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"한국어교육론4공통" 검색결과 141-160 / 2,699건

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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    정도를 평가할 수 있는 내용으로 구성하였다. 4) 교재의 특징 본 교재는 한국어 어휘, 문법 및 표현, 언어기능(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기)이 통합된 교재이다. 또한 학습 ... 로서 살펴보고 싶었습니다. 본 교재는 결혼이민자를 위한 한국어 교육은 정부 각 부처와 지방 자치 단체, 시민 단체 등에서 다양한 형태로 이루져 왔으나 결혼이민자들이 처한 특수 환경 ... 을 고려하여 교육과정이 연구되거나 교재가 개발되지 않았던 점에 대해 문제제기를 하여 결혼이민자를 위한 맞춤형 교육을 실시하고자 국립국어원의 지원을 받아 한국어 교육과정을 수립, 본
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10
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    외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리
    [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교재론 정리]1. 한국어 교재란교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기 ... 으로 다목적의 한국어 교육을 지향한다는 목적을 가지고 만들어졌다. 교재는 의사소통적 접근법을 수용하되 문법 체계의 학습을 소홀히 하지 않도록 교재를 구성하고 문법 사항이나 어휘 ... 한 한국어 교재들의 공통점을 살펴보자면, 초급에서는 필수 생활 회화에서 시작하여 일상 회화로 발전시키고 있다는 점이다. 또, 중급, 고급으로 가면 한국의 고전이나 풍습을 소개
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27
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    외국어로서의 한국어문법교육론_국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다
    과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론이름:아이디:과제주제: 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다.* 국어 문법 교재와 한국어 문법 ... 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어 문법 교재와 한국어 문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오.1. 교육문법의 소단원 목차 비교 ... 국어 교육문법과 한국어 교육문법에서 형태론을 살펴보면 다음과 같다. 국어 교육문법의 단어는 단어의 형성에서 형태서와 단어의 형성을 배운다. 그리고 품사에서는 체언, 관계언, 용언
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.03
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    ) 영어권 학습자 2) 중국어권 학습자 3) 일본어권 학습자 4. 발음 교정 방안에 대한 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어를 목표 언어로 배우는 많은 학습자들은 모국어 ... 에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 보았다. 더불어 그를 효과적으로 교정할 수 있는 방안에 대해서도 기술해 보았다. 제2언어 교육이 비록 기능 중심 교육에서 의사소통 ... 중심의 통합 교육으로 흐름이 바뀌어, 기능별 규칙을 체계적 및 단계적으로 다루기가 어렵게 되었다고 해도 한국어 학습자들이 현실에서 경험케 되는 발음 오류로 인한 심리적 위축
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    외국어로서 한국어표현교육론 과제
    [외국어로서의 한국어표현교육론]주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.평점 A+나온 과제입니다.[외국어로서의 한국어표현교육론]주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습 ... 에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.21 | 수정일 2024.11.24
  • [대조언어학] 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법
    ) 효과적인 외국어 교육 방안 3. 결론 4. 출처 1. 서론 우리는 시간의 개념을 ‘과거, 현재, 미래’ 세 가지로 구분지었다. 이렇게 나눠진 개념을 구체화하여 언어로 표현할 수 있 ... 은 현재 시점을 내포하고 있기에 학습자들로 하여금 혼란을 야기하기 충분하다. 지금까지 외국인 학습자가 한국어 교육에 있어 범할 수 있는 시제상 오류들을 알아보았다. 이 외 ... 대조언어학 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 외국인이 범하는 한국어 시제상의 오류 (2
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는
    . 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교육과 문학 교육 2. 학습자 수준에 맞는 문학 작품 1) 초급 학습자 2) 중급 학습자 3) 고급 학습자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 최근 한류 ... 의 역사와 문화, 사고방식, 가치관, 정서 등이 담겨 있기 때문이다. 그래서 문학 작품이 언어 교육에서 활용되는 것이다. 문학을 통해 한국어교육하게 되면 한국어 문법 및 어휘 ... 교육을 하는 것처럼 문학의 언어, 그리고 작품에서 형상화된 상황을 활용해 언어 교육을 할 수 있는 것이다. 동일한 맥락에서 한국어 교육에서 문학 작품을 활용하여 교육을 실시
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요
