"인간과교육"의 검색결과 입니다.

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"인간과교육" 검색결과 1,741-1,760 / 359,311건

[인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

[방통대 공통학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시 ... 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매슬로우의 생애와 인간관1) 에이브러햄 매슬로우의 생애2) 매슬로우의 인간관2. 주요개념1) 내적 본성2) 잠재 ... 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론역사가 시작된 이래로 교육은 항상 인간과 더불어 있어왔다. 삶의 장이 곧 교육

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.16 | 수정일 2020.09.23

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1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

의 관점에서 과학적 인간관 비판Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간과 교육 중간 과제물 첫 번째, 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러 ... 배울 수 있었던 좋은 기회가 된 것 같아 뿌듯한 마음이 든다.Ⅳ. 참고문헌조화태, 김계현, 전용오(2017). 『인간과 교육』. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원이필렬, 송기원 ... , 백영경(2014). 『생명공학과 인간의 미래』. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.이혜영 외(1992). 『교육이란 무엇인가』. 서울 : 한길사박성수, 이성진(1999). 『교육

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.10 | 수정일 2018.11.04

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[인간과교육]1) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점 2) 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점

인간과교육.hwp[인간과교육]1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점 ... 의 교육은 인성교육보다는 주입식교육에 가깝다.어느 교육관이든 교육의 목표는 대개 비슷하다. 한 인간이 그가 속한 사회 가운데서 올바르게 기여하고 하고 좀 더 나은 삶을 살아가 ... 도록 돕는 데 있다.주입식 교육의 결과는 ‘조건 반사’라고 볼 수 있다. 해당 문제에 대한 조건을 받으면 반사적으로 저장되었던 지식을 답하는 것이다. 이러한 인간이 이런 지식을 해당

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

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[방통대 중간과제] 인간과 교육 - 평생 교육의 필요성이 강조되는 이유와 피아제의 인지 발달이론

2013 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... 들에게 평생을 통해 자기 자신이 가진 다방면에 걸친 소질을 계속 발전시키고 사회의 발전에 충분히 참여할 수 있게 하는 교육”으로 설명하고 있다. 조 화태 외 공저, (2012) 인간과 교육 ... 공저, (2012) 인간과 교육, 방송대 출판부, p48의학의 발전과 건강에 대한 지대한 관심으로 인간의 평균 수명이 늘어나기도 하고 1950년대와 1960년대에 태어나 가정

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.15 | 수정일 2014.09.22

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2017 교육행정및경영-과학적관리론,인간관계론,체제이론] 대표적인 교육행정학이론이라고 할수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세가지 이론 각각의 주요내용과 특성을 설명하고 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오-과학적관리론,인간관계론,체제이론 교육행정 적용 시사점

교육행정및경영,과학적관리론,인간관계론,체제이론,과학적관리론 인간관계론 체제이론 교육행정 시사점,대표적인 교육행정학이론교육행정및경영 2017년교육행정및경영] 대표적인 교육행정학 ... 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 ... 제이론 주요 내용2) 체제이론 특성2] ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.1. ‘과학적

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.30 | 수정일 2022.03.02

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[인간중심교육과정]인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석

인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인간 ... 중심교육과정의 개념Ⅲ. 인간중심교육과정의 특징Ⅳ. 인간중심교육과정의 필요성1. 학문형 교육과정의 보충2. 이념적 관념 : 교육의 본질관3. 현실적 관점 : 인간성의 매몰과 비인간 ... 화 경향Ⅴ. 인간중심교육과정의 등장배경Ⅵ. 인간중심교육과정의 문제점1. 논지의 모호2. 교육의 본질에 대한 이해의 소홀3. 견해의 불일치Ⅶ. 인간중심교육과정의 평가1. 장점2. 단점

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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인간과 교육 (평생교육의 필요성이 강조되는 이유, 피아제의 인지발달단계 이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점)

