"교사의질문형태"의 검색결과 입니다.

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"교사의질문형태" 검색결과 161-180 / 22,929건

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5월 관찰일지 (만1세 15명 분량)

어?” 등 질문을 연달아 한다. 교사가 “이건 고양이야, 배고파서 우는 거야”라고 설명하자 “밥 줘야 해?”라고 되묻는다. 이야기 내용을 듣고 나서 “또 읽어줘요”라고 말하며 책 ... 을 교사 손에 쥐여준다. 교사와의 반복적인 질문-응답을 즐긴다. 자연탐구 5월 21일 (화요일) 산책 중 나뭇잎을 들여다보며 “왜 이렇게 작아?”라고 묻는다. 교사가 “새로 나온 잎이어 ... 10일 (금요일) 활동 중 교사의 옆에 다가와 “이거 뭐야?”, “왜 그래?” 등 질문을 연달아 한다. 교사가 “그건 삐뽀차야, 불이 번쩍번쩍 나지”라고 말하자 “번쩍! 또 봐줘

리포트 | 16페이지 | 5,200원 | 등록일 2025.05.11

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자기주도학습코칭지도사 학습자료

되어 있지 못한 채 교육 현장에 적용될 때, 교육 현장에서는 해당 개념이나 활동의 본질을 제대로 파악하지 못한 채 '형태 모방'에만 급급하게 되기 쉽다. 한 예로 미국에서 1970 ... 기술인 경청과 질문, 메시징, 인정 및 축하 기술이 잘 조화된 대화와 커뮤니케이션의 조화라고 할 수 있습니다.코치(Coach)는 이러한 기술에 대한 훈련을 받고 많은 연습을 거친 ... 을 원하하기쉽다.그러나 코칭의 가장 중요한 기술은 설명이나 설득하는 기술, 또는 가르치는 기술이아니라 질문하는 기술이다. 아니 (코칭은 질문이다)라고 이야기 하는 편이 낮다.왜냐 하

리포트 | 53페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.21

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영유아 상호작용 중 바람직한 발문과 긍정적 상호작용을 제시하시오

한 발문3. 영유아 긍정적 상호작용4. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교사 질문을 교육학에서는 ‘발문’이라는 용어로 많이 사용한다. 교육학에서의 발문은 한자 뜻 그대로 ... 기 위해 문제를 제기하는 것’이며 질문은 자기가 모르거나 의심나는 것을 상대방에게 일정한 정보의 제공을 기대하면서 물어보는 것’이라고 한다. 이러한 교사의 발문은 여러 가지 목적 ... 을 이루고자 하는 언어행위이다. 그러므로 교사 질문은 수업시간 동안 교사가 수행하는 모든 발화를 말하고, ‘수업 중 유아의 사고를 구체화, 정교화, 활성화하여 학습 목표에 도달할 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.28

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한국어참관및실습 ) 수업 지도안 작성 양식 - 열쇠가 어디에 있어요

) 사진을 활용하여 교사의 질문에 “(명사)에 있어요”를 사용한 문장으로정확하게 대답하도록 한다.3) 교사가 제시한 질문과 대답의 패턴을 가지고 학생들끼리 “(명사)에있어요”를 사용 ... 을 복습한다.학생이 잘 이해하고 있는지 확인하는뜻에서 모든 학생을 대상으로 질문한다.(T: 교사, S: 학생)T: (교실 전체를 손으로 가리키며)텔레비전이 있어요?S: (아래 ... 에 제시되어 있으므로학생은 그 단어를 읽으면서 대답한다.예를 들어, 교사가 ‘교실’이라고 쓰인단어 카드를 제시하며 “어디에 있어요?”라고 질문한다면 학생은“교실에 있어요.”라고 대답

리포트 | 9페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.02.16

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

어휘를 들려준 후 단어 카드를 제시한다.- 교사는 행동으로 동사의 의미를 학생들에게 인지시키고 그림과어휘 형태를 보여 학습시킨다.Ex)먹다T: (먹는 시늉을 보이며) 보세요. 먹 ... 해요? - 아르바이트해요.-일반적인 사실이나 습관적 행동을 말할 때도 사용한다.ex) 저는 매일 신문을 읽어요.10‘문법 연습▶형태 연습- 교사는 앞서 제시한 동사를 사용해 교체 ... 연습을 시키고 전체연습을 한 후 한 명씩 돌아가며 카드의 순서를 바꾸어 가며 연습시킨다.① T-Ss / T-S- 로 교사가 시범을 보인 뒤, 교사-학생 형태 연습을 한다.자

