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"학문창달" 검색결과 141-160 / 620건

  • 음악과(음악수업, 음악교육)의 특징과 목적, 음악과(음악수업, 음악교육)의 동향과 교육중점, 음악과(음악수업, 음악교육)의 내용과 마인드맵, 음악과(음악수업, 음악교육)의 지역화교육, 음악과의 개선 방안 분석
    화교육1. 지방교육의 창달을 위한 정책적인 배려가 뒷받침되어야 한다2. 지금까지 선별된 경남의 향토음악 중에 초, 중등학교 학생들이 쉽게 습득할 수 있도록 학교교육용 편곡작업 ... 권의 음악을 접하게 함으로써 각 시대와 민족의 음악 문화 유산을 바르게 이해하게 하고, 더 나아가 우리의 음악 문화를 계승하고 발전시켜 새로운 음악 문화 창달에 기여하는 것이 음악 ... 수준 높은 교육을 위한 교육 내용의 학문성을 강조하고, 교재의 구성, 창조적 조기 교육 등의 문제를 제기했다. 지식의 나선형 구조를 음악 교육에 도입하여 음악적 개념을 체계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
  • 한방 기본 이론
    ◈ 한방 기본이론 ◈Ⅰ. 한의학의 특성한의학은 서양의학과 달리 동양철학(東洋哲學)에서 바탕을 둔 학문이다. 따라서 학문의 원리, 인간에 대한 인식, 자연과의 관계, 질병의 원인 ... (四維)활동이나 장부기능의 협조 및 기혈(氣血)의 창달(暢達) 등도 모두 심의기능에 의존하므로 심을 생명활동의 중심으로 본다.아울려 심은 전신의 혈(血)과 맥(脈)을 주관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.20
  • 1제3차 교육과정(수학중심으로)
    제3차 교육과정기 - 학문중심교육과정1. 우리나라의 교육과정사연도교육과정기내용1. 1945~1946교육에 대한 긴급 조치기2. 1946~1954교수요목기3. 1954~1963제1 ... 차 교육과정기교과중심교육과정, 특별활동 처음 등장4. 1963~1974제2차 교육과정기경험중심교육과정, 교과+ 반공?도덕+특별활동5. 1973~1981제3차 교육과정기학문중심교육 ... 형, 학문형 교육과정의 장점 수용. 컴퓨터 교육, 경제교육 실시. 국교 12학년 통합적 교육과정 최초 탄생.8. 1992~1999제6차 교육과정기창의적, 자주적, 도덕적 건강
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.15
  • 국어과(국어교육, 국어수업) 성격과 목적, 국어과(국어교육, 국어수업) 교육중점과 내용체계, 국어과(국어교육, 국어수업) 지역화, 국어과(국어교육, 국어수업) 지도방법, 향후 국어과(국어교육, 국어수업) 과제
    . 확고한 언어관의 파악Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어 교육의 연구가 학문적 궤도에 진입하면서 연구자도 많은 수를 헤아리게 되었고 그에 따라 수준 높은 연구 성과도 많이 발표되기에 이르 ... 적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어활동과 언어 ... 겠습니로 사용하는 능력을 기른다. ②국어 문화를 바르게 이해하는 능력을 기른다. ③국어의 발전과 민족의 언어문화 창달에 이바지하는 능력과 태도를 기른다.” 이렇게 잡고 있다. 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29
  • 실학의 발달과 개혁론
    = 불교에 대응해 유학을 실학으로 여말선초 = 성리학을 실학으로 조선중후기 = 조선후기사회의 개혁사상 실학이란 그 시대의 사상이나 학문경향이 말폐화 되는 현상에 대해서 이를 극복하기 ... 함에 창달 ( 暢達 ) 한 자가 있지 않으니 , 또한 스스로 부끄러울 것이다 . 내 너희들로 하여금 바라는 바에 따라 《 사서 ( 四書 )》·《 오경 ( 五經 )》 중 각각 1 서 ( 書 ... ) 과 소북일부를 포함한 근기남인들이 갑술환국 이후정권에서 도태 정권에서 도태된 이후 재야의 비판학문의 성격 성호이익에 이르러 근기남인 실학파 형성 이들이 정권에서 물러나 낙향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2013.01.13
