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"고전문학 지도방안" 검색결과 161-180 / 446건

  • 2009 개정 국어과 교육과정 이해 및 운영 방안
    개 → 14개문학 Ⅱ-고전? 신설(성취기준의 수 11개)나. 선택 과목별 주요 개정 내용① 국어 Ⅰ, 국어 Ⅱ-화법, 독서, 작문, 문법, 문학의 5개 영역별로 핵심 성취 기준 3 ... 와 언어 탐구에 기반하여 통합형으로 제시④ 문학-5단위로의 변화, 1과목 체제 고려 성취기준 수를 대폭 감축(33개→14개)-내용 체계의 구조화⑤ 고전-인류의 고전을 제재로 한 통합적인 ... 선택과정은 ‘화법과 작문’, ‘독서와 문법’, ‘문학’ 과목으로 하고 ‘고전’ 과목 신설?국어 고전이 아니라 인류의 고전을 제재로 한 통합적, 창의적인 국어 활동 지향단계조정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.06
  • 국교재레폿[1]
    고전문학, 어떻게 가르칠 것인가- 고려속요 의 학습지도안 -목차Ⅰ. 고전문학교육1. 고전문학교육의 필요성2. 고전문학교육의 역사와 과목 구분의 문제점3. 현 고전문학교육의 문제점 ... 과 해결방안Ⅱ. 고려가요 (고려속요를 중심으로)1. 고려가요의 전반적인 성격2. 문학교과서에서 다루어지는 고려속요3. 고려속요 3.1 고려속요 의 학습지도안3.2 고려속요 의 학습 ... 지도안 설명Ⅲ. 레포트를 마치며 (1년 동안 국어교육에 대해 공부한 소감)Ⅰ. 고전문학교육1. 고전문학교육의 필요성문학고전문학과 현대문학으로 나누어볼 수 있다. 고전문학과 현대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 8,500원 | 등록일 2011.01.24
  • 창의적체험활동 교과연계 계획서
    계획서 작성모델개발개발지도안 보완차시별지역선정교과별자료수집교과자료융합학생지도계획교수학습안작성개발결과물보완결과제출개발결과물종합결과물 제출현장 수업적용?보완현장수업적용수업적용 보완적용 ... 요청(녹동서원, 성서공단, 디아크 등)?워크숍 개최 : 고등학교의 창의적 체험활동 실시현황(연구팀 대상)준비 및 탐색?협의회 개최 : Point지역 답사 계획수립, 자료제작 방안 ... 협의?자료수집 : 답사자료 수집, 교과서 분석?자료제작 : 고등학교 교과내용 파악(수업지도안, 워크시트 개발)?현장 답사 : 국내답사, 현장자료 수집2013.05?협의회 개최
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2014.07.14
  • 문학교육 방법 정리, 문학 교육과정 분석
    에서 평가를 하려면- 반응의 유형을 다양화, 위계화하여 평가하는 방안- 특정한 종류의 반응을 유도한 후 평가하는 방안- 유의미한 항목을 중심으로 문학적 반응을 시기적, 공간적으로 자유 ... 롭게 열어 놓는 방안- 학생들이 감상한 내용을 자유롭게 쓰도록 하고 평가하는 방안- 문학적 반응의 과정을 중심으로 채점 기준을 작성하는 방안7학년(1) 문학 작품에 드러난 인물 ... 를 문문학의 수용9학년(1) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해● 고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해 - 수용과 생산/ 문학의 갈래● 고전 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 한국 고전소설 가전(假傳)문학 의 대한 조사 및 활용방안
    가전(假傳)의 대한 조사 및 활용방안※목 차1. 가전의 개념2. 가전의 문학사적 위치3. 가전의 발전 양상4. 가전 작품 소개-「화왕전」,「공방전」5. 가전의 장르논란1)전 ... 는다. 고전을 배운다는 것이 오늘날 어떤 도움이 되는 지도 전혀 와 닿지가 않는다. 하지만 오늘날 몇 세기전에 세익스피어의 작품이 아직도 감동을 주고 오늘날 드라마의 사극열풍이 불 ... 수 있다. )2. 가전의 문학사적 위치첫째, 가전은 전의 문체적 영역을 넓히는 구실을 했을 뿐 아니라, 문학을 기준으로 볼 때 문학적 영역의 폭을 확장하는 계기를 마련하였다. 본래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28
