"담화구조"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 형태 기능 의미 제2 언어 학습 한국어문법교육론 외국어습득론 화용론 직시현상 능력평가론 과제 PLLT 단순언어장애

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"담화구조" 검색결과 161-180 / 5,047건

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대조언어학_한국어의 대조언어학적 방법론 교육 시 장점 사례 7가지

을 모두 고려하여 진행한다. 대조언어학은 음운, 어휘, 구문, 텍스트, 담화에 이르는 언어의 모든 층위를 연구한다. 여기서 음운 대조는 조음 방법의 차이를 아는 것과 더불어 음운 ... 특성을 대조한다. 다음으로 통사구조 대조에서는 통사론의 다양한 사안은 연구하여 일정한 상관관계를 찾고자 한다. 이로써 시제, 가정법, 높임법 등 연구를 형태론과 통사론에 걸쳐서 하 ... 게 된다. 마지막으로 텍스트와 담화 대조에서는 텍스트 언어학이 새로운 과제로 부상하면서 텍스트를 번역하거나 소통하는 문제를 다루기도 한다.Ⅱ. 대조언어학 방법론 교육의 장점 사례 7

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06

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구어의 특성에 대해 기술하시오

’이라고 정의하고 있다.2.2. 노대규(1996)과 이해영(2006) 연구의 구어의 특징노대규(1996)와 이해영(2006)의 연구에서는 구어의 특징을 통사적, 음운적, 담화적 특징 ... 구나 절 단위인 경우가 많음.·문장 구조 단순으로 복문 사용이 많지 않음.·능동문이 피동문보다 많이 사용됨.·반말체 어미의 뒤와 어절 단위에 ?요‘가 사용되기도 함.·접속 조사 반복 ... , 청유 등 화자의 명제에 대한 태도.·강조하고 싶은 말을 강조하여 발음할 수도 있고, 발화 속도 조절.담화적 특징·잘못된 발화와 이의 교정이 일어날 수 있음.·순서 교대와 끼어들기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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한국어 구어의 특징에 대해 서술하시오.

고 ‘부억’으로 발음 되어진다는 것이다.1-3. 담화적 특징우리는 일정한 상황 속에서 말을 주고받는다. 그런 상황에서 화자, 청자, 장면을 포함한시간적, 공간적 구조를 말하며 발화 ... 적 특징1) 문어에 비해 복잡한 구조가 아니고 어순이 비교적 자유롭게 쓰이며 단순하고 짧다2) 피동문보다 능동문이 많이 쓰인다.예) 글이 잘 써진다. (피동문) / 글을 잘 쓴다 ... 에서는 /ㅂ/:/ㅍ/:/ㅃ/의 3항의 구조 대립을 이루고 있어서 음상이 풍부하다 할 수 있다.2) 다른 언어에 비해 한국어에서는 마찰음에 대한 수가 적다고 할 수 있다.영어는 마찰음이 /f

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.09

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고려대 교육대학원 영어교육과 학업계획서

적연구방법론, 영어교육질적연구방법론, 영미시와다중문식성교육, 영미문학독서교육, 영어담화분석, 영어의미화용론, 응용영어학세미나, 영어어휘형태론, 영문법응용연구, 영어교육평가론, 영어발음교육론, 현대영어의구조, 영미소설 등 다양한 수업을 수강하고 졸업하고 싶습니다.

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.16

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

다. 문법적 능력은 음운론과 관련된 규범적 지식을 통해 정확한 언어학적 구조를 형성하고 문법적으로 옳은 발화를 생성하는 능력이다. 담화적 능력은 문장 간 상호작용을 중요시하며 문장의 결합 ... 적인 것, 의사소통 기능적인 것으로 나누어지며 전자에는 문법적 능력과 담화적 능력, 후자에는 사회언어학적 능력과 전략적 능력이 포함된다. 각 능력의 개념을 살펴보면 다음과 같 ... and Swine의 것을 따른다. 한국어 능력의 개념은 ‘한국어를 통해 의사소통을 하기 위해 요구되는 문법적, 사회언어학적, 담화적, 전략적 능력을 포함하는 언어 구사 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의

내용을 풍부하고 다양하게 표현하였는가?”를 평가한다. 또 글의 전개 구조와 관련해서는 “글의 구성이 명확하고 논리적인가? 글의 내용에 따라 단락 구성이 잘 이루어졌는가? 논리 전개 ... 에 도움이 되는 담화 표지를 적절하게 사용하여 조직적으로 연결하였는가?”를 평가한다. 더불어 언어 사용과 관련해서는 “문법과 어휘를 다양하고 풍부하게 사용하며 적절한 문법과 어휘 ... 적 지식을 학습자가 갖추고 있는지, 나아가 담화의 상황에 맞는 문법적 항목이 적절히 사용되었는지에 대해 평가하는 것이다. 넷째, 형식적 응집성을 평가한다. 이는 일종의 담화 구성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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외국어로서의 한국어표현교육론