  • 대중매체가 교육에 미치는 영향
    학문적인 대두와 함께 송신자와 수신자 사이에 메시지를 전달하는 수단 방법의 하나로 그 의미가 정착되었다.HarryPross는 대중매체의 역사발전을 3단계로 설명했다. 1단계 ... 의 책무를 강화시키고 교육의 순기능적 역할을 보다 강화하기 위한 제안을 하면, 모든 방송 프로그램은 아동문화에 기호나 오락성에만 편중되어 문화의 전승과 창달이란 기능을 간과하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.29 | 수정일 2015.06.01
  • 국어교육과정(국어과교육과정) 목표와 개정중점, 국어교육과정(국어과교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 수업방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 장점, 국어교육과정(국어과교육과정) 지도방법
    을 개정로 하고, 학습자의 창의적 국어 사용 능력 향상을 중시하는 교육과정, 학습자의 의미 있는 학습 경험을 중시하는 교육과정, 교육 내용의 개인적?사회적?학문적 적합성을 추구하는 교육 ... 발전과 국어 문화 창달에 이바지 하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과 ”로 규정하였다. 즉, 국어과는 구어가 사용되는 맥락과 목적과 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어 ... 과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28
  • 정약용 사상의 이해
    까지 민족문화의 창달에 중요한 구실을 하였던 성리학적 사림문화는 나름대로 긍정적 의의가 컸다고 할 수 있다. 그런데, 16세기 후반 사림이 정계의 주도권을 완전히 장한 뒤로는 점차로 그 ... 의 차이를 넘어서서 조선후기 학문수준을 한층 발전시키는 데 기여하게 된 것이다.정조의 인정을 받은 정약용은 국가사업에 자산의 과학 지식과 재능을 발휘하여 한강교의 배다리를 설계 ... 에서 풀려 고향 마제로 돌아가 더욱 학문에 몰두하면서, 1836년 75세를 일기로 세상을 마쳤다.(3)다산의 사상1)다산의 성리학 비판ⓛ 성리학의 이원론과 ‘인물성동론(人物性同論)’부정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.06
  • 교육과정 기말시험
    학습자의 자발적 활동을 이끌어 내기 쉽다□ 단 점① 기초학력의 저하를 초래한다.④ 경험중심 교육과정의 내용은 조직상 논리체계가 부족하다.3. 학문중심 교육과정□ 배경 : 1960년 ... 대. 지식과 기술의 증가와 발전으로, 기존 교육에 대한 반성과 수월성교육의 필요를 강조하게 되었다.□ 특징 : 학문중심 교육과정은 지식의 구조를 강조하며, 이러한 지식의 구조를 이해 ... . 학문중심 교육과정□ 배 경 : 1960년대. 지식과 기술의 증가와 발전으로, 기존 교육에 대한 번성과 수월성교육의 필요를 강조하게 되었다.□ 특 징 : 학문중심 교육과정은 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.30
  • 21세기 뉴 르네상스 시대의 디자인 혁명 독후감
    들은 더 이상 디자인을 돈을 잘 벌어들이는 방편으로만 보지는 않는다. 대신, 문화를 창달하고 인간과 자연을 섬기며 우리의 ‘삶의 질’을 증진하는 핵심적인 수단으로 보는 시각이 주류 ... 과 디자인은 독립된 영역으로 독자적인 발전을 꾀하는 것이 아니라, 이웃한 학문 분야와의 상호작용과 협력 속에 동반 발전하는 파트너 관게에 있다. 오늘날 디자인 발전의 많은 부분이 종보혁명 ... 는 경우가 많다. 다른 분야도 예외일 수 없겠지만, 디자인 역시 세기의 문지방을 넘어오면서 공학, 경영학, 심리학, 인류학 등 다른 학문 분야와의 연관성이 더욱 깊어지고 있는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.20
