"학령전기아동발달"의 검색결과 입니다.

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"학령전기아동발달" 검색결과 141-160 / 7,375건

영유아, 학령전기 아동 개월수에 따른 발달사항

- 세발 자전거 (3세)▶ 36 개월- 분노발작 (떼쓰기)▶ 36 개월- 자신의 이름과신체부분을 말함- 3~5 단어 문장 말함(900단어) ★★★【학령전기 아동】대근육 운동미세근육 ... 대근육 운동미세 운동피아제- 감각운동기(6단계)언어발달기타1개월복위에서 머리를 옆으로 돌림① 1개월 : 원시 잡기 반사(사물을 꽉 쥘수 있음)② 2개월 : 능동적 잡기(물건 ... 기 (1~4개월)- 반사 → 자발적 행동으로 전환(세상을 능동적 관찰)- 아직 욕구충족이 우세(기저귀 젖으면 울고,갈아주면 그침 : 인과경험)- 눈과 손의 협응이 발달(딸랑이를 잡

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.21 | 수정일 2016.05.01

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아동간호학, 유아와 학령전기 아동 발달 정리 (표)

유아와 학령전기 아동의 발달 특징과 목 명 : 아동간호학유아(1-3세)의 발달 특징-스스로 걷고 말하게 되면서 자율성과 독립성 발달-활동범위가 넓어져 환경을 적극적으로 탐색-타인 ... -야경증-배변훈련: 12-24개월, 항문 및 요도 조임근의 조절학령전기아동(3-6세)의 발달 특징-인지능력과 사회성 발달-신체기능 조절, 협동능력, 정신적인 상징을 위한 언어 사용 ... : 자신의 독립성을 주장하는 수단으로 부모의 지시나 훈육에 격렬하게 저항-의식주의와 퇴행-젖병 충치(주로 윗니)신체적체격과 체형-성장은 영아기에 비해 매우 느린 편이나 전체 아동기

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.24 | 수정일 2020.05.13

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2019년 방송대 고위험모아간호학] 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기 학령기 청소년기), 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들 2)고위험신생아 분류기준, 고위험신생아 발생빈도 감소 방안, 고위험신생아의 체온유지 3)중환아실 입원 아동의 체액균형유지

죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오, 고위험모아간호학, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 ... 유념해야 할 점들, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기), 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생 ... 고위험모아간호학 고위험모아간호학 고위험모아간호학고위험모아간호학고위험모아간호학 1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.12

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[방통대] 한국방송통신대학교 간호학과 고위험모아간호학 과제 - 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

고위험모아간호학 과제Ⅰ. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1. 유아기/학령전기2 ... ) 흉부도관 배액체계(7) 기타 체액 소실Ⅰ. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1 ... . 유아기/학령전기이 시기의 아동에게는 직접적인 대화보다는 그림을 그리게 하고 그 그림에 대해 이야기 하는 것이 슬픔, 무력감, 분노, 고립감 등 자신의 감정을 표현하는 더 쉬운 방법

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.11.28

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고위험모아간호학 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기 학령전기 학령기 청소년기) 2)고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지 3)중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지-고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들

고위험모아간호학 2019죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준 ... -고위험모아간호학 고위험모아간호학고위험모아간호학 1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 ... 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들 -유아기2) 죽음을 앞둔 아동

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.31

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방통대, 간호학과, 3학년 1학기, 고위험모아간호학, 방통대중간과제물, (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해

아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아 ... 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.아동기에는 일반적으로 신체의 손상과 통증에 대한 공포를 갖는데 이러 ... 에게 정보를 줄 수 있다② 학령전기질병에 대한 개념은 학령전기에 발달하기 시작하며 전조작적 단계인 인지능력에 의해 영향을 받는다. 학령전기아동들은 아직 자신과 외부세계를 명확하게 구별하지

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.15 | 수정일 2020.05.18

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고위험모아간호학 2019년 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기 학령기 청소년기)-죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 2)고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지 3)중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지-고위험모아간호학

, 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기 ... 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.고위험모아간호학 2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생 ... 가 확인할 사항에 대래 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론고위험모아간호학 1] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.13

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(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논의하시오. (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논의하시오. (3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유