    외국어로서의한국어교재론 주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. '세종한국어3 ... ’의 단원 배열 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘세종학당’은 “외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습 ... 자들을 위해 한국어와 한국 문화를 알림과 동시에 교육을 진행하는 기관이다.”라고 정의할 수 있다. 이러한 세종학당에서 한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 지니고 있는 학습의 목적
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    3주 2강에서 한국어교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수 요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서
    되어야 한다. 따라서 많은 기업과 학교가 효율적인 한국어 교육을 위해 다양한 교재를 개발하고? 정부 역시 세종학당을 운영하면서 양질의 교재를 개발하기 위해 노력하며 외국인들의 한국어 학습 ... ) '세종 한국어 2 ' 의 특징1. 외적 특징세종 한국어 2 는 문화체육관광부 산하의 한국 세종학당과 국립국어원이 합심하여 표준 한국어 교육과정과 어문규범을 준용하면서 한국어 ... 자가 문화적 공통점 혹은 차이점을 생각해보게 되어 학습자의 참여를 유도한다.2) '세종 한국어 2' 의 장단점 제시1. 장점:- '세종 한국어 2'의 가장 큰 장점은 손쉬운 접근성
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29
  • 고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오 서론
    한국문학개론고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오서론외국어 학습을 위한 문학작품을 읽음으로써 얻는 지식과 경험은 국제이해교육 ... 의 측면에서 외국문학이나 예술의 지식과 경험, 세계교육의 측면에서 문화문화이다. 또한 현재 국내 대학기관에서 한국어를 공부하고 있는 연수생이나 유학생을 대상으로 한 한국어 학습은 의사 ... 소통 능력뿐만 아니라 문화적인 능력도 함양하는 것을 목표로 하기 때문에 문학작품을 통한 한국어 교육 제공방법에 많은 장점이 있다. 이에 따라 한국어 교육에서 문학 교육을 중시하는 목
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03
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    대조언어학 가설의 공통점과 차이점
    은 결국에는 사라지는 전이적 오류와는 달리 고칠 수 없는 상태로 고정되어 사라지지 않는 오류라는 점에서 문제가 된다.4. 대조 분석, 오류분석, 중간언어 가설의 공통점먼저 세 가지 ... Ⅰ. 서론대조언어학은 대상이 되는 언어들을 비교해서 차이점과 공통점을 파악하고 분석하는 학문이다. 대조언어학은 구조가 다른 언어와 대조하여 봄으로써 하나의 언어만을 연구할 때 ... 깨닫지 못하던 언어의 특징을 파악할 수 있고, 이러한 방법을 외국어교육에 응용하면 효율적인 언어교육을 도모할 수 있다. 여기에서는 외국어교육을 위해서 절대적으로 필요한 학문이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31
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    초급 중급 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.
    외국어로서의한국어어휘교육론과제 제목:초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.목차:서론 –어휘 평가 목표어휘 평가 유형본론 –초급 어휘 평가 ... 는 표준화된 숙달도 평가 도구로서 학습자에게 학습 목표를 제공하고, 한국어 교육의 기초 자료로 활용될 수 있습니다.즉 의사소통 중심 교수법의 대두와 함께 교육의 마지막 단계에서 교육 ... 과 학습 정도를 측정하는 것에서 벗어나 교육 목표, 교육 내용, 교재, 교수법 등 교육 전반을 점검하는 역할을 한다고 보고 있습니다.따라서 한국어능력시험은 특정 교육 기관에서 실시
    리포트 | 8페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02
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    부사격 조사 '(으)로'의 의미에 따른 교육 방안 연구
    )로’의 의미 분류를 살펴보았다. 그 결과‘(으)로’는 의미가 매우 다양하며 그 분류 역시 다양했지만 7가지의 의미가 공통적인 것을 볼 수 있었다. 또한 한국어 교재에서는 초급에서 4가지의부 ... 교재3. 교육방안 제시3.1 교수 모형3.2 중급의 수업 모형 예시4. 결론1. 서론1.1 연구 목적학습자가 효과적인 의사소통을 하기 위해서는 문법의 의미와 기능이 정리되어 있 ... 또한 다양하다. 하지만 현재 한국어 교육 현장에서는 제한된 의미만을 가르치고 있다.본고 2장에서는 사전과 문법서의 ‘(으)로’의 의미를 살펴보고 한국어 교재에 나타난 ‘(으
    리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.23
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    한국어교원2급/대조언어학/A+과제/만점과제/외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.
    특정 지역에 국한되지 않고, 다양한 언어권의 학습자들에게 중요한 외국어로 자리매김하고 있다. 이러한 흐름 속에서 한국어 교육은 단순한 문법, 어휘 중심을 넘어 화용론적, 음운론적인 ... 주요 언어권 학습자들은 각기 고유한 음성 구조와 발화 습관을 가지고 있어, 한국어 발음에서 공통적이면서도 반복적인 오류 양상을 보이는 경우가 많다. 본론에서는 초분절음(장단, 강세 ... , 성조)을 중심으로 주요 언어권별 오류 양상을 비교, 분석하여 교육적 시사점을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1.한국어의 음절 구조와 초분절음1) 한국어 음절구조의 특성한국어는 일반
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23
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    주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오.
