"사회과모형"의 검색결과 입니다.

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"사회과모형" 검색결과 161-180 / 20,287건

직소모형 적용을 통한 사회과 자기주도학습 능력 신장

■ 직소(Jigsaw) 모형 적용을 통한 사회과자기주도학습 능력 신장직소(Jigsaw) 모형 적용을 통한사회과 자기주도학습 능력 신장이 연구는 우리나라 중학교 학생들의 사회과 ... 하고 발표하는 협동적 집단 탐구 모형(Collaboratiove ProblemSolving or Investigation)이 있다.이러한 협동학습은 사회과 수업에 긍정적인 효과를 보여주 ... 은팀 형성과 협동 기술, 경청 기능, 협동학습 분위기 조성 기능을 한다. 이러한 사회과에서의 Jigsaw 모형 학습 단계는 ①학생들의 학습에 대한 관심과 호기심 및 학습 분위기

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.12

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사회과 교육론 #4 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형

사회과 교육론 #4 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형지금 서울교대의 안천 교수님의 사회과 교육개론 수업에서는 토론식 수업이 진행 중이다. 자신의 의견을 피력하면서 그 날 ... 시절을 되돌아 보건데 학년이 높아질수록 토론식 수업은커녕 발표도 제대로 하지 않았다. 단지 교사의 설명에 의존을 하며 공부를 했던 것이다. 그러나 우리가 사회과교육을 제대로 하기 위 ... 려는 노력은 사회과교육의 정상회복이라는 관점에서 필수적으로 요망되는 바이다. 지난 관찰 실습 때 시범 수업은 주로 토론식 수업으로 이루어졌다. 그러나 현장 교사들의 말을 들어보면 주로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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[사회과지도법]【A+】사회과 학습지도안- 사회조사 과정의 실제(탐구 수업 모형 적용)

터넷 자료사회과의 수업 모형의 구분귀납적 모형과 연역적 모형귀납적 모형: 구체적 관찰에서 일반 원리를 발견하는 수업 사고 기능과 정의적 목표 강조 개념 획득 모형, 탐구학습, 집단 ... 사후 평가 종결 혼자서 하는 연습과제정의적 모형가치명료화 모형 가치추론 모형 가치분석 모형종합모형의사결정 모형 논쟁문제 수업모형 협동학습 모형사회과의 학습 방법설명식 수업과 발견학습 ... 사회과의 학습지도안단원의 의미수업 시간: 45분(중학교), 50분(고등학교) 단원: 수업을 위해 주제나 문제를 중심으로 수업 목적, 학습자료와 방법, 평가절차 등을 규정한 체계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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사회과 수업방법 수업사례 (속성,탐구,가치모형)

사회과 교수방법 수업사례(개념, 탐구, 가치모형)과 목 명 : 일반사회교재연구 및 지도법지도교수 : 이지연 교수님학 과 : 정치외교학과학 번 : 200414298이 름 : 박 현 ... 섭제 출 일 : 2008. 12. 05 (금)1. 개념학습(속성모형)의 수업 사례【속성모형의 교수·학습 과정】▣ 단원 : 중학교 2학년. 사회.Ⅳ. 현대 세계의 전개 1. 자본 ... 모든 생산 수단이 정부의 소유로 되어있다.비결정적 속성 - 첫째 개인적, 사회적 욕구가 무시된다.둘째 빈곤한 평등을 낳게 된다.셋째 사회주의 이념을 갖는다.교사 : 결정적 속성

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.16

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신미양요,병인양요의 원인,과정,결과를 알아보자. + 사회과 교수학습 모형 정리

→ 자료 수집 → 자료 처리 → 결론 도출 → 일반화라는 역사적 탐구력의 일반적인 기능을 일반 사회과 학습모형인 탐구학습 모형에 접합하였다. 따라서 탐구학습 모형의 단계 중 가설 ... 과 자주 독립그 당시 상황을 나타내는 삽화모둠별 연표 제시8. 사회과 관련 수업 모형. 문제 해결 학습모형? 특징1. 일상생활의 문제 4. 듀이의 사고과정 근간2. 활동 중심의 학습 ... 사회과 교수 ? 학습 과정안1. 단원명 : 2. 새로운 문물의 수용과 자주독립 (3/19)2. 실태분석(2011.11.04. N=25)구분내용빈도실태 및 지도 대책지식이해이양선

