"나의놀이경험비교"의 검색결과 입니다.

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"나의놀이경험비교" 검색결과 161-180 / 17,102건

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2025년 3월 만1세보육일지 둥근달은쌤

게 먹 수 있도록 도왔다. 신체와 감각의 경험이 동시에 이루어졌으며, 다음 날에는 방석을 활용해 공간 탐색 및 이동 놀이로 확장하여야겠다. (바깥놀이) 어린이집 주변 공원을 산책해요 ... 고 바깥놀이터에 나가자 신발에서 나는 소리에 관심을 보이며 적극적으로 움직이기 시작했다. 교사는 영아가 한 걸음씩 걸을 때마다 “딸깍 소리가 나네!”라고 말해주며 영아의 반응을 살폈 ... 소리 나네~ 북이랑 어떻게 달라요?” 등 비교하며 감각 자극.하였다. 북 옆에 종소리와 마라카스를 배치하여 영아가 악기를 비교하며 탐색할 수 있도록 하였다. 영아는 악기마다 다른

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.04.16

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만2세 1학기 12명 영아 발달평가

하는 능력이 높아졌다. 놀이 중 다툼이 생기면 말을 통해 해결하려는 태도를 보이며, 친구의 감정을 인지하고 교사에게 알리기도 한다.예술경험음악이 흐르면 익숙한 율동을 따라 하 ... 하기도 한다.자연탐구모래, 물, 나뭇잎 등 자연재료를 비교하거나 관찰하며, 촉감이나 모양, 색의 차이를 언어로 표현한다. 관찰한 내용을 친구에게 설명하거나 놀이 중 자연물의 이름 ... 흥미를 존중하는 다양한 놀이 경험이 지속적으로 제공될 필요가 있다.1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활정해진 일과에 대한 이해

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.07.20

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만 4세 19명 2학기 유아관찰일지

“지금은 초록불! 출발!”이라며 적극적으로 놀이를 이어간다.예술경험/천 조각과 종이컵, 스티커 등을 이용해 “이건 무대예요~ 곰돌이가 공연해요”라고 말하며 장면을 구성한다. 곰 ... 아요. 작고 귀여워요”라고 말한다. 교사가 “왜 그렇게 생각했어요?”라고 묻자 “밥도 작고 의자도 작아서 나랑 비슷해요. 나도 작으니까요”라고 말한다. 이야기를 자기 경험과 연결지 ... 으며 “이건 더 튼튼하게 쌓을 수 있어요. 아까보다 더 멋져요”라고 말하며 친구의 기분을 북돋운다. 놀이 후에는 “우리 같이 잘했어요! 팀이에요”라고 말한다.예술경험/찰흙을 이용해 작

리포트 | 19페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.17

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1학기 유아발달평가 만 4세 17명

을 활용한다.의사소통자신의 생각과 경험을 문장으로 길게 표현할 수 있으며, 이야기의 흐름을 비교적 논리적으로 전달한다. 또래와의 대화에서 상대방의 말을 끝까지 들어주고, 이어 질문 ... 풍부한 단어를 사용하려 노력하며, 대화를 이어가는 능력이 발전하고 있다. 이야기 나누기 시간에는 주제와 관련된 자신의 경험을 길게 설명하며, 다른 친구의 발언을 경청한 후 “나 ... 하거나 자신의 경험과 연결해 공감하며 반응한다. 그림책을 읽을 때 인물의 감정을 추측하거나 다음 장면을 예상하는 등 추론적 사고를 사용한다. 새로운 단어나 표현을 접하면 적극

리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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가족 프로젝트

을 대학에서 전공하신 분)? 학부모님현장견학가족들의 직장, 공원, 놀이터등2차적자원책? 엄마와 함께 보는 성교육그림책? 나는 사랑의 씨앗이에요.? 너랑 나랑 뭐가 다르지?? 아기 ... 프로젝트 유형별 활동명< 의사소통>? 엄마 아빠 되어보기? 가족 나들이? 아기 되어 보기? 결혼식 놀이? 회사에 갔어요.? 블록으로 자동차 만들기? 블록으로 침대 만들기? 우리 집 ... 만들기? 엄마손, 아빠손, 내손크기 비교하기? 가족 나이와 띠 알아보기? 부모님과 닮은 점 찾기? 나의 지문모양은?? 메모리 카드? 가족 구성원 그래프? 나의 가족, 친구 가족