    [한국어음운론]? 주제 : 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어교육 현장 ... 다. 본 과제에서는 모음을 교육할 때 사용될 수 있는 자료인 와 의 공통점과 차이점에 대해 알아보고 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계를 어느 단계에서 사용하는 것이 바람직 ... 한국어 교육에서 자음보다 먼저 다뤄진다. 모음을 교육할 때 와 가 사용하면 학습자의 이해를 도울 수 있는데 와 는 유사한 점도 많지만 동일하지 않고 각각 의미하는 바도 다르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04
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    한국어 의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.
    장과 의미 규정2. 한국어 다층적 의미장의 사례가. ‘좋다’의 의미 탐색나. ‘좋다’의 다층적 의미 장Ⅲ. 결 론【참고 문헌】서 론한국어 교육에 있어서 어휘에 대한 교육은 학습 ... 과목명 : 한국어 의미론과제명 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.【목 차】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 장 이론의 개념가. 의미 장의 정의나. 의미 ... 자들에게 포괄적인 교육 항목으로만 제시되어있다. 이리하여 어휘를 보다 체계적이고 구체적으로 공부하기에는 한계가 있다고 생각한다. Nunan(1999)은 “어휘 획득과 관련하여 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16
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    외국어로서한국어표현교육론-4주 1강에서는 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 학습했습니다. 본인이 특별히 관심 있는 또는 가르치고 싶은 학습자 대상을 이유와 함께 제시하고 그들에게 필요한 말하기 교사는 어떠한 교사라고 생각하는지 기술하시오.
    과제명 주제 : 4주 1강에서는 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 학습했습니다. 본인이 특별히 관심 있는 또는 가르치고 싶은 학습자 대상을 이유와 함께 제시하고 그들에게 필요 ... 한 말하기 교사는 어떠한 교사라고 생각하는지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.가르치고 싶은 학습대상자 선정 이유2.교사상(말하기 중심으로)Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교원 자격증 ... 을 준비하면서 나는 어떤 교사가 되고 싶어 하는 것인가에 대한 고민을 계속해오고 있다. 현재 한국어 교원실습을 받고 있는데 첫 수업시간에 교수님의 질문과 과제 역시 원하는 교사
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.23
  • 한국어문법교육론 ) 국어 상대높임법 체계
    한국어문법교육론국어 상대높임법 체계한국어문법교육론국어 상대높임법 체계목차서론본론1) 학교 문법에서의 문제2) 교육 내용 선정 시의 문제3) 용어 사용의 문제4) 한국어 교육 ... 이 더 원활할 것이다.4) 한국어 교육을 위한 상대높임법 체계 재정립과거의 언어 구조와 현대의 사용 간의 괴리를 고려하여 높임법 체계를 재정립할 필요가 있다. 기존의 격식체와 비격식체 ... 의 관계 등 여러 요소를 고려하여 높임의 정도를 결정하는 중요한 역할을 하며, 발화의 끝에 종결어미를 사용하는 방식으로 표현한다.학교문법에서 제시하는 상대높임법 체계는 한국어 교육
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17
  • 한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제
    을 통해 2010년과 2011년에 국제 통용 한국어 교육 표준 모형 개발 연구에서 등급을 초급 1~2급, 중급 3~4급, 고급 5~6급, 최상급 7급으로 설정하였다. 최상급으로 7 ... 하였다. 더불어 3단계에서는 다각적 변화에 따른 수정이 있었고, 그 연장선상에서 4단계는 실제로 사용할 수 있는 변이형을 개발하고 교육과정을 더욱 세분화하였다.2. 국제 통용 한국어 ... 을 따로 표시했다.4. 언어 기술언어 기술은 등급의 적절성, 기술의 균형성, 그리고 적용의 실용성이라는 국제 통용 한국어 표준 교육과정의 원리에 따랐다. 1, 2단계의 연구에서는 문헌
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21
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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석
    를 알림과 동시에 교육을 진행하는 기관이다. 세종학당에서 한국어를 공부하고 있는 학습자들이 지니고 있는 학습 목적은 개별적으로 상이할 수 있다. 그러나 한국문화에 대한 관심은 공통 ... 는 바와 같이, 어학당 및 별도의 한국어 교육기관에 다니지 않는 학습자도 혼자서 쉽게 한국어를 공부할 수 있도록 구성되어 있다는 특징이 있다. 다음은 교재의 자세한 구성에 대한 설명이 ... 다. ‘한국어뱅크 가장 쉬운 독학 한국어 첫걸음’은 한국어 자모 학습을 위해서 만들어진 책이다. 본 책은 총 4개의 큰 주제와 20개의 세부적인 항목으로 구성되어 있다. 각 주제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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2025년 10월 30일 목요일
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