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특수아 협력> 특수교육학개론 지적장애의 상담 ADHD 특수아상담 지적장애 상담 장애아 특수아통합교육
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"학습장애아 교육의 문제점" 검색결과 141-160 / 10,893건

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    지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오. 할인자료
    고 있다. 더불어 교육적 측면에서 지적장애아는 단지 배우는 속도가 느리고 더 많은 도움을 필요로 할 뿐이지, 다른 비 장애아들과 학습하는 방식 자체가 다른 것이 아니라는 점을 전제 ... 지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오. Ⅰ. 서론 특수아동은 우리 ... 로 해야 할 것이며 지적장애아를 위한 교육을 더 올바르게 대책 방안을 강구해야 할 것이다. Ⅱ. 본론 1. 지적장애의 정의 정의 지적장애는 지적 기능과 적응 행동 모두에 제한이 따르
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    다.1975년 미국의 포드 대통령이 전장애교육법을 승인하였는데 장애학생들을 분리된 환경에 격리시키는 것에 대한 문제점을 국가가 공식적으로 인정하였다는 것을 암시, 또한 기존 특수교육 ... 다. 장애영유아는 다양한 장애와 개별적인 요구사항을 가지고 있기 때문에 적절한 교육과 보육서비스를 받지 못할 경우 발달의 기회를 놓치고 더 심각한 문제가 생길 수 있다. 국가와 사회 ... 이아 역시 일반 유아의 교육환경 및 교육방식과 같거나 최대한 유사한 환경이나 교육방식을 적용해야 한다는 것의 의미한다.탈시설화장애인들을 거대한 시설에 수용시키는 것으로부터 벗어나
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.28
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    지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.
    지적장애아의 통합교육을 위한 평가방법과 목 :정신지체아교육담 당 교 수 :성 명 :정신지체아교육지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 ... 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아 교육적 평가2. 평가 시행 시 유의 사항3. 평가 결과의 활용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육 ... 은 장애를 가진 아동이 또래 비장애 아동과 함께 동일한 교육 환경에서 생활하고 학습하는 것을 의미하며, 이를 통해 장애 아동의 사회적 통합과 또래 상호작용을 촉진할 수 있다. 특히
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.06
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    DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가? 할인자료
    지 않아야 하므로 자폐스펙트럼장애와 사회적 의사소통 장애의 진단 기준의 차이를 알 수 있다. 3.자폐아 학습 방법 개별화된 교육 계획 자폐아 학생마다 능력과 어려움이 다르기 때문 ... 적인 학습 경험을 강조하는 것이다. 4. 시사점 자녀의 자폐스펙트럼 장애 초기 징후를 발견함에 있어서 가장 유력한 대상이 부모들이라고 한다. 이는 부모들이 자녀와 가장 가까운 사람 ... 자폐장애교육 DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가 Ⅰ. 서론 부모는 우리 아이가 말이 늦고 다른 사람의 반응도 약할 때 “혹시 자폐 스펙트럼
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12
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    유아특수교육학 지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 할인자료
    로 할 뿐이지, 다른 비 장애아들과 학습하는 방식 자체가 다른 것이 아니라는 점을 전제로 해야 할 것이며 지적장애아를 위한 교육을 더 올바르게 대책 방안을 강구해야 할 것이다. Ⅱ ... 유아특수교육학 지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들 ... 한 삶을 살아가는 것에 대한 사회적, 직업적 재활을 적극적으로 도울 자세가 필요로 하고 있다. 더불어 교육적 측면에서 지적장애아는 단지 배우는 속도가 느리고 더 많은 도움을 필요
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.08.04