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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역사과 교수학습과정안 예시(약안)

멸망의 원인과 과정을 설명한다.- 삼국통일의 의의를 질문한 뒤 교사의 정리와 함께 삼국통일의 과정을 복습한다.? 통일 신라가 민족융합 정책을 펼쳐 나갔으며, 발해는 해동성국이라 불릴 정도로 발전했음을 설명한다. ... 교수 · 학습 과정안수업일시2023.00.00수업교사000교과서20~22쪽단원명대주제1. 전근대 한국사의 이해 주제03) 삼국이 경쟁하고 남북국이 성립하다성취기준? [10한사02 ... 과정을 비교할 수 있다.수업과정교수·학습 방법교수·학습 활동참고 사항도입(5분)전시학습 확인? 간단한 질문을 통해 고대국가의 성립과정과 특징을 복습할 수 있도록 한다.# 부여

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.06

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만2세 1학기 부모상담일지 및 종합의견

습니다. 놀이를 그만하고 싶거나, 음식을 그만 먹고 싶을 때 자신의 의견을 뚜렷하게 말로표현하나 교사가 질문 할 때는 말보다는 행동으로 표현을 많이 할 수 있다.사회관계다른 친구 ... 책 보기를 즐기며, 그림을 짚어 이름을 말할 수 있다. 교사의 질문을 이해하여 두 세 어절 가량의 문장으로 대답하며 대화를 주고받을 수 있다.사회관계친구와 교통기관의 놀잇감 ... 1학기 부모면담일지유아이름OOO연령만2세면담참여자어머니면담형태방문 (O) / 전화 ( )구 분상담내용생활습관도구사용을 할수있지만 아직은 미숙하게 사용하고 좋아하는 음식은 스스로

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.11.14

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만 4세 관찰일지 발달평가 5명 분량

나 교사와의 대화에서 자신의 생각과 감정을 명확히 표현한다. 새로운 단어를 적극적으로 사용하며 질문에 대해 정확하게 이해하고 답변하는 능력이 좋아졌다. 동화나 간단한 이야기를 듣 ... )OO는 자연에 대한 호기심이 많아 교사가 설명하는 식물과 동물에 관한 이야기를 집중해서 듣는다. 산책 중에 만난 나비나 꽃을 관찰하며 ‘이건 왜 이렇게 생겼을까?’라고 질문하며 탐구다. ... 하고 기록할 수 있도록 구성했습니다.? 현장에서 바로 활용 가능한 문장 구성과 풍부한 사례로, 보육 교사와 예비 교사 모두에게 유용한 자료가 될 것입니다.------------------

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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[A+ 리포트] 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.

유도: 교사는 아이들과 상호작용을 유도하며, 그들이 작업하면서 느끼고 생각하는 것을 표현하도록 돕는다. 교사는 질문을 통해 아이들의 창작 과정을 이해하고, 그들의 느낌과 생각을 나누 ... 력을 발휘할 수 있으며, 종이의 색상과 형태, 배치 등을 선택하며 자유롭게 창작 과정에 참여한다.교사는 아이들의 창작 과정을 관찰하고 아이들이 원하는 방향으로 작업할 수 있 ... 과 형태를 탐색하며 시각적인 요소에 대한 이해력을 향상시키고, 손동작과 운동능력을 발달시키며, 창의력과 상상력을 발휘할 수 있다. 또한, 교사는 아이들의 창작 과정을 관찰하고, 그

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.16

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수업비평문

에 사는 식물에는 ~가 있습니다.”라고 말하자 교사는 “왜?”라는 질문을 던지면서 특성과 사는 곳을 연결하여 설명할 것을 유도하고 있다. 물속에 살면서 뿌리도 물에 떠있는 식물 ... 들의 특성과 사는 곳을 연결 지어 네 부분의 발표가 모두 끝나고 난 뒤 교사는 질문을 한다. 다음과 같은 대화를 살펴 보자.교사 : 다들 이렇게 했나요?학생들 : (일제히 한 목소리 ... 을 했지만 실제로 필자에게는 그 소리가 너무 작아 들리지 않아 아쉬었지만 중요한 것은 교사가 그것을 집어 내고 질문을 했다는 것이다. 필자는 이 부분이 이 수업 전체적인 과정 속

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.23

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(교육평가) ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법

