"교과중심의 교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"교과중심의 교육과정" 검색결과 1,741-1,760 / 65,793건

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성인교육(안드라고지)과 아동교육(페다고지)의 방법이 달라야 한다면 어떻게 교육해야 하는지 논하시오

적 교육기관인 학교중심의 표준화된 교과과정에 기초한다. 페다고지의 개념 및 원리를 종합해보면 [그림 1]과 같다.[그림 1] 페다고지의 개념과 원리한편 조성연 외(2017)가 제시 ... 한 페다고지의 가정을 살펴보면첫째, 학습자가 가지고 있는 선천적인 재능과 소질을 이끌어서 개발하게 한다는 의미를 갖는다. 둘째, 교사중심 교육이며 가르치는 것이 중심이 되며 교과 ... 의 교사중심적 학습과정이라고 볼 수 있다.2.성인교육(안드라고지)안드라고지의 어원은 노울즈(Knowles)에 의해 주장되었으며, 성인(Andros과 ‘개발하다 및 이끌어내다(Agogos

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.22

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커리큘럼과 수업의 성찰 7장~12장 요약

함으로써 교육에 대한 정당한 해명을 체계적으로 방해하고 억압하는 악순환을 낳는다는 점이다.교과서 내용의 전달에 앞장서 온 학교 체제의 제반 문제점을 파악해보자. 첫째, 절대적 인식 ... 론의 오류이다. 교과서 중심의 사고가 가진 약점은 그 내용이 어떠한 것이라고 하더라도 그 수준 자체는 최후의 것이 될 수 없다는 숙명적 사실을 잊고 있는 데 있다. 둘째, 전문 ... 성의 결함이다. 교과서 집필진은 당대 최고 수준의 학자나 전문가가 아닌 경우가 많다. 셋째, 교육 외적인 맥락의 침투이다. 교과서의 편집과 제작에 작용하는 기준은 상식과 통념에 일치

리포트 | 15페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.08.18

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한국문화의 특질에 대해 언급하고, 한국 문학의 특질이 잘 드러나는 문학작품이나 문화콘텐츠(영화, TV, CF)등을 찾아 예를 들어 언급하시오. 그리고 본인이 생각하기에 가장 중요한 한국 문화의 특질이 무엇인지 쓰고 그 이유를 설명하시오

을 할 때 수업 지도안을 만들 때 학년 교육과정, 단원 교육과정, 성취목표를 참고한다."한국어 수업도 이러한 교육 목표와 목표를 수업 계획서 디자인에 반영해야 한다.교과과정은 교육 ... 목적이 확립되면 무엇을, 어떤 순서로, 어떻게 가르치는지를 보여주는 교육과정의 설계도이며, 물론 한국어 교육에서도 한국어 교과과정이 설계되어야 한다. 이 때 한국어 교과과정에 한국 ... 가 검증되지 않고 있으며, 문화교과서 분석 결과 문화교육은 일반적으로 성취문화 중심의 단순한 정보전달에 그치고 언어교육에 적합한 문화교육 내용에 대한 논란이 증가하고 있다.한국 전통

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.20

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교육평가 중간고사 정리

특성의 계획적 변화(정범모)? 인지적 정의정 심동적 특징이 있다.1) 정의? Tyler(1930, 1942) : 교육목표(인간행동 특성)의 달성여부를 판단하는 행위→ 결과중심 ... , 목표중심? Stufflebeam(1976) : 가치, 질, 양, 유의성 등에 대한 판단과 시험행위 → 종합적인 행위→ 교육목적의 달성 정도를 판단하고, 일정한 기준을 가지고 교육활동 ... 과 그 결과에 대한 가치를 판단하는 체계적인 과정2) 기본가정- 학습자의 잠재능력 개발 가능성- 교육평가의 대상과 자료의 무한성- 시간의 연속성- 평가의 종합성3) 목적과 기능

시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27

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[계획서] 특수학급 교육과정 운영계획서 견본입니다. 특수학급 교육과정 운영계획서는 자료 부족으로 구상하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 자료를 참고하시면 큰 도움이 될 것입니다.

