"교장리더십유형"의 검색결과 입니다.

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교육행정 주현준 리더십 고독한 스승 학교조직 교육 리더쉽 학교 풍토와 문화

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"교장리더십유형" 검색결과 161-180 / 409건

리더쉽

와 Blanchard 가 말하는 4가지의 리더쉽 유형은지시형, 지도형, 지원형, 위임형이 있다. 지시형은 높은 과업과 낮은 관계, 지도형은 높은 과업과 높은 관계, 지원형은 낮은 과업 ... 리더쉽이라는 말의 어원은 리더가 조직의 목표달성을 위해 그 구성원들에게 영향력을 발휘하는 능력이라고 말한다. 물론 여러 학자들의 주관에 따라서 관점이 달라진다. 혹자는 ‘조직 ... 을 리더쉽이라고 할 수 있겠다.그렇다면 이러한 리더의 능력은 그 조직의 목표를 달성하기 위한 덕목중 하나이다. Karz는리더쉽을 위해 필요한 능력은 ‘기술적 능력’,‘관계적 능력

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.27

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[교감][교감의 지위][교감의 역할][교감의 지도성][교감의 리더십][교감의 이상향][교감의 업무수행 개선 방안]교감의 지위, 교감의 역할, 교감의 지도성, 교감의 리더십, 교감의 이상향, 교감의 업무수행 개선 방안

교감의 지위, 교감의 역할, 교감의 지도성, 교감의 리더십, 교감의 이상향, 교감의 업무수행 개선 방안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 교감의 지위 1. ‘교장을 보좌하여’의 의미 2 ... 들의 특성과 개성을 파악하고 교감에 대한 교장의 역할 기대, 교사들의 요구기대를 알고 기동력을 발휘하는 것은 학교교육의 효율화를 높이는 핵심이 된다. 자신의 리더십을 발견하고 키우 ... . ‘교무를 관리하고’의 의미 3. ‘학생을 교육하며’의 의미 4. ‘직무를 대행한다’의 의미 Ⅲ. 교감의 역할 1. 교장을 보좌하는 일 2. 조정하는 일 3. 지도?조언하는 일 4

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.13

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교육의 향방 정리 1부,2부

, 공무원고시, 임용고시 등등 대부분 시험 성적을 통해서 뽑는다. 필답고사는 편리하지만 사명감, 책임감, 도덕성, 리더십 등은 잴 수 없는 일편적인 방법이다. 또한 고시주의가 사라지 ... 의 교권과 학교의 자율성을 존중해주는 지원군이 되어준다면 교사와 교장의 사기를 크게 높일 수 있을 것이다.교육부와 교육청, 각종 단체들의 의견도 모두 교육을 개선해 보고자 하는 선의일 ... 화의 의도 없이 그리고 찬반은 학생 자신의 선택에 맡기는 전제하에 조사, 연구, 논의, 토론의 자료로서 교육현장에 도입할 수 있다.교육내용으로서 문화요인을 담는 교육 과정 구조와 유형

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| 리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.06.09

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교장의 지도성

적으로 학교경영의 책임을 부여 받은 자리의 역할과 리더쉽을 발휘 할 수 있다는데 의미가 있는 것이다현대 단위 학교중심의 책임경영을 추구하는 학교행정 체계로의 변화는 경영자로서의 교장 ... 유형으로 분류된다. 각 유형별로 당면하게 되는 문제와 그 해결방안을 교사와 교장이 해결해 나가는 과정에서 교장과 교사와의 관계를 알 수 있다.1) 위기직면형 학교학교가 조직 안팎 ... 화 시키는 것이 이 유형의 학교장들에게 요구되는 리더쉽이라고 할 수 있다.4) 현실안주형 학교이 유형의 조직은 구성원간의 관계에도 문제가 없고, 학업성취수준도 보통 이상이 되는데 반해

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.16

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교육조직의 풍토와 문화

기 때에 대한 자긍심과 소명감을 갖게 해줄뿐만 아니라 기관의 질도 향상시킨다.3) 교장/교감과의 관계교사에게 명확한 비전을 제시하고 지원을 해주는 교장/교감의 리더십은 교육환경에 매우 ... 의 유형앞에서 언급했듯이 학교 조직풍토의 두 차원에는 교사오 교장의 행동이 있다. 따라서 이에 근거하여 학교 조직풍토의 유형을 구분 할 수 있으며 상세내용은 다음과 같다.1 ... 으로 신뢰하기 때문에 구성원이 의사결정에 폭넓게 참여한다.3) 노종희- 개방풍토 : 교직원 상호간 존경과 협동이 잘 이루어지는 조직유형이다.- 폐쇄풍토 : 교장은 반복적이고 사소

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.13

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교육행정및경영_ 상황적, 변혁적 지도성 이론 ppt 발표자료.