2013학년도 2학기 과제물교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... 하였다. 인간의 평균수명과 여가시간이 늘어나고 개인의 계속적인 자기성장과 발전 그리고 삶의 질 향상에 대한 욕구가 커지면서 평생교육의 필요성이 점점 더 대두되고 있다.인간과 교육은 떼 ... 려야 뗄 수 없는 관련을 지니고 있다. 교육은 인간이 태어나는 순간부터 시작돼 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기를 거쳐 죽음에 이르는 순간까지 평생에 걸쳐 계속된다. 또한

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.13

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교육과정 유형의 변천, 개념과 특징 : 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정

교육과정 유형의 변천[교육과정 유형의 변천 - 개념과 특징] 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육 ... 중심 교육과정의 장점3. 학문중심 교육과정의 단점IV. 인간중심 교육과정(인본주의 교육과정)1. 인간중심 교육과정의 개념과 발달과정2. 인간중심 교육과정의 특징V. 잠재적 교육과정1 ... ) 각 교과의 논리적 체계성의 존중 (3) 체계적인 학습의 전개 가능성 (4) 교육은 형식도야설에 의하여 이루어지고 (5) 지적인 인간형성을 교육의 이상으로 한다는 점 등을 들 수

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.12

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[교육론][소학교육론][인간교육론][도덕교육론][민속극교육론][발전교육론][음악교육론][소학][인간][도덕][민속극][발전][음악]소학교육론, 인간교육론, 도덕교육론, 민속극교육론, 발전교육론, 음악교육론

소학교육론, 인간교육론, 도덕교육론, 민속극교육론, 발전교육론, 음악교육론 분석Ⅰ. 소학교육론Ⅱ. 인간교육론1. 아동을 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실로 본다2. 세계 ... 다. 물중점이다. 그리고 “학생의 전체성”에 관한 탐구, 즉 전인교육론이며 propa_ganda 와 교육은 인간의 삶과 정신의 형성에 영향을 주는 방법이라고 한다.그러면, 부버의 교육 ... 이 아동의 “현실성”을 긍정적으로 받아들일 때 비로소 가능한 것이다.2. 세계 자체를 하나의 교육장으로 생각한다지적교육에 치중하지 말고, 자연과 사회라고 하는 환경 전체로 인간

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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[인간과교육]주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

관은 ‘인간본성’과 ‘인간활동’에 관한 시각이 어떻게 조합되느냐에 따라 다른 모습을 띄게 된다. 이러한 관점에서 여러 교육관의 차이를 검토해보고자 한다.여기서는 주입식 교육관 ... 은 감각적 실학주의의 계승인 동시에 심리학적 발달주의의 선구가 되었다. 자연주의 교육은 자연의 여러 법칙을 발견하여 교육과정에 적용하고, 인간발달의 자연법칙에 따라 교육을 해야 한다는 ... 생각이다. 이러한 입장은 19세기의 심리학적 발달론자들인 페스탈로치, 프뢰벨, 헤르바르트에 이르러서는 꽃을 피우게 된다.교육관은 ‘인간본성’에 대한 시각과 ‘인간활동’에 관한 시각

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.03

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[공통교양과목] 2016년 2학기 인간과교육 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 인간교육의 이해1. 교육적 존재로서의 인간① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 ... 할 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실 ... 을 지적하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육은 합리성이나 이성발달 추구⑥ 인간은 잠재가능성과 가소성 가짐- 중략 -

방송통신대 | 94페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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[청소년교육학과] 2013년 2학기 인간과교육 기말시험 핵심체크

제1장 인간교육의 이해1. 교육적 존재로서의 인간① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 ... 할 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실 ... 을 지적하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육은 합리성이나 이성발달 추구⑥ 인간은 잠재가능성과 가소성 가짐- 중략 -

방송통신대 | 93페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.06

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[청소년교육학과] 2013년 2학기 인간과교육 기말시험 핵심체크

제1장 인간교육의 이해1. 교육적 존재로서의 인간① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 ... 할 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실 ... 을 지적하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육은 합리성이나 이성발달 추구⑥ 인간은 잠재가능성과 가소성 가짐- 중략 -

방송통신대 | 93페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.04

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(프로이트 이론의 특징과 의의)