현장 중심 특수학급 교육과정 운영 계획서추진부서교육과정부부장OOO담당자OOO운영목표1) 기초적 기능 및 지식의 습득으로 잠재 가능성을 최대한 개발하여 사회 적응 능력을 기른다.2 ... 는 일반교사 수업시수에 따라 수업한다.2) 특수학급 학생의 적은 통합학급에 둔다.3) 특수학급 운영은 무학년제로 운영한다.편 제특수학급 교육과정은 교과교육, 직업교육, 전환 교육 ... 으로 편성한다.1) 교과교육은 고등학교 교육과정에 따르되 대상 학생에 따라 특수학교 교육과정을 참고하여 집단지도와 개별지도를 병행한다.2) 직업교육은 단계별로 직업 전 기초훈련, 직업

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.23 | 수정일 2022.05.10

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조립식 수영장을 활용한 중학교 생존수영 수업 지속 과정에 관한 사례연구 (A Case Study on the Continuing Process of Survival Swimming Lessons in Middle School Physical Education Classes Using Assembly Swimming Pool)

이 연구는 두 중학교의 조립식 수영장을 활용한 생존수영 수업 지속 과정을 살펴봄으로써 대안적 생존수영 교육의 확장 가능성을 살펴보는데 목적이 있다. 연구 사례는 2019년 7월 ... 지속 과정에 관한 자료를 중심으로 사례 내 분석을 실시하였고 귀납적 분석을 통하여 각 사례의 공통된 핵심 주제를 밝혀내는 사례 간 분석을 병행하였다. 두 체육교사는 조립식 수영장 ... 시설과 부대시설을 설치하여 생존수영 수업을 준비하였다. 정규수업과 교과 외 시간을 확보하여 생존수영 프로그램을 운영하였다. 또한, 실제 상황을 가정한 생존수영 중심의 내용과 팀티칭

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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[평가계획서] 초등학교 고학년 수행평가 계획서 예시입니다.

은 국가 수준의 교육과정에서 제시하는 영역을 중심으로 교과 목표에 적합하게 선정다) 교과별 평가 영역의 비율은 각 영역의 평가 기준이 고루 포함라) 과정 중심 평가 기준안은 학기 초 ... 5학년 2학기 평가계획1교과 평가계획가목적학생의 자기 주도적 학습을 돕는 평가 사전 예고제와 학교 실정에 맞는 자율적 학업성취도 평가 등 교육과정 본질에 맞는 평가를 시행 ... .2) 교과 학습 발달 상황은 과정 중심의 평가를 원칙으로 함.3) 과정 중심 평가를 위한 별도의 계획을 수립하고, 학기 초 학년별 기준안을 작성하여 활용4) 평가문항은 각 교과

리포트 | 35페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.09

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환경 태도 변화를 통한 환경 문제 해결 (학생 참여형 환경 교육을 중심으로)

환경 태도 변화를 통한 환경 문제 해결 -학생 참여형 환경 교육을 중심으로 서론 환경 문제는 오늘날 전 세계가 주목하고 있는 사회적 이슈이다. 기후 변화, 생물 다양성 등 문제 ... 다. 특성화 고등학교에 환경 교과목이 있지만 환경 산업 관련 교육이다. 일반 고등학교에서 환경 교과목을 택한 학교의 비율은 약 20%로 높은 비율은 아니다. 더불어 초기 선택 ... 과 언론의 환경문제 구성하기: 동강댐 건설 반대운동을 중심으로, 언론과 사회, 제11권 제1호, 2003, 45-90쪽 서은정, 중등학교 환경교과 선택 및 교사 임용율을 둘러싼

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.12

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교육과정과평가 요약본

에 따정생활, 건강, 시민생활과 관련된 기능성 경험을 모든 중등학교에서 제공해야 한다는 점을 강조한 것마. 스푸트니크와 학문중심 교육과정의 대두- 문제는 현학교에서 가르치고 있는 교과 ... 의 다양한 접근제 3장 교육과정의 유형-교육고정을 교과로 좁게 보는 관점에서 시작하였으니 실제생활에 적응하는 문제가 강조되면서 생활중심 교육과정 내지 경험중심 교육과정이 등장하였다. ... 다.단점- 학업능력이 우수한 학생들에게 적합하고 일부 교과에만 적합ㅎ며 통합적 교육과정 구성이 소홀하게 되며 교육적 환경의 조건 정비가 어렵다.4. 인간중심 교육과정가. 기본적 견해

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.18

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STEAM 큐빅 모형 개념 및 문제점, 바람직한 STEAM 교육에 대한 자신의 견해