되는 형태의 상호작용으로 이러한 상호작용의 구체적인 특징은 면접 목적과 그 성질에 따라서 조금 달라진다. 면접은 면접자가 반응자를 직접 만나 대면해 질문해 반응자에게서 정보를 직접 ... , 느낌, 의견 등을 자유롭게 응답할 수 있게 개방적인 질문을 하고 질문 형태와 내용도 면접자 재량에 따라서 결정할 수 있다. 일정한 면접의 목적과 이에 따른 응답자 반응을 가장 잘 ... 한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ?면접법의 결과를 분석하고 ?분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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특수학교 교수학급과정안(사회)

기(※) 학생들의 눈 바라보기, 개개인의 이름을 부르며 칭찬해주기강화하기▶ 학습활동 강화하기?오늘 했던 활동에 대해 학생들에게 질문 후 칭찬해주기“00이의 가족은 어떤 형태인가요?”교사의 질문에 대답하기교사가 하는 말 따라 하기교사가 하는 말에 “예”라고 대답하기 ... 등)학습목표다양한 가족의 형태를 알아보고 우리가족의 형태를 말할 수 있다.단계교수-학습 활동수업자료(□) 및 지도의 유의점(※)학습요소교사 활동학생 활동가나다도입( 7분)학습 ... 기“00이의 가족은 엄마, 아빠 남동생으로 이루어져 있구나.”“엄마”, “아빠” 등으로 대답하기자신의 가족구성원 확인하기교사의 질문에 손을들거나 대답하기자리에 앉아 칠판보기, 교사의 말

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.22

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살만 칸의 <나는 AI와 공부한다>, AI가 교육 현장을 바꿀 것이다.

와 대화하면서 학생들이 어떻게 사로 교류하는지 파악할 수 있다. AI에 기반을 둔 개인교사가 등장하면서 기존의 정적인 학습이 아니라 협력적인 형태의 교육 방식이 점차 범위와 영향력 ... 가 있으나 먼저, 현장의 목소리가 충분히 반영이 되지 않았으며, 교사 교육도 충분하지 않다는 것이다. 그리고 디지털 세계가 가져온 문제점이 완전히 배제되어 있다는 점도 부정적 인식 ... 아주 빠른 속도로 그리고 학습 과정 전반의 경쟁력을 높이는 방식으로 공부할 것이다. 또한 다양한 주제를 더 깊이 이해할 것이다. 질문에 어떻게 대답해야 하는지를 알기 때문이다.AI

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.17

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한국어 실습 교안<동작동사+고 싶다>

어요. 이야기해요.말하는 사람이 어떤 행동을 원해요, 바라요, 희망해요. 우리는 ‘고 싶어요’로 이야기해요.3분형태 제시◈ 형태 제시?교사: 오늘은 ‘고 싶어요’를 공부합니다.(동작동사 ... 어요아주 잘했어요.PPT사진, 동사 카드4분*발음주의앉고[안꼬]응답연습◈ 응답 연습: 교사와 개별 학습자 간 응답 연습을 한다.?교사: 자 이번에는 선생님이 질문해요.여러분 사진 ... 있다.차시1/1차시학습 내용문법고 싶다기능/과제자신의 희망 표현하기준비물교사교과서, 동사 PPT 카드, 그림, 문장 PPT 카드, 문형 PPT 카드, 그림자료, 전형 예문들 등

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.24

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2024학년도 1학기 기하 교수학습 및 평가 운영 계획

] 연계? 수의 확장과 수의 형태 탐구[핵심 질문] 다른 체계의 수를 표현하는 방법은 무엇인가?- 정수와 유리수의 뜻 알고, 유리수 분류하기- 수직선과 수의 대응, 절댓값의 뜻과 기호 ... 의 확장과 수의 형태 탐구[핵심 질문] 다른 체계의 수를 표현하는 방법은 무엇인가?- 정수와 유리수의 뜻 알고, 유리수 분류하기- 수직선과 수의 대응, 절댓값의 뜻과 기호 사용[피드백 ... [미지수가 1개인 연립일차부등식을 풀 수 있다.[10수학01-15]절댓값을 포함한 일차부등식을 풀 수 있다.? 탐구학습 수업?수의 체계와 형태에 따른 사칙계산 원리 탐구[핵심 질문

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.12

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[사범대학] [교직] 교육방법 및 교육공학/중간고사/기말고사/문제 답 정리/지식정보사회에 대응한 학교교육의 개선방안에 대해 교육방법적 측면에서 논의하시오/교수-패러다임 3가지(전통적 패러다임, 경험-과학적 패러다임, 공학적 패러다임)을 비교 설명하고, 공학적 패러다임에 따른 교사와 학생의 새로운 역할 변화에 대해 서술하시오/ A+ 받았습니다

