"교육행정교육론"의 검색결과 입니다.

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"교육행정교육론" 검색결과 1,601-1,620 / 134,463건

[교육행정및교육경영](A+평가)무상급식에 대한 생각

이 시행되지 못하는지를 파악하여 본인의 의견을 정리하는 것이 중요할 것이다.나는 평소에도 무상급식을 떠올리며 모든 학생들이 끼니 걱정 없이 학교생활을 한다면 얼마나 따뜻한 교육이 이루 ... 으며, 식비이외의 교육비도 부담할 수 있는 능력이 되기 때문이다. 따라서 저소득층, 기초생활수급자 등 가정형편이 여의치 못한 학생들에게 선별적으로 무상급식을 지원해야 한다.커가는 아이 ... 들에게 끼니를 챙겨먹는 것은 굉장히 중요한 일이다. 밥을 먹어야 기운을 내고 학교생활을 할 수 있다. 선별적인 무상급식도 어려운 사람들은 돕는 복지 개념이 아닌 제대로 된 교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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중앙과 지방의 교육행정

중앙과 지방의 교육행정제1절 교육행정조직의 개념※교육행정조직 : 교육활동에 대한 정책과 의사결정을 담당하는 국가적인 행정조직※교육행정기관 업무 중앙교육행정기관 : 교육관계법규 ... 의 입안, 제반 교육정책과 예산의 결정, 교육과정과 교과서의 행정, 고등교육기관 관장,교육에 관한 전국적 최저기준의 설정 재정확보과 지원, 교육에 관한 조사?통계?분석 및 연구 등 ... 의 업무※지방교육행정기관 : 교육감 책임하 에 시?도 교육?학예 사무와 육장의 업무 조정 및 고등 학교 관장 교육장은 유치원?초?중학교를 관장제2절 중앙의 교육행정※ 중앙교육행정조직

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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사회체제와 교육행정

사회체제와 교육행정제1절 체제의 기본 개념1. 체제의 정의※체제란 : 공통적으로 말하는 체제는 상호의존적인 요소들이 모여 상호 작용 하여 하나의 조직화된 것1) 개방체제 : 경계 ... 조직운영조직학습조직? 과업교수-학습? 평가? 지식?기능?태도?지적?정의적?신체적?도덕적? 기여도 증진가정사회국가경계선[그림 4-3과 4-5의 결합모형]교육행정과 교육과는 상당한 거리 ... 감을 느끼지만 위에서 설명한 바와 같이 교육행정과 교육, 그리고 학습의 성과는서로 없어서는 안될 상호 의존 보완적이고 불가분의 관계를 가지고 있다.3. 개방체제의 특징과 혁신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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교육행정 요약정리

는 최대의 일일 작업량, 표준화된 조건, 성공에 대한 높은 보상, 실패에 대한 책임, 과업의 전문화이다. 이러한 과학적 관리론은 교육행정학에 큰 영향을 미쳤는데 교육의 영역에서도 학교 ... 두 측면을 강조하였다.ⅱ 행동과학론과 교육행정학교육행정의 이론화 운동은 처음에는 교육행정가와 교육행정학자 사이에서 이루어졌지만 미국의 지역사회 개발운동에 힘입어 교육행정학자와 사회 ... 과학자 간의 협동적 연구 계획이 추진되면서 본격화되었다. 이론화 운동은 교육행정학을 실제적 기술의 상태에서 이론적 학문의 수준으로 전환하는 데 결정적인 공헌을 하였다.4. 다원론

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.30

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[교육행정학]학교제도의 구조와 문제 발표용 자료

학교 제도의 구조와 문제1.학교제도의 개념1) 학제의 개념학교 교육제도의 준말으로서 각종 학교를 고립적으로 보는 것이 아니라 각 학교간에 존재하는 일종의 관련성과 전체 구조 ... 를 파악하는 것이다. 따라서 각종 학교는 학교 제도를 구성하는 하나의 단위이다.학교제도는 수직적 계통성과 수평적 단계성으로 나뉜다.계통성(종 수직적)은 어떠한 교육을 하고 있는가 또는 ... 어떤 계층의 취학자를 대상으로 하는가를 나타낸다(교육단계간의 접속관계)단계성(횡 수평적)은 어떠한 연령층을 대상으로 하는가, 혹은 어느정도의 교육단계인가를 나타낸다. (학교교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.27