( 특성이론 ) 2. 2 차적 접근 : 지도자의 행동유형에 따른 접근 ( 행동이론 ) 3. 3 차적 접근 : 지도자의 특성 , 지도자의 행동 , 상황적요인의 3 가지 측면에서 접근 ... 어야 한다 .Ⅱ. 상황적 지도성 이론 모형 1. Fiedler 의 상황론 1) 기본이론 (1) 지도성 효과 : 지도자 유형 , 상황 변수의 결합 . ① 지도자 유형 : 지도자 개인 ... 할 때 상황의 호의성 높다 .Ⅱ. 상황적 지도성 이론 모형 1. Fiedler 의 상황론 2) 상황론의 주요 변인관계 도식 지도성 유형 효 과 성 · 지도자 - 구성원 관계

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| 리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.01.12

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테일러와 로버츠의 지역사회복지모형에 대하여 기술하고 한가지 모형을 선택하여 그 모형의 특징을 논하시오.

대표적인 특징으로는 첫째, 지역사회 복지 실천모델은 시대적 상황 및 개별국가의 경험을 반영하고 있어 단일한 모델 보다는 다양한 유형으로 분류하고 있다. 둘째, 지역사회 복지 실천 ... 의 역할을 담당하게 된다.- 조력, 리더쉽 개발, 자조, 상호부조, 지역성에 바탕을 둔 지역사회 연구 및 문제해결을 강조- 시민 참여와 교육과정을 매우 중요시- 전문가는 조직 ... 되었다. 그리고 마을 내 공동체적 공간을 만들어 가는 작업도 함께 진행되었다. 삼덕 초등학교 교장 관사로 사용하다가 언제부터인가 사람이 살지 않아 마을의 흉물스런 폐가로 남아 있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.01

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교장양성 연수 프로그램 작성

을 주 정부에서 대학의 교장 훈련 프로그램에 반영토록 권고하여 학교장의 리더십 향상에 공동의 노력을 기울이고 있다. 지속적인 교사 연수 환경 조성과 행 ? 재정적 지원을 하여 전문 ... , 학교경영, 교육리더십의 실제, 중간관리자의 역할을 두고 있다.나. 영국영국은 1998년 이후부터 국립교장연수원이 제공하는 교육 프로그램을 거쳐 국가교장자격증을 획득해야 교장으로 임용 ... 기관교장 임용 시험인 ‘관리직 선고’ 합격 후 선고 유형에 따라 관리직 연수를 실시한다. A유형 선고는 교직경력 7년 이상인 33~42세인 교원을 대상으로 합격 후 5년 이상 교육

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.30

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학교장의 리더십 분석과 다른 학교들의 리더십 향상면에서 주는 시사점 제시

최일성 교장의 리더십 분석과 다른 학교들의 리더십 향상면에서 주는 시사점 제시학 번:제 출 자:교육의 중요성과 역할이 그 어느 때보다도 강조되고 있는 21세기 지식 기반 사회 ... 으로 변화하고 있다는 점에서 기존의 전통적인 학교장의 리더십과는 차별화되었다고 말할 수 있다. 이 사례로 가평 마장초등학교의 최일성 교장의 리더십을 들 수 있다.가평 마장초등학교는 불과 ... 적인 변화의 노력과 헌신, 열정이 없었다면 성공요인이 빛을 발휘 하지 못했을 것이다.최 일성 교장에서 서번트 리더십(servant leadership)을 엿볼 수 있었다. 서번트

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.13

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교육학-초등교사론 요약

는 주오늘날 교직관은 크게 세 가지 유형으로 구분될 수 있다. 그 하나는 성직관이요, 두 번째는 노동직관이요, 다른 또 하나는 전문직관이다. 이들은 그 명칭이 시사하듯이 서로 다른 ... 서는 교직사회의 불문율을 침해하는 것으로 간주하는 경향이 높다고 한다.3)행정가와의 관계교사에 대한 교장의 통제력이 강한 반면, 그러나 교사간의 응집력은 교장에 대항할 만큼 성장하지 ... 못했다는 것을 의미한다. 교장은 공식적으로 부여받은 학급을 배치하고 교사에 대한 근무 성적을 평가하며, 그리고 희소 자원에 대한 분배의 권한을 가지고 있다. 교사들은 대체로 교장

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| 리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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조직의 개념과 분류에 대하여 알아보고, 자신이 한 조직(기관)을 운영해 나아가는 주체 자가 된다면 가장 적절하고 효율적인 조직표본을 구상하여 기술해 보시오.

