서 근무 중 아동들의 국어 문제집을 함께 풀어주며 관용표현과 속담을 접할 기회가 있었는데 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.21
  • [ 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다. ]
    한국문학개론 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다. 한국문학개론 한국어 교재 ... 에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다. 제목 : 한국어 교재 내 활용된 문학 작품 조사 및 학습 ... 으로는 문학이 한국어 교육의 핵심 요소로 자리 잡고 있음을 보였다. 기본적으로 문학 작품은 초급 학습자보다 고급 학습자로 올라갈수록 더 적합하다. 학습자 수준별에 따른 문학 작품
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11
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    외국어로서의한국어교육개론 과제
    하더라도 앞에 사용된 언어의 특성에 따라 ‘이’와 ‘가’, 혹은 ‘은’과 ‘는’ 중에서 선택적으로 사용되어야만 하기 때문이다. 이는 외국인 학습자가 한국어 문장을 구사함에 있 ... 의 오류가 빈번하게 발생한 것으로 조사되었다.2. 어휘 선택과 사용의 오류한국어 학습 과정에서 외국인 학습자들이 경험하는 또다른 오류 중 하나는 적절한 어휘의 선택과 사용이라고 할 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교육개론과제주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안
    들은 실제적이며 개별적인 사회문화적 맥락이라는 필터를 거치면서 선택 및 조정된다. 이런 식으로 선택된 언어만이 소통에서 사용될 수가 있는 것이다.그런데 아이러니하게도 중/고급 수준의 학습 ... 적 한국어 학습에만 치중한 학습자는 더욱 그런 성향이 강하다. 그러므로 개별적인 언어 지식에 관한 충분한 이해와 연습이 이미 이루어진 중/고급 학습자에게는 사회문화적 맥락이 언어적 사용 ... 시킬 수 있는 소집단 활동을 제안해 보고자 한다. 해당 활동은 중/고급 학습자들이 모여 있는 동일 집단 수업에서 활용할 수 있는 것으로서, 소그룹 활동을 기반으로 한다.첫 번
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    발음 교육은 초급 학습자와 중급 학습자뿐만 아니라 고급 학습자에게도 필요하다. 고급 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유
    외국어로서의 한국어발음교육론주제: 발음 교육은 초급 학습자와 중급 학습자뿐만 아니라 고급 학습자에게도 필요하다. 고급 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유를 밝히고, 이들에게 효과 ... 적인 발음 교육을 할 수 있는 교육 방안에 대해서 구체적으로 기술해 보시오.?1. 고급 수준의 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유2. 고급 수준 학습자에게 효과적인 발음 교육 방안 ... (실제적인 교육 방안을 구체적으로 기술할 것)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고급수준의 학습자 발음교육의 필요성2. 고급수준의 학습자에게 효과적인 발음교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
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    (외국어로서의 한국어 이해 교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    수밖에 없다. 고로 고급학습자들에게는 ‘익숙하지 않은 문형’이 듣기를 가장 어렵게 하는 요소중 하나라고 생각한다. 세번째는 ‘모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화’ 인데 ... 자에게는 난이도가 높은 부분이다.어휘나 단어 익히기에 급급한 초급학습자들에게 동음이의어를 학습시킨다는 것은 비효율적이다. 그리고 어학실력이 상당한 고급학습자들에게 이것을 가르친다는 것 ... 적인 것이고 듣기를 방해하는 요소가 아니다. 그리고 고급학습자에게 ‘단어 하나하나를 모두 알아들으려는 노력’이 듣기를 가장 어렵게 하는 요소라면 그 학습자고급학습자라고 칭하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
  • 한국어교재론 ) 3주 1강(학문 목적 한국어 교재)부터 4주 2강(교포 자녀를 대상으로 하는 한국어 교재)까지 제시 되어있는 내용들을 특징, 구성, 내용 의 기
    과 교육 자료 개발 이뤄지고 있다. 한국어 교육과정의 전체적인 틀은 초급~중급 단계에는 의사소통 능력을 목적으로 한 통합교과 방식의 교수학습 활동에 치중하더라도 고급 단계부터는 학문 ... 은 의사소통 상황별 필요도가 높고, 난이도는 쉬운 것, 중급과정은 필요도가 높고 난이도는 어려운 것, 고급과정은 필요도가 낮고, 난이도는 어려운 것으로 구성한다.4. 다문화 배경 학습 ... 해 학습자의 정체성 함양을 돕도록 한다. 다문화 학생을 위한 교재는 ‘표준한국어’에 수록된 어휘만으로는 고등학교 과정의 실질적 교과를 수행하기 어렵기 때문에, 고급 수준의 어휘
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
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    [평가 계획서][평가 기준안] 고등학교 1학년 사무 관리 평가 계획서 예시입니다.