:___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기 ... . 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논의하시오.●호스피스 환아의 의사소통을 위한 지침●- 환아를 하나 ... 소년기까지의 아 동과 가족을 대상으로 그들의 건강한 성장발달과 웰빙을 위해 탐구하는 학문분야로 간단히 정의할 수 있다. 아동의 성장발달을 돕고 건강 과 능력을 보호, 증진, 최대

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.14

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2019 고위험모아간호학)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기,학령기,청소년기)로 논하시오 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를

고위험모아간호학 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :고위험모아간호학 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기 ... 해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방

방송통신대 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.04.15 | 수정일 2021.11.24

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죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 고위험모아간호학 2019년 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지

고위험모아간호학 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 고위험모아간호학 고위험모아간호학 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기 ... 과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도 ... 간호학 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준

방송통신대 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.04.01 | 수정일 2021.11.24

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[고위험모아간호학 2019}죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 중환아실에 입원한 아동의 체액균형

고위험모아간호학 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 고위험모아간호학 고위험모아간호학 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기 ... 과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도 ... 과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 고위험모아간호학 고위험모아간호학 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험모아간호학 고위험모아간호학 고위험 신생

방송통신대 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.03.29 | 수정일 2021.11.24

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유아와 학령전기 아동의 발달 특징 비교

의 어휘숫자, 문자, 게임을 좋아한다.1. 학령전기 성장과 발달 이정표2. 심리사회적 발달1)솔선감의 발달학령전기 아동은 유아기에 성취된 자율감을 바탕으로 솔선감을 발달시킨다. 자신 ... 은 유아기 말경에 시작되며 학령전기 아동이 습득해야 할 주요 발달 과업 이다. 좋고 나쁨, 옳고 그름에 대한 학습은 도덕의 시작이다.2)행동학령전기에는 사회성 발달이 상당히 진전 ... 지 못한다)3. 심리성적 발달1)성역할학령전기의 아동은 반대 성의 성인과 접촉하는 것이 필요하다. 그럼으로써 그들은 반대성의 역할에 친밀 해질 수 있다. 아동의 성에 따른 전형적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.10

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유아와 학령전기 아동의 발달과 특징 비교

마다 전체운동과 미세운동, 언어가 발달한다. 학령전기 아동의 놀이 활 동의 초점은 새로운 기술을 익히고 자신의 세계에 대해 더 많이 이해하는 것이다.유아학령전기미세운동? 15개월 : 작 ... 이 발달된다.? 4세 : 장난치기를 주 활동으로 한다.? 5세 : 숫자, 문자 게임을 좋아한다.집단놀이에 흥미를 가진다.? 학령전기 아동은 상상력이 풍부하고 모방 한 게임을 즐기 ... 발달된 아동은 새로운 것이 재미있다는 것을 알게 된다. 만약 아동 이 솔선의 시도에 벌을 받거나 비난을 받으면 죄의식이 발달된다. 학령전기 아동은 다양한 경험과 놀이재료가 필요

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.18

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(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점). (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 (10점). (3) 중환아실에

를 느끼며 신체적 감각이나 자기의 주변을 감도는 불안과 공포를 느낄 수 있고 이를통해 슬픔과 불안을 감지 할 수 있다고 한다.(2) 학령전기전조작기 동안 아동은 아직도 내부세계 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달 ... 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.29

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1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오. 3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.아동의 죽음에 대한 이해는 인지발달 단계에 따라 ... 다르며, 아동 주변 사람들의 죽음에 대한 태도나 설명에 영향을 받는다. 아동은 일반적으로 학령기 후기나 사춘기에 이르러서야죽음에 대해 구체적으로 이해한다.영유아기는 인지발달 단계 ... 영유아의 요구를 만족시키기 위하여 부모의 감정 조절을 도와야 한다.학령전기는 인지발달 단계 중 전조작기에 해당하는 시기이다. 전조작적 사고의 특성은 자기중심적인 사고와 미숙

