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"국사 시대구분" 검색결과 1,581-1,600 / 3,621건

  • 교과교육이란 무엇인가
    1954~1963·교과중심 교육과정·특별활동이 교육과정의 한 영역으로 설정됨.·'도의교육'이 당시의 시대적 요구로서 강화됨.제2차교육과정기1963~1973·경험중심, 생활중심 교육 ... 과정·초중등 교육과정에서 '반공·도덕'이 교육과정 영역으로 새롭게 설정됨.제3차교육과정기1973~1981·학문중심 교육과정·도덕교과가 새롭게 채택, 국사를 사회교과에서 분리, 한문 ... 다. 예를 들면 예·체능교과(미술, 음악, 체육)와 기술 교과(실과, 기술, 가정), 그리고 그 밖의 주지 교과로 크게 구분된다.2) 교과교육학의 성립과 특성① 교과교육학의 성립교과
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.22
  • 국어사의 시대구분과 학자들 간의 견해 차이를 보이는 이유.
    에 다음과 같은 몇 가지 문제점이 있음을 지적하고 있다. 첫째, 국어사는 한국사의 한 부분임에도 불구하고 한국사시대구분을 전혀 고려하지 않았다는 점이다. 둘째, 지금까지 국어사 ... 국어사의 시대구분에서 여러 학자들이 차이를 보이는 원인은 무엇인가?3.1. 논의 과제의 중요성국어사는 국어의 변화에 관한 역사 또는 그것을 연구하는 학문을 이르는 것으로써 국어사 ... 도 엄연한 역사로 그 기술에 시대구분이 필요함은 당연한 일이 아닐 수 없다. 국어사의 시대구분을 아는 것은 국어사의 변천과정을 조금 더 체계적으로 기술하게 함은 물론, 국어사
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.25
  • 교과서 포럼의 역사인식 비판
    적 접근, 개별화 학습과 협동학습의 조화, 탐구를 위한 학습 환경의 조성 정보화시대의 자료활용이라는 구성체계를 통하여 주기 주도적 학습과 수행평가를 가능하게 하기 위한 목적 ... .③ “제7차 교육과정의 기본개념” : 21세기 세계화?정보화시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성.(2) 개항기의 역사 - 동아시아 질서 변동과 식민화● 최문형 주장: -“외세 ... 에서 조선이 일본의 식민지였는지 아니었는지를 구분할 수 없어지기 때문. 김재호 의 광업법의 제정 이유는, “관청이나 왕실에 의해서 침해받”는 것을 방지하기 위함. 그 렇다면 관청은 누가
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.23
  • 구한말 신교육의 등장과 의의
    제 13장. 구한말 신교육의 등장과 의의1. 근대교육의 태동1) 근대교육의 시대구분? 일반적으로 근대적 교육(조선 말기의 교육 또는 개화기 교육)이라 함은 시대적으로 1876 ... 화를 강력히 주장하였다.2. 교육입국조서의 신교육지향점? 3대 강령으로 덕. 체. 지를 강조? 교육구국운동의 기치? 국사와 국문, 근대 교육이념의 교과 강조? 교육의무화 계몽? 학비
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.03
  • 고종황제 역사 청문회 서평
    교수의 대인배의 풍모는 학자로서 존경받을 만 하다는 생각이 든다.나는 국사학과 학생으로서 부끄럽지만 이전에 역사학계의 동향에 깊은 관심이 있었던 것도 아닐뿐더러 특히나 근대사 ... 게 흘러나가기 시작했다는 점을 말하고 싶다.2. 고종은 성리학의 포로였나, 새로운 정치이념의 창출자인가?조선시대는 성리학을 기반으로 성립했고 조선시대 전체에 사회의 사상적 기반이 되 ... 여하가 전제군주냐 아니냐를 구분하는 데는 무리가 있다고 본다. 삼권이 분립되지 않은 상황에서 의회가 무슨 의미가 있을 것인가? 도장은 국왕이 찍을 뿐이다. 그런데 고종이 근대화 군주
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.15
  • [역사이야기]10장 역사인식을위한구분법 11장 종교로본인간의역사 요약 비평