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.02

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1학기 유아발달평가 만 5세 19명

를 비교하며 스스로의 생각을 정리한다. 블록과 퍼즐 활동에서는 공간 지각 능력을 발휘하여 구조물을 완성하고, 수와 도형 개념을 놀이 속에 자연스럽게 적용한다.종합의견의사소통 능력이 발달 ... 질, 조립 블록 놀이에서 세밀하게 집중하며 결과물을 완성하는 성취감을 경험한다.의사소통언어 표현이 풍부하며 말의 흐름이 또렷하다. 이야기 나누기 시간에는 자신의 경험을 길게 이어 ... .의사소통다양한 어휘를 사용하여 자신의 경험과 생각을 풍부하게 표현한다. 이야기 나누기 활동에서 주제에 맞는 경험을 조리 있게 말하며, 긴 문장으로 자신의 생각을 설명한다. 친구

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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만 4세 23명 2학기 유아발달평가

고 탐색을 즐긴다. 햇살이 비칠 때 손 그림자를 만들며 “내 손이 길어요”라고 이야기한다. 물놀이 중 컵으로 물을 옮기며 “이건 많이 담겼어요”, “이건 조금이에요”라고 비교 ... . 놀이 중 역할을 정할 때 “그럼 나는 엄마 할게요, 너는 아기 해요”처럼 타협하며 상황을 조정한다. 친구가 실수하거나 울면 “괜찮아요, 다시 하면 돼요”라며 위로하고 격려 ... 를 살피며 변화를 알아차린다. 물놀이 중 컵에 물을 옮기며 “이건 많이 담겼어요”, “이건 조금이에요”라며 비교 개념을 익힌다. 식물의 잎을 만지며 “까끌까끌해요”, “이건 부드러워

리포트 | 23페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.31

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영유아기에는 발달과 함께 놀이 모습도 발달하게 됩니다. 영아기와 유아기의 놀이 특징을 비교하고, 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영방안을 제시해보시오.

[리포트]놀이지도- 영아기와 유아기의 놀이 특징의 비교와 놀이활동 제시: 영유아기에는 발달과 함께 놀이 모습도 발달하게 됩니다. 영아기와 유아기의 놀이 특징을 비교하고, 영아 ... 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영방안을 제시해보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아기와 유아기의 발달 특성2. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교3. 영아와 유아 ... 의 놀이활동 제시와 놀이 운영방안 제시4. 시사점 및 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1영아기와 유아기는 여러 발달적 측면에 있어 중요한 시기다. 이러한 시기에 아이들은 놀이

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.01 | 수정일 2023.04.20

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만0세 발달평가

한 놀이를 통해 공유와 협력을 자연스럽게 경험하도록 유도한다. 예술경험에서는 음악과 미술 활동을 통해 감각적 자극을 강화하고, 자연탐구에서는 실외 활동 시간을 늘려 다양한 자연 자극 ... 게 흥분하지 않고 안정적인 모습을 보인다. 의사소통 OO는 옹알이가 비교적 적은 편이지만, 특정 상황에서 ‘아’나 ‘우’ 같은 짧은 소리를 내며 의사를 표현한다. 교사의 말에 귀 기울이 ... 발달을 위해 또래와의 간단한 놀이를 통해 상호작용을 유도하고, 익숙한 환경에서 점차 새로운 사람과의 접촉을 늘린다. 예술경험에서는 음악과 미술 활동을 통해 감각적 자극을 강화

리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.08.06

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유아임용 기출 정리(자연탐구)

1998얼음은 차다 / 볼링공은 딱딱하다 / 종이는 구겨진다.= 물리적 지식2012그림자가 아까보다 더 커졌어. 내 그림자가 네 그림자보다 더 커(비교하기에 해당하기 때문 ... (물체의 속성에 관련된 지식으로, 유아의 직접적인 실험을 통해 획득된다.)2011기영 :너는 4칸, 나는 3칸 남았다! 너는 나보다 1칸 더 남았어.= 논리·수학적 지식, 수의 연산 ... 적 약속을 아는 사회적 지식에 해당된다.제 6차 유치원 교육과정 ‘탐구생활’초기에는 사물의 한 가지 속성에만 주목하다가 점차적으 로 그 물체들과 더욱 많은 경험을 통해서 다른 속성