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[교육행정]교육행정학원론1~10장 요약본

은 교육을 위한 행정이므로 교육활동의 본질을 이해하고 교육 의 특수성을 스스로 체험하고 교육행정에 관한 이론과 기술을 습득한 훈련을 쌓은 전문가가 담당하여야 한다는 것.제2장 교육행정학 ... 제1장 교육행정의 개념과 성격(1) 교육행정의 개념? 국가통치권론 : 교육행정을 총체적인 국가 행정의 관점에서 파악하려는 관점.? 조건정비론 : 교육행정을 교육의 핵심적 기능인 ... 교수와 학습의 효율화를 위해 필요한 제반 조건을 정비하고 지원하는 데에 초점을 맞춘 정의로 기능주의적 입장을 반영.? 행정과정론 : 일반적인 행정 과정에 기초를 두고 교육행정과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

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교육 인사 행정

교육인사행정 교육인사행정의 기초1. 교육인사행정의 개념? 교원인사행정이란 교육목적을 달성하기 위하여 유능한 교원을 채용하고 그들의 능력발전을 계속 도모하며 직무수행에 전념할 수 ... ) 절충적 접근① 실적주의를 기본이념으로 하되, 사회변화에 보다 적극적이고 신축적으로 대 응하기 위해서 엽관주의적 요소 조화3. 교육인사행정 기관1) 중앙① 행정자치부- 국가공무원 ... 있도록 사기를 앙양시키는 행정기술이라 할 수 있다.1) 인사행정① 유능한 인적 자원을 확보/배치② 계속적인 능력계발 도모③ 높은 사기와 긍지를 지니고 직무에 최선을 다할 수 있

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.01 | 수정일 2016.09.06

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[교육학과] 2015년 2학기 교육행정및경영 중간시험과제물 공통(과학적관리론, 인간관계론, 체제이론)

되면서 본격적인 연구가 시작되었고 그 후 대학에 교육행정학 교재가 나온 것은 1980년대 초반부터이다. 교육행정이 하나의 학문으로 인정받으려면 첫째, 연구대상과 영역, 연구거리 ... Ⅰ. 서 론 교육행정이란 교육을 위해 설립된 기관을 관리하는 것이라 할 수 있다. 교육행정은 교육목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 교육과정과 프로그램을 개발하며 운영을 위한 ... 인적, 물적 자원을 지원하고 이 과정에서 지도력을 발휘하는 봉사활동이라 할 수 있다. 교육기관으로는 초, 중, 고등, 대학교, 교육청, 등을 말한다. 교육행정과 비슷한 개념

방송통신대 | 6페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.03

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[교육행정및교육경영] 교육기획과 정책 - 교육정책의 개념과 특성, 정책 형성의 이론 모형, 교육정책의 형성 과정

적 특성탕으로 결정한 교 육에 관한 기본적 지침⇒ 정부가 정치적 과정을 통해 선택한 문제해결 수단, 해결을 위한 방안의 모색① 행위의 측면 : 의사결정교육행정은 본질적으로 합리적이고 ... 하고 책임과 권한을 분산시키며, 조직구성원의 참여의 폭을 넓히는 것- 효과성: 목표설정의 정도를 의미하며, 능률성이란 교육 및 교육행정조직에 있어서 조직구성원 의 참여의 폭을 넓히 ... 는 것을 의미- 능률성: 교육 및 교육행정조직에 있어서 조직구성원의 심리적 욕구를 충족시키는 정도- 책무성: 교육정책을 수립하거나 집행한 사람들이 그 들이 속하는 집단이나 공동체

