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"심화학습" 검색결과 161-180 / 42,957건

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[교육프로그램][학습프로그램]청소년금연지도(수업)프로그램, 실습지도(수업)프로그램, 요리활동지도(수업)프로그램, 야영수련활동지도(수업)프로그램, 심화학습지도(수업)프로그램, 집단학습지도(수업)프로그램

청소년금연지도(수업)프로그램, 실습지도(수업)프로그램, 요리활동지도(수업)프로그램, 야영수련활동지도(수업)프로그램, 심화학습지도(수업)프로그램, 집단학습지도(수업)프로그램 분석Ⅰ ... 활동지도(수업)프로그램1. 필요성2. 목적Ⅴ. 심화학습지도(수업)프로그램1. 심화학습지도프로그램이 갖추어야 할 조건2. 심화학습지도 프로그램의 유형화1) 교과서와의 관계를 기준 ... 으로 한 유형화2) 심화학습과제의 성격을 기준으로 한 유형화Ⅵ. 집단학습지도(수업)프로그램1. 개요2. 목표3. 유의점참고문헌Ⅰ. 청소년금연지도(수업)프로그램청소년 금연 프로그램의 목표

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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정보통신기술활용, 연상 수업자료(교수학습지도자료), 유아 웹기반, 도형 수업자료(교수학습지도자료), ICT활용 수업자료(교수학습지도자료), 비와 비례식 수업자료(교수학습지도자료), 심화보충 수업자료 분석

), 심화보충 수업자료(교수학습지도자료) 분석Ⅰ. 정보통신기술활용 수업자료(교수학습지도자료)1. 목적2. 내용1) 정보 통신 기술 활용 수업 자료 목록 작성2) 정보 통신 기술 활용 ... 자료)2) 활동 학습자료 및 CD자료(보조 자료)4. 효과1) 교사 지도 측면2) 학생 활동 측면3) 교육 과정 운영 측면Ⅶ. 심화보충 수업자료(교수학습지도자료)1. 필요성2. 내용 ... 하며 학습내용에 대한 성취도를 파악하여 부족한 부분에 대한 피드백 또는 심화학습의 의지를 갖게 하였다.(5) ‘참여마당’을 활용한 교사와 학생간의 대화의 통로를 만들어 질의 응답

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22

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[교대국어심화] 국어과 교수학습지도안

글을 읽고 ( )안에 들어갈 수 있는 낱말을 써 보세요.(지도서 91쪽 심화활동 예2)(?학습지, ?타이머로 시간 표시하기)■ 정리?확인하기(전체학습 - 5분)?모둠별로 발표한 답 ... 국어과 교수?학습 과정안과정안 제작 : 선일 초등학교 교사 김현수단 원첫째마당 - 한 걸음 더(더 나아가기)쪽 수교과서 24～26쪽(지도서 100～101쪽)주제(차시)글자는 같 ... 지만 뜻이 다른 낱말이 어떻게 쓰였는지 생각하며 글읽기(2～3 / 9)학습 목표글자는 같지만 뜻이 다른 낱말이 어떻게 쓰였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다.수업 모형ICT를 활용

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13

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[교대국어심화] 국어과 교수학습지도안

말의 뜻을 사전에서 찾아 쓰시오.(1)(2)3. 다음 낱말을 비슷한 뜻의 다른 낱말로 바꾸어 쓰시오.(1) 까마득한 →(2) 퉁명스럽게 →즐겁게 조금 더 생각해 봅시다.보충학습심화 ... 국어과 교수?학습 과정안과정안 제작 : 선일 초등학교 교사 김현수단 원첫째마당 - 2. 알맞은 말쪽 수교과서 15～21쪽(지도서 94～97쪽)주제(차시)낱말의 뜻을 생각하며 글 ... 을 읽고, 줄거리 간추리기(5～6 / 9)학습 목표낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고, 줄거리 간추릴 수 있다.수업 모형ICT를 활용한 반응중심, 협동학습 수업모형시간계획2차시 (80분