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.25

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‘문제 해결 학습 모형’의 국어과 적용 탐구 및 사회 · 수학과 적용에의 비교

‘문제 해결 학습 모형’의 국어과 적용 탐구 및 사회 · 수학과 적용에의 비교20091310 류정희(ⅰ) 특징문제 해결 학습 모형은 학습자가 스스로 학습 문제를 분석 · 이해 ... 하거나 기존의 원리를 재구성하는 단계이다. 일반화하기 단계는 터득한 원리를 다른 상황에 적용하고 연습함으로써 학습 내용을 점검하고 정착시키는 단계이다.)사회과의 문제해결 학습 모형 ... 이나 사고력 신장과 관련된 모든 언어적 사태가 문제 해결의 과제로 인식되기도 한다. 특히 학습자의 탐구 활동을 강조되어야 할 때 적합하게 적용할 수 있다.문제 해결 학습 모형이 사회

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.20

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[초등사회]사회과 수업 모형 중 문제해결학습 모형

사회과 수업 모형=제 1절 문제해결학습=1. 문제 해결학습의 의미와 등장 배경(1) 문제해결학습의 의미① 문제: 한 개인이 무엇인가를 하고자 하나 필요한 행동의 절차를 알지 못하 ... 에서 나온 것이 바로 문제해결학습이다.2. 문제해결학습의 교수원리와 특징(1) 사회과 문제해결학습 교수원리① 교수 ? 학습의 과정이 열려있어야 한다.문제 해결은 본래 불확정한 상황을 확정 ... , 방법은 분리될 수 없고, 일정한 목적에 따라 내용을 분석하고 인식 하는 방법을 실험하고 선택하는 것이야말로 학습자의 발달을 의미하는 것이다.(2) 사회과에서 문제해결학습이 갖는 의미

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.29

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교육학개론 지도안 가네모형 사회과 교수-학습 과정안

『교육학개론 000교수님 1차 과제』 00교육과 000사회과 교수-학습 과정안단 원Ⅵ. 개인과 사회의 발전2. 인간의 사회생활(1) 지위와 역할대 상중학교 2학년지도교수님000 ... 교수님00교육과 200000 000결재교과 담당부장교감교장00대학교 사범대학 00교육과Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재① 교과서 : 중학교 2학년 사회② 출판사 : (주) 도서출판 ... 디딤돌2. 단원명① 대단원 : Ⅵ. 개인과 사회의 발전② 중단원 : 2. 인간의 사회적 생활③ 소단원 : (1) 지위와 역할Ⅱ. 단원 설정의 이유이 단원은 개인과 사회의 관계, 사회

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.29

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초등사회교육론 좋은 사회과 수업을 위한 논의, 가치분석모형

가치 분석 모형좋은 사회과 수업에 대한 관점 및 논의격동하는 시대인 정보화 시대에 사회라는 큰 틀에 존재하며 살아가는 우리에게 사회 구성원이 서로 조화롭게 살아가기 위해서는 민주 ... 의 적용1. 역할 놀이사회과에서 말하는 역할 놀이란 저희 조가 다룰 수업 모형인 가치 분석 모형은 사회적이며 집단적인 가치를 내포하고 있는 공적영역의 문제에 관한 다루기 때문에 여러 ... 적인 시민자질 함양이 필요하다. 사회과의 존재이유는 바로 여기에 있다고 할 수 있다.사회과 수업의 목표는 민주 시민으로서 올바른 자질 함양이다. 그럼 민주 시민으로 올바른 자질

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.07

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4. 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형

지 못한 것이라고 주장한다. 그렇기 때문에 우리의 사회과 수업을 탐구식으로 바꾸는 혁명이 있어야 한다는 것이다.그러나 설명식 수업이 전적으로 옳지 못한 것이라는 주장은 받아들이기 어렵 ... 다. 우리가 학교에서 사회과 수업을 받는 궁극적인 목적은 민주시민이 되기 위해서이지만, 궁극적인 목적을 위해서는 전제되는 지식이 필요하다. 그 지식은 혼자서 얻는 것에는 한계가 있

