"원리와 매개변인 이론"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 소멸적 포섭 영어학개론 "논리형태층위" 심리학 군무원 언어발달의 3가지 ADDIE모형적용 데이비드 오스벨 Ausbel 선행조직자 Ausubel

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"원리와 매개변인 이론" 검색결과 161-180 / 202건

[방송통신대학]유아교육과 레포트 교수이론과 매체

의 유의미학습이론 --------------------- 21) 선행조직자 모델 ------------------------------- 22) 교수모형 -------------- ... ----------------------- 43) 오수벨의 학습이론에 대한 견해 -------------------- 52 .가네의 교수체제이론 ------------------- ... ------------------------------------- 76) 가네 수업이론의 견해 ---------------------------- 83. 브루너의 발견학습이론 -

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14

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학습이론

학습(저장))부호화 일시적 장소 영구적 장소3) Brunner의 교수이론(발견학습)(1) 수업변인 ? 독립변인 : 환경? 매개변인 : 개념화 능력, 지각과정, 내적동기? 종속변인 ... : 개념(유목), 분류체계, 지식의 구조(2) 교수이론의 주요개념1. 학습의 경향성 : 학습동기2. 지식의 구조 : 각 교과에 있어서 핵심적인 견해(idea), 개념, 원리, 법칙 ... 주의 → 인간주의; 객관주의 → 주관주의Ⅱ. 행동주의 학습이론▶ 인간 행동의 변화 ? 내재적 변화 = 일시적 변화 + 성숙에 의한 변화 + 생득적 ? 변화? 외형적 변화 : 외형

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.21

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영어학개론(통사론,의미론)

원리(universal principles)’를 집중적으로 탐구하게 되었다. 그러한 Chomsky의 최근이론은 ‘원리 및 매개변인 문법체계’로 불려지는데, 이를 ‘GB 이론 ... ’으로 체계화되었다. 이러한 GB 이론은 인간 언어에 공통적으로 존재하는 원리 체계의 규명이 일차적 목표이므로 세상의 모든 언어가 이 이론의 형성에 적극적으로 참여하게 된다. 그럼에도 불구 ... 있으면 관찰적으로 적합하다고 하는 것을 말한다. 다음으로, 관찰적 적합성을 충족시킴과 동시에 문장구조에 대한 모국어 화자의 직관을 원리적으로 설명할 수 있는 구조를 기술해 내

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.24

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[교육공학] 교육공학이 교육에서 차지하는 역할

원리, 이론, 연구결과 등을 활동의 결과물로보고 현상을 기술하고 설명하는데 관심을 갖음2) 전문적 활동영역으로서의 교육공학- 실천을 위한 이론적 타당성에도 관심이 있으나 주요 ... 을 위한 절차와 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제이다.(Seels와 Richey). 교육공학의 구성요소(1) 학 습교육공학은 '학습을 위한' 것으로 학습 ... 할 수 있을 정도의 특성과 범위를 가지고 있다. 한편, 이들 영역들이 상호 독립적이기는 하지만 이론과 실제를 통하여 관련되어 있으며 그 관계가 선형적이지는 않다.(4) 이론과 실제

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.05

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[교수학습이론과 매체]오수벨, 가네, 브루너의 학습이론

를 요구하였다. 따라서,따라서 교수이론 중에서 오수벨의 유의미수용학습이론, 가네의 수업이론, 브루너의 발견이론에 대하여 살펴보기로 하겠다.Ⅱ. 교수-학습이론의 성격1 의미 : 교수-학습 ... 기가 유발된 학습을 시켜야 한다는 원리로, 유사한 원리로는 자기활동의 원리, 흥미의 원리, 노작의 원리 등이 있다.2 개별화의 원리 : 학습자 자신의 요구와 능력 등에 알맞 ... 은 학습활동의 기회를 마 련해 주어야 한다는 원리이다.3 사회화의 원리 : 공동학습을 통해서 협력적이고 우호적인 학습을 통해 사회화를 돕는 원리이다.4 통합의 원리 : 학습자를 전일체

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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[교과교육론]영어과에 적용되는 정보처리 이론 & 오슈벨 이론