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    독일의 부모는 자녀를 장애아와 같은 반에서 공부시키길 선호하는데, 우리나라는 기피하는 이유가 무엇일까에 대하여 생각해보세요
    의 자녀가 장애아와 같은 반에서 공부하는 것을 기피하는 이유2. 장애아 통합보육(통합교육)에 대한 나의 생각과 장애아 통합보육의 문제점 및 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료독일의 부모 ... 이 피해를 입기도 하기에 부모들은 장애아동을 기피하게 되는 것이다.2. 장애아 통합보육(통합교육)에 대한 나의 생각과 장애아 통합보육의 문제점 및 개선방안나는 기본적으로 장애아 통합교육 ... 통합교육에 반대하고 있는 것이다. 그러나 ADHD를 가진 장애아동이라 할지라도 적절한 치료와 행동수정으로 학습을 이어갈 수 있다는 점에서 ADHD 장애를 가진 아동을 기피하는 것
    리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.12.15
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    학습장애 학생들의 통합지도 방안과 관련하여 자신의 의견을 작성해주세요
    학습장애아심리및교육주제: 학습장애 학생들의 통합지도 방안과 관련하여 자신의 의견을 작성해주세요.1) 학습장애 학생들이 통합교육이 가능할까요? 자신의 의견을 근거와 함께 적어주 ... 세요.2) 학습장애 학생들의 통합교육을 위한 교수적 전략에 대하여 구체적으로 적어주세요.*평가:1) 통합교육 가능여부에 대한 자신의 생각 제시(3점)2) 통합교육을 위한 교수적 전략 ... (5점)3) 출저(2점)1) 통합교육 가능여부에 대한 자신의 생각학습장애 현상은 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 기본적인 학습영역에서 생기는 예기치 않은 부진을 뜻한다. 같은 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18
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    특수아상담, 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.
    과목명, 과제 주제: 특수아상담, 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서론특수 ... 와 진단이 특수아 상담시에는 필요하다.하지만 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 심리검사는 장점이 존재하는 만큼 한계점이 존재한다. 이러한 진단도구로서의 심리검사의 장점과 한계점 ... 아동이란 학자마다의 정의가 다르지만 일반적인 정의는 이와 같다. 특정 영역에서 대부분의 일반적인 아동과 다른 아동이다. 특수아동은 장애의 유무와 관계없이 일반적인 교육으로 그
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.04 | 수정일 2024.07.10
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    특수아상담 레포트(특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술)
    특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대하여 제출일 과 정 심리학 과 목 특수아 상담 기 수 운영교수 이 름 Ⅰ. 서론 특수아란 신체적 속성이나 학습 능력 ... 이 남들에 비해 높거나 낮아 규준에서 벗어난 정도가 심해 개별적인 교육이 요구되는 아동을 뜻한다. 그리고 특수아 상담이란 신체, 인지, 정서, 사회, 행동상의 특수한 문제를 지닌 ... 은 다 측면적인 통합서비스로 이루어진다. 특수아동은 미성년자로서 학력, 초등학교, 청소년기의 학생, 장애를 포함하여 특수한 문제를 지니고 있는 사람, 아직은 발달과정에 놓여있다는 점
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.22 | 수정일 2024.08.29
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    [A+]지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시
    < 리포트 >>정신지체아교육지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 지적장애아 교육적 평가2. 평가 시행 시 유의 사항3. 평가 결과의 활용 방안4. 나의 견해Ⅲ.?결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육의 궁극적인 목적은 모든 아동, 특히 지적장애를 지닌 ... 장애아 교육적 평가지적장애아의 교육을 위해 가장 먼저 이루어져야 하는 것은 그 아동이 ‘어떤 도움을 필요로 하는지’를 정확히 알아보는 것이다. 이를 위해 실시하는 것이 바로 교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.08
