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"사회과모형" 검색결과 201-220 / 20,286건

  • 초등 사회과, 협상학습모형 (협상학습 수업모형 이론과 적용-수업지도안)
    학습모형의 실례 091. 협상학습활동 사례092. 사회과 교육과정에 나타난 협상학습123. 협상학습모형 수업지도안13Ⅴ. 결론 15참고문헌 16Ⅰ. 서론미국의 경제학자 루이 ... 학습모형을 통해 학습한 학생들은 논쟁 문제에 대해 보다 흥미를 느끼게 되어 높은 학습효과를 보인 것으로 생각된다. 타 교과에 비해 사회과는 현실 사회에서 일어나는 현상을 다루는 교과 ... 구성원으로서의 삶과 가장 직접적으로 관련되어 있는 교과가 사회과이다. 사회과는 민주 시민의 양성을 목표로 한다. 민주 시민에게 요구되는 능력은 나라와 시대에 따라 조금씩 다를 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10
  • 초등사회과, 협동학습모형 (협동학습 수업모형 이론과 적용-수업지도안)
    사회과교수법 REPORT- 협동학습 모형 -< 목차 >Ⅰ. 서론 ... . 사회과 교육과정3학년 1학기순단원명주제교과서쪽수차시협동학습모형협동학습기법11-(2)-산과 들이보여요마을의 모습설명하기26~2913~14/19JigsawⅠ?모둠 토론?셋 가고 하나 남 ... .............................................-8-Ⅲ. 사회과 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2020.06.28
  • 사회과교육내용조직 원리와 내용체계 및 사회과 교수-학습 모형 이해
    사회과교육내용조직 원리와 내용체계』◈ 권오정 ? 김영석 「사회과교육학의 구조와 쟁점」114~165PⅡ. 사회과 내용 조직의 원리1. 사회과 내용구성의 여러 가지 차원(1) 거시 ... 의 계열성 혹은 순서? 연속성 : 학습요소가 누적적으로 반복되어 균형 있는 발달을 이루도록 조직하는 것2. 사회과 내용선정 및 배열의 원칙(1) 내용선정의 원칙※ 니콜스 ... 을 반영학습이론학습 효과에 있어서 유리한 방향으로 내용 배열활용학습 결과가 활용되는 과정애 따라 내용 배열3. 사회과교육과정의 통합적 구성(1) 거시적 ? 미시적 차원에서의 통합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2007.06.04
  • 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성과 운영, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정) 교수학습모형과 교수학습방법, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정) 지도자료, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개선과제
    사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성과 운영, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형과 교수학습방법, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도자료, 사회과 수준 ... , 교육과정)의 운영1. 수준별 교수?학습 운영 방침2. 수준별 교수?학습 진행 기본 모형3. 평가 방침1) 목적2) 평가의 원칙Ⅴ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형 ... 별학습(수업, 교육과정)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 이론적 기초Ⅲ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성Ⅳ. 사회과 수준별학습(수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 사회과 수준별교육과정(학습, 수업) 정의와 의의, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업) 편성과 적용, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업) 교수학습모형과 교수학습평가, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업) 개선방향
    사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의와 의의, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 편성과 적용, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형과 교수학습평가, 사회과 ... 는 어떻게 활용하는 것이 좋을까3. 자기 학습력 신장 모형4. 교육방송과 자기 학습력과의 관계Ⅵ. 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형1. 사회과 수준별 자기주도적 학습 ... 모형1) 학습과제 선정2) 계획 수립3) 자기과제의 해결4) 평가와 검토2. 사회과 수준별 자기주도적 학습 절차1) 학습과제 선정2) 계획 수립3) 자기과제의 해결4) 평가와 검토
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 사회과 차시 문제해결학습모형 수업지도안 /학습목표; 세계적으로 인정받은 우리의 문화재를 알고, 나아가 우리 고장의 문화재를 알릴 수 있다.