과 동화의 인지과정인 매개변인-명제의 재생, 파지, 적용을 의미하는 종속변인의 순서를 거치며 이를 오슈벨의 설명적-교수 학습 이론이라 통칭한다.설명적 교수-학습 이론은 큰 것을 먼저 ... 1. 정보처리 이론을 토대로 하여 자신의 전공과목을 공부하는데 응용할 수 있는 공부 방법에 대해서 기술하시오.정보처리 이론을 학습에 적용시킬 때 선결 과제가 되는 것은 주의 집중 ... 게 되므로, 유창성까지 향상시키는 효과를 거둘 수 있다. 실제로 영어에 능통한 많은 사람들이 다독을 권장하고 있으며, 이 정보처리 이론을 토대로 다독을 통한 어휘력 향상을 꾀할 수

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01

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교육심리 정의적 특성에 대하여

과 질서의 준수로서의 도덕성(다) 후관습수준단계 5. 사회계약정신으로서의 도덕성단계 6. 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성(3) 도덕성 발달 이론의 교육적 시사점-도덕 ... 개념과 학교학습학업성적과 자아개념간에는 정적 상관이 있으며, 비학문적 자아개념보다는 학문적 자아개념과의 상관이 더 높다.자아개념이 학업성적을 위한 중요한 매개변인이 될 수 있 ... 이론 : 가치갈등상황에서 보여주는 도덕적 판단, 도덕적 추론 능력2) 도덕성 발달단계(1)Piaget의 발달이론타율적 도덕단계 (7세 이전) → 자율적 도덕단계 (7세 이후)(2

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.02

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[교육학] 행동주의 학습이론

의 조건 반사에 관해 연구하여 조건반사의 원리를 아동연구에 최초로 적용. 이후 Pavlov의 학습이론에 의존하면서 행동주의를 더욱 발전, 기본적 정서만을 제외하고는 인간의 모든 행동 ... 의 욕구를 반응 형성의 중요한 요인3Hull의 이론에서 중요한 개념ㄱ매개변인 : 주어진 자극(S)과 반응(R)사이에는 단순한 S-R관계만이 아닌, 행동의 결정에 영향을 주 ... 제 4 장 행동주의 학습이론1. 행동주의 학습이론의 개관: 행동주의는 연결주의, 자극-반응이론이라고 불리기도 함, 행동주의 기원은 고대 희랍의 철학자 Aristoteles로 연결

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.11

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교육공학의 이론적 기초

제 4 장 교육공학의 이론적 기초4.1 행동주의 이론4.1.1 조작적 조건형성 이론1) 파브로의 고전적 조건반사 : 무관자극에 새로운 반응의 연합2) 스키너의 조작적 조건반사 ... : S - R - S , 유기체는 반응 뒤에 오는 결과에 의해 통제되어 결과와 상호작용.3) 강화의 원리 : 강화는 조건형성의 핵심적 원리4) 일반화 : 한 자극 상태에서 강화된 후 ... 다른 유사한 자극상태에서도 같은 반응이 일어나는 현상5) 변별: 한번 배운 개념, 규칙을 어떠한 상황에 적용 시켜야 하는지 구별.4.1.2 스키너의 이론과 교육공학- 스키너

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.30

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[영어 구구조의 이해]구구조의 생성원리

으로 구성되는 보편원리의 조합체계를 단일 문법적 개념(즉, 지배의 개념)에 입각하여 구축하고 있다. 또한 이 이론에서는 조합체계를 이루는 보편원리들의 매개변인화를 통해 자연언어의 모든 ... Ⅰ. GB이론과 구구조의 소개GB이론(Government and Binding Theory)은 문법체계를 규칙의존 체계에서 원리의존체계로 전환하고 있다는 점에서 기존의 생성문법 ... 이론과 크게 차별화된 이론이다. 이 이론은 문법체계에 처음으로 지배 개념을 도입함으로써 핵계층이론, 투사원리, 한계이론, 결속이론, 의미역이론, 격이론, 통제원리, 공범주원리 등