    되는 듯하다.한가지의 시대구분법을 고집할 것이 아니라 서로 상호보완 해야 한다고 생각한다. 우리가 배운 국사책을 보면 대체로 4분법에 의해 분류되고 있으며 그 상세하게 정치?사회 ... 보다는 공간적으로 구분하여 이해하는 것이 통상적 방법이다.자기나라의 역사를 우선적으로 하나의 단위로 구분하기 마련이다. 즉 자기나라를 독립된 역사 공간으로 설정한다. 예를 들면 한국사 ... 를 다 포괄하므로, 시간적으로나 공간적으로 국사보다 훨씬 더 범의가 넓고 분량이 많다.우리가 이처럼 역사적 공간을 구분하는 것은 역사를 이해하고, 연구하는데 유용하기 때문이다. 역사
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.23
  • 고려 청자에 대한 감상문
    한국 미술사「고려 청자에 대한 감상문」담당 교수 : 서지민학과 : 국사학과학번 : 2009630008이름 : 박경남국사학과 2009630008 박경남Ⅰ. 서론Ⅱ. 청자 개관Ⅲ ... . 주전자의 상감 문양은 주전자 입구에 卍자 무늬와 연꽃무늬를 종속 문양으로 하고, 主문양은 그 아래 몸체를 윗몸, 목, 아랫몸으로 구분해 각각 포도덩굴이 휘감아 돌아간다. 목 부위 ... 시대 청자가 세계 어느 도자보다 뛰어난 기량의 작품이었다는 것을 한 눈에 알 수 있는 점이다. 유조(釉調)는 아주 맑은 회청색이며 뚜껑 받침의 극히 일부분을 제외하면 빙렬(氷裂
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.27
  • 한국, 일본 역사교과서의 현대사 서술 비교
    적·팽창적 민족주의’와 ‘방어적·저항적 민족주의’로 구분하면서, 전자의 부정적 측면과 후자의 긍정적 측면을 대비하고 있다. 한국 국사 교과서에 의하면 역사의식의 이념적 기초는 ‘개방 ... 한국·일본 역사교과서의 현대사 서술 비교-냉정체제 인식과 내셔널리즘을 중심으로1. Intro일본 역사학자들의 한국사 왜곡은 이미 19세기 말에서 20세기 초부터 시작되었다고 할 ... 과 차이점, 장단점을 찾아내고 역사교과서가 향후 어떻게 쓰여져야 하는지 이야기하고 있다. 한국 교과서는 제 7차 교육과정 2002년도에 편찬한 중학교 1종 도서 ‘국사’와 고등학교 1
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.21
  • 경남지역의역사와문화 리포트 (마창 문화재 조사)
    에 의하여 문화재위원회의 심의를 거쳐 지정한 중요문화재로서 국보ㆍ보물ㆍ중요무형문화재ㆍ사적ㆍ명승ㆍ사적 및 명승ㆍ천연기념물 및 중요민속자료 등 8개 유형으로 구분된다.국 보보물에 해당 ... 에 의하여 지정한 문화재로서 유형문화재ㆍ무형문화재ㆍ기념물 및 민속자료 등 4개 유형으로 구분된다.유형문화재건조물, 전적, 서적, 고문서, 회화, 조각, 공예품 등 유형의 문화적 소산 ... 수 있고 그 문화상에 있어서 중국 동북지방 청동기시대 유적과 유사하여 향후 비교 연구를 통한 문화의 흐름·전통·원류를 찾는데 있어 매우 중요한 유적으로 평가되고 있다.(2
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.16
  • 통일신라음악
    ( 내량 ) 奈良 시대에 각지에서 상납된 곡식 , 물건 등을 보관하던 현 유물 창고정창원 소개 세계문화유산 층계가 없으며 필요할 때만 층계를 놓아 출입 주로 책을 보관하여 통풍 ... 받음 ) 되었음을 짐작할 수 있다 .최 치원 ; 신라 시대 학자 , 문장가 향악잡영 장르 ; 한시 신라 때의 가면극 오기 ( 다섯 가지 놀이 ) 를 구체적으로 기록한 유일한 자료 ... 라고 미루어 짐작해 볼 때 음악과 놀이를 관련지을 수 있는 논거가 생긴다 .삼현삼죽 삼현삼죽이란 악기편성이라기보다는 흔히 말하는 신라시대를 대표하는 악기의 명칭으로서 많이쓰인다 ① 신라
    리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.17
  • 역사적 사고력의 개념, 역사적 사고력의 특성, 역사적 사고력의 기능, 역사적 사고력의 영역, 역사적 사고력의 지도 사례 분석(역사적 사고력, 역사적 사고, 역사, 사고, 사고력, 역사적 사고력지도)