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 9페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.03.11

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1년 관찰일지 만 5세 20명

과 비교하듯 고개를 좌우로 움직이며 잎 크기를 눈으로 가늠한다. 종합해석 ㅇㅇ이는 실외에서 신체를 활용한 놀이를 즐기며 반복적인 활동 속에서 균형과 순발력을 보였다. 또래와의 대화 ... 까끌히자, “이제 잠잘 시간이야”라고 말하며 이불을 덮어준다. 친구와 번갈아 아기를 돌보며 놀이를 이어간다. 예술경험 / 미술 영역에서 연두색 도화지에 분홍색 꽃을 여러 송이 그린다 ... 1학기 유아 관찰일지 교사 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일(만 5세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 / ㅇㅇ이는 실외 놀이터에서 미끄럼틀 아래

리포트 | 40페이지 | 15,000원 | 등록일 2025.08.16

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만 5세 25명 2학기 유아발달평가

어보며 “내 손이 길어졌어요”라고 이야기한다. 물놀이 중 컵에 물을 옮기며 “이건 무거워요”, “이건 조금이에요”라며 양의 차이를 비교한다. 식물의 잎을 만지며 “이건 부드러워 ... 한다. 놀이 중 의견이 다를 때 “그럼 나는 이거 할게요”라며 타협하고 갈등을 원만히 해결한다. 규칙을 잘 지키고 친구와의 약속을 소중히 여기며 책임감 있는 태도를 보인다.예술경험예술 ... 하는 등 어휘력과 문장 구성력이 향상되었다.사회관계친구들과의 관계에서 온화하고 사려 깊은 태도를 보인다. 놀이 중 친구가 사용하는 교구를 탐내지 않고 “다 하면 나 줘요”라며

리포트 | 25페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.31

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영유아 발달평가(상반기) 총평 - 만2세(8명)

또래에 대한 관심이 높은 편이고 함께 놀이하기를 즐기지만, 놀이 시 친구와 놀잇감으로 인한 다툼이 자주 발생하지만 점점 놀이하는 즐거움을 알아가고 있다.예술경험여러 가지 음악 듣 ... 을 취하는 편이다. 짜증을 내는 빈도가 아직까지 많은 편이라 기본생활습관이 지속적으로 지도가 더 필요하다.신체운동어린이집에서 진행되는 다양한 신체놀이에 적극적으로 참여하고 있고, 뛰 ... 일과를 경험하고 있다.신체운동대근육과 소근육의 발달이 충분히 이루어져 몸을 활발히 움직이는 놀이에 자발적으로 참여한다. 공, 블록, 풍선, 훌라후프, 매트 등 간단한 기구를 활용

리포트 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.08.31

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평가제 유아발달평가 2학기 만 4세 25명

있고 수의 크기도 비교할 수 있으며 내 기준과 다른 사람 기준에서 공간에 대한 기초개념을 이해하고 언어로 표현할 수 있다. 동물과 곤충에 많은 관심을 보이고 생김새와 특징에 대해 ... 수 있다. 일상속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보이고 또래들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아한다.예술경험음악은 즐겁게 듣고 다른 사람들 앞에서 표현하기 ... 놀이하는 것을 좋아한다. 양보하고 배려하며 사이좋게 놀이하며 도움이 필요할 땐 스스로 도움을 요청하고 도움이 필요한 친구들에게도 도움을 주기도 한다.예술경험자신의 경험들을 그림

리포트 | 25페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.12

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만 3세 18명 1학기 관찰일지

경험0/0다양한 색깔 스티커를 도화지에 붙이면서 “이건 불꽃놀이예요”라고 말한다. 빨간색, 파란색, 노란색 스티커를 동그랗게 배열하며 “터졌어요! 팡팡!”이라고 말하고, 검 ... 에서는 책이나 경험을 바탕으로 구체적인 정보를 말로 설명하고, 질문에 자연스럽게 응답하는 언어 이해력이 나타났다. 또래와의 놀이에서는 자신의 역할에 몰입하며 친구와의 상호작용도 유연 ... 요!”라고 말한다. 교사가 문을 열자 유아는 빠른 걸음으로 바깥놀이터로 나간다. 달리기 구간에 도착하자 두 팔을 옆으로 벌리고 빠르게 달린다. 달리던 중 다른 친구가 앞을 막자 “비켜줘

리포트 | 18페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.04

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지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오.