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.15

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[교육학]스키너,브루너,오수벨,가네,켈러

교육공학목차1. 스키너(B.F.Skinner)의 도구적(작동적) 조건형성2. 브루너(J.S.Bruner)의 발견식 수업이론3. 오수벨(D.P.Ausubel)의 유의미 수용학습4 ... . 가네(R.M.Gagne)의 학습위계이론/ 9가지 수업사태5. Keller의 ARCS의 4가지 변인스키너(B.F.Skinner)의 도구적(작동적) 조건형성1. 개념 : 유기체 ... - 유기체의 능동적 반응이 강화를 가져온다.- 강화(reinforcement)가 행동변화의 핵심적 변수이다.- 이 이론을 응용 제작한 것이 직선형 program이다.3. 강화와 벌1

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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발견 학습에 대한 고찰

※ 발견식 수업 고찰Ⅰ. 이론적 배경발견학습 모형은 학문의 개념이나 원리를 발견 또는 재발견하는 과정을 학습자에게 직접 체험시킴으로써, 과학의 성과와 탐구의 과정 및 기법을 종합 ... 는데 이 조건은 개별적으로 명시되어서는 안 되고 모든 학년에 공통적으로 적용할 수 있게 일반적으로 진술하여야 한다.(2) 발견식 수업 이론의 모형독립변인 매개변인 종속변인개인 ... , 기본 원리나 핵심 개념을 교사가 찾아내어 이것을 학생들에게 제시하고 주입하는 것이 아니라 해당 분야의 과학자가 한 것과 동일한 방식으로 이를 발견하도록 요구하였던 것이다.1

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.10

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오스벨의 유의미학습

1. 유의미학습의 대두배경민은진1) 이론적 등장배경오스벨(Ausubel 등, 1978)은 미국의 심리학자로 교육에 구체적인 학습 이론을 제시하였으며, 특히 학습이 이루어지는 과정 ... 에 관한 학습 이론을 제시한 것이 유의미 학습 이론이다.이와 같이 오스벨이 유의미 학습을 주장하게 된 것은 그 당시까지 교육의 주요 이슈가 되어 있던 발견학습이나 문제해결 학습 등 ... 의 탐구학습 이론이 교육적으로 크게 성과를 거두지 못하고 있다는 연구 결과들이 대두되고, 또한 이러한 학습이 교실수업에서는 많은 문제점을 갖고 있다는 것이 지적되면서이다. 그 당시

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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[교육방법및교육공학]발견학습과 탐구학습중 오수벨의 유의미학습을 중심으로

이와서유의미 학습 이론을 주장하였다.오수벨의 학습이론은 유의미 언어학습에 관한 이론으로서 설명학습의 원리로 특징지을 수 있으며, 설명학습으로서의 근거는 그의 선행조직자라는 개념 ... 있다수업이론의 구성요인을 정리하면,▲ 수업이론의 구성요인4. 오수벨의 유의미 수용학습의 수업원리 - 6가지로 말해볼 수 있다.1) 점진적 분화의 원리학습내용은 가장 일반적이고 포괄 ... 의미 학습 ♤강의법을 활용한 수업은 교사의 언어가 중심이 되는 수업방식이다. 교사의 언어가 중심이 되는 수업 모형으로는 오수벨의 유의미 학습을 들 수 있다.1. 이론의 배경과 개요

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.27

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[교수학습이론과 매체] (방송대) 오수벨의 설명식 교수이론과 가네의 교수체제이론 비교 설명

과정(매개변인)① 인지구조- 학습자 의식 내부에 존재하고 있는 조직화된 개념이나 아이디어의 집합으로 어느 한 시점에서 학습자가 유용하게 사용할 수 있는 사실, 개념, 원리 및 이론 ... 들의 관계6) 유의미 학습의 장점7) 주요수업 원리8) 오수벨의 선행조직자의 수업모형9) Ausubel이론의 교육적 시사점2. 가네의 교수체제이론1) 이론의 개요2) 가네의 학습이론 ... 교수이론1) 개요- Ausubel의 이론은 유의미 언어학습으로 설명적 학습원리이다.- 설명학습의 근거는 그가 도입한 선행조직자 개념에서 찾을 수 있다.- 선행조직자란 새로운 과제