    시대의 사회 성격을 총괄하는 중단원을 편성한 것도 이러한 추세를 반영한 것이라고 할 수 있다. 역사의 구조적 파악은 역사적 사실이 가지는 의미를 알아서 역사 전체에 흐르고 있는 법칙 ... 의 관계이고, 둘째는 사회를 변화시키는 원동력이 무엇인가에 관한 것이다. 이런 의미에서 볼 때 각 시대의 신분 구조, 일반적인 사람들의 생활 방식, 생산 수단과 생산력의 발전 ... , 사회구성원의 의식변화 등이 역사교육에서도 비중 있게 다루어져야 할 중요한 문제라고 할 수 있다.비교사적인 역사 이해도 중시되고 있다. 예컨대 현행 고등학교 국사에서는 각 단원의 시작
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28
  • IPTV의 특징과 국내국외시장 현황
    , 모바일(DMB)시대를 거쳐왔다. 반년 동안 TV는 바보상자라 하기에는 너무 똑똑할 정도로 발전을 거듭했고, 마침내 ‘제 5의 텔레비전 혁명’이라 할 수 있는 ‘쌍방향 인터넷 ... 기술은 전화선(xDSL), 동축케이블(HFC), UTP케이블(LAN), 광케이블(FTTH) 등이 있으며, 가정에서 인근 통신국사까지 연결되어 있다.IPTV의 효과적인 전송과 QoS ... 현황년 3월말 기준으로 하나 TV는 가입자 수가 약 90만명, 메가TV가 약 54만명, my LGtv의구분하나TV메가TVMy LGtv서비스 런칭‘06년 7월 24일‘07년 7월 4일
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.25
  • 백범일지를 통해 본 김구
    당장 관두고 편하게 살라고 할 텐데 맹모삼천지교라고 부모님이 보통은 아니어야 자식이 무엇을 하더라도 뒷받침을 해줄 수 있겠다고 생각했다.당시의 시대상상권에서는 아들들을 위해 적어놓 ... 은 개인적 편지나 아버지가 어떻게 살아왔는 지 멀리 떨어져있어 모를 테니 이 글이라도 보고 나를 알아달라는 느낌이라서 그 당시 정세가 어떠했는 지 자세하게 알 수 없어 내가 국사시간 ... , 문화 등을 따로 구분하여 서술하는 역사책보다 개인의 입장에서 소소한 이야깃거리나 사회상의 묘사를 통해서 당시를 엿볼 수 있어서 좋았다. 예를 들면 김구의 아버지가 잘못된 것을 참
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.05
  • 논문 우리 한민족의 기원과 형성과정에 관한 재고찰과 논문 고구려가 한민족사로 인식되는 과정에 대한 고찰 비교 논평
    하기는 하였지만, 불교 그 자체가 한반도의 주민을 단일민족으로 완전히 통합하지는 못하였다.중?고등학교 국사교과서에 실린 내용을 보면, 우리 민족이 선사시대 이전부터 형성되어 있 ... 던 여러 민족들이 장기간에 걸친 문화접변을 통해 단일 민족으로 발전한 것이다. 단일 민족은 역사 과정에서 형성된 것이지 태초부터 주어진 것이 아닌 것이다.신석기시대의 대표적인 토기 ... 는 즐문토기인데 반해, 청동기시대의 대표적인 토기는 무문토기이다. 즐문토기 유적과 무문토기 유적은 아무리 가까이 있어도 서로 구별된다. 즐문토기 제작자와 무문토기 제작자는 문화
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.16
  • 박정희와 유신체제 성립과정과 본질 및 붕괴과정과 의의 [한국 역사의 이해]
    다. 1974년에 국민윤리, 국사, 한문, 교련 등을 새 학과로 독립시켜 이데올로기교육을 강화시켰다. 1975년 학교에 학도호국단을, 사회에 민방위대를 결성하여 모든 사람들을 준군사 ... 적’으로 이해되기도 하고, 중남미 경험에 기반하여 ‘종속적 발전’으로 해석하기도 한다. 이러한 권위주의와 발전주의의 성격에 관한 논의는 박정희 시대의 사회구성을 자본주의론의 관점 ... 만 현실세계에서는 권력을 목적 그 자체로 추구하는 것과 다른 가치를 획득하기 위한 수단으로 추구하는 것 사이의 구분이 그리 분명치 않는 경우가 충분히 있을 수 있다. 만약 박정희
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.04
  • 삼국유사를 읽고