  • 어부사시사 지도방향
    유용한 교육과정 자료이다.따라서 교사용 지도서는 고전시가가 바르게 지도되고 있는지를 확인할 수 있는 좋은 텍스트이다. 여기에는 학습 지도의 지침이 되는 교사용 지도서의 내용을 통 ... 해서 고전시가 중에서 교사용 지도서의 문제점과 바람직한 방향에 대하여 논의해 보고자 한다.2. 교사용 지도서의 문제점는 춘하추동 사계절을 각각 10수씩 읊은, 총 40수의 연시조 ... 4소와 그 기능을 이해한다.’는 학습목표를 실현하기 위한 하나의 텍스트로 다루고 있다. 이는 지도서의 제재의 활용 방안을 통해서 알 수 있다. 의 전체 내용을 학습하기 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.09
  • [독서능력][독서력]독서능력(독서력)의 정의, 독서능력(독서력)의 발달단계, 독서능력(독서력)의 도서선정방법, 독서능력(독서력)의 독해방법, 독서능력(독서력)의 개발방법 분석
    하고, 글을 쓸 수 있는 방향으로 교육방법을 전환할 수 있을 것이다. 여기서 말하는 문학은 위대한, 순수한 등의 관형어를 벗어나 인류의 보편적인 정신적 유산에 해당하는 인문고전을 두루 ... 다. 7차 교육과정에서 국어교과를 곧바로 이렇게 운용하기 어렵다면, 선택교과과정의 ?문학?과목과 ?독서?, ?화법?, ?작문? 등을 이러한 형식으로 운용하는 것도 가능한 방안이 될 ... 학생들의 독서지도는 학교에서만 실시하여 소기의 목적을 달성하지 못한다는 판단이 되는 가운데 가정과 연계하여 학부모들의 의식 전환과 적극적인 협조 요청이 불가피하다고 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 고전문학을 활용한 수업 방안 -『조신전』의 수업 방안-
    고전문학을 활용한 수업 방안-『조신전』의 수업 방안-Ⅰ. 서론1. 『조신전』을 통하여 무엇을 가르칠 것인가Ⅱ. 본론1. 『조신전』연구사2-(1).『조신전』의 갈래적 특성2-(2 ... 여 무엇을 가르칠 것인가고전문학을 접한다는 것은 우리 선조의 삶의 모습을 살펴볼 수 있고, 그들의 생활상이나 가치관 등을 알 수 있다는 기본적 의의와 더불어 올바른 언어관이나 민족 ... 은 작품을 실었지만 여전히 교수학습 방법의 부재로 학생들에게는 많은 흥미를 끌지 못하고 있다. 이에 여기서는 고등학교 문학교과서에 실린 『조신전』이라는 텍스트를 가지고 학습자다 고전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06
  • 효과적인 민요 교육을 위한 방안 고찰
    효과적인 민요 교육을 위한 방안 고찰1. 구비문학과 민요구비문학은 민중의 신앙, 관습, 의식, 가치관을 반영하며, 한민족이 지닌 문학적 창조력을 바탕으로 여러 형태의 기록문학 ... 방법을 제시하고자 한다.2) 민요 교육의 구체적 지도문학 교과서에서 가장 많이 수용하고 있는 작품인 와 를 포함하여 교수-학습 지도안을 구성하였다. 민중은 노동하는 삶의 핵심 ... 주체로 민요는 민중에게 단순한 노래나 문학을 넘어 삶 자체였다. 따라서 를 통해 이러한 노동요에 대해서 학습하도록 한다. 먼저 민요의 개념과 특징을 이해하기 위한 방안으로 『살아있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.19
  • 판소리계 소설(토끼전)
    한 변모과정을 거치면서도 그 특유의 민중적 기반은 여전히 상실하지 않고 있었다고 볼 수 있다.Ⅳ. 교육적 활용방안우리의 고전 문학을 멀티미디어 시대에 살아가는 오늘날의 학생들에게 지도 ... 작품 속에 나타난 서사적 특징과 유형적 특징, 문학사적 의의 및 교육적 활용방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 의 서사적, 유형적 특징은 설화가 광대들에 의해 판소리화되면서 성립된 작품 ... ◈ 한국 고전 소설 연구 ◈판소리계 소설(토끼전)Ⅰ. 서론우리의 고대소설사상 평민의 비판의식이 본격적으로 대두된 것은 壬辰, 丙子 양난 후의 평민층의 자각과 실학의 영향인 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.15
  • 토끼전 학습지도