을 하게 되었다.- 사고력 증진 도구쓰기는 생각을 구조화하고 재조정하는 고차원적인 사고 기능이다.2. 본론1) 쓰기 교육의 흐름- 형식적 관점 (1950년대 이전)텍스트를 구성 ... 적으로 쓰기를 하게 되고 독자의 입장을 고려 못할 부정적인 상황이 발생할 수 있다.- 사회적 관점쓰기 상황을 필자, 독자를 포함한 담화공동체 구성원들 간의 상호작용으로 형성되어 있 ... 함으로써 답함3) 장르 중심 쓰기 모형‘장르’란 특정 의사소통의 목적을 공유하는 담화 공동체 구성원들 간의 대화를 통해 사회적으로 구성되는 것으로, 유사하게 반복 되는 사회적 상황

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오

는 것이다. 두 번째 유형은 구조적인 것으로서 글이나 이야기가 전개되는 방법, 다시 말해서 독자의 이해를 돕기 위해 필자가 전형적으로 사용하게 되는 담화 구조 및 규약에 대한 것이 ... 은 개별적으로 필요하다.더불어 한국어의 여러 가지 담화 구조에 익숙해지도록 하고, 해당 지식을 바탕으로 하여 동일한 유형의 또 다른 담화에 관한 이해도를 높이기 위해서도 필요 ... 기술이라고 설명할 수 있을 것이다. 이러한 과정 속에서 청자는 담화에 담겨져 있는 의미를 일방적으로 전달 받는 것이 아니다. 청자는 들은 텍스트를 본인의 스키마에 근거하여 해석

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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외국어로서의 한국어교육개론 기말고사 (11/30문제)

기 교육의 원리를 다룰 때 내용, 구조, 문법, 점차의 통합적 접근을 다룰 때 '담화(텍스트) 차원'의 고려 사항을 언급한 바 있다.11. 드라마를 활용한 수업의 교육적 효과 ... 수행 교육으로 언어문화 교육이 구조화될 수 있는데, 수행 단계에 도달하게 되면 맥락에 따른 반응, 그리고 내부자적 관점에 대한 수용과 반응이 능동적으로 나타나게 된다고 한다.5 ... . 쓰기 교육에서, '단락의 통일성, 응집력, 담화 표시 사항'을 올바로 사용할 때 [ ] 차원을 고려하는 것이다. 3점 중 0점학생답 : 문법정답 : 담화(텍스트)해설 : 한국어 쓰

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25

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한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안에 대해 기술해 보자.

적 교육이 부족한 영역으로 남아 있다.영어권 학습자들은 모국어의 억양 구조에 익숙하여, 한국어 억양을 습득하는 데 어려움을 겪기도 한다. 이러한 학습자의 억양 오류는 의미 전달 ... 실패나 의사소통 오해로 이어질 수 있다. 따라서 본 리포트에서는 영어와 한국어 억양의 구조적 특징을 비교하고, 한국어 억양 교육의 필요성과 구체적인 지도 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ ... - 문장 유형 구별 기능: 평서문, 의문문, 명령문 등 식별- 담화 기능: 담화 내에서 화자의 태도, 강조점, 화제 전환 등을 표현- 사회적 기능: 정중함, 친밀감, 감정 상태 등

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방안

와 청자는 각각 별개로 인식되는 것이 아니라 하나의 담화를 구성하는 공동 참여자로써 인식된다. 원활한 의사소통을 위해서는 청자와 화자 모두 중요하지만, 과거 전통적인 한국어 교수법 ... 적 소재를 다룬 대화나 담화를 듣고 내용을 파악할 수 있는지를 측정한다. 대부분의 일상적인 듣기 내용의 이해가 가능하고 어느 정도 복잡한 맥락을 갖는 담화에 대한 내용 이해 및 함축 ... 기 능력을 구성하는 요소가 무엇인지를 알아야 듣기 평가의 범주를 구체화 할 수 있다. 일반적으로 의사소통 능력을 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 이해 능력, 전략적 능력

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

적 능력발음, 어휘, 문법을 정확히 사용해 문법적으로 올바른 문장을 생성하고 이해하는 능력사회언어학적 능력담화 참여자의 관계, 담화 상황에 맞게 문법적 형태를 사용하고 이해하는 능력 ... (존대)담화 능력의미적 완결성과 통일성을 갖춘 담화를 구성하기 위해 담화를 응집성 있게 구성하고 이해하는 능력전략적 능력의사소통의 효율성을 제고하거나 의사소통 과정에서 발생할 수 있 ... 교육의 필요성모어 간섭학습자의 모어의 영향으로 학습자 모어-한국어 간 개별 음소 차이, 음절 구조 차이, 음운 변동, 초분절적 요소 등에 대해 어렵게 느낌발음은 언어 습득 과정

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.