속 개념으로만 접근하기에는 부족하다는 생각을 하게 된다. 나에게 이 주제가 의미 있게 다가온 이유는 실제 봉사활동 경험에서 비롯되었다. 몇 해 전 지역 아동센터에서 활동하던 중 ... 유아의 사회·정서 발달 특성지적장애 영유아는 또래와의 사회적 관계에서 어려움을 겪는다. 놀이 규칙을 이해하지 못하거나, 감정 조절이 미숙해 갈등을 자주 경험한다. 예를 들어 모래놀이 ... 지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오.목차1. 서론2. 본론가. 지적장애 영유아의 인지 발달 특성나. 지적장애 영유아의 언어 및 의사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.07

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만 4세 23명 2학기 유아관찰일지

해요”라고 대답한다. 친구에게 “이거 먹어요”라며 건네고, 친구가 “고마워요”라고 하자 “천만에요”라고 말하며 미소 짓는다. 놀이가 끝난 뒤 “우리 내일 또 해요”라고 말한다예술경험 ... 된 들으며 조용히 고개를 끄덕인다.사회관계/자유놀이 시간, 친구가 블록을 쌓고 있자 ㅇㅇ이는 “나도 할래요”라며 옆에 앉는다. 친구가 “이건 탑이에요” 하자 “그럼 나는 다리 만들 ... 니까 어때?” 묻자 “좋아요, 같이 하니까 빨라요”라고 대답한다. 놀이가 끝난 뒤 블록을 정리하며 “다 넣어요”라고 말한다.예술경험/미술활동 시간, 교사가 “오늘은 색종이로 만들

리포트 | 23페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.22

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유아발달 만 5 세 1학기 발달평가 21명

으며, 관찰을 통해 질문을 던지고 스스로 해결하려는 탐구심이 강하다. 수 개념, 도형, 규칙, 비교 등 수학적 기초 개념을 다양한 놀이 상황에 적용하며 논리적인 사고가 발달하고 있 ... 는 표현을 적절하게 사용한다. 동화를 읽거나 듣고 난 후 내용을 재구성하거나 질문을 던지며, 이야기 속 감정과 사건을 자신의 경험과 연결시킨다. 상대방의 말을 경청하고 공감 ... 자연 현상과 사물에 대한 관찰력이 뛰어나며, 자신이 궁금한 점에 대해 질문을 던지고 논리적으로 설명하려는 태도를 보인다. 수학적 개념인 수 세기, 도형, 비교, 규칙 등을 놀이 속

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.01

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영유아기에는 발달과 함께 놀이 모습도 발달하게 됩니다. 영아기와 유아기의 놀이 특징을 비교하고, 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영방안을 제시해보시오.

특성다. 영유아기 발달 특성 비교2. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교3. 영아 놀이 활동 운영방안 제시4. 시사점 및 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영·유아기는 사람 ... 면서 사회적인 관계를 맺고 공동체 속에서 생활해나가면서 전반적인 발달이 이루어지는 시기라 할 수 있겠다.2. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교영아기와 유아기의 놀이 특징을 비교해보 ... 202*학년도 *학기 놀이지도 과제 리포트영유아기 놀이 특징 비교 및영아기 놀이 운영방안 제시한**202*학년도 *학기 놀이지도 과제 리포트? 과목명 :놀이지도? 이름 :한

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.15

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자신의 아동기의 발달에 따른 변화에 대해서 기술하고 아동기의 부모와의 관계에 대한 사례를

를 잠경험을 했으며, 대부분 긍정적인 경험을 한 부분이 기억에 남아있는 것을 보면, 이 시기에 다양한 경험에 대해 지지와 관심을 많이 받고, 이를 통해 나의 지적, 정서적 능력이 유아 ... 하고, 교육으로 사회적 기술을 배운다. 프로이트의 주장처럼 나는 아동기가 되면서 영아기와 유아기 시절과는 달리 또래 친구들과 함께 놀이하는 것을 즐겼고, 또래 중에서 잘 꾸미거나 놀이 ... 과 남성으로 나누어 누가 가장 오랫동안 남아있는지 시합하였다. 이러한 놀이와 다양한 경험을 쌓아나가면서 유아기와 달리 점차 내가 스스로 할 수 있는 영역이 높아졌고, 새로운 도전

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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