    할 수 있도록 학습 중 지속해서 관찰하고 피드백을 제공한다.나. 평가 세부계획과 평가 기준, 배점 등을 학생들에게 충분히 설명하여 평가를 준비하게 한다.다. 과정형 평가이므로 평가 ... 다.라. 사무 관리 기술과 관련된 다양한 시청각 자료를 활용하여 토의·토론 활동을 하며 의사소통 능력을 향상할 수 있다.2. 평가의 기본방향과 방침가. 교과 목표와의 연계성과 학습 ... 자의 수준을 고려하여 자기 주도적 학습 능력 향상에 중점을 두어 평가한다.나. 학생의 실습 과정을 지속해서 관찰하여 평가하고, 학생들의 사무 관리 능력 신장을 위해 과제를 제시
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06
  • [ 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. ]
    상황 중에 하나일 것이다. 따라서 현실적인 실태 파악과 더불어 기존의 문제점을 답습하지 않을 획기적인 개선방안이 절실히 요구되는 시점이다. (2) 국내 결혼이주 여성 고급 학습 ... 외국어로서의 한국어표현 교육론 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. ① 한국 유학 ... 을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 ② 국내 결혼이주여성 고급 학습자 ③ 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 ④ 국내 외국인 근로자 초급 학습자 외국어로서의 한국어표현 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11
  • 4. 외국어로서의 한국어어휘교육론 복사본
    을 의미한다. 또한 중?고급 학습자를 대상으로 한다. 대중 음악 가사는 기초적인 단어뿐 아니라 관습적이고 비유적 표현이 함께 등장한다. 이를 이해하기 위해선 중?고급 학습자 수준 ... 의 한국어 지식이 필요하다고 판단된다. 또한 중?고급 학습자 수준이 되어야 대중 음악 노랫말을 확장하여 연어 학습을 구성하기가 용이하기 때문이다.2) 한국어 어휘 교육 적용 양상 ... 교육 적절성한국인 학습자가 영어를 공부할 때 추천하는 공부 방식 중 미드(미국 드라마) 시청, 팝송 청취를 통한 어휘 및 표현의 습득이 있다. 이 같은 방식은 학습의 흥미를 높여주
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어발음교육] 중국인 학습자를 위한 한국어 종성(ㄴ,ㅇ) 발음 지도 연구-자기 오류 인식 기반 교육법
    Ⅰ. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 한국어 교육 현장에서 중국인 학습자의 경우 한국어의 받침 발음을 어려워한다. 그 중 종성 /ㄴ/, /ㅇ/을 혼동해 발음하는 오류 ... 로 종성 발음 /ㄴ/과 /ㅇ/의 혼동 사례를 들며, 이는 해당 발음에 대한 조음 위치의 미세한 차이 때문이라고 설명했다. 그리고 위국봉(2014)에서도 역시 고급 학습자라할지라도 중국 ... 가 가장 많이 확인되고 있다. 그렇기 때문에 본 연구에서는 중국인 학습자들이 가장 많은 오류를 범하는 한국어 종성 /ㄴ/과 /ㅇ/의 발음 원리를 자연스럽게 인식하여 수정할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.02.17
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    한국어 읽기 자료는 한국적인 것이어야 한다에 대해 1) 찬성하는 경우에 그 이유를 설명하고 자신의 의견을, 2) 반대하는 경우에 반대를 하는 이유를 설명하고 어떤 읽기 자료이어야 하는지에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    합니다. 다만 초급과 중고급 학습자에게 다른 종류의 ‘한국적인 것’이 제시되어야 한다고 생각합니다. 제가 생각하는 ‘한국적인 것’은 텍스트 주제와 내용 그리고 구조가 실제 한국 사람 ... 에 중고급 학습자에게는 텍스트 장르나 구조 차원에서 ‘한국적인 것’이어야 한다고 생각합니다. 우선 중급과 고급 수준에서는 학문적이거나 전문적인 텍스트를 이해하는 능력이 요구 ... 적으로 학업과 전문분야를 수행할 수 있으려면 중고급 학습자의 읽기 자료 역시 한국적인 것이어야 한다고 생각합니다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26
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2025년 12월 07일 일요일
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