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.25

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학령전기아동의성장발달

* 학령전기 아동의 성장발달학령전기:3~5세, 취학에 대한 준비. 신체조절능력 확립, 어른들이나 다른 아동과 사회적 상호작용을 할 수 있음, 언어를 정교하게 구사, 집중력과 기억 ... 하에서는 성인의 신장에 비해 항상성 유지능력 부족-심혈관계: 평균혈압 100/600mmHg-치아: 학령전기 말 첫 영구치, 여아가 남아보다 6개월정도 빨리 남. 적절한 영양섭취 ... , 도안, 그림그리기단계(4단계)2. 심리 사회성 발달(1) 솔선감의 발달-매우 적극적으로 학습하는 시기-자기의 부모가 죽기를 바라는 생각을 하면서 스트레스 경험, 학령기에 이르러 동성

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.27 | 수정일 2018.05.17

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학령전기 아동과 유아 발달비교

신체적 발달유아기학령전기-체중 : 3세 때 출생 시 4배 → 약 13kg-키 : 2세 때 신장 → 성인의 50%-대천문 폐쇄 :12-18개월-가슴 : 좌우경>전후경, 가슴둘레>배 ... 학령전기-13~18개월-반복적 활동 → 인과관계 인식,판단과 사고의 시작-사물에 대한 영속성 발달-모방 : 동성부모의 동일시, 성역할 구분-자아도취적, 자기중심적-2~4세-영아기 ... 으려고 알리바이 댐, 으시댐-5세 : 문화적 차이에 관심 있음,이름과 주소를 앎, 더 독립적이 됨, 좀 더 감각적이며 덜 상상적임.사회성 발달유아기학령전기-짧은 시간 동안의 분리를 찾

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.31

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유아, 학령전기 아동의 발달

아동의 질문에 정직하게 대답하는 것 등을 통해 계속적으로 방문하도록 한다.2. 학령전기 아동의 발달 특징 및 중재1) 언어발달(1) 특징-3세 아동은 대략 900 단어의 어휘를 안다 ... 사건을 아주 자세히 말한다.-학령전기 아동은 자기중심적이어서 사물을 아동자신과의 관계로 정의한다.(2) 중재-아동의 질문에 대하여 간단히 답변해 주어야 하고, 아동의 이해수준 ... 은 정확하지 않기 때문에 아동의 질문을 격려해야 한다.2) 놀이-학령전기 아동은 상상력이 어느 다른 시간보다 왕성하여 많은 장난감이 필요하지 않다. 정상적인 부분으로서 적극적인 상상

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.12

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영유아기 언어발달과정(영아기와 걸음마기의 언어발달, 걸음마기의 언어특성, 학령전기와 학령기-아동기의 언어발달)

영유아기 언어발달과정(영아기와 걸음마기의 언어발달, 걸음마기의 언어특성, 학령전기와 학령기-아동기의 언어발달)CONTENTS영유아기 언어발달 과정I. 영아기와 걸음마기의 언어발달 ... 1. 언어 소리들을 인식하기2. 초기 음성화3. 손짓4. 첫 단어5. 첫 문장II. 걸음마기의 언어 특성III. 학령전기와 학령기의 언어발달1. 어휘2. 문법과 구문3. 화용론4 ... 한다. 다음 단계는 규칙에 대해 예외를 배우는 것이다. 이는 일반적으로 학령 초기까지 진행된다.III. 학령전기와 학령기의 언어발달학령전기 유아들은 어휘, 문법, 그리고 구문

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.11 | 수정일 2017.10.27

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학령전기 아동의 발달 특성과 건강증진을 위한 방법

발달에 얼마나 지대한 영향을 미치는 것인가가 많이 밝혀지고 있다.학령전기 아동기는 건강에 대한 일반적이고 구체적인 지각, 신념과 가치, 건강행위 양상과 기본적인 건강습관과 식습관 ... 되므로 부모나 가정환경에서 얻는 경험의 질이 매우 중요하다. 특히 학령전기 아동은 아직 신체적, 정신적, 사회적 기능의 발달이 미숙하여 스스로 건강을 관리하고 건강습관을 이행하는데 ... 는데, 이와 관련하여 학령전기 아동의 발달 특성과 건강증진을 위한 방법을 설명해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동기 발달 특성1) 신체 및 운동 발달유아기의 신체 발달 속도는 영아기보다 빠르

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.31

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