    교과서를 보면 3단원에 ‘우리 고전의 맛과 멋’이라는 단원이 있다. 이 단원에서는 ‘고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해할 수 있다.’와 ‘고전 문학 작품 ... , 고전 문학 작품의 가치를 안다고 했을 때 과연 토끼전이라는 작품 하나만을 가지고 그것이 온전히 이루어질 수 있을까 하는 의문이 들었다. 토끼전이라는 것은 판소리계 소설로 수궁가 ... 하고자 한다. 그러한 과정을 통해서 학생들은 고전 문학 작품의 가치(전승 과정을 통해서 변화하기도 하고 의미에 변화가 생기기도 하는 등, 고전 문학 작품이란 것은 공시적인 차원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30
  • 존밀턴 `아레오파지티카` 설명 및 감상과 비평
    [언론사상사]John Milton과 Areopagitica1) (Areopagitica)의 감상과 비평기자가 되겠다는 꿈을 가진지도 벌써 몇 해가 흘렀다. 이제야 언론출판에 관한 ... 유명한 고전인 (Areopagitica)를 읽었다는 것이 부끄러운 일이지만 이제서라도 읽게 되어서 참으로 다행이라는 생각이 들었다.얼마 전, 한 블로그에서 ’내가 언론고시를 포기 ... 수없이 발생하고 있기는 하나 이는 실명제 도입 등의 여러 방안을 통해 대처해야 할 문제이다. ‘진실’을 알고싶어하는 인간의 끝없는 욕구는 언론의 자유를 외치지만 ‘인권’을 침해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.01
  • 19세기 서구의 교육, 신인문주의 교육(계발주의),국가주의 교육 ppt
    는 사상체계 고대 그리스 세계를 동경하여 문학, 사상, 인생관, 세계관 등 이상적 생활을 실현하고자 하는 교육 사조 형식이 아닌 내용의 존중 목적인 고전의 수용이 아닌 고전의 부흥 ... 신인문주의의 등장-문학, 철학, 예술 등 문화 전반에 영향1) 19세기 시대적 상황들라크루아의 「민중을 이끄는 자유의 여신」(1831)1) 개념19세기 낭만주의가 교육에 나타내 ... 의 비교구(舊)인문주의(15C)신(舊)인문주의(19C)-로마 고전 중시 -고대의 형식면의 부활에 초점 -모방적, 이상적(理想的)-그리스 고전 중시 -인간정신의 내면적 생활 부활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 5,500원 | 등록일 2013.05.31
  • 문학교육 방법 및 교육과정 분석
    문학교육 방법 및 교육과정 분석1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까?1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법- 계획단계>진단단계>지도단계>평가단계>내면화- 문학 교육의 특성을 살린 ... 을 기대하기 어렵기 때문- 독자들이 보이는 문학적 반응이나 표현을 위계화하기 어렵기 때문(2) 문학 교육에서 평가를 하려면- 반응의 유형을 다양화·위계화하여 평가하는 방안- 특정 ... 한 종류의 반응을 유도한 후 평가하는 방안- 유의미한 항목을 중심으로 문학적 반응을 시기적·공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안- 학생들이 감상한 내용을 자유롭게 쓰도록 하고 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11
  • 문학 교수 학습 방법 및 평가와 교육과정 분석
    -> 진단 -> 지도 -> 발전-> 평가 ’ 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시 ... 들⑤문학적 반응의 과정을 중심으로 채점 기준을 작성하는 방안 등이 있다.2. ‘문학’ 교육과정 분석7학년(1) 문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악 ... 활동 - 문학의 생산문학의 갈래를 선택하여 상상한 세계를 작품으로 표현하기 - 수용, 문학 활동 - 문학 활동 - 문학의 생산9학년(1) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
  • [근대소설][소설가][소설]근대소설의 전개, 근대소설과 소설가 현상윤, 근대소설과 소설가 김승옥, 근대소설과 소설가 이상, 근대소설과 소설가 장용학, 근대소설과 소설가 염상섭