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.03

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[교육학]교육방법 - 교수 학습 이론의 이해 (Carroll, Bloom, Ausubel, Skinner)

. 유의미 학습의 종류7. 주요 수업원리8. Ausubel의 선행조직자 수업모형9. 설명식 교수법10. Ausubel이론의 교육적 시사점Ⅳ. Skinner의 프로그램학습1. 프로그램 ... . Ausubel 수업이론의 구성 변인도독립변인매개변인종속변인유의미한 아이디어 집합체?▶ 기존의 조직된 인지구조▶ 포섭과 동화의 인지과정?▶ 명제의 재생▶ 명제의 파지▶ 명제 ... . Ausubel의 유의미언어학습1. 유의미 학습이론의 개요2. Ausubel 수업이론의 구성 변인도3. Ausubel의 유의미 학습과정도4. 구성변인들 관계5. 유의미 학습의 장점6

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.06

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[현대문법]현대문법

만, 그 동안 표준이론, 확대표준이론, 수정확대표준이론, 원리와 매개변인의 이론을 겨쳐 최소이론 및 필수이론으로 수정, 보완되면서 인간에게 생득적으로 부여되는 언어기능의 규명 ... 문법을 구성하는 단위이론을 중심으로 한 원리체계 중심의 이론으로 발전하게 되었다. 이와 같은 추이의 특징을 그 내용별로 살펴보면 다음과 같다.1) 어휘정보 활용의 극대 ... 의 수단인 논리학 속에 미분화된 상태로 있었기 때문에, 독립된 학문 영역을 구축하지는 못하였다. 고전적 전통문법과 구별되는 학문적 전통문법은 절대적인 학교 문법의 원리 체계로 이용

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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[교육방법 및 교육공학] 교수이론과 모형

조직자의 원리, 점진적 분화의 원리, 통합적 조정의 원리, 선행학습 요약·정리의 원리, 내용의 체계적 조직 원리, 학습준비도의 원리 등이다.2) Gagne의 처방적 교수 이론 ... 한다. 조작적 조건형성 이론이 학습에 시사하는 몇 가지 원리를 살펴보면 강화의 원리, 소거의 원리, 조형의 원리, 자발적 회복의 원리, 변별의 원리이다.Skinner는 교사 ... 되고, 절차적 정교화는 해당 과제를 가장 단순한 절차로 세분화 하는 것이며, 이론적 정교화는 가르쳐야 할 원리들의 범위와 깊이를 구체화하고, 이들 원리들의 가르칠 순서를 정하여 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.26

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[영어구문론] 지배범주와 결속이론

제 1 절 서 론결속이론은 한 문장 안에서 두 명사구간의 지시의존관계를 밝혀 주는 이론으로 원리와 매개변인이론의 하위원리체계 중에서 지배이론과 함께 핵심을 이루는 원리이다. 여기 ... 서는 그러한 결속이론의 개념과 원리를 지배자와 접근가능 대주어를 포함하는 지배범주를 명확히 하여 예시와 함께 알아보고자 한다.제 2 절 본 론2.1. 결속이론의 세 가지 원리결속 ... 는 대주어와 지배자를 찾는다는 말이 되는 것이다. 지배자와 접근가능대주어의 의미를 이해하고 지배범주의 범위를 설정할 줄 알게 되었으니 이제 결속이론 원리를 적용하기 위해 2.5.의 예

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.04.30

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[교수학습이론] 교수학습이론

Clark Hull매개변인이론: 매개변인(충동:Drive)을 활용한 자극과 반응의 연합; S-O-REdwin Guthrie근접이론: 가장 나중에 한 것이 가장 영향을 많이 미친다.습관 ... 교수?학습이론의 연구2. 행동주의적 접근고전적 조건화 이론(classical conditioning; conditioning reflex theory)Pavlov무조건 자극 ... 과 조건자극의 연합(Association)에 의한 조건화WatsonPavlov의 조건화 이론을 인간의 정서 학습 설명에 활용시행착오설(instrumental conditioning; S

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.21

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