1제3차 교육과정(수학중심으로)

소개글

수학교육과 학부시절 과제로 작성한 자료입니다.

목차

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본문내용

▶ 국민교육헌장

우리는 민족중흥의 역사적 사명을 띠고 이 땅에 태어났다. 조상의 빛난 얼을 오늘에 되살려, 안으로 자주 독립의 자세를 확립하고, 밖으로 인류 공영에 이바지 할 때다. 이에, 우리의 나아갈 바를 밝혀 교육의 지표로 삼는다. 성실한 마음과 튼튼한 몸으로, 학문과 기술을 배우고 익히며, 타고난 저마다의 소질을 계발하고, 우리의 차지를 약진의 발판으로 삼아, 창조의 힘과 개척의 정신을 기른다. 공익과 질서를 앞세우며 능률과 실질을 숭상하고, 경애와 신의에 뿌리박은 상부상조의 전통을 이어받아, 명랑하고 따뜻한 협동 정신을 북돋운다. 우리의 창의와 협력을 바탕으로 나라가 발전하며, 나라의 융성이 나의 발전의 근본임을 깨달아, 자유와 권리에 따르는 책임과 의무를 다하며, 스스로 국가 건설에 참여하고 봉사하는 국민정신을 드높인다. 반공 민주 정신에 투철한 애국 애족이 우리의 삶의 길이며, 자유세계의 이상을 실현하는 기반이다. 길이 후손에 물려줄 영광된 통일 조국의 앞날을 내다보며, 신념과 긍지를 지닌 근면한 국민으로서 민족의 슬기를 모아 줄기찬 노력으로, 새 역사를 창조하자.


“우리나라의 새로운 국민상, 즉 교육이 지향할 바 이상적인 국민상을 진술하고 제시했다는 데 있다. 국토의 통일과 산업 경제의 근대화, 민족문화의 창달로 민족중흥의 대과업을 완수하고 영원 한 국가발전을 이룩하기 위하여 그 근간이 되는 우리의 정신적 기반과 건전한 국민생활윤리와 가치관이 집약된 새로운 국민상을 밝혀서 국민 교육의 기본 이념으로 하고자 이를 제시한 것이다”
즉, 국민교육헌장에서 말하는 이상적인 국민상이란 권리나 자유를 찾기 전에 국가에 충성하고 유신체제에 적합한 국민이며 교육과 교육과정을 통해 이러한 국민을 배출해 내기 위해 교육과정을 개정했다고 볼 수 있겠다.

참고 자료

황혜정외 ‘수학교육학 신론’ , 문음사
중학교 교육과정 해설(Ⅲ)-수학,과학 기술?가정- , 교육 인적 자원부
고등학교 교육과정 해설(5)수학 , 교육 인적 자원부
조화섭 ‘뉴 마인드맵’
http://blog.naver.com/wlduskbw?Redirect=Log&logNo=20034713687