  • 국어과교육과정(국어교육과정) 목적, 국어과교육과정(국어교육과정) 기본방향, 국어과교육과정(국어교육과정) 개정중점, 국어과교육과정(국어교육과정) 내용구성, 국어과교육과정(국어교육과정) 교수학습방법 분석
    교육과정에서는 ‘학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 중시’하고, 의미 있는 학습 경험을 강조하였으며, 나아가 교육 내용의 사회적, 개인적, 학문적 정합성을 추구하였다. 학습량 ... 을 규정하여야 할 것이다. 지금까지 논의되고 있는 국어 교과의 성격은 국어 사용 기능을 신장시켜 주는 교과로 보는 관점, 국어 교육과 관련되는 학문분야에서 지식과 개념을 가르치는 교과 ... 적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 중국의 사상사
    하여 마침내 사회 전반에 걸쳐서 광범위한 지식인계층을 형성시켰으며 또 개인들의 저술 활동까지도 가능케 하였다. 이 시대에는 학술과 사상의 창달과 활동이 융성하였을 뿐 아니라 그 전달과 전파 ... 으로 부담하였다. 이에 따라 각국에서 수백 명에 이르는 학자들이 구름처럼 몰려들어 학문 연구에 몰두하게 되었다. 여기에서 춘추전국시대 중원의 각지에서 활동하고 있던 학자, 사상가 ... 들 그리고 다양하고 독특하고 발달하고 있던 학술과 사상이 한 곳에 집중되어 상호간의 비교와 토론 그리고 비판을 통한 학문적 경쟁을 할 수 있게 되었다.2. 춘추전국 시대의 사상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 도덕 이이 수업지도안
    와 민족의 발전을 위한 민족 공동체적 자세를 중시하는 시민ㆍ공동체 교육이다.중2 '국가ㆍ민족 생활' 영역에 나오는 '민족의 발전과 민족 문화 창달' , '국가의 중요성과 국가 발전 ... 을 다하였고, 돌아가신 후에도 효성을 다 하였다. 율곡 이이는 학문의 목적이 안으로는 자신을 수양하고 밖으로는 살기 좋은 사회와 국가를 만드는데 있다고 생각하여 실(實)을 강조 ... 함으로 구도장원공으로 불림2. 학문ㆍ사상ㆍ업적가. 성리학: 인간의 본성과 세상의 이치에 관한 학문이:변하지않는절대적인것 기:변화하고작용하는것나. 학문의 업적실의중시: 실제를 강조, 실천
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    | 리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.27
  • 법치주의 실현이 경제성장에 미치는 긍정적인 효과
    진정한 시장경제체제의 창달을 위해서는 단지 이전부터 강조해 오던 정부에 의한 시장실패의 보완뿐만 아니라 근본적으로 올바른 법률이 올바른 시장경제체제의 기반을 조성하는 법에 의해 ... 가 대단히 중요함을 강조하고 있다. 한 나라 경제에서 국부의 본질을 규명한 그의 정치경제학은 『국부론』에서 꽃을 피우게 된다. 그러나 국부론은 그의 학문세계에서 독립적으로 형성된 것 ... 는 정책의 본래 목적과 정확히 상반되는 결과도 야기한다는 사실도 확인되었다. 자유시장경제의 창달이 결코 무정부상태(Anarchy)를 의미하지 않음은 지극히 당연한 일이다. 물론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.25 | 수정일 2022.01.23
  • 국어 교육과정과 외국의 자국어 교육과정