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13

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[교대국어심화] 국어과 교수학습지도안

국어과 교수?학습 과정안과정안 제작 : 선일 초등학교 교사 김현수단 원첫째마당 - 2. 알맞은 말쪽 수교과서 12～14쪽(지도서 92～93쪽)주제(차시)낱말이 어떤 뜻으로 쓰였 ... 는지 생각하며 글읽기(4 / 9)학습 목표낱말이 어떤 뜻으로 쓰였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다.수업 모형직접교수, 협동학습 수업모형시간계획1차시 (40분)수업 환경 및 자료H/W ... 모듈CD-ROM전자우편온라인대화수업준비■ 선수학습 요소 및 기능? 교과 선수학습 요소- 낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고, 줄거리 간추리기를 할 줄 안다.■ 교사 사전 준비 사항

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13

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[교대국어심화] 국어과 교수학습지도안

국어과 교수-학습 과정안과정안 제작 : 수원 선일 초등학교 교사 김현수단 원첫째마당-1. 서로를 생각하며쪽 수교과서 4～7쪽(지도서 84～87쪽)주제(차시)글자는 같지만 뜻 ... 이 다른 낱말에 대하여 알아보기.(1/9)학습 목표글자는 같지만 뜻이 다른 낱말에 대하여 알 수 있다.수업 모형ICT를 활용한 언어 기능 수업모형시간계획1차시 (40분)수업 환경 및 ... 파워포인트그림애니메이션동영상모듈CD-ROM전자우편온라인대화수업준비■ 선수학습 요소 및 기능? 교과 선수학습 요소- 자신이 생각을 여러 가지 방법으로 표현할 줄 안다.? ICT 활용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13

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[교대국어심화] 국어과 교수학습지도안

하셨습니다. 친척 분들께서는 어머니께 ( )을 잘 해 줘서 고맙다고 하시며 집으로 돌아가셨습니다.즐겁게 조금 더 생각해 봅시다.심화학습 ... 국어과 교수?학습 과정안과정안 제작 : 선일 초등학교 교사 김현수단 원첫째마당-한 걸음 더(더 나아가기)쪽 수교과서 24～26쪽(지도서100～101쪽)주제(차시)낱말의 뜻을 생각 ... 하며 글을 읽고, 줄거리를 간추리기(9 / 9)학습 목표낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고, 줄거리를 간추릴 수 있다.수업 모형직접교수 수업모형시간계획1차시 (40분)수업 환경 및

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13

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[교대국어심화] 국어과 교수학습지도안

국어과 교수?학습 과정안과정안 제작 : 선일 초등학교 교사 김현수단 원첫째마당-한 걸음 더(되돌아보기)쪽 수교과서 22～23쪽(지도서 98～99쪽)주제(차시)낱말의 뜻을 생각 ... 하며 글을 읽고, 줄거리를 간추리기(7 / 9)학습 목표낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고, 줄거리를 간추릴 수 있다.수업 모형문제 해결, 협동학습 수업모형시간계획1차시 (40분)수업 ... ??????????웹사이트한글파워포인트그림애니메이션동영상모듈CD-ROM전자우편온라인대화수업준비■ 선수학습 요소 및 기능? 교과 선수학습 요소- 낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고, 줄거리를 간추리

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13

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[교대국어심화] 국어과 교수학습지도안

국어과 교수?학습 과정안과정안 제작 : 선일 초등학교 교사 김현수단 원첫째마당-한 걸음 더(더 나아가기)쪽 수교과서 24～26쪽(지도서100～101쪽)주제(차시)낱말의 뜻을 생각 ... 하며 글을 읽고, 줄거리를 간추리기(8 / 9)학습 목표낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고, 줄거리를 간추릴 수 있다.수업 모형협동학습 수업모형시간계획1차시 (40분)수업 환경 및 ... 동영상모듈CD-ROM전자우편온라인대화수업준비■ 선수학습 요소 및 기능? 교과 선수학습 요소- 낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고, 줄거리를 간추리며 글을 읽는다.- 내용을 확인하며 글

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13

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가창중심학습모형(가창중심수업모형) 가치와 전제, 가창중심학습모형(가창중심수업모형) 내용체계, 가창중심학습모형(가창중심수업모형) 기본지도와 심화지도, 가창중심학습모형(가창중심수업모형) 실제와 제언