를 쉽고 다양하게 탐색하여 수준별 학습이 가능하도록 한다. 또한 정보통신기술을 최대한 이용하여 수업을 한다면, 교사는 가상 속에서 학습자의 질문에 대한 답변을 네트워크를 통하 ... 여 빠르게 전달해 줄 수 있으며, 학생들 또한 기존의 교실 안에서 교사에게 질문할 수 있는 제한적인 인원과 시간에 쫒기지 않고 자유롭게 질문하고 정보를 얻을 수 있다. 그렇게 습득할 수 ... 였으며 수동적 학습자, 권위주의적인 교사 중심의 수업에서 학습자 개개인의 적성과 능력에 따른 분야에서 인재 양성을 목적으로 하며, 능동적인 수요자 중심의 교육으로 바뀌었다. 이

시험자료 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.09.23 | 수정일 2021.11.16

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만4세 관찰일지 (5월)

의 봉오리가 열린 것을 발견하고 “왜 이제 꽃이 피었어요?”라고 질문한다. 교사가 성장 과정을 설명하자 “물이랑 햇빛이 필요해요!”라고 스스로 정리하며 큰 관심을 보인다. 이후 매일 ... 해 표현하는 능력이 뛰어나다. 자연탐구 5월 21일 (화요일) 화단 관찰 중 “이 꽃은 왜 이렇게 작아?”라고 질문하며 다양한 것에 호기심을 보인다. 교사가 설명해주자 고개를 끄덕이 ... 14일 (화요일) 그림책 활동 중 교사가 내용을 질문하자 “이건 옛날 이야기랑 비슷해요. 근데 조금 다르게 끝나요”라고 이야기한다. 자신의 생각을 논리적으로 정리해 말하며, 친구

리포트 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.04.29

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영유아기 중 특정 연령대를 선택한 뒤 그 연령대에 맞는 그림책 한권을 선정하고,선정한 그림책을 언어지도에 어떻게 활용할수 있을지 작성해 보시오.

습니다. 또한, 교사는 "다음에는 어떤 동물이 나올까요?"라는 질문을 통해 아이들에게 문장을 변형할 기회를 제공하고, 자신만의 문장을 만들어 보도록 유도할 수 있습니다. 예를 들 ... 들에게 "다음에는 어떤 동물이 나올까요?"라는 질문을 던지며, 아이들이 자유롭게 상상하여 이야기를 만들어 볼 수 있는 기회를 제공합니다. 예를 들어, 교사는 "다음에는 어떤 동물이 문 ... 대화 유도o 책을 읽은 후, 교사는 아이들에게 "누가 문을 두드렸을까요?" 또는 "이번에는 어떤 동물이 나올까요?"와 같은 질문을 던져 아이들이 책의 내용을 되새기고, 자신

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.24

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오

하고 있어요?학생: ….. 실수를 한 것 같아요.교사: 네, 루이 씨는 여자 친구 집에 인사를 드리러 갔어요. 그런데 여자친구 부모님의 질문에 말실수를 한 것 같아요. 왜 말실수 ... 자에게 다음과 같이 예문을 제시한 뒤, 교사가 질문하고 ‘-(으)ㄴ 나머지’를 사용해서 대답하게 함으로써 의미를 이해시킨다.교사: 면접에서 왜 실수를 했어요?학생: 너무 긴장한 나머지 ... 외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.학습목표? ‘A/V -(으)ㄴ 나머지’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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토의법/문제해결학습법/프로젝트학습/교수매체/Assure 모형

을 빚게 될 것이다. 셋째, 학생들의 자기 주도적 학습이 일어날 수 있도록 지도해야 한다. 즉, 교사가 학생들에게 정답을 제시하는 것이 아니라 질문을 통하여 스스로 답을 찾아갈 수 ... 1. 토의법의 개념, 유형, 장단점 등에 대해 서술하세요.토의법은 공동학습의 형태로서 학습자 상호간의 의사교환을 통하여 이루어지는 학습방법이다. 토의법은 학습자의 역할과 활동 ... 을 중요시하며 집단 구성원간의 지식경험 교환을 통해 학습의 사회화를 배울 수 있는 방법이다. 또한, 교사와 학습자, 학습자와 학습자간의 언어적 상호작용에 의해 의견을 교환함으로써 학습

시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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