‘와/과’를 사용하여 말하기② 제시· 새로운 어휘나 구조로 이루어진 담화를 통해 실제 상황에서의 쓰임을 보여주기· 상황 또는 맥락 속에서 의미와 사용법을 유추하여 이해할 수 있도록 흥미 ... 와 문법의 언어지식이 부족한 초급 학습자에게 초급 학습자에게 적합하다. 상향식 접근 방식으로 문법의 구조와 의미를 집중적으로 연습하여 큰 담화를 이해하는 과정을 통해 의사소통 능력 ... 지도는 문맥에 초점을 두고한다. 다섯 번째, 담화 능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도한다. 여섯 번째, 실제적인 과제를 중심으로 수업을 구성한다. 일곱 번째, 상호작용이 활발히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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외국어로서의 한국어 표현교육론

와 기능ㄷ. 교육내용ㄹ. 담화 유형나. 중급ㄱ. 교육목표ㄴ. 과제와 기능ㄷ. 교육내용ㄹ. 담화 유형다. 고급ㄱ. 교육목표ㄴ. 과제와 기능ㄷ. 교육내용ㄹ. 담화 유형3. 초급 학습 ... 하고 말하기 수준이 곧 언어 수준으로 판단될 정도로 중요한 활동으로, 한국어 교육 중 외국인 학습자에게 가장 큰 도움이 되는 교육이라고 할 수 있다. 말하기 교육에서는 구조 ... 은 일상적인 주제 혹은 구체적인 주제를 가지고 교육을 하는 것이 필요하다.ㄹ. 담화 유형초급 유형이므로 긴 문단 보다는 문장과 문장을 연쇄적으로 연결하는 담화 유형을 가지는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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리쾨르의 텍스트 해석학에 나타난 이해의 의미 (The Meaning of Understanding in Paul Ricoeur’s Text Hermeneutics)

한국도덕교육학회 곽은혜

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

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초등영어수업 분석을 통한 학년군별 질문 유형 및 활용 방안 (The Types and Utilization of Questions by Grade Cluster through the Analysis of Primary English Classes)

한국외국어대학교 외국어교육연구소 전재호

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.18

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Classroom Discourse and Its Effects on Language Learning and Participation (Classroom Discourse and Its Effects on Language Learning and Participation)

한국외국어대학교 외국어교육연구소 김태은

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋

가 낮을 수 있다. 밴드 6~9까지 무려 네 개의 등급은 비교적 비슷한 기준인 ‘일관성 있는 담화 구조와 적절한 담화 표지어 사용’을 가진다. 제시된 문항에서 ‘일관성 있는’담화 ... 구조라 함은 그저 단순 나열 방식뿐이다. 이 기준만 놓고 본다면 밴드 6 수준의 응시자는 밴드 8이상의 응시자와 동일한 담화 구조를 가지고 발화할 것이며, 담화 표지어를 3개정도 ... 하지 않고서는 정답을 맞추기 힘든 것이다. 이에 더해 텍스트와 문항은 학술적인 어휘와 문장 구조를 포함하기 때문에 변별력이 높다. 물론 텍스트가 과학이라는 전문 주제를 다루지만 전문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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한국어표현교육론-한국어 교육에서의 말하기 활동 유형을 예를 들어 서술

과 화자의 생각이나 감정표현을 전달하는 기능이며, 담화 참여자들의 의사소통 상황에서 이루어지는 상호작용 속에서 말할 내용을 생성하고 적절한 어휘를 산출하는 과정을 통해 수행 ... 기술은 실제 담화에 사용하는 능력을 의미한다.이러한 지식과 기술을 바탕으로 담화를 나누어 정보를 얻고 부족한 부분을 확인하여 정보의 공백을 채워나가는 과정이라고 할 수 있다.2 ... 도록 하는 연습의 시간이 필요하다.3. 말하기 활동 유형1) 구조적 활동 : 의사소통행위 전 활동으로써 문법체계와 언어항목이 결합되는 방식의 첫 번째 구체적 활동이다. 의사소통능력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

하도록 지도해야 한다.?수행 변인 : 계획적인 담화를 제외한 구어에서는 화자가 말하는 도중에 주저하거나 머뭇거리거나 말을 수정하는 경우가 많다. 모국인 화자는 어릴 때부터 이러 ... 이 적다. 문장 성분의 생략이 많으며 단형부정을 정형부정보다 선호하고 이중부정이 선호되지 않는다. 문장부사가 빈번히 사용되며 기본 단위가 구나 절 단위인 경우가 많고, 문장 구조 ... 은 현실음이 많으며 ‘네가’대신 ‘니가’를 사용한다. 문말 억양에 의해 화자의 명제에 대한 태도가 나타나며 강조하고 싶은 말 강조하여 발음, 발화 속도 조절이 가능하다.?담화, 화용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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