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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신사고 사회과교육론 4장 민주성고양을 위한 사회과 수업절차모형

민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형‘국민이 권력을 가지고 그 권력을 스스로 행사하는 제도. 또는 그런 정치를 지향하는 사상. 기본적 인권, 자유권, 평등권, 다수결의 원리 ... , 법치주의 따위를 그 기본 원리로 한다.’ 라는 국어사전적 정의를 보더라도, 민주주의는 사회의 방향성은 시민의 힘에 의해 결정되어지며, 이러한 시민의 힘은 각 사회 구성원들의 대화 ... ? 토론 능력에서 비롯된다는 것을 알 수 있다. 더군다나 날이 갈수록 더욱 더 다원화, 세분화, 복잡화 되어가고 있는 현대 민주주의 사회에서 시민들이 각자의 권리를 지키고 더 나

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.06

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[사회과교육]민주성 고양을 위한 사회과 교육의 절차 모형

미술교육과 20041119 신지혜제 10장 民主性高揚을 위한 社會科授業節次模型우리나라의 사회과 교육에서는 민주성을 높이기 위해서 일부러 대화, 토의능력을 위한 수업을 한다 ... 에 있어 대화, 토의 능력만을특출나게 더 길러줄 필요도 없을 뿐더러, 사회과 교육에서 추출해 낸다는 것도 논리적으로는 궁극적으로 무리한 것이기 때문이다. 우리 나라 사회과 교육 ... 이 이뤄지는 현장 교실의 상황은 사회과교육이 발달된 세계 수준과는 거리가 먼 것이 오늘의 실정이다. 교육은 그 사회의 토대요, 얼굴인데, 이런 사회과 교육에서 대화, 토의 부재의 수업

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.05

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초등 사회과 수업모형 - 가치학습모형 (가치추론,가치명료화,가치분석 수업모형)

추론 모형, 가치 분석 모형, 가치 명료화 모형으로 우리 나라를 포함한 여러 나라의 교육 현장에서 사회과 수업에 많이 활용되고 있는데, 이를 각기 다음과 같이 구체적으로 살펴보 ... 있는 안목을 길러 주고, 스스로 가치를 탐구하도록 하는 역할을 맞게 되었다. 즉 사회과의 가치 수업도 학생들이 어떤 가치를 가지게 되었는가라는 ‘결과’가 아니라 가치 갈등의 문제 ... development approach) 등 다양한 이름으로 불리고 있는 가치 추론 모형은 사회적 맥락 내에서 학생들이 ‘옳은 것’과 ‘그른 것’ 사이의 차이점을 구별할 수 있는 능력

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2023.12.27

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PBL에 의한 수업설계와 적용: 초등 사회과 수업사례 (PBL은 구성주의적 학습원칙에 의거한 교수- 학습모형으로서 학습자의 학습과정에 대한 적극적 참여(구체적 학습목표 설정, 학습내용과 방향 결정 및 평가에 참여)를 강조한다. 또한 PBL이라는 용어에서 알 수 있듯이, 기존의 교과서 중심의 강의전달식과 달리, 학습자의 실제 생활과 밀접하게 관련된 복잡하고 비구조적 문제 와 PBL에서 제시하는 문제해결도구 를 사)

한국교육공학회 강인애, 김선자

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| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24

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사회과 수업모형 적용 교수안 개발

사회과 수업모형 적용 교수안 개발제 출 자학 과수학교육과A학 번20040411이 름권선경관련 단원2.정보화 시대의 생활과 산업? 더불어 사는 정보화 세상대 상5학년학습 목표지식 ... 다.활용한 수업 모형 혹은 학습 기법문제해결학습/리빙스턴 선생님의 수업 방법전개 절차교수의도) 종래의 인터넷 예절 교육이 피상적이고 어린이들에게 실제적으로 다가가지 못함에 따른 인터넷