    한 정의)1) 교육내용으로서의 교육과정① 교수요목② 학습경험2) 교육운용으로서의 교육과정① 교수계획② 학습결과3) 학문탐구로서의 교육과정① 학문중심 교육과정② 나선형 교육과정4 ... 한 국민 정서를 함양하며 국어 발전과 국어문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이다.(후략)- 국어교과는 한국인의 삶이 배어있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도 ... 를 길러 국어를 정확하고 효과적으로 사용하게 하고 미래 지향의 민족의식과 건전한 국민 정서를 함양하게 하며 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.10
  • 우리나라사회복지행정역사
    Ⅰ. 서론1. 우리나라 사회복지행정의 역사서구에서 사회복지학문의 태동 이전 이미자선조직협회(COS)와 사회복지기관 등 각종 사회복지기관이 있었으며, 학문의 태동은 자선 및 원조 ... 기관들이 직원을 교육시키고 자선활동을 체계화하려는 노력에 의해서 시작되었다. 마찬가지로 한국에서도 학문으로서의 사회복지가 미국으로부터 도입되기 이전에 현대적 의미의 사회복지 사업 ... 대학에서 사회사업을 가르쳤는데 거의 모든 대학에서 사회복지 행정의 중요성이 인정되어 교과목으로 채택된 점으로 미루어 보아 학문으로서 사회복지행정의 중요성은 어느 정도 인정되고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.02
  • 박정희 리더십
    구현 , 기술혁신 등을 제시 정신 근대화를 위해 교육입국 , 민족문화 창달 , 민족도의 회복 , 새마을 운동 등을 설계하고 자주국방과 평화통일을 조국근대화의 미래상으로 구축 ... 의 정보부는 그를 파리로 유인해 청부업자를 시켜 살해하고 시신을 낙엽더미에 묻음 . 박정희는 남북 대치 상황에서 안보를 지키는 데 냉혹했다 . 예술이나 학문활동도 안보라는 공동체 윤리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.21
  • 한국사회복지행정의 역사에 대하여 논하고, 한국사회복지행정의 전망과 과제에 대하여 기술하시오.
    복지관을 설치했다.우리나라에서 사회복지 학문이 최초로 도립된 시기는 1947년 이화여자대학교에 기독교 사회사업학과 설치되면서 시작되었엇으며 1961년 서울대학교에서 3년 과목 ... , 책임성 요구의 증대에 따른 사회복지조직관리 및 행정의 과학화가 필요하다.셋째, 노동환경의 변화에 따른 조직의 근로환경 개선과 새로운 사회복지서비스조직의 문화 창달이 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.02
  • 우리나라 교육과정의변천(완료)
    중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 통합적 교육과정이 흐름에 따라 변천되어온 것이다. 여기서는 해방 후 교수요목기부터 시작하여 제 1차 교육과정 ~ 현재의 제 7차 교육과정 ... 에게 교육과정 운영 재량을 부여※ 한계: 학문중심 교육과정을 경제발전과 관련하여 채택했기 때문에 난해한 학문적 지식을 과다하게 부과한 교육과정으로 평가됨. 또한 지식의 구조 ... 이 시급하게 되어 제 4 차 교육과정이 개정되게 되었다. 제 4 차 교육과정은 제 3 차 교육과정이 지닌 문제점을 개선하기 위해 지식의 학문성, 개인 및 사회적 유용성 면에서 적합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.14
  • 인도소개
    800)에 이르러 브라마나의 바르나, 즉 4성제도(四姓制度:Caste)가 확립됨에 따라 브라만족에 의한 제사·학문 등의 문화가 크게 발달하였다. 브라만족은 다른 계급에 대한 자기 ... 를 수용하여 독특하고 개성적인 문화를 창달해 온 인도는 자기문화에 대한 깊은 애착과 자부심을 가지고 미술, 조각, 문학, 음악 등 문화전반에 걸쳐 인류사에 찬란한 업적을 남겼다. 또한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.24
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2025년 10월 23일 목요일
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