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26

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교육인사 행정 이론 정리

교육인사행정론Ⅰ. 교육인사행정의 기초1. 교육인사행정의 개념① 개념 : 교육의 목적을 효과적이고 효율적으로 달성하기 위하여 교육활동을 담당할 인적 자원을 확보하고, 교육 ... 하고, 배치하며, 그들의 전문적 능력을 향상시키며, 교육활동에 전념할 수 있는 환경을 조성해 주는 일련의 행정지원활동이다.- 채용 : 인력계획, 모집, 시험, 임용 등- 능력계발 : 현직 ... 교육, 근무성적평정, 승진, 전직, 전보 등- 근무환경 조성 : 보수, 물리적 환경, 심리적 환경 등2. 교육인사행정관(觀)- 교원을 임용하는 데에 있어서 어떤 요인을 중요

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.03

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[교육행정]교육행정학 예상문제정리

1. 최근 교육행정학의 연구동향을 설명하시오.① 고전조직이론(1900-1930) : 능률주의, 효율을 강조과학적 관리론(Taylar), 행정관리론(Fayol):기획, 조직, 지휘 ... 교육자치제의 현안과 문제점 및 개선책지방교육자치제는 교육행정에 있어서 지방분권의 원리아래 교육에 관한 의결기관으로서 교육위원회와 의결된 교육정책의 집행기관으로서 교육감제를 두 ... 고 민주적통제와 전문적지도간에 조화와 균형을 얻게 하며, 인사와 재정 등을 비롯한 교육행정을 일반행정으로부터 분리독립시킴으로써 행정의 제도 조직면에서 교육의 자주성을 보장하려는 것이

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.16

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교육행정-이상적인 학교모형

교육행정 및 교육경영< 기말과제 Report >‘ 이상적인 학교모형의 교원인사, 수업관리, 재정관리’나는 교육 대학원을 다니면서 진지한 질문을 스스로에게 던지고 있었다. 교육행정 ... 사행역할을 담당할 교육직원을 확보하고 적소에 배치, 활용하며, 이들이 쾌적한 조건에서 근무할 수 있도록 하는 교육인사행정은 학교 경영에서 가장 중요한 것이라 생각한다.교육인사행정 ... 을 가지고 아이들을 교육해야 하며, 어떤 이론에 입각하여 학교를 바르게 경영해야 할 것인가?학교경영이란 ‘유기적 조직인 학교를 유지, 발전시켜 교육 본래의 목적을 효과적으로 달성

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.31

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[교육행정 및 교육경영] 2장. 교육행정 이론의 발전

제 2장. 교육행정 이론의 발전제 1절 고전적 조직론20세기 초에 나타났으며 이는 과학적 관리론과 행정 관리론의 두 관점이 있다. 과학적 관리론이 작업과 노동자의 관리에 초점 ... , 조직, 인사배치, 지휘, 조정, 보고, 예산편성이다.3. 고전적 조직론과 교육행정많은 인구의 증가로 수많은 교실과 교사가 필요했기 때문에 과학적 관리의 원칙을 교육행정에 적용 ... 적, 물리적 조건이 생산성을 향상시키리라는 사정에서 출발하였으나 실험의 결과는 예상과는 달리 사회 ? 심리적 요인이 생산성에 더 큰 영향을 준다는 사실을 발견하고 경영학이나 행정학

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.12

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[교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형

[교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형목차* 교육행정의 평가Ⅰ. 교육행정 평가의 개념Ⅱ. 교육행정 평가의 원리· 객관성의 원리· 공평성의 원리· 정의성의 원리 ... · 논리성의 원리Ⅲ. 교육행정 평가의 유형1. 교육인사 평가2. 교육조직 평가3. 교육프로그램 평가* 참고문헌* 교육행정의 평가I. 교육행정 평가의 개념교육행정 평가란, 교육행정 ... 이 처음에 목표했던 것을 제대로 달성하였는지또는 달성해 가고 있는지를 양적 ? 질적으로 평가하여, 그 결과를 바탕으로 더욱 개선되고 발전된 교육행정을 할 수 있도록 하는 데 목적을 두