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.13

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사회과에 적합한 학습모형

때 사회과 시험을 본다고 하면, 교과서와 필기내용을 읽어 보고 내용을 이해하고, 시험에 나올만한 내용과 개념을 달달 외운 기억이 있다. 그렇게 외워서 시험을 보고나면, 후에 기억 ... 에 남는 것은 그리 많지 않았다. 이 강의를 통해 다양한 개념을 전개하고 있는 교수이론들을 살피던 중, 지난 학창시절에 겪었던 사회과 학습에 대한 결과를 보니, 그러한 학습은 오수 ... 과 사건, 사회개념 등을 자신의 주관적인 판단력과 문제해결력을 기를 수 있다고 여겨진다.특히나 Ausubel의 유의미 학습이론이 사회과 학습에 적합할 수 있는 이유는 일반적으로 사회

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.18

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[사회과 교육이론]사회과 학습 모형- 문제 해결 학습 모형

........................................................................58. 문제 해결 학습 모형의 장점과 단점 ...............................................59. 문제해결 학습모형을 적용한 사회과 ... 1970년대가 되면서 미국은 인권운동, 반전운동, 빈곤과 흑인, 소수민족 문제 등 사회적 정치적 혼란을 경험하였다. 이로써 사회과학 중심의 신사회과가 사회문제의 인식 및 해결 ... 학습방법으로 자리 잡았다. 특히 민주사회를 건설하기 위해서는 어린이들이 스스로 문제를 발견하고, 민주적으로 그 문제를 해결해야 한다는 생각으로 문제해결모형이 등장하였다.나. 이론

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.19

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사회과 교육의 3가지 모형

사회과 교육- 사회과 교육 3가지 모형을 중심으로-과목: 통합사회 교과교육론학과: 교육학과전공: 일반사회 전공학번: 87030053이름: 정혜연교수님: 박상준 교수님- 목차-Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 사회과 교육의 목표Ⅲ. 사회과 교육의 개관Ⅳ. 시민성 전달로서의 교육Ⅴ. 사회과학으로서의 사회과 교육Ⅵ. 반성적 탐구로서 사회과 교육Ⅶ. 사회과 교육모형의 비판Ⅷ. 결론 ... 와 환모형. 세계를 바라보는 관점을 강조하는 반성적 탐구 모형이 있다.Ⅳ. 시민성 전달로서의 사회과 교육1. 시민성 전달 모형의 목적시민성 전달 모형은 교사가 어떤 행위, 지식, 관점

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| 리포트 | 60페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.03

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초등 사회과, 법리모형 (법리수업모형 이론과 적용-수업지도안)

하지 못했다. 결국 기존의 쟁점중심 수업모형은 사회적 쟁점을 비판적으로 분석하고 합리적으로 해결하는 능력을 기르는데 한계를 드러내고 있다. 이러한 기존연구의 한계를 극복하고 사회과 ... 하는 친숙한 소재를 수업에 도입하고, 토론 기회를 제공하여 고급 사고력을 형성할 수 있도록 자극해야 한다. 따라서 쟁점중심 수업모형 중 초등학교 사회과 수업에 이용될 수 있는 수업 ... Ⅰ. 서론급증하는 사회적 쟁점의 합리적 해결을 통해 민주시민을 기르는 것은 사회과의 중요한 목표이다. 이를 위해 사회과 교육에서는 정보를 바르게 선택하고, 문제를 비판적으로 분석

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| 리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.03.28

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제 4장 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형

제 4장 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형우리나라의 사회과 교육은 민주성을 높이기 위해 일부러 대화, 토의능력을 향상시키기 위한 수업을 한다. 하지만 정상적인 사회과 수업 ... 을 충실히 수행하면 민주적인 대화, 토의 능력은 애쓰지 않아도 자연스럽게 길러진다. 우리나라 사회과 교육이 이뤄지는 현장 교실의 상황은 사회과교육이 발달된 세계 수준과는 거리가 먼 ... 것이 오늘의 실정이다. 따라서 우리나라 사회과 교실에는 대화, 토의 학습이 이루어질 기회는 거의 없었고, 이로 인해 우리 사회에 대화, 토의문화가 정착될 것을 기대하기 힘든 상황이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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