(1) STEAM 큐빅 모형을 설명하시오.STEAM 큐빅 모형이란 통합 교육과정이론, STEM 교육과 STEAM 교육 및 창의성 교육에 관한 문헌연구를 바탕으로 ‘김진수’가 개발 ... 한 STEAM 교육의 이론적 모형이다. 창의·인성 교육의 부족함을 느끼고 창의성을 길러줄 수 있는 STEAM 교육을 모색하기 위해 나타난 것이 STEAM 큐빅 모형이라 할 수 있 ... 로는 통합요소에 따라 총 9개로 분류하였다. 통합 요소는 각 활동 중심, 주제 중심, 문제 중심, 탐구 중심, 흥미 중심, 경험 중심, 기능 중심, 개념 중심, 원리 중심이다. STEAM

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.16

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자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안(청소년활동론)

청소년활동론:자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안1. 자유학기제의 운영1)자유학기제의 개념과 의의중학교 교육과정 중 한 학기를 기존교과과정에서 벗어나 학생들의 꿈과 끼를 찾 ... /학생 선택프로그램중심/동아리 활동중심/예술체육중심/혼합 등다양한 형태의 교육과정 중 각 학교에서 자율적으로 편성하여 진행한다.-평가는 자유학기제의 취지에 맞게 형성평가나 자기성찰 ... 을 수 있도록, 수업형태를 토론이나 실습 등의 학생들이 참여할 수 있는 방향으로 개선하고, 진로탐색과 같은 다양한 체험활동을 가능하도록 교육과정을 운영하는 제도이다. 2015년 제정

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.05

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'국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습 대상, 2. 목적과 기능, 3. 제작 의도와 목표, 4. 구현 매체, 5. 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

한 방식으로 이루어집니다. '국어 교과서'와 '한국어 교재'는 이 두 가지 중요한 교육 자료로, 언어 학습자와 교육자 모두에게 중요한 도구로 활용됩니다. 이 레포트는 이 두 가지 자료 ... 유형을 비교하고, 각각의 특성과 활용 분야에 대해 탐구하고자 합니다.언어 교육은 학습자의 목적, 환경 및 요구에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 국어 교과서는 국내 학교 교육체계 ... . 본론1. 학습 대상1) 국어 교과서: 국어 교과서는 국내 학교 교육체계에서 사용되며, 학생들을 대상으로 합니다. 예를 들어, 고등학교 국어 교과서는 학생들에게 한국어의 고급 문법

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.14

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논문을 참조하여 ‘고교학점제에 관한 자신의 생각이나 의견을 논리적으로 기술

을 통해 현재의 학년제 교육과정을 학생 중심 교육과정으로 개편함과 동시에 그에 수반된 학생 중심 수업과 평가가 이루어지도록 하는 것에 초점이 있다고 할 수 있다.나아가 고교학점제 ... 과 학급 기준이 아닌 자신의 흥미와 적성, 수준과 시기에 따라 교과목을 자유롭게 선택하는 것이 가능한데 이는 학생들의 수준과 필요에 맞게 교육과정이 맞춤형으로 운영되며 개인의 다양 ... 에 익숙한 학생들에게 주체적으로 교과 선택을 강요하는 것은 이상주의적이며 무책임한 접근일 수 있다는 것이다. 그럼에도 학생의 학습 요구를 외면한 교과 운영은 현재 교육과정의 개선을 분명히 필요로 한다는 점에서 쟁점 사항이 되고 있다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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개화기 여학교의 교과 및 비교과 교양교육 (Programs and Extracurricular Activities of Liberal Arts Education at Girls’ School in Late Chosen Dynasty)

본 연구는 여학교 교양교육의 뿌리를 찾아서, 개화기에 실시된 서구 근대식 최초의 여학교의 교과 및 비교과 교양교육을 고찰하는 것을 목표로 한다. 이를 위하여 1886년과 1887 ... 년에 각각 문을 연 조선 최초의 서구 근대식 여학교인 이화학당과 정신여학교에서 실시된 교양교육을 연구 대상으로 한다. 이들 학교에서 실시된 교과 및 비교과 교양교과목과, 방법 및 ... 운영 사례는 오늘 날의 교양교육을 위한 기본 참고자료로 이용가능 할 것이다. 주지하다시피 개화기에는 남성중심사회로서 남자아이들만의 교육을 위한 서당이 있었고, 여 아는 교육의 대상

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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대구교대 초등실과교육론 교육과정분석 과제

? 초등 실과는 5~6학년군 학생들을 대상으로 주당 2시간 수업하는 교과입니다. 초등학교 실과 수업에서 무엇을 어떻게 가르치고 배우게 할 것인가는 실과교육과정을 통해 확인할 수 ... 인성을 함양하는데 중점을 둔다.”는 (2015)2022교육과정의 초등학교 교육목표를 통해 볼 때에도 실과교과는 일상생활에 관련된 기본 습관과 기초능력을 기른다는 점에서 주요한 교육 ... 적 가치를 갖는 교과입니다.? 현재 초등 현장에서는 2015개정교육과정이 적용되고 있지만 2024년부터 2022개정교육과정이 적용될 예정입니다. 2022개정실과교육과정은 2015