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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[교육행정]교육행정학의 발전과정

. 17교육행정학 이론이 독자적인 학문 영역으로 발전해 온 과정을 고찰하기 위해서는 교육행정학의 학문적 원류를 살펴보아야 한다. 교육행정학 이론들은 행정학과 경영학 등과 같은 분야 ... 보다 늦게 발전되었다. 그 결과 교육행정학 이론들은 행정학과 경영학 등과 같은 분야 보다 늦게 발전되었다. 그 결과 교육행정학의 많은 이론들은 행정학과 경영학 분야와 더불어 정치학 ... , 사회학, 심리학과 같은 기초학문으로부터 개념과 이론을 참고로 발전해 왔다. 그러므로 교육행정학 이론이 발달해 온 과정을 살펴보기 위해서는 먼저 일반행정 이론과 어떻게 관련

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.17

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교육행정 (교육학 정리-8)

제1장 한국교육사 Min Kwna Hee ♥제5장 교육행정제0장 교육행정제0절 교육행정의 기초00_ 교육행정의 개념과 원리0. 교육행정의 개념(0) 공권설 (법규중심의 통제행정 ... ) = 법규행정? 행정의 우위 : 행정이 교육을 통제하고 지도한다는 입장① 교육에 관한 행정 : 교육의 독자성을 무시(1) 기능설 (지원중심의 조장행정)? 교육의 독자성 인정 지방분 ... 권적 교육행정 강조① 교육행정의 조장적 성격 강조 교육의 우위 교육을 위한 행정99,02② 한계 : 행정의 목표관리활동을 소홀히 했다는 비판(2) 경영설 (목표관리중심의 조정행정

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.27

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[교육행정]교육행정

다. 학급이란 조직적, 계속적으로 교육활동을 효과적으로 하기 위한 가장 기본적인 학교의 구성단위라고 정의할 수 있다. 따라서 학교의 교육활동이 학습지도와 생활지도의 두 영역으로 나뉘 ... 어 행해지는 것과 마찬가지로 학급의 기본적인 기능도 두 가지로 볼 수 있다. 첫째, 학급은 교육의 목표를 달성한다는 목적을 위해 인위적, 합리적, 의도적으로 만든 집단이다. 학급 ... 모든 교육활동, 특히 학습지도는 학급을 단위로 계획하고 실천한다. 즉, 학급이란 지식과 기능의 학습을 효과적으로 지도하기 위해 설치된 학습 집단인 것이다. 둘째, 학급은 신체

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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교육행정및경영- 동기론

제 3 장 동기론0. 동기의 개념. 동기의 속성 : ①인간행동의 활성화, ②방향제시, ③유지가. 동기에 대한 기본 정의나. 동기이론의 형태형 태특 성이 론예내용이론사람에게 동기를 부여하는 요인에 대해 관심욕구체계론동기-위생이론생존관계성장론보수, 승진, 인정에 대한 욕구..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26

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기독교 교육 행정 - 교회재정

---------------------------------------- p. 10들어가는 말「기독교교육행정 및 경영」 교회재무 행정은 교회 행정의 일부분이다. 교회 행정에는 조직 ... 행정, 인사행정, 교육행정, 재무행정 등이 있는데 재무 행정은 모든 행정의 근본이라고 할 수 있을 만큼 다른 행정과 긴밀하게 연결된다. 재무행정이 원활하게 이루어진다면 교회의 존속 ... 몫을 할 것이다.화이트(Leonard D. White)는 그의 저서인 「행정학 입문」에서 행정을 “목적을 달성하기 위한 ‘사람’과 ‘물자’를 관리하는 것”이라고 할 만큼 물자

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.29

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교육행정이론

성과 인화지향성이 모두 높은 부분인 1상한이 가장 이상적인 지도자이다. 그러나 대부분의 지도자들은 2상한과 4상한에 속해있다. 특히 교육조직의 지도자는 4상한에 속하기가 쉬운데, 그

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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