    면서 자주 보았던 지문들이 참 많이 볼 수 있었고 여러 가지 흥미로운 고대 풍속들도 엿볼 수 있어서 유익한 독서가 되었다. 국사공부를 하며 배웠던 것들을 다시 한 번 알지 못했 ... , 시가를 풍부하게 수록한 책이다 보니 기록과 설화가 구분이 명확히 되지 않을 때가 있다. 나는 그 이야기에는 허구성이 크게 보이지 않아 믿었으나 내가 배우던 역사에선 그런 내용 ... 을 찾아 볼 수 없었다. 하지만 설화라는 글의 참, 거짓을 따지는 것 자체가 무의미해 보인다. 모든 설화나 전설은 아무리 허구적이더라도 그 시대의 배경과 의식을 반영하고 있다는 것
    리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2010.10.07 | 수정일 2015.02.28
  • 국사과 학습지도안 -Ⅱ. 중세의 정치, 4. 문벌귀족 사회의 성립과 동요, 5. 대외관계의 전개
    적 특색, 사건의 실상을 이해하고, 이를 토대로 하여 10학년에서는 민족사의 전개를 분야별로 구분하여 구조적, 체계적으로 학습케 함에 주안점을 둔다고 규정하고 있다. 즉 ‘국사’ 교육 ... . 근세사 ( 8명)d. 근?현대사 ( 4명)⇒시사점: 서양의 역사구분법에 맞춘 우리 나라의 중세는 고려시대에 해당한다. 현재 수업을 진행중인 중세사에 대해 가장 어렵다는 반응 ... 평가계획-가. 배점 및 반영비율-나. 수행평가 세부계획3. 교수-학습지도안Ⅵ. 기대되는 효과Ⅶ. 참고문헌Ⅰ. 이론적 배경1. 성 격‘국사’는 우리 민족이 지금까지 살아 온 삶
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.17
  • 조선사회의 특징과 근세로의 시대 규정
    한다. 여기에서 시대구분을 세분화가 아닌 대분화의 측면에서 이해해야 하며 정치적 지배세력을 기준으로 한국사시대구분한다면 고려와 조선은 양반사회로 묶여 같은 중세로 파악해야 한다는 것이 ... 이 아니라는 것이다. 따라서 서양의 고대노예제, 중세봉건제, 근대자본제의 성격과는 달리하여, 시기적 구분으로 옛시대, 중간시대, 가까운시대라는 의미의 고대, 중세, 근대 개념은 한국사 ... 朝鮮社會의 특징과 近世로의 시대규정목차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 한국사에서의 근세의 개념2. 고려-조선의 변화의 특징과 근세로의 시대규정3. 고려-조선의 일률적 중세구분에 대한
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.21
  • 국사 요점정리1(서브노트)
    민선사시대의 전개1) 구석기 시대우리나라와 그 주변 지역에서 구석기 시대 사람들이 살기 시작한 것은 약 70만 년 전①구 분 - 석기를 다듬는 방법에 따라 구분? 전기 구석기 ... Ⅰ. 한국사의 바른 이해1. 역사의 의미역사란 말은 사람에 따라 다양한 뜻으로 사용되고 있지만, 일반적으로 과거에 있었던 사실과 기록된 과거라는 두 가지 뜻을 지니고 있다. 즉 ... 내면 : 관찰할 수 없는 사건의 배경이나 사건을 주도한 사람의 의도 등을 의미2)사료비판(내적?외적)3. 한국사와 세계사 - 한국사의 보편성과 특수성1) 세계사적 보편성 - 자유
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.18
  • 실학을 집대성하다-다산_정약용
    가 이루어져왔다. 그러나 고등학교 국사 교과서 안에서의 정약용에 대한 설명은 전무하다. 단지 그가 ‘아방강역고’를 저술하고 거중기를 만들어 수원화성을 쌓을 때에 공을 세운 인물이 ... 하게 건너도록 배다리도 설계하였다.이렇듯 학계에서 많은 관심을 쏟는 정약용을 국사교과서에서 제대로 다루고 있지 않다는 것은 학생들에게 폭넓은 지식을 전해줄 수 없다는 것을 의미 ... 을 뜨는 75세까지의 ‘해배기(解配期)’의 4시기로 구분할 수 있다.1. 수학기(修學期)다산이 태어나던 1762년은 사도세자가 죽임을 당했던 해로, 부친 정재원은 이 사건을 본 후
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.08
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2025년 09월 17일 수요일
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