→분대장→분대원㉢ 교육조직 : 교육부 장관→교육감→교육장→일선학교의 교장→교감→주임교사→일반교사장점? 계선조직은 상하위계 속에서 지휘와 명령계통에 따라 움직인다.구성원 상호 간의 권한 ... 한다.유형보좌막료비서실과 같이 관리자의 신변적 업무를 보좌하는 막료조직이다.정책막료중앙교육심의회나 교육개혁위원회처럼 정책형성 및 정책결정에 조언하는 막료조직이다.통제?조정 막료국무총리 ... 과 참모조직의 권한관계는 다음의 몇 가지 유형으로 구분할 수 있다.기능적 권한관계? 기능적 조직에서의 라인-스태프 관계로서, 스태프에게 그들이 맡고 있는 전문기능에 대하여 전적인

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.23 | 수정일 2015.11.25

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[인간행동과사회환경] 왕따문제의 원인과 실태를 파악하고, 문제의 치료방법 및 사회복지적으로 어떻게 접근할 수 있을지 기술하시오

한 유형으로 다양하게 나타나고 있고, 범죄의 수준에 이르고 있어 사회문제화 되고 있는 실정이다. 서울시 교육청은 12일 지난 한 해 동안 교육청 산하 12개 청소년상담센타를 찾은 학생 ... 고 않은 것으로 밝혀졌다. 학교측은 “임양이 평소 성격도 명랑하고 걸스카우트 활동을 통해 리더십도 뛰어나 자살할 만한 이유가 없다” 고 말했다. 하지만 유가족들은 “딸이 최근 들 ... 제도로 보완한다. 왜냐하면 기존 평가제는 교사가 교장 ·교감 또는 장학사 등으로 승진하려면 일정한 점수를 따야한다. 그 대상이 되는 것을 살펴보면, 근무 경력, 교장 ·교감

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.17

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교육행정과 관련해서 고독한 스승 독후감

들과 교사들의 신뢰를 얻게 되고, 결국 미션을 성공함으로써 함께 기쁨을 나누게 되면서 해피엔딩으로 끝난다.이 영화에서 학교를 되살리기 위해 조 클락 교장의 노력과 어떤 리더십을 통해 ... 님의 충고를 그냥 넘기지 않고 받아 들였다는 점에서 좋은 리더가 되기 위해 노력했다는 점으로 볼 수 있다.여기에서 또 하나 설명할 수 있는 이론은 허쉬와 블랜차드의 상황적 리더십 유형 ... 을 이용하기 위한 이사장은 학교 제정에는 신경 쓰지 않고 자신의 부와 명예를 위해 학교를 살리려 하는 이유로 20년 전 해고시킨 조 클락을 교장으로 다시 부임시키면서 그의 의무

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.25

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대구교대 주현준 교육행정 <교장의 리더십>

에 대한민주적, 자유방임적 차원으로 구분하여 연구를 실시하였다.내용 리더쉽유형권위형 리더십민주형 리더십자유방임형 리더십과업의 계획목표과업의 계획목표는 리더가 정함리더의 조언에 따라 집단 ... 으로 요약될 수 있다. 그러나, 최근에는 지도자와 비지도자들 구분하는데 몇 가지 유형의 인성적 특징은 도움이 된다고 보고 있으며, 인성적 특징과 상황을 관련시키는 연구가 지속되고 있 ... 을 지도자의 행동에 두고 자도자에게는 어떤 행동유형이 존재할 것이라는 행동이론에 관심이 모아졌다. 이 접근 방법은 크게 두 가지 범주로 나뉘어 지는데 그 하나는 관리업무의 본질

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15

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교육행정 리더십 피피티

의 리더 유형과 학교장의 효과성 교장의 리더십 위계 Sefgiovanni - 기술적 , 인간적 , 교육적 지도력은 어느 하나라도 결여되면 학교경영이 비효과적이게 됨 . 상징적 , 문화 ... 성 , 제도화 리더십 상황 변인의 예제 2 절 . 접근방법 ③ 리더십 유형론 리더십 유형 론 이란 ? 리더가 나타내는 행동양식의 차이점을 구분하려는 것 리더가 어떤 종류의 사람인가 또는 ... 리더십에 미치는 상황적 요인이 무엇인가를 밝히기보다는 리더십유형을 기술제 2 절 . 접근방법 ③ 리더십 유형론제 2 절 . 접근방법 ③ 리더십 유형론 Halpin 의 연구 리더

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| 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.02