고 재구성하면서 지금 여기에서 자신의 삶을 풍요롭게 일구고 가꿀 수 있는 기본 능력을 갖추려고 한다. 그것이 교육이요 사람다움을 가능하게 만드는 작업으로서 인격 형성이다. 인간 ... Ⅰ. 서 론 인간은 자기다운 삶을 살기 위해 이전 사람들이 발달시켜 왔던 지식과 지혜를 배운다. 동시에 기존 사회에서 합의한 문화 시스템을 자기 삶의 맥락에 따라 해체하 ... 은 타자와 만나고 관계 맺음을 통해 성장한다. 이때 인격 형성이나 교육은 두 가지 차원으로 설명할 수 있다. 하나는 사회적 존재로 활동할 수 있는 능력을 길러주는 개인의 사회화이고

방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 E형(로저스 이론의 특징과 의의)

Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 D형(매슬로 이론의 특징과 의의)

Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 C형(반두라 이론의 특징과 의의)

될 수 있는 원리가 인간의 사회적 맥락 속에서의 학습에서도 그대로 적용된다는 것을 보여주었다. 그들은 쥐가 음식을 얻기 위하여 지렛대를 누르는 것과 마찬가지로, 사람들은 사회적인 ... 들은 이러한 비유가 실제로도 맞을 지에 의문을 품었다. 특히 반두라는 외부 자극이 대부분의 인간 행동을 통제한다는 스키너의 가정을 비판하면서, 인간은 사회적인 상황 속에서 모방 ... 에서 관찰 가능한 외적 행동에 대해서만 관심을 갖는 것과 달리, 사회학습이론에서는 인간의 내적인 과정을 인정함으로써 인간행동의 인지적 관점을 함께 수용하고 있는 것이다. 인간은 상징

방송통신대 | 9페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(스키너 이론의 특징과 의의)

하는 것이 아니라 느끼고 생각하는 양식까지는 포함시킨 포괄적 의미라는 뜻이다. 사회학습 이론은 초기 행동주의가 인간행동에 영향을 끼치는 내적 과정에 대하여 중요하게 생각하지 못한 이후 ... 적인 관심을 두고 있다. 인간은 행동을 획득하거나 변화하기 위해서 다양한 과정을 겪는다. 학습이 발생하는 두 가지 기본 과정은 고전적 조건화와 조작적 조건화이다. 고전적 조건화(c

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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한국방송통신대학교, 간호학과, 3학년 2학기,인간과 교육 1 . 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관,진보주의 교육관, 실본주의 교육관)을 비교,설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... 며 성장식 교육관으로 전환 할 필요가 있다.피아제는 인간의 인지발달단계이론에서 지적능력을 얻고 사회와 환경에 적응하면서 변화는 지적능력의 변화를 보여 준다. 그리고 인지발달의 단계 ... 참여하고 사회 협동을 강하도는 진보주의적 교육관은 현대사회에서 가장 대표적인 교육관이다.3) 실존주의 교육관실존주의적 관점에 따르면 인간은 객관적인 기준으로 파악할 수 있는 존재

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.01 | 수정일 2017.05.22

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방송통신대 3-2학기 인간과 교육 : 주입식교육관과 성장식교육관 비교 및 교육적시사점, 피아제인지발달단계 설명 및 교육적시사점

pageⅢ. 결론 10-11 pageⅣ. 참고문헌 11 pageⅠ. 서론인간을 대상으로 이루어지는 교육에서 인간 이해의 문제는 가장 기본이고 중심인 문제이다. 왜냐하면 인간을 어떤 ... 의 본(2) 주입식 교육관의 특성주입식 교육관의 바탕이 되고 있는 인간관과 사회관을 보면, 인간은 사회적 존재로서 사회가 만들어 놓은 기존의 문화를 습득함으로써 인간이 된다. 주입식 ... 을 대변하고 있는 것은 행동주의 교육관이다. 행동주의 심리학은 인간에 관한 관찰 가능한 행동 자료를 보고 심리적 현상을 설명할 수 있으며, 적절한 자극과 보상으로 인간의 행동

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.02

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