    문화시키기 시작했다. 시민사회의 공공영역으로 다양한 여론의 장이 그 싹을 틔우기 시작했고 바로 그들의 세계관이 새로운 문학 형태 즉 소설의 탄생을 가져오게 했다. 따라서 소설은 근대 ... 화의 과정에서 생겨난 것이고 새로운 시대정신을 반영하고 있는 게 된다. 귀족들의 후원을 등에 업은 문학 생산에서 벗어나 출판업자와 다수의 새로운 독자층이라는 근대 사회 구조적 배경 ... 에서 탄생한 소설은 문화적 지적 영역의 평준화, 근대화의 확대 재생산에 어떤 문학 장르보다 공헌하게 된다. 이와 같은 주장의 근거로서는 디포나 리차드슨 보다도 필딩의 소설, 그 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.25
  • 교육용 파워포인트 템플릿
    ..PAGE:1논증의 형식을 갖춘쓰기 지도 방안- 탁석산의 [글짓는 도서관]을 중심으로-..PAGE:21. 논술 교육 열풍과 제반 문제점2. 글쓰기에 관한 잘못된 통념3. 논술 ... 2. 서론-본론-결론으로 상징되는 형식적인 틀 강조3. 논술 과목 = 국어 과목이라는 인식4. 상대적으로 지나치게 강조되는 고전 논술..PAGE:5논술 교재들의 문제점인문학, 사회 ... 과 논제가 시험에 출제 되었을 때 암기된 내용을 쓰는 결과 중심적 방식..PAGE:6글쓰기에 관한 잘못된 통념..PAGE:7두 종류의 글쓰기시, 수필, 소설문학적 글쓰기논술, 보고
    Non-Ai HUMAN
    | ppt테마 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.02.15
  • 고등학교 고전소설 교육
    학교 고전소설 교육의 문제점과 해결방안1. 고등학교 고전소설 교육의 현황과 문제점1.1 텍스트 해석의 문제점1.2 고전문학 수업 방식의 문제점1.3 문학성 이해 평가의 문제점2 ... . 고등학교 고전소설 교육의 해결방안3. 고등학교 고전소설 교육의 새로운 방향 모색IⅤ. 결 론Ⅰ. 서 론1. 연구의 목적문학 교육은 상상력을 기르기 위한 활동이다. 문학 작품의 수용 ... , 문학적 전통을 더욱 깊숙이 담고 있는 고전문학문학의 중심 권역에 자리하고 있다.이러한 문학, 특히 고전문학의 역할을 놓고 볼 때, 문학 교육 중에서도 고전 교육은 다음과 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.22
  • 문학교육
    문학교육1. 내용 요약?문학교육은 어떻게 해야 할까?(1) 문학교육의 방법1) 내면화를 고려한 교수?학습 방법절차 모형은 계획 단계 → 진단 단계 → 지도 단계 → 평가 단계 ... 을 다양화·위계화하여 평가하는 방안② 특정한 종류의 반응을 유도한 후 평가하는 방안③ 유의미한 항목을 중심으로 문학적 반응을 시기적·공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안④ 학생 ... 들이 감상한 내용을 자유롭게 쓰도록 하고 평가하는 방안문학적 반응의 과정을 중심으로 채점 기준을 작성하는 방안?교육과정 분석(1) 문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 문학 교육의 방법과 평가
    문학 교육가. 문학 교육의 방법과 평가I. 내면화를 고려한 교수/학습 방법계획 단계 - 진단 단계 - 지도 단계 - 평가 단계 - 내면화 단계여기서 내면화는 문학 작품을 읽 ... 에서 평가를 하려면? 반응의 유형을 다양화/위계화하여 평가하는 방안 - 같은 이야기를 듣거나 같은 자료를 읽거나 또 같은 문학 작품을 읽고도 생각하는 것 혹은 표현으로 드러내는 방식 ... 으로 문학적 반응을 시기적/공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안 - 학생들이 평소에 읽은 문학 작품에 대한 감상이나 생각을 수시로 기록한 결과물의 모음집을 활용하는 것이 좋다.? 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
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2025년 11월 01일 토요일
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