    수 업 지 도 안단원명1. 문화재와 박물관학습주제세계적으로 인정받은 우리의 문화재를 안다.학습모형문제 해결 학습 모형학습목표세계적으로 인정받은 우리의 문화재를 알고, 나아가 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.21
  • [사회과교육론] 사회과 인지적 수업모형 - 타바와 블룸
    1. 타바모형1969년 타바(Taba, H.)에 의해 고안된 것으로 사회과에서 가장 많이 쓰이는 질문전략의 하나이다. 타바는 인지적 수업목표에 따라서 질문을 제1단계와 제2단계 ... 의 두 개의 단계로 나누어 구성하였다. 제1단계는 기초단계로서 회상, 열거, 분류, 개념화 등의 인지적 활동과 관련이 있고, 제2단계는 학습한 사회과학적 내용의 자료를 요약 ... 하고, 결론과 일반화(해석과 판단)를 도출해 내기 위한 질문이다.1. 제1단계1) 시작질문 또는 열거하는 질문 - 학생들의 주의를 집중하거나 기억을 불러오는 질문(질문)?시민사회는 어떻게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.13
  • 초등 사회과, 역할극수업모형 이론과 적용(수업지도안)
    역할극 학습 모형- 사회과 교수법 학습 모형 과제물목차Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 이론적 배경 11. 역할극의 개념 및 정의 11) 역할극의 개념 12) 역할극의 정의 12. 역할극의 특성 ... 21) 역할극의 장점 32) 역할극의 단점 33) 교육적 효용성 43. 역할극 수업모형의 포함요소 44. 역할극 수업의 교수?학습 모형 55. 역할극 수업의 유의점 8Ⅲ. 사회과 ... 와 관련한 역할극 수업 91. 사회과와 관련한 역할극 활동 92. 역할극 수업에서 가능한 초점 103. 초등 사회과에서 역할극이 가능한 교육과정 10Ⅳ. 역할극을 활용한 교수학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10
  • 초등 사회과, 모의재판수업모형 이론과 적용(수업지도안)
    수업모형의 한계와 극복방안10Ⅲ. 결론11Ⅰ. 서론사회과 교육의 목표는 합리적인 민주시민의 양성이다. 민주시민이란 각자의 자유와 권리를 누리며 의무를 다하고, 공공의 정책결정과정 ... 과 재연을 위하여 수업시간을 더 연장할 수도 있다. 실제 모의재판을 이용한 사회과 수업의 경우 한 차시만으로는 부족하므로 연장을 하여 융통성 있게 배치하는 것이 학생들이 사후활동 ... 모의재판수업모형Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론21. 모의재판의 의의22. 모의재판의 교육적 가치2(1) 법적 지식과 관련된 측면3(2) 법적 기능과 관련된 측면3(3) 법적 가치, 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2020.06.28
  • 초등사회과, 문제해결학습모형, 이론과적용(수업지도안)
    사회과 수업모형- 문제해결수업 모형-목 차 TOC \o "1-2" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc169267634" I.서 론 PAGEREF _Toc ... " 8.적용 가능한 주제 PAGEREF _Toc169267644 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc169267645" III.초등 사회과 교육과정에서의 문제해결 학습 적용 ... 어야 한다.구체적인 유용성을 갖는 지식의 학습이어야 한다.내용과 방법이 유리되지 않아야 한다.사회과에서 문제해결학습이 갖는 의미학생들의 사고를 촉진한다.지식의 진위가 교실 안에서 밝혀지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10
  • 어명하 weekly 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차 모형
    윤리교육과 20050112 황의찬4장. 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형정상적인 사회과 수업이 뿌리 냈을 때에 대화와 토의 능력은 향상됨은 틀림없다. 하지만 우리의 현실 ... 은 사회과 교육이 발달된 세계 수준과는 거리가 먼 것이 오늘의 실정이다. 특히 중 고등학교는 입시지옥에 시달려 더욱 불가능 하다. 이로 말미암아 우리사회에 대화와 토론의 문화가 정착 ... 되기 어려울 것이다. 사회과 교육에 있어서의 대화. 토의 능력을 향상시키는 노력은 사회교육의 정상성 회복 혹은 사회과교육의 건강 회복이라는 관점에서 이루어져야 할 것이다.민주성 고양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22
  • 초등 사회과, 합의형성학습모형 (합의형성 수업모형 이론과 적용 - 수업지도안)
    ----------------- 45. 합의형성학습모형의 성공조건 ----------------------------- 6Ⅲ. 사회과 교육과정 내 합의형성학습모형 --------- ... ------------- 71. 합의형성학습모형의 수업과정 ----------------------------- 72. 7차 초등 사회과 교육과정 ------------------ ... 는 것은 아니다.Ⅲ. 사회과에 관련된 교육과정1. 합의형성 학습모형의 수업과정합의 지향 의사결정학습의 전 과정은 문제제기와 문제 상황의 인식의 순간부터 해결책을 모색하고 결정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10
  • 사회과 방법론 문제해결학습과 문제해결학습모형 수업세안
    들이 맞닥뜨리는 문제해결을 경험해보게 하였다. 한국의 경우 일제 신민화를 청산하고 민주주의 제도의 생활화를 목표로 사회과가 교과로서 등장하면서 새로운 민주주의 학습방법인 문제해결학습 ... 을 도입하게 되었다.(2) 문제해결학습의 내재적 의미▷ 문제해결학습은 학습자들이 사회과 교실에서 문제해결 과정을 겪음으로써 민주주의의 실천에 개입하고, 실제 연습을 경험하여 사회과 ... ▷ ① Dewey의 반성적 사고 과정에 따른 수업모형이다.② 어린이의 실제 생활 속에서 부딪치는 문제를 해결하는 과정을 중시한다.③ 문제해결학습에서 단원학습은 경험단원의 의미를 가진다.④ 사회
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.12