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자기주도 학습전형 학습계획서, 자기소개서 예시문

과 국민의 의무에 대해 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 좋은 계기가 되었습니다.간부수련회에서 저에게 많은 가르침을 주었던 프로그램은 교장 선생님의 리더십 특강이었습니다. 진정한 ... 만, 교장선생님께서 학생들을 다독이며 이야기를 들어주시고，함께 불편을 감수하시며 활동에 참여하는 모습을 보며 학생들은 안정을 찾아갔습니다. 이때，저는 부드럽고 함께 참여하는 리더십 ... 기 위해 같은 유형의 문제를 여러 번 풀었습니다. 이러 학습 방법으로 저의 장점과 취약한 부분을 파악하게 되어 공부시간도 절약할 수 있게 되었습니다. 그 후 사회과목 뿐만 아니

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| 자기소개서 | 4페이지 | 500원 (60%↓) 200원 | 등록일 2014.04.14

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학교구성원간의 인간관계(대인관계), 교직원간의 인간관계(대인관계), 교사와 장학담당자간,학교와 사서교사간의 인간관계(대인관계), 교사와 학생간,동창생간의 인간관계(대인관계) 분석

의 재무 관리와 학교의 시설관리를 담당한다.6) 학교 운영위원회교장, 교사, 학부모로 구성된 학교 발전을 위한 협의 체제로 복잡한 유형의 공식적인 인간관계성을 가지며 정치성이 강하 ... ) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학교구성원간의 인간관계(대인관계)1. 공식적인 조직 속의 인간관계 유형1) 조직 구성2) 11개 부서3) 3개 학년4) 교과 별 조직의 인간관계5) 서무부6 ... ) 학교 운영위원회7) 상조회2. 비공식적인 조직 속의 인간관계 유형Ⅲ. 교직원간의 인간관계(대인관계)1. 상대방을 존중하라2. 자기를 개방하라3. 효과적인 의사소통 방법들을 적절히

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.15

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학교조직 (조직유형론 OCDQ 조직문화)

-오우치의 : Z이론은 x-y이론의 연장선 위에 있다. 그러나 차이는 맥그리거의 이론이 경영자의 리더십 유형 간의 차이를 강조한 반면, Z이론은 전체 조직 문화에 관심을 둔다. 조직 ... < 목 차 >1. 학교조직ㄱ. 조직유형론(Typology)ㄴ. 학교조직의 특성2. OCDQ3. 조직문화4. 학교조직문화 문제점 및 개선방안1. 학교조직“인간은 사회적 동물이 ... 가 다뤄 볼 학교조직은 다른 조직과는 다른 독특한 특성을 갖고 있다. 그렇다면 일반 조직과 학교조직을 구분해서 알아보기 위해 그전에 먼저 조직을 유형화하여 어떻게 분류되는지 비교

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.05

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교장공모제와 교사 전문성

교장공모제와 교사 전문성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교장공모제란Ⅱ-ⅰ). 교장공모제 학교 유형별 자격기준Ⅱ-ⅱ). 초빙형 교장 공모제의 법률적 근거Ⅱ-ⅲ). 교장공모제의 배경Ⅲ. 교장공모 ... 제에서 나타난 교장의 전문성문제와 운영위원과의 충돌을 논문의 주된 내용을 할 것이다.Ⅱ. 교장공모제란ⅰ). 교장공모제 학교 유형별 자격기준교장공모제는 무작정 학교에서 원하는 교장을 학교 내 ... 에 있는 교사들 중에서 투표로 뽑는 것이 아니다. 교장으로 선발 될 수 있는 자격이 엄연히 지정되어 있으며, 학교의 유형별로 적용기준이 다르다. 교장공모제의 유형으로는 내부형, 개방

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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교육 조직의 풍토(교수님)

- 교사들이 열심히 하도록 노력하나 권한과 책임의 위임이 없고, 리더쉽을 집단보다 교장 개인에서만 발휘 됨④ 친교적 풍토- 교사들의 사회적 욕구만족이 대단히 높으며, 구성원 상호간 ... 개방폐쇄개방개방 풍토참여 풍토폐쇄무관심풍토폐쇄 풍토② 학교조직풍토 유형과 교사, 교장의 행동특성과의 관계또한 학교조직풍토 유형과 교장과 교사의 행동 특성과의 관계를 호이(W. K ... 성을 나타내는 풍토이다. 교장은 엄격하고 독 재적이어서 교사들의 전문적 능력을 인정하지 않으며, 개인적인 지원도 하지 않고 오히 려 교사들의 업무나 행동을 방해하고 있는 유형이

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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