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09

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의사소통 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오 (읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 원리가 모두 들어가야 함, 네가지 원리를 모두 교육해야 하는 자신의 생각 정리하기)

는 다른 사람과의 의사소통뿐만 아니라 자신의 사고력 및 창의력 신장에도 도움이 된다. 특히 초등학교에서는 읽기 중심의 교육과정 운영으로 인해 상대적으로 쓰기 활동이 부족하기 때문 ... 고 이해하는 과정으로서 의미 구성 활동이며, 언어 정보 처리 능력 신장 및 사고력 향상이라는 교육적 목표를 가지고 있다. 이러한 읽기 학습에서는 학생들이 자신의 수준에 맞는 글 ... 사람의 생각과 감정을 파악하기 위한 언어 활동으로서 의사소통의 기본적인 기능이라고 할 수 있다. 이러한 듣기 교육에는 여러 가지 방법이 있는데 그중에서도 교사 중심의 수업

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.23

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고등학교 교양 교과 논술 평가 기준안 예시입니다.

논술 교과 평가 기준안 예시가. 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준(1) 논술과 비판적 사고교육과정 성취기준평가기준[12논술01-01]논술이 합리적 설득 및 지식(정보 ... 있는 능력(2) 평가 문항(예시)【고1-1】학교급고등학교교과/과목논술영역/단원분석적 글쓰기교육과정성취기준[12논술02-03] 단순 요약 방법을 익힌다.[12논술02-04] 텍스트 ... 다.(3) 비판적 글쓰기교육과정 성취기준평가기준[12논술03-01]합리적 설득 및 학문적 의사소통에서 비판적 글쓰기의 중요성과 기능을 이해한다.상합리적 설득 및 학문적 의사소통

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.15

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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존 주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

으로 등장하였다. 이 교육관은 교사의 권위와 교과서 중심의 학습을 강조하며, 학생들이 정해진 답을 암기하고 평가받는 방식으로 진행된다. 주입식 교육의 장점은 체계적이고 명확한 지식 ... 했으며, 교육 과정에서 교사의 역할이 매우 중요하게 작용한다. 교사는 교과서에 제시된 지식을 정확하게 전달하며, 학생은 이를 암기하고 시험을 통해 평가받는다. 주입식 교육의 핵심은 체계적인 ... 적일 수 있으며, 특히 시험과 평가를 통해 학습 결과를 쉽게 측정할 수 있다는 장점이 있다. 예를 들어, 표준화된 시험과 교과서를 중심으로 한 수업은 대규모 교육 환경에서 매우 유용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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통합사회 1단원 분석

화 , 지속가능한 삶 - 이러한 통합사회 교과는 선택중심교육과정 의 공통과목사회과 교육과정의 분류 공통 교육과정 ( 초등학교부터 중학교까지 ) 사회 , 역사 선택 중심 교육과정 – 공통 ... 한 학습 방법은 ? 간학문적 통합 여러 교과에 공통적으로 들어있는 주제 , 개념 등을 추출하여 이를 중심으로 교육과정을 조직하는 것이다 . 장점은 ? 그렇다면 단점은 없을까 ?행복 ... 과목 통합사회 , 한국사 선택 중심 교육과정 – 일반 선택 한국지리 , 세계지리 , 세계사 , 동아시아사 , 경제 , 정치와 법 , 사회문화 , 생활과 윤리 , 윤리와 사상 선택

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.09

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실천적 지식의 개념

적 지식을 교사 개인이 가지고 있는 지식을 자신이 처한 실제 상황에 맞도록 그 자신의 신념과 가치관을 바탕으로 종합하고 재구성한 지식으로, 교과 내용에 대한 지식, 교육과정에 대한 ... , & He, 1997)의 정의를 살펴보면, 교수와 학습, 그리고 교육과정 이론처럼 전수되거나 학습된 이론적 지식이 아니라 교사가 학교 현장에서 자신의 의식적, 무의식적 경험 ... 하는 것이 아니라 교사가 실제 교육 현장에서 학생들을 교육하면서 자신의 가치관이나 경험을 통해 스스로 생성한 지식으로 정의할 수 있다. 또한 교사의 실천적 지식은 교사를 중심으로 한

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.28

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