가창중심학습모형(가창중심수업모형)의 가치와 전제, 가창중심학습모형(가창중심수업모형)의 내용체계, 가창중심학습모형(가창중심수업모형)의 기본지도와 심화지도, 가창중심학습모형(가창중심 ... (가창중심수업모형)의 내용체계Ⅴ. 가창중심학습모형(가창중심수업모형)의 기본지도1. 발성법2. 호흡법3. 좋은 소리란4. 발음 지도Ⅵ. 가창중심학습모형(가창중심수업모형)의 심화지도1 ... . 가창중심학습모형(가창중심수업모형)의 심화지도1. 가사의 의미 이해하기진정한 음악 기술은 가사 표현을 좋은 음악 기술로 품위 있게 표현하는 것이다. 가사의 내용을 이해하고 그

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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전통문양학습(한국전통문양교육)의 필요성, 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도자료와 지도모형, 전통문양학습(한국전통문양교육)의 보충심화활동, 전통문양학습(한국전통문양교육)의 기대효과와 제언 분석

전통문양학습(한국전통문양교육)의 필요성, 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도자료와 지도모형, 전통문양학습(한국전통문양교육)의 보충심화활동, 전통문양학습(한국전통문양교육)의 기대 ... 전통문양교육)의 보충심화활동1. 결손?보충2. 작품처리3. 감상지도1) 지도목표2) 지도과정Ⅵ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 기대효과Ⅶ. 결론 및 제언1. 결론2. 제언참고문헌 ... ?학습 활동 반성?심화 보충 활동표현도입?준비?발상?구상?동기 유발 및 선수 학습 확인?학습 문제 확인?참고 작품 감상?만들어 볼 작품 탐색?문양 선택?배색 결정전개?표현?작품 제작

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육과정의 과제 분석

영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 ... 로 계발한다Ⅲ. 영재교육과정의 당위성Ⅳ. 영재교육과정의 심화학습과정Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습방법Ⅵ. 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램1. 영재학습 제재와 내용 편성2. 영재학습 ... 자료와 프로그램1) 영재 학습 프로그램 개발과정 및 구성요소2) 학습 자료와 프로그램 개발의 원칙Ⅶ. 영재교육과정의 교수학습모형1. 렌줄리의 심화학습 3단계 모형(Enrichment

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가) 특징, 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가) 방법, 심화보충형,단계형 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가), 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가) 문제점과 대안

수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 특징, 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 방법, 심화보충형, 단계형 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가), 수준별교육과정평가 ... 방법1) 자기 평가2) 동료 평가3) 교사 평가3. 교과별 심화?보충군 배치 선정 기준4. 평가 결과 활용Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)Ⅶ. 단계형 수준 ... 에는 심화 인한 불이익이 없도록 하고 있다는 점이 특기할 만하다.Ⅴ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 방법1. 평가 시기에 따른 평가 방법교실 학습에서 교사가 학생 개개인의 변화

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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[과학교육]과학과(과학수업, 과학교육)의 목표와 교육 중점, 과학과(과학수업, 과학교육)의 창의적 사고와 정보화, 과학과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습, 과학과(과학수업, 과학교육)의 교수학습방법과 제언

과학과(과학수업, 과학교육)의 목표와 교육 중점, 과학과(과학수업, 과학교육)의 창의적 사고와 정보화, 과학과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습, 과학과(과학수업, 과학교육 ... 과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습Ⅶ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 교수학습방법1. 자료 준비 및 활용2. 학습 지도 방법3. 과학 수업 모형1) 경험 수업 모형2) 발견 ... 도5. 심화?보충 학습 지도Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론교수요목이 발표된 이후 교육과정이 바뀌는 동안 국가는 어느 때나 마찬가지로 그 때마다 최선을 다하여 교육 과정을 개정

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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[과학교육]고등학교 공통과학의 교수학습전개, 고등학교 공통과학의 심화보충학습, 고등학교 공통과학의 교사연수, 고등학교 공통과학의 평가기준, 고등학교 공통과학의 성취기준, 고등학교 공통과학의 평가 분석