  • [사회과] 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형
    민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형1. 서론.정상적인 사회과 수업을 충실히 수행하면 민주적인 대화·토의 능력은 구태여 애써 기 르려고 하지 않아도 길러진다..우리 사회의 곳곳 ... 라는 관점에서 이루어져야 할 것이다.2. 대화·토의 능력 향상을 위한 사회과 수업의 기본모형.사회과 수업은 크게 설명식 수업과 탐구식 수업으로 나뉨.그런데 우리나라의 현장 교육은 거의 ... 에 대화·토의 문화가 제대로 정착된 곳이 별로 없음을 개탄하는 경우 가 많은데 그것은 정상적인 사회과 수업이 뿌리 내리지 않았음에서 비롯된 것이다..오늘날에 있어서의 사회과 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12
  • 사회과 토의 토론 학습을 통한 논리적 사고력 신장 - 수업연구대회보고서(토의 토론 수업 모형)
    적 근거가 개입된다.2수업 연구의 목적토의?토론 수업모형 구안토의?토론 교육과정 분석토의?토론 수업각 주제의 학습목표 달성을위한 수업모형 구안5학년 사회과 교육과정 분석관련 지도요 ... 수업 시간에 아이들이 접하는 무수한 ‘정보’들 때문이다. 그 정보들은 곧 암기의 대상으로 여겨져 사회는 외울 것이 많은 따분한 과목이 되어 버린다.사회과를 ‘왜’ 가르칠까?(목적 ... )교육과정에서 밝히는 사회과의 궁극적 목적은 민주시민의 올바른 자질 육성에 있다. 이때 민주시민은 개인 및 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기름으로써 개인과 사회의 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.27
  • [사회과교육]직소Ⅲ모형을 활용한 사회 수업지도안
    사회과 수업모형 적용 교수안 개발제 출 자학 과학 번이 름교수 의도우리 시?도의 문제를 알고 문제의 해결방안을 찾아내어 직접 실천할 수 있도록 한다.학습 주제여러 자료를 통해 ... 할 수 있다.태도 영역지역 사회의 문제에 관심을 가지고 문제 해결 방안을 적극적으로 실천할 수 있다.- 쓰레기 매립장 건설 문제를 해결하기 위해서 ‘나’와 ‘우리 가정’에서 할 수 있 ... 는 방안들을 실천할 수 있다.수업 모형문제 해결 학습 모형학습 기법JigsawⅢ수업의 실제단계학습 과정교수?학습 활동자료 및 유의점도입동기 유발? 모둠 만들기- 개구리와 올챙이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.08
  • [일반사회교육론] 사회과 탐구모형 비교, 요약
    수정)6) 적용 및 새로운 문제 발견 단계 (적용, 설명, 예상, 문제 발견)-일반적으로 주로 과학과와 사회과에서 통용되는 탐구 학습 모형의 기본적인 틀이다.1. 텔렌 (H ... 으로 분석하는 탐구적 형태나 기능을 학습할 수 있으며, 이를 통해 사회문화의 창조에 적극적으로 참여할 수 있는 시민이 될 수 있다고 주장한다.(2) 사회과 탐구모형1) 안내 ... 0. 탐구모형의 의미: 구체적인 수업모형이 이루어지기 이전에 탐구수업을 위한 교육과정 계획상의 일반적인 원칙에 관한 계획이나 청사진과 같은 것으로 목표의 달성이나 내용상정의 원칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11
  • 사회과교육개론-제 4 장. 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형
    제 4 장. 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형우리의 사회과교육에 있어서 민주성을 높이기 위해 대화?토의 능력을 향상시키기 위한 수업은 오해성이 짙다. 왜냐면 정상적인 사회과 ... 수업을 충실히 수행하면 민주적인 대화?토의 능력을 당연히 길러지는 것이기 때문이다. 이는 아직 정상적인 사회과수업이 뿌리 내리지 않았음을 이야기 하는 것이다. 사회과 교육은 소련 ... 의 스푸트니크 인공위성이 발사된 뒤에 그 자극으로 학문적 심화에 박차를 가하게 되었다. 특히 1970년대 초부터 강조된 가치탐구, 의사 결정 이론 등은 사회과 교육의 학문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.06
  • 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 유형과 모형, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습기법과 교수학습전략 분석
    사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 유형과 모형, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육 ... 서 작성하기8. 아이디어에 대해 평가하기Ⅴ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형1. 탐구학습모형2. 개념학습모형3. 문제해결학습모형4. 의사결정학습모형Ⅵ. 사회과 ... 적으로 활용하는 것이다. 이러한 관점의 획득을 위해서는 ICT의 활용 이전에 사회과 수업모형에 대한 기본적인 이해가 전제되어야 한다.Ⅱ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28
  • [사회교육] 쟁점중심 사회모형
    쟁점중심 사회모형Ⅰ. 논쟁문제의 개념1) 논쟁문제(controversial issues)란?사회적으로 찬성과 반대의 의견이 나누어져 있고, 그 결정이 개인에게 영향을 주는 것 ... 는 논쟁문제와 직접적으로 연관되어 있다.Ⅱ. 쟁점중심 사회모형의 이론적 배경1) 선행연구들우리나라에서는 해방 후에도 1공화국에서 6공화국이 계속된 지난 1980년까지 경직된 정치 ... * 뱅크스 (Banks, 1980)의사결정을 사회과의 중요목표로 하고 이를 위해 사회과학적 탐구와 가치탐구의 과정을 통해 서 의사결정에 도달하는 수업모형을 제시했다.2) 가치분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.04
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2025년 11월 21일 금요일
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