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    선별검사와 진단검사의 차이점을 비교기술하고 장애진단검사와 교육진단 검사에 대해 설명한 다음 우리나라에서 사용되고 있는 선별검사와 진단검사에 대해 소개하시오
    과목명 : 특수아통합교육 주제명 : 선별검사와 진단검사의 차이점을 비교기술하고 장애진단검사와 교육진단 검사에 대해 설명한 다음 우리나라에서 사용되고 있는 선별검사와 진단검사 ... 하는 검사입니다. 이를 통해 개인이 특정 장애를 가지고 있는지 여부를 확인하고, 개인에게 필요한 치료, 교육, 지원 등을 제공할 수 있습니다. 교육진단 검사는 개인의 학습 능력, 학업 ... , 자폐스펙트럼장애 진단을 위한 ADI-R, 발달장애 진단을 위한 Vineland-II 등이 있습니다. 교육진단 검사로는 학습 어려움, 학업 성취도, 학습 스타일 등을 평가하기 위해
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.08
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    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에
    만 고려해서는 안되며 상담 받는 내담자가 미성년자로서 학령전, 초등학교 및 청소년기 학생이라는 점, 장애를 포함해서 특수한 문제를 가진 사람이라는 점, 아직 발달 과정에 놓여 있 ... 적인 양육 방식은 지적장애아동의 자존감이 낮아지며 자아탄력성도 낮아질 수 있다. 이를 고려하여 긍정적인 양육태도를 학습할 수 있도록 부모교육을 제공할 수 있도록 한다. Ⅲ. 결론 ... 한 가족 역동도 함께 고려하는 것이 필요하다. 또한 특수아 상담은 치료 및 유지 방향과 예방의 방향을 가진 상담도 이루어져야 하는데 이는 특수아가 가진 장애 또는 문제가 발달과성상
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16
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    학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오
    ) 운동장애(활동장애)2. 학업상 학습장애의 특성1) 읽기장애2) 쓰기장애3) 수학학습장애3. 사회정서적 장애IV. 학습장애아의 교육 및 중재방법1. 언어교육2. 수학교육3. 학습 ... 장애아 교육 프로그램1) 자기교수법2) 자기관리법3) 직접교수법* 참고문헌학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아 ... 를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.I. 학습장애아의 정의교육은 인간의 바람직한 행동 변화를 목적으로 하고 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 각종 교육기관에서는 의도적이고
    리포트 | 15페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.12.18
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    지적장애 아동의 이해 및 교육
    가 교사나 학습과제에 대해 주의집중을 할 수 있도록 한다면 학습지도에 성공할 수 있다.2) 중재전략의 곤란 : 지적장애아는 주어진 투입정보를 나중에 재생하기 위해 조직하고 구성 ... 지적장애 아동의 이해 및 교육 / 전환교육의 개념과 지원 사례◈ 지적장애 아동의 이해▶ 지적 장애란생의 초기부터 전체 발달 경과에 걸쳐 연령 대비 전반적인 지적 능력이 표준 ... 아니하는 직업을 가질 수 있는 사람☞ 3급 : IQ 50 이상 ~ 70 이하인 사람으로 교육을 통한 사회적, 직업적 재활 가능한 사람지적 장애 판정을 위해서는 의료 기관의 정신
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.05.08
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    장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오
    며, 장애유형으로는 정신지체, 학습장애, 발달장애 학생이 주류인데 이들의 위한 교육의 장이 되지 못하고 있다. 또한 현재 우리나라의 학교에서 지원되는 있는 관련서비스는 여러 문제점 ... 적으로 운영될 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 장애아순회지원사업의 추진배경은 통합보육 프로그램 시행에 따른 문제점으로부터 기인하는데, 장애아통합보육을 위한 체계적인 지원이나 프로그다. ... 의 필요성3. 교육재활에서의 지원방안1) 통합교육을 위한 협력체제2) 장애아 방과후 교육지원3) 장애영아를 위한 교육과정 수정4) 장애아순회지원 서비스4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.13
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    지적장애아의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오