고등학교 공통과학의 교수학습전개, 고등학교 공통과학의 심화보충학습, 고등학교 공통과학의 교사연수, 고등학교 공통과학의 평가기준, 고등학교 공통과학의 성취기준, 고등학교 공통과학 ... 의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 고등학교 공통과학의 교수학습전개Ⅲ. 고등학교 공통과학의 심화보충학습Ⅳ. 고등학교 공통과학의 교사연수1. 공통과학 과목의 신설2. 공통과학 연수와 다른 과학 ... 도록 한다.Ⅲ. 고등학교 공통과학의 심화보충학습. 기본 과정의 학습이 끝난 후, 학업 성취 수준에 따라 적절한 교수-학습 자료를 준비하여 심화?보충 과정의 학습 지도를 한다.. 심화

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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[국어 교수학습지도안]교수학습 지도안 2단원 생각 넓히기, 보충 심화 (6/6), 중1 국어

▷ 본시학습지도안 ◁대단원명2. 읽기와 쓰기소단원명생각 넓히기, 보충심화차시3/6학습 목표1. 글을 읽고 글쓴이의 생각과 내 생각을 비교할 수 있다.2. 글쓴이와 내 생각을 비교 ... 해 본다.-교과서 75~76p의 보충활동 문제를 적어보게 한다.▶심화학습-교과서 77~79p의 ‘한 눈 없는 어머니’를 읽고 우리 부모님이 다른 친구들의 부모님만 못하다고 생각해서 ... 부모님을 원망한 적이 있는지, 진정한 효가 무엇인지 생각해 본다.-교과서 79p의 1번 문제를 풀어본다.▶보충? 심화 학습-보충활동에 실린 ‘촌스러운 아나운서’의 내용을 보충활동

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.17

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초등학교 과학과(과학교육)의 특징과 목표, 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교 분석

초등학교 과학과(과학교육)의 특징과 목표, 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정 ... 과 제7차 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 특징1. 학습내용의 축소2. 심화?보충형 교육과정의 운영3. 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성4. 연계 ... )의 심화보충학습지도1. 심화?보충 학습 과제의 내용 구성2. 심화?보충 학습 과제의 구성 단위3. 심화ㆍ보충 학습 지도Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형1. 경험 학습 모형

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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과학교육과정(과학과교육과정)의 성격, 과학교육과정(과학과교육과정)의 기본 방향, 과학교과서의 장점, 과학교과서의 심화보충학습, 과학교과서의 실험학습, 과학교과서의 개발 방향, 과학교과서의 활용 방법 분석

과학교육과정(과학과교육과정)의 성격, 과학교육과정(과학과교육과정)의 기본 방향, 과학교과서의 장점, 과학교과서의 심화보충학습, 과학교과서의 실험학습, 과학교과서의 개발 방향 ... , 과학교과서의 활용 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학교육과정(과학과교육과정)의 성격1. 학습내용의 축소2. 심화?보충형 교육과정의 운영3. 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성1) 1단계2 ... 서 지도2. 교과서 게임 활동의 효과적인 지도방법3. 과학과를 수준별로 지도하는데 효과적인 방안Ⅴ. 과학교과서의 심화보충학습1. 심화적인 학습요소2. 보충적인 학습요소Ⅵ. 과학교과

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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[영재교육]영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 방향 분석

영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 ... ) 독립심 대 의존심3) 개방 대 폐쇄4) 수용 대 판단5) 복잡성 대 단순성6) 높은 이동성 대 낮은 이동성Ⅵ. 영재교육과정의 심화학습운영1. 영재교육의 목표 설정2. 영재 심화 ... . 영재교육과정의 심화학습운영1. 영재교육의 목표 설정영재들이 동질적이지 않고, 각기 특성이 다르므로 영재교육은 다양한 차원에서 논의될 수 있다. 이를 위해서 피라미드 개념을 바탕

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04

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사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격과 목표, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점과 내용, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 고등사고력과 심화보충학습, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교수학습방법과 제언

사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격과 목표, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점과 내용, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 고등사고력과 심화보충학습, 사회과(사회수업, 사회 ... )의 심화보충학습Ⅷ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교수학습방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론사회과는 ‘사회현상에 관한 기초적 지식과 능력의 육성, 사회과학의 기본 개념과 원리 ... 하였다(5) 학년별 내용을 기본 과정과 심화 과정으로 나누어 성취 수준으로서의 기본 개념, 아이디어와 다양한 학습활동을 결합하여 제시함으로써 학습자의 흥미 관심과 능력차에 대응

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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