    의 접근을 실시해야한다.*사례 : 지적장애아들이 교육과정을 이해하도록 교사가 적합한 수단으로 아동들에게 교육의 진행과정을 설명해주고, 아동들이 스스로 학습전략을 형성하도록 유도 ... 의 일반적인 교수방법2 : 메타인지 및 중재전략3) 지적장애아의 일반적인 교수방법3 : 기억4) 지적장애아의 일반적인 교수방법4 : 학습의 일반화5) 지적장애아의 일반적인 교수방법5 ... : 동기유발3. 결론참고문헌1. 서론장애를 가지고 있는 아동은 다양한 제약으로 인해 보편적인 교수방법을 적용해서는 교육적 효과가 뛰어나지 못하지만, 인간의 지적 능력이 학습에 지대
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.22
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    [특수아 통합교육] 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오
    의 설치와 장애학생의 특수학급 입급을 통합교육으로 보는 데는 많은 문제점을 가지고 있지만, 일반학교 내의 특수학급설치가 통합교육의 확대에 많은 영향을 미친 것은 사실이다. 이렇게 양 ... 성에도 불구하고 장애유아와 비장애유아 간의 인지적, 사회적 문제의 제기와 이를 해결할만한 실질적 교수학습 모형의 부족으로 아직 우리나라에서는 장애유아에 대한 최소한의 제한적 환경 ... 만이 제공되고 있는 현실이다. 장애유아를 위해 특별히 계획된 교수학습 전략을 제공한다는 것은 통합 현장의 유아를 분리시켜 교육하는 것을 의미하는 것이 아니다. 물론 유아나 교수 목표
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09
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    특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.
    능력이 너무 뛰어나서 교육과정 또는 교수방법을 수정해야 할 필요가 있는 우수아도 포함할 수 있다. 따라서 특수아는 지적장애아, 학습장애아, 정서 및 행동장애아, 지체장애아, 감각 ... 를 가진 내담자를 대상으로 예방적, 발달적 관점에서 직업 도는 교육, 의사결정상 문제를 다루기 위한 교육적 환경을 제공하는 경우이다. 따라서 상담 대상은 덜 심각한 장애에서부터 심각 ... 한 장애까지 장애 정도가 넓게 분포되어 있고 상담 관점도 발달적, 예방적인 관점에서부터 치료적 관점에까지 사용되고 상담의 주요 문제도 직업 또는 교육, 의사결정상 문제에서부터 성격
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06
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    특수 교육학 개론 ) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법
    에도 어려하는데 많은 문제를 가지게 된다. 대부분의 사람들이 주변에 장애아의 존재를 의식하지 못하나 관심을 가지고 주위를 둘러보면 생각보다 많은 장애아들이 존재한다. 저자의 사촌동생 ... 이 원인인지 규명하는데 어려움이 있기 때문이다. 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 정서, 행동장애를 감각적, 지적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 가지고 있 ... 이 있으며 학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 통증 또는 공포를 보여 학습에 어려움이 있는 사람 중 어느 하나에 해당된 특별한 교육적 조치가 필요한 사람으로 정의하고 있다. 2
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2024.06.17
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    5주 1강 강의를 통해 특수아 부모의 심리적 특성과 위기에 대해 학습했습니다. 장애자녀의 장애진단에 대한 부모의 반응단계를 설명하고, 심리적 변화에 따른 지원 방법과 심리 정서적 지원프로그램의 예를 드시오. 할인자료
    는 속도가 느리고 더 많은 도움을 필요로 할 뿐이지, 다른 비 장애아들과 학습하는 방식 자체가 다른 것이 아니라는 점을 전제로 해야 할 것이며 지적장애아를 위한 교육을 더 올바르 ... 특수아부모교육론 주제: 5주 1강 강의를 통해 특수아 부모의 심리적 특성과 위기에 대해 학습했습니다. 장애자녀의 장애진단에 대한 부모의 반응단계를 설명하고, 심리적 변화에 따른 ... 부모들은 자기 자녀가 장애아라는 심리적인 충격과 복잡한 고민, 갈등 등으로 인해 벗을래야 벗을 수 없는 무거운 명예를 지고 평생을 살아가게 된다. 그러한 점에서 특수교육은 특수아동
    리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.02.11
